RANCANG BANGUN PEMBELAJARAN MATA DIKLAT ( RBPMD)

1. Nama Diklat : TDP Blok A Instrumentasi Lanjutan

2. Mata Diklat : Konsep PID (Proporsional, Integral, Derivatif) dalam Control proses
3. Alokasi Waktu : 5 Jam Pelajaran @ 45 menit = 225 menit
4. Deskripsi Singkat : Mata diklat ini membahas controller yang meliputi: control system, mode kontrol dan tunning controller.
5. Tujuan Pembelajaran
a. HasilBelajar : Setelah mengikuti pembelajaran ini, pesertadapat menguasai berbagai mode kontrol dan dapat melakukan tuning
controller.
b.Indikator hasil belajar:Peserta dapat :
No INDIKATOR MATERI SUB MATERI POKOK METODE MEDIA/ ALAT ESTIMASI REFERENSI
HASIL BELAJAR POKOK BANTU WAKTU
1 Menjelaskan control 1.control 1.1 Kontrol manual  Ceramah 1. Modul 45 menit 1. Liptak Bela G.,
system system 1.2 Kontrol automatik  Tanyajawab 2. Laptop/ LCD (1 JP) Taylor & Francis,
1.3 Elemen kontrol system 3. White Board ”Instrument
1.4 Type Control Loop Engineers
Handbook: Process
Control and
2 Menjelaskan 2. Mode 2.1 On – Off controller  Ceramah 1. Modul 90 menit optimization’, 4th
tentang mode Kontrol 2.2 Proportional controller  Tanyajawab 2. Laptop /LCD (2 JP) edition, ISA, 2006
kontrol 2.3 Proportional + Integral controller  Praktikum 3. White Board
2.4Proportional + Integral + 4. Realiaontrol
Derivative Controll Valve
5. Modulpraktiku
m
6. Evaluasi

3 Dapat melakukan 2. Tuning 2.1 Pengaruh PID dalam pengaturan  Ceramah 1. Modul 90 menit
tuning kontroller kontroller 2.2 Metode Tuning  Tanyajawab 2. Laptop /LCD (2 JP)
 Praktikum 3. White Board
4. Realiaontrol
Valve
5. Modulpraktik
um
7. Evaluasi

Cepu, 29 Mei 2017

Widyaiswara

NURPADMI
NIP. 197905142010122001
 RENCANA PEMBELAJARAN ( RP )

1. Nama Diklat : TDP Blok A Instrumentasi Lanjutan

2. Mata Diklat : Konsep PID (Proporsional, Integral, Derivatif) dalam Control proses
3. Alokasi Waktu : 5 Jam Pelajaran @ 45 menit = 225 menit
4. Deskripsi Singkat : Mata diklat ini membahas controller yang meliputi: control system, mode kontrol dan tunning controller.
5. Tujuan Pembelajaran
a. HasilBelajar : Setelah mengikuti pembelajaran ini, pesertadapat menguasai berbagai mode kontrol dan dapat melakukan tuning
controller.

b.Indikator hasilbelajar: Peserta Dapat :

(1) Menjelaskan control system;
(2) Menjelaskan tentang mode kontrol
(3) Dapat melakukan tuning kontroller

6. Pokok Bahasan : 1. Control System

2. Mode Kontrol
2. Tuning kontroller

Sub Pokok Bahasan :

1.1 Kontrol manual
1.2 Kontrol automatik
1.3 Elemen kontrol system
1.4 Type Control Loop
2.1 On – Off controller
2.2 Proportional controller
2.3 Proportional + Integral controller
2.4 Proportional + Integral + Derivative Controll
3.1 Pengaruh PID dalam pengaturan
3.2 Metode Tuning
7. KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
NO TAHAPAN KEGIATAN MEDIA/ALAT WAKTU
KEGIATAN FASILITATOR PESERTA METODE BANTU

I Pendahuluan 2.4 Memberi salam 1.1Menjawab salam 1. Ceramah 1. Modul 10Menit

2.5 Mengenalkan diri 1.2Memperhatikan dan 2. Tanya jawab 2. Laptop/ LCD
Mendengarkan 3. White Board
2.6 Menciptakan suasana kelas yang 1.3Merespon dan
kondusif mengikuti aktivitas
2.7 Menguraikan tujuan Pembelajaran 1.4Menyimak dan
mencatat

II Penyajian 2.1Menggali pengentahuan peserta 2.1 Menjawabdan 1. Ceramah 1. Modul 205 menit
mengenai Controller menanggapi 2.Tanya jawab 2. Laptop/ LCD
2.2Menjelaskan Filosofi Control System 2.2 Memperhatikan 3. Praktikum 3. White Board
dan mencatat 4. evaluasi 4.Realia Control
2.3 Memperjelas dengan menulis di 2.3 Memperhatikan valve
Papan tulis dan mencatat 5.Modul
2.4 Menjelaskan elemen control system 2.4 Memperhatikan praktikum
dan mencatat
2.5 Memberikan contoh 2.5 Memperhatikan
dan mencatat
2.6 Memberikan kesempatan peserta 2.6 Menyampaikan
untuk bertanya pertanyaan
2.7 Menjelaskan mode control 2.7 Memperhatikan
dan mencatat
2.8 Memberikan Contoh dan 2.8 Memperhatikan
mempraktekkan &mempraktekkan
2.9 MenjelaskanType control loop 2.9 Memperhatikan
 dan mencatat
2.10 Menjelaskan PID control 2.10 Memperhatikan
dan mencatat
2.11 Menjelaskan langkah melakukan 2.11 Memperhatikan
Tuning controller dan mencatat
2.12 MemberikanContoh dan 2.12 Memperhatikan
mempraktekkan &mempraktekkan
2.13 Menjelaskan Throubleshooting 2.13 Memperhatikan
III Penutup 3.1 Membuat rangkuman bersama 3.1 Membuat 1. Ceramah 1. Modul 10menit
peserta rangkuman, 2. Tanya 2. Laptop/LCD
menanggapi/bertanya jawab 3. White Board
3.2Melaksanakan evaluasi pembelajaran 3.2Menjawab latihan
secara umum
3.3 Menutup acara dengan ucapan 3.3 Membalas Salam
terima kasih dan apresiasi kepada
peserta

8. Referensi:
1. Liptak Bela G., Taylor & Francis, ”Instrument Engineers Handbook: Process Control and optimization’, 4th edition, ISA, 2006

9. Evaluasi Pembelajaran:
1. Jelaskan mengenai Control system
2. Jelaskan cara tuning kontroller,sertadapatkahandapraktekkan?

Cepu, Cepu, 29 Mei 2017

Widyaiswara

NURPADMI
NIP. 197905142010122001