L E M B A G A B IM B IN G A N B E L A J A R

Rumah Pintar
SOLUSI CE RDA S ME RA IH PRE STA SI
Sekretariat: Jl. Panjaitan No. 8A Kebumen

TRYOUT USBN 2019

Mata Pelajaran :BAHASA INDONESIA
Kelas :VI ( enam )
I. Pilihan Ganda
Pilihlah jawaban yang paling tepat!
1. Bacalah paragraf berikut untuk nomor 1 dan 2!
Mantan pebulu tangkis Liliyana Natsir bermain bulu tangkis di dalam pesawat Hercules C-130 milik
TNI AU saat berada di ketinggian 17.500 kaki di wilayah udara Jakarta. Kegiatan bertajuk “Joy flight
With Butet” ini digelar TNI AU sebagai apresiasi kepada Liliyana Natsir yang telah menjadi pahlawan
Indonesia di bidang bulu tangkis.

Berdasarkan paragraf tersebut, makna kata yang bercetak tebal adalah . . .

A. menghargai
B. menghormati
C. penghargaan
D. hadiah
2. Sinonim kata bercetak miring pada paragraf tersebut adalah . . .
A. almarhum
B. bekas
C. pensiun
D. putus
3. Bacalah kutipan teks pidato berikut!
Pemilu adalah proses memilih orang untuk mengisi jabatan-jabatan politik tertentu. Pemenang
pemilu ditentukan berdasarkan banyaknya suara yang diperoleh calon pemimpin. Sehingga setiap
suara sangat penting dalam pemilu yang diselenggarakan. Setiap warga negara Indonesia yang telah
berusia 17 tahun berhak untuk memilih. Oleh karena itu mari gunakan hak pilih dengan baik agar
pemilu dapat berjalan sukses dan memperoleh pemimpin yang handal. Dengan menggunakan hak
pilih, berarti kita turut serta membangun bangsa.

isi dari kutipan pidato tersebut adalah . . .

A. penjelasan tentang pemilu kepada masyarakat
B. perintah untuk mengikuti pemilu
C. pemberitahuan tentang adanya pemilu
D. ajakan untuk menggunakan hak pilih dalam pemilu
4. Bacalah ilustrasi berikut!
Fina dan Eka adalah mitra dagang. Fina tinggal di Yogyakarta, sementara Eka tinggal di Jakarta. Fina
ingin memesan barang dagangan kepada Eka. Fina pun segera menelpon Eka.
No. Kota Kode Area Telepon
1 Semarang 024
2 Jakarta 021
3 Yogyakarta 0274
4 Palembang 0711
Kode area dan nomor yang harus dituju oleh Fina adalah . . .
A. (021) 235017
B. (024) 235017
C. (0274) 235017
D. (0711) 235017
5. Bacalah teks berikut!
Setiap daerah di Indonesia memiliki adat istiadat dengan keunikannya masing-masing.
Misalnya, Upacara Nurunkeun dari adat sunda. Nurunkeun adalah upacara pertama kali bayi dibawa
kehalaman rumah. Suku Sunda masih mempertahankan adat istiadat agar tetap lestari. Maksud
upacara nurunkeun adalah mengenal lingkungan dan sebagai pemberitahuan kepada tetangga
bahwa bayi itu sudah dapat digendong dibawa berjalan-jalan di halaman rumah.
 Kalimat tidak padu pada paragraf tersebut adalah . . .
A. Setiap daerah di Indonesia memiliki adat istiadat dengan keunikannya masing-masing.
B. Suku Sunda masih mempertahankan adat istiadat agar tetap lestari
C. Nurunkeun adalah upacara pertama kali bayi dibawa kehalaman rumah.
D. Maksud upacara nurunkeun adalah mengenal lingkungan dan sebagai pemberitahuan kepada
tetangga bahwa bayi itu sudah dapat digendong dibawa berjalan-jalan di halaman rumah.
6. Bacalah kutipan wawancara berikut!

Azam : Sudah berapa kali Kak Ani mengikuti lomba bulutangkis?

Kak Ani : Perlombaan hari ini adalah perlombaan kesepuluh saya.
Azam : Adakah jadwal pertandingan lain yang akan Kakak ikuti?
Kak Ani : Selain jadwal latihan rutin, tentu sudah ada beberapa turnamen yang akan kakak ikuti.
Pada bulan April besok saya bertanding di Semarang, Lalu bulan berikutnya di Jakarta,
dan pada bulan Mei di Surabaya.

ide pokok pada kutipan wawancara tersebut adalah . . .

A. jumlah pertandingan bulutangkis yang sudah diikuti.
B. persiapan dalam mengikuti perlombaan bulutangkis
C. jadwal pertandingan bulutangkis yang akan diikuti
D. target untuk mengikuti sejumlah pertandingan bulutangkis.
7. Bacalah teks berikut!
Udara merupakan sumber kehidupan
Udara merupakan sendi kehidupan. Namun demikian, di Indonesia saat ini udara saat ini
mengalami penurunan kualitas yang cukup pelik. Banyak wilayah di Indonesia yang kesulitan
mendapatkan udara bersih. Bahkan di kota-kota polusi hingga mengakibatkan jarak pandang hanya
sampai 300 meter. Hal ini umumnya disebabkan oleh banyaknya asap kendaraan dan asap pabrik,
serta asap kebakaran hutan.

Kesimpulan teks tersebut adalah . . .

A. Polusi udara di kota-kota hingga mengakibatkan jarak pandang hanya sampai 300 meter.
B. Udara merupakan sendi kehidupan.
C. Banyak wilayah di Indonesia yang kesulitan mendapatkan udara bersih.
D. Sulitnya memperoleh udara bersih karena banyaknya polusi udara oleh asap.
8. Bacalah kalimat iklan berikut!

“Ayo, matikan keran air!”

“Hemat air, jadi hemat energi, tentu hemat biaya”

Pernyataan yang sesuai dengan isi iklan tersebut adalah . . .

A. manfaat mematikan keran air untuk kelestarian energi.
B. Mematikan keran air jika tidak digunakan sebagai bentuk perilaku hemat energi.
C. larangan membiarkan keran air menyala sebagai bentuk perilaku hemat energi.
D. perilaku hemat energi agar hemat air.
9. Bacalah teks prosedur berikut!

Cara menggunakan remot untuk televisi.

1) Sambungkan steker dengan stop kontak!
2) Tekan tombol on/off untuk menyalakan televisi!
3) Pilih channel yang Anda inginkan!
4) Atur volume suara televisi.
5) Matikan dengan menekan tombol on/off jika telah selesai menontonnya.

Tanggapan yang sesuai dengan isi teks tersebut adalah . . .

A. menggunakan remot terus menerus menyebabkan kerusakan televisi
B. Remot harus sesuai dengan televisi yang dinyalakan.
C. Taruh remot pada tempat yang aman agar tidak jatuh/terinjak.
D. Menggunakan remot harus pada jarak 3 meter.
10. Bacalah teks prosedur berikut!

Kamu dapat menghias dinding dengan berbagai bentuk dan warna. Misalnya, menghias dinding
kamar menggunakan kertas lipat. Pertama-tama, siapkan kertas lipat beragam warna. Lalu, carilah
bagian dinding yang ingin kamu hias terlebih dahulu dengan memberi garis membentuk sebuah
bidang, seperti persegi. Carilah bagian dinding yang tidak terhalang perabotan. Selanjutnya, kamu
dapat melipat kertas menjadi empat bagian hingga menciptakan dua garis yang tegak lurus. Setiap
ujung kertas dilipat ke tengah, sehingga membentuk persegi kecil. Biarkan ujung kertas sedikit terbuka.
Tidak perlu direkatkan dengan lem. Sekarang, kamu perlu menempel kertas-kertas tersebut pada
bagian dinding yang telah ditandai. Susunlah dengan rapi berdasarkan bentuk dan warnanya

Pernyataan yang sesuai dengan teks prosedur tersebut adalah . . .

A. Bagian dinding yang ingin dihias sebaiknya diberi batas garis yang membentuk bidang.
B. Menghias dinding dapat dilakukan menggunakan pensil warna atau cat air.
C. Kita sebaiknya mencari bagian dinding yang akan dihias sebelum membeli kertas lipat.
D. Kertas yang sudah dilipat tidak dapat digunakan lagi karena telah kusut.
11. Bacalah teks berikut!

Tadi malam hujan deras. Pagi ini jalan di sebelahku berlumpur tipis. Di beberapa bagian
masih tergenang air. Sekalipun begitu, Sarino nekat melintas. Laju motornya terlalu kencang
tanpa memperhitungkan lubang dan licinnya jalan.Peristiwa yang tidak diharapkan pun
terjadi.

Kejadian yang paling mungkin berkaitan dengan isi paragraph tersebut yaitu ....

A. Sarino mendapat pujian

B. Sarino tercebur masuk sungai
C. motor Sarino bertabrakan
D. Sarino mengalami kecelakaan
12. Bacalah kedua teks berikut!
Teks 1
Gunung Rinjani yang berlokasi di Lombok Utara tentu sudah tidak asing lagi bagi warga
Indonesia. Gunung Rinjani yang mempunyai tinggi lebih dari 3.700 meter di atas permukaan laut (mdpl)
adalah gunung berapi tertinggi kedua di Indonesia dan merupakan primadona wisata di Pulau Lombok.
Sumber: www.anekatempatwisata.com dengan penyesuaian
Teks 2
Setiap tahunnya, jumlah pendaki Gunung Rinjani semakin banyak. Sebagian besar pendaki ini
merupakan mahasiswa pencinta alam yang berasal dari berbagai daerah di Indonesia. Hal yang
paling sering mereka lakukan adalah memperingati Hari Kemerdekaan Republik Indonesia di puncak
Gunung Rinjani pada bulan Agustus.
Sumber: www.anekatempatwisata.com dengan penyesuaian
Perbedaan isi dari kedua teks tersebut adalah . . .
A. Teks 1 menjelaskan persiapan mendaki Gunung Rinjani, sedangkan teks 2 menjelaskan pendaki Gunung
Rinjani.
B. Teks 1 menceritakan pendaki Gunung Rinjani, sedangkan teks 1 menceritakan ketinggian dan
letak Gunung Rinjani.
C. Teks 1 menjelaskan bahwa Gunung Rinjani adalah gunung yang paling banyak dikunjungi oleh
pendaki, sedangkan teks 2 menjelaskan kegiatan di Gunung Rinjani.
D. Teks 1 menceritakan ketinggian dan letak Gunung Rinjani, sedangkan teks 2 menceritakan
pendaki Gunung Rinjani.
13. Penggemar bola voli di kelasku tidak melulu laki-laki. Perempuan juga ada sebanyak 20 anak.
Sedangkan untuk laki-laki ada 30 anak. Penggemar bola kasti didominasi anak perempuan yaitu 25
anak, untuk laki-laki hanya ada 5 anak. Sedangkan penggemar tolak peluru didominasi anak laki-
laki yaitu sebanyak 45 dan anak perempuan hanya ada 1.
Tabel Penggemar Permainan
No Jenis Permainan Perempuan Laki-laki
1 Bola voli (1) (4)
2 Bola kasti (2) (5)
3 Tolak peluru (3) (6)

Data yang tepat untuk mengisi tabel bernomor (2) dan (4) adalah ....
A. 25 dan 20 C. 5 dan 20
B. 25 dan 30 D. 5 dan 30
14. Bacalah pantun berikut!
Makan nasi lauknya telur burung puyuh
Lebih nikmat minumnya jus alpukat
Belajar haruslah dengan sungguh-sungguh
Agar ilmunya kelak bermanfaat

Pesan yang terkandung dalam pantun tersebut adalah . . . .

A. ilmu akan bermanfaat jika diajarkan kepada orang lain
B. belajar dengan sungguh-sungguh membuat kita menjadi manusia bermanfaat
C. menuntut ilmu dengan sungguh-sungguh memberi banyak manfaat
D. ilmu akan bermanfaat jika dipelajari dengan sungguh-sungguh
Bacalahteksberikutuntukmenjawabsoalnomor15 dan 16!

Suatu hari di sebuah lembah, Monyet bertemu dengan Burung Pipit yang sedang mencari biji-bijian.
“Hai Burung Pipit, kau sedang mencari biji-bijian lagi, ya? Pantas saja kau tidak bertambah besar, yang
kau makan bijinya, bukan buahnya“, ejek Monyet. Burung Pipit hanya diam dan terus mengumpulkan
biji-biji apel yang dibuang oleh Monyet.
Suatu hari, hujan turun dengan deras selama berhari-hari. Lembah itu pun tertutup oleh air. Semua
hewan mengungsi ke tempat yang lebih tinggi di atas bukit. Mereka kedinginan dan kelaparan. Ketika
hujan berhenti, mereka turun kembali ke lembah untuk mencari makanan. Tetapi, semua pohon telah
tumbang tersapu air hujan. Tidak ada lagi buah-buahan untuk dimakan.
Saat berjalan menyusuri lembah untuk mencari makan, Monyet bertemu lagi dengan Burung Pipit.
Burung Pipit iba dengan kondisi Monyet. Burung Pipit mengajak Monyet ke atas bukit. Betapa terkejutnya
Monyet, melihat bukit yang penuh buah-buahan. Ternyata, Burung Pipitlah yang menanam pohon buah
buahan itu. Itulah sebabnya kenapa Burung Pipit selalu mengumpulkan biji buah-buahan yang dibuang.
Sumber: www.ceritaanak.org denganpenyesuaian

15. Latartempatdalamceritatersebutadalah . . . .
A.pedesaan C. pegunungan
B. perkotaan D. pantai
16. Watak tokoh Burung Pipit dalam cerita tersebut adalah . . . .
A. rajin tetapi sombong C. suka menolong dan disiplin
B. baik hati dan pemalu D. rajin dan suka menolong
17. Bacalah kutipan syair kerikut!

Indahmu selalu kurindu

Warnamu selalu membayang di mataku
Meski kau tak kunjung ingin aku temu
Akan aku nanti disetiap usai hujan selalu

Makna kata yang bercetak miring pada syair tersebut adalah . . . .

A. pernah C. suram
B. terang D. hidup
18. Bacalah cerita berikut dengan saksama, untuk menjawab soal nomor 18-21!

Ciung Wanara tumbuh menjadi seorang pemuda yang sangat tampan. Suatu hari, ia ingin sekali
pergi ke Kerajaan Galuh untuk mengembara. Awalnya, aki dan nini tidak menginjinkan. Tetapi, Ciung
Wanara terus memaksa. Sebelum ia berangkat ke Kerajaan Galuh, ia bertanya kepada aki dan nini
siapa ayah dan ibu kandungnya. Awalnya, aki dan nini tidak mau menceritakan kebenarannya. Namun,
Ciung Wanara terus bertanya. Aki menjelaskan bahwa ayah kandungnya adalah seorang raja dari
Kerajaan Galuh. Ibunya diasingkan di dalam hutan belantara. Mendengar penjelasan tersebut. Akhirnya,
Ciung Wanara berangkat ke Kerajaan Galuh dengan membawa ayam jantan kesayangannya.
Sumber: www.dongengceritarakyat.com dengan
penyesuaian
Kesimpulan cerita tersebut adalah . . . .
A. Ayah dan ibu kandung Ciung Wanara berasal dari Kerajaan Galuh.
B. Ciung Wanara mengetahui jatidiri ayah dani bunya, kemudian berangkat ke Kerajaan Galuh membawa
ayamjantankesayangannya.
C. CiungWanara tidak ingin berangkat ke Kerajaan Galuh sebelum mengetahui asal-usul ayah dan ibu
kandungnya.
D. CiungWanara memaksa aki dan nini untuk menceritakan tentang ayah dan ibunya.
19. Konflik yang terjadi pada cerita tersebut adalah . . .
A. Ibu Ciung Wanara diasingkan di dalam hutan belantara
B. Aki dan nini tidak mengijinkan Ciung Wanara mengembara.
 C.Ciung Wanara belum mengetahui ayah dan ibu kandungnya.
D. Aki dan nini tidak mau menceritakan ayah dan ibu Ciung Wanara.
20. Tema cerita tersebut adalah . . .
A. keinginan mengembara
B. menemukan anggota keluarga
C. asal usul seseorang
D. menceritakan kebenaran
21. Hal yang mungkin terjadi jika aki dan nini tidak mau menceritakan ayah dan ibu Ciung Wanara
adalah . . .
A. Ciung Wanara tidak jadi mengembara
B. Ayah dan ibu Ciung wanara akan menemukan anaknya.
C. Ciung Wanara membenci aki dan nini
D. Ciung Wanara belum mengetahui ayah dan ibunya kandungnya.
22. Bacalah teks berikut!

Bel akhir pelajaran berbunyi nyaring, tanda waktu sekolah telah usai. Sandi dan Arif
mengemasi buku dan alat tulisnya sambil membicarakan tentang liburan semester ganjil.
Mereka mempunyai rencana liburan masing-masing. Mereka asyik berbincang sambil berjalan
menuju tempat parkir sepeda. Arif baru ingat kalau hari ini ia tidak membawa sepeda. Arif
pun berniat untuk pulang jalan kaki.
Saat Arif hendak berpamitan kepada Sandi untuk pulang terlebih dahulu, Sandi
mengajak Arif untuk pulang bersama. Hari ini Sandi membawa sepeda. Sandi ingin memberi
tumpangan kepada Arif, karena rumah Arif dan rumah Sandi satu arah. Awalnya Arif menolak
tawaran Sandi karena akan merepotkan. Sandi meyakinkan Arif dan berkata, “Tidak ada yang
merasa direpotkan jika kita berniat untuk membantu teman. Ayo, Rif, ikut saja denganku!” Arif
pun bersedia ikut dan mengucapkan terima kasih kepada Sandi.

Sikap yang dapat diteladani dari tokoh Sandi dalam cerita tersebut adalah . . . .
A. setia kawan membantu teman yang sedang kesulitan
B. menghargai teman yang sedang tidak membawa sepeda
C. acuh tak acuh terhadap keadaan teman yang sedang kesulitan
D. mau memberi pertolongan kepada teman yang meminta bantuan
23. Bacalah kalimat rumpang berikut!

Laju penularan demam berdarah teredam setelah . . . .sarang nyamuk

diefektifkan.

Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah . . .

A. pemeriksaan C. pemberantasan
B. penulaan D. pengasapan
24. Bacalah teks rumpang berikut!
Program pemusatan latihan cabang-cabang olahraga terancam tak berjalan sesuai rencana
karena . . . . dari pemerintah tak kunjung cair. Cabang pun diminta lebih mandiri.
Keterlambat itu dapat mengganggu program pelatnas.

Istilah yang tepat untuk melengkapi teks rumpang tersebut adalah . . .

A. program
B. anggaran
C. devisa
D. rekening
25. Bacalah kalimat berikut!
Ketahuilah, bahwa kebiasaan ramah lingkungan dapat dilakukan di rumah. Misalnya, saat memasak
sayuran. Potong bahan makanan menjadi bagian-bagian kecil, gunakan panci kecil dengan air
secukupnya, dan gunakan penutup panci saat mendidihkan air. Ini akan membantu mempersingkat
waktu memasak, sehingga gas yang digunakan juga lebih sedikit. Hal ini menjadi cara yang . . . .
untuk mengatasi pemborosan energi di rumah.
Sumber: www.everydayme.co.id dengan penyesuaian

Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah . . . .

A. higienis
B. kreatif
C. efektif
D. aman
26. Bacalah kalimat berikut!
Andi siswa berprestasi di kelas 6A. Selain berprestasi, ia juga dikenal jujur dan amanah. Hal inilah
yang membuat ia dipercaya sebagai wakil ketua kelas untuk menemani Edo yang saat itu menjadi
ketua kelas. Di kala Edo sakit atau sedang sibuk, Andi-lah yang menjadi orang kepercayaan Edo
untuk menggantikannya sementara waktu.

Ungkapan yang tepat untuk Andi dalam ilustrasi tersebut adalah . . . .

A. panjang tangan
B. tangan kosong
C. tangan kanan
D. rendah hati
27. Bacalah kalimat berikut!

Toni dan Tono seperti . . . . sulit sekali dibedakan jika tidak benar-benar cermat.

Peribahasa yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah . . .

A. bagai bulan dan bintang
B. buruk muka cermin dibelah
C. bagai pinang dibelah dua
D. bagai air diatas daun talas
28. Bacalah petunjuk acak menghias pot berikut!
(1) Tuangkan cat air ke dalam palet. Gunakan beberapa warna sesuai kreasimu.
(2) Tuangkan sedikit air untuk campuran cat air agar tidak terlalu padat. Jangan beri air terlalu banyak
karena akan membuat cat terlihat tipis nantinya.
(3) Gambarlah bagian luar pot sesuai dengan gambar sesuai keinginanmu. Kemudian, keringkan di
bawah sinar matahari.
(4) Sediakan pot yang akan dihias beserta cat air dan kuas yang digunakan untuk menghias.
Susunan petunjuk menghias pot yang tepat adalah . . . .
A. (2)–(4)–(3)–(1) C. (2)–(1)–(4)–(3)
B. (4)–(1)–(2)–(3) D. (4)–(3)–(1)–(2)
29. Bacalah petunjuk acak berikut!

(1) Bukalah penutup lubang angin pada ban sepeda. Lalu, masukkan lubang angin pada selang pompa ke
lubang angin pada ban sepeda.
(2) Periksa tekanan angin pada ban sepeda. Jika sudah cukup terisi angin, lepas selang pompa yang masih
mengait pada ban sepeda.
(3) Injaklah penahan keseimbangan agar pompa tetap dalam keadaan berdiri.
(4) Doronglah tuas pompa ke bawah beberapa kali untuk mengisi angin ke dalam ban.
(5) Pompalah dengan gerakan berulang sampai ban sepeda cukup terisi angin.
Urutan kalimat petunjuk memompa ban sepeda yang tepat adalah . . . .
A. (1)–(3)–(4)–(5)–(2) C. (4)–(3)–(1)–(2)–(4)
B. (2)–(3)–(1)–(5)–(4) D. (5)–(3)–(4)–(1)–(2)
30. Bacalah paragraf laporan rumpang berikut!
Siswa kelas VI SD Rumah Pintar sedang belajar tentang metamorfosis hewan. Guru mengarahkan
siswa untuk melakukan pengamatan perkembangan kepompong menjadi kupu-kupu secara
berkelompok. . . . Mereka mencari kepompong pada daun-daun tanaman. Setelah mendapatkan
kepompong, mereka memasukkannya ke stoples dan mengamati perubahan yang terjadi selama satu
minggu. Setelah itu, setiap kelompok harus membuat laporan hasil pengamatan dan
mempresentasikannya di depan kelas.

Kalimat yang tepat untuk melengkapi paragraf laporan tersebut adalah . . .

A. Guru meminta seluruh siswa untuk mencari kupu-kupu di halaman sekolah.
B. Pada mulanya, mereka mencari kepompong di sekitar halaman sekolah.
C. Seluruh siswa diwajibkan membawa kupu-kupu ke sekolah.
D. Mereka keluar kelas untuk mencari kupu-kupu yang indah.
31. Bacalah kutipan pidato berikut!
Kita juga harus terus berjuang untuk menjadikan bangsa Indonesia ini sebagai bangsa
yang unggul. Mari kita isi hari-hari kita dengan hal yang bermanfaat! Berkaryalah dan
terus belajar! Utamanya kepada generasi muda, rajin-rajinlah kalian menuntut ilmu. . . .
Masa depan bangsa ini, ada di tangan kalian.
Kalimat yang tepat untuk melengkapi isi kutipan teks pidato persuasif tersebut adalah
...
A. Supaya kalian menjadi juara kelas.
B. Kalian jangan malas dalam belajar agar dapat sukses.
C. Suatu hari nanti, kalianlah yang akan memimpin bangsa ini.
D. Belajar memiliki banyak manfaat.
32. Bacalah kalimat rumpang berikut!

Isti selalu . . . halaman rumah hingga kelihatan bersih dan indah.

Kata bentukan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah . . .

A. mensapu C. mengsapu
B. menyapu D. mesapu
33. Pagi ini ayah mendengarkan siar radio yang membahas prestasi atlet Indonesia pada ajang Olimpiade
Rio 2016 di Brasil.
Perbaikan kata bercetak miring yang benar adalah . . . .
A. menyiarkan
B. tersiar
C. penyiaran
D. siaran
34. Bacalah kalimat berikut!
Solusi untuk mengatasi masalah yang disebabkan oleh hutan yang gundul adalah dengan eksploitasi
atau penanaman kembali pohon.
Perbaikan kata yang bercetak miring dalam kalimat tersebut adalah . . . .
A. reaksi
B. regresi
C. reboisasi
D. reaktualisasi
35. Pada hari libur, aku dan keluargaku berencana berkunjung ke rumah nenek. Rumah nenekku berada
di jalan Diponegoro 26 Medan.
Perbaikan penulisan kalimat bercetak miring yang benar adalah . . .
A. Rumah nenekku berada di jalan Diponegoro 26 medan.
B. Rumah nenekku berada di jalan Diponegoro 26 Medan.
C. Rumah nenekku berada di Jalan Diponegoro 26, Medan.
D. Rumah nenekku berada di jalan diponegoro 26 Medan.
36. Bacalah teks berikut.

(1) Kegiatan pramuka diadakan pada hari sabtu pukul 13.00. (2) Kegiatan pramuka ini dimulai
dengan upacara pembukaan. (3) Upacara dilakukan di halaman sekolah. (4) Setelah upacara, anggota
pramuka kembali ke kelas untuk mendapat pengarahan dari pembina pramuka.
Kalimat yang terdapat kesalahan penulisan ejaan adalah kalimat bernomor…
A. 2 C. 4
B. 1 D. 3
37. Pemakaian tanda baca tidak tepat terdapat pada kalimat . . .
a. Susan bertanya, "Siapakah yang akan mengikuti lomba menari se-Bandung?”
b. Paman menasihati anaknya, "Bekerjalah dengan rajin di negeri orang, Nak!"
c. Jani menyelesaikan pendidikannya, pada Jurusan Sosiologi Fakultas Ilmu potitik dan Sosial
d. Meskipun begitu, dia tidak pernah berlaku sombong kepada siapapun.
38. Kalimat yg menggunakan ejaan tepat adalah....
A. Rumah yahya dekat dengan sungai kapuas.
B. Rumah Yahya dekat dengan sungai Kapuas.
C. Rumah yahya dekat dengan sungai Kapuas.
D. Rumah Yahya dekat dengan Sungai Kapuas.
39. Pemakaian tanda baca yang benar terdapat pada kalimat ....
A. Adik dan kakak belum pulang, walaupun sudah malam.
B. Karena sedih, adik menangis di kamarnya.
C. Ibu membeli nasi, jus, pisang dan jeruk.
D. Murid, dan guru sedang mengikuti upacara bendera.
40. Bacalah paragraf berikut!
setelah lulus dari sd adiluhung tessa berencana melanjutkan pendidikan ke smp putra bangsa.
Tessa rajin mengikuti bimbingan belajar di luar sekolah, agar dapat lolos seleksi masuk sekolah.
Tessa ingin sekali membahagiakan kedua orang tuanya dengan masuk ke SMP favorit di kotanya
tersebut.
Perbaikan penulisan ejaan pada kalimat yang bercetak miring adalah . . .
A. Setelah lulus dari SD Adiluhung, Tessa berencana melanjutkan pendidikan ke SMP Putra Bangsa.
B. Setelah lulus dari SD Adiluhung Tessa berencana melanjutkan pendidikan ke SMP putra bangsa
C. setelah lulus dari SD Adiluhung Tessa berencana melanjutkan pendidikan ke SMP Putra Bangsa.
D. Setelah lulus dari sd Adiluhung, tessa berencana melanjutkan pendidikan ke SMP Putra Bangsa.
II Esai
41. Bacalah laporan berikut!
Objek Pengamatan : Pembuatan pot tanaman
Tempat : Rumah Pak Lemos
Waktu : Sabtu, 9 Januari 2016
Hasil Pengamatan :
Pot tanaman buatan Pak Lemos berbahan dasar tanah liat. Pak Lemos memperoleh tanah liat dari
sawah yang ada di belakang rumahnya. Pak Lemos membuat pot tanaman menggunakan alat sederhana
berupa meja untuk melumat tanah liat. Teknik pembuatan pot tanaman dilakukan dengan teknik pijit, yaitu
memijit-mijit tanah liat menggunakan ibu jari hingga membentuk pot. Pot yang dihasilkan Pak Lemos
tidak mudah pecah. Hal itu karena setelah dibakar, tanah liat menjadi padat.

Isi laporan tersebut adalah . . .

42. Bacalah cerita berikut!

Saat hari Senin tiba, Dira berangkat sekolah terburu-buru. Dia khawatir datang terlambat,
karena hari itu dia akan upacara bendera. Dira pun lupa sarapan. Padahal, Dira memiliki
penyakit mag. Ketika mengikuti upacara bendera, Dira merasa nyeri pada bagian perutnya.
Dia juga merasa pusing. Penyakit mag Dira kambuh. Sahabatnya, Fitrah, mengetahui
keadaan Dira. Akhirnya, Fitrah mengantarkan Dira ke UKS. Dira pun beristirahat di sana.
Tuliskan tokoh utama dan tokoh pendamping dalam cerita tersebut!
43. Bacalah kalimat rumpang berikut!

Kemarin, . . . . melalap habis sebuah warung kecil di bantaran sungai dekat rumahku.

Tulislah ungkapan yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut!

44. Bacalah laporan berikut!
Laporan Pengamatan
Nama Pengamat : Arif Sudaryanto
Objek Pengamatan : Puskesmas Suroloyo
Waktu Pengamatan : 10–16 Maret 2016
Hasil Pengamatan :
(1) Puskesmas tersebut memiliki tiga ruang utama.
(2) Puskesmas Suroloyo beralamat di Budi Utomo, Pekanbaru.
(3) Ruang terakhir adalah ruang untuk menebus obat.
(4) Ruang pertama adalah ruang untuk registrasi atau pendaftaran.
(5) Ruang kedua adalah ruang untuk pemeriksaan.
Susunan laporan yang tepat agar menjadi paragraf laporan yang padu adalah . . . .

45. Bacalah kalimat berikut!

makanan itu akan dibawa kemana Bu, tanya Ajeng!

Tuliskan kalimat tersebut menggunakan tanda baca yang tepat!