1

BAHASA INDONESIA SMP/MTs

1. Bacalah teks berikut dengan seksama!
Tradisi berkirim ucapan selamat pada saat idul fitri, sampai saat ini, masih dilakukan masyarakat. Akan tetapi,
pergeseran besar telah terjadi. Ucapan selamat dan maaf lahir batin itu kini dikirimkan melalui layanan pesan
singkat (SMS) yang disediakan sejumlah operator telepon seluler. Oleh karena itu, operator pun
mempersiapkan diri untuk memasuki “masa panen” SMS ini. Teknologi terkini pun diperkenalkan kepada
masyarakat.

Gagasan utama paragraf di atas adalah ...

A. Ucapan selamat dan maaf lahir batin dikirimkan melalui SMS.
B. Teknologi terkini SMS diperkenalkan kepada masyarakat.
C. Tradisi berkirim ucapan selamat pada saat idul fitri masih dilakukan
masyarakat.
D. Peralihan pengiriman ucapan selamat idul fitri dari tradisi kartu ke SMS.

2. Bacalah dua kutipan teks berikut!

Teks Berita I
Kepala Staf TNI AU (KSAU) Marsekal Hendro Priyono menyebut tiga faktor penyebab jatuhnya Garuda, yaitu
lemahnya manajemen, tidak dimilikinya alat pendeteksi, serta human eror. “Kesalahan di manajemen bisa
menyebabkan kesalahan manusia, mesin, dan cuaca. Karena itu, 70% dominan faktor manusianya, jadi tidak
bisa 100% menyalahkan alat-alat yang dianggap kurang akurat,” ujarnya di Yogyakarta kemarin.
Teks Berita II
Faktor terbakarnya pesawat Garuda bisa karena kurangnya perawatan dari maskapai penerbangan tersebut
sampai diabaikannya beberapa aturan dan regulasi mengenai penerbangan sipil karena tidak ada sanksi tegas
dari regulator. Pengamat penerbangan Andi Tabussala menilai kasus terbakarnya pesawat Boeing 747 seri 423
milik maskapai Garuda di Yogyakarta bisa disebabkan faktor teknis dan nonteknis.
Persamaan isi kedua teks berita tersebut adalah ...
A. faktor penyebab terbakarnya pesawat Garuda 747
B. kesalahan harus diteliti secara bijak dan ilmiah
C. tiga faktor kecelakaan pesawat garuda 747
D. jumlah korban kecelakaan pesawat Garuda 747

3. Perhatikan kedua kutipan teks berita berikut!

Teks 1
Dalam rangka memperingati hari ulang tahun SMP Negeri 3 Pekanbaru yang ke 15, SMP Negeri 3 Pekanbaru
mengadakan lomba menulis puisi dengan tema “Aku Cinta SMP Negeri 3 Pekanbaru.” Diikuti oleh para siswa
SMP Negeri 3 Pekanbaru. Lomba dilaksanakan tanggal 11 November 2013. Para peserta menuliskan langsung
karyanya di sekolah itu.
Teks 2
Para siswa SMP Negeri 8 Kayuagung mengikuti lomba menulis puisi, yang diselenggarakan oleh pemerintah
Kabupaten Ogan Komering Ilir. Bertempat di Balai Desa. Dalam rangka ulang tahunnya yang ke-11. Di
samping siswa SMP Negeri Kayuagung, lomba diikuti oleh SMP lain.
Perbedaan penyajian teks berita tersebut adalah ...
Teks Berita I Teks Berita II
A. diawali dengan unsur berita dimana diawali dengan unsur berita kapan
B. diawali dengan unsur berita apa diawali dengan unsur berita dimana
C. diawali dengan unsur berita siapa diawali dengan unsur berita apa
D. diawali dengan unsur berita mengapa diawali dengan unsur berita siapa

Perhatikan kutipan biografi berikut untuk menjawab soal nomor 4 dan 5!

Linus Suryadi A.G. lahir di Kadisobo, Trimulyo, Sleman, Yogyakarta, pada tanggal 3 Maret 1951 dan
meninggal pada 30 Juli 1999. Sejak tahun 1970-an, ketika ia mulai berkarya, diperkirakan sekitar 400 judul
puisi telah lahir dari tangannya. Karya-karyanya mendapat banyak pujian. Bahkan prosa yang berjudul
Pengakuan Pariyem mendapat perhatian pengamat sastra dari luar negeri. Linus pernah menerima hadiah seni
dari Pemerintah DIY. Dan sampai menjelang akhir hayatnya Linus masih tetap menulis.

4. Keistimewaan tokoh dalam bacaan tersebut adalah ...

A. Linus mulai berkarya sejak tahun 1970-an.
B. Menulis prosa yang berjudul Pengakuan Pariyem.
C. Karyanya mendapat perhatian pengamat sastra dari luar negeri.
D. Linus menghasilkan 400 judul puisi.
 2
BAHASA INDONESIA SMP/MTs
5. Hal yang patutu diteladani pada tokoh tersebut adalah ...
A. melahirkan karya sastra berbentuk prosa
B. karyanya mendapat perhatian dari luar negeri.
C. tetap produktif menulis sampai menjelang akhir hayatnya.
D. karya Linus mendapat banyak pujian.

6. Bacalah iklan pengumuman berikut!

(1) Berbagi terang untuk generai terbelakang
(2) Program Pembangkit Listrik Tenaga Mikro Hidup (PLTMH)
(3) PLTMH untuk 1000 desa di Indonesia yang tidak terjangkau listrik
Penjelasan isi kalimat ke-2 pada iklan tersebut adalah ...
A. Program PLTMH dikhususkan bagi 1000 kota dan desa di Indonesia.
B. PLTMH dapat menerangi masyarakat yang tinggal di pedesaan asal ada koordinasi yang baik.
C. Program PLTMH diperuntukkan untuk memenuhi kebutuhan listrik masyarakat di daerah terpencil dan
terpencar.
D. Generasi terbelakang perlu mendapatkan penerangan dari pemerintah melalui adanya progam PLTMH.

7. Bacalah iklan berikut!

Maksud kalimat “Forever Kartu AS” pada iklan tersebut adalah ...
A. Telkomsel memiliki produk berupa kartu As 24 jam non stop pakai.
B. Menggunakan kartu As banyak keuntungan yang bisa dinikmati selamanya.
C. Selamanya menggunakan Kartu As tidak akan memperoleh kerugian.
D. Kartu As banyak manfaat dan murah pemakaiannya.

8. Perhatikan iklan berikut!

(1) Dijual Corolla Atlis tahun 2005 (B).
(2) Istimewa sekali dan nyaman.
(3) Berwarna silver.
(4) Bisa kredit.
(5) Hub. 085867547880.
Fakta iklan tersebut ditandai nomor ...
A. (1) dan (5)
B. (1) dan (2)
C. (2) dan (5)
D. (2) dan (4)

9. Bacalah teks berikut dengan seksama!

Setiap wanita pasti mendabakan kulit putih berseri oleh karena itu wanita rela mengeluarkan banyak uang
untuk mendapatkan impian mereka. Mereka pun berlomba-lomba mencari dan membeli kosmetik yang dapat
membuat kulit tampak putih berseri.Tidak heran mereka tertarik membeli kosmetik yang menawarkan “obat
ajaib” yang membuat kulit putih berseri tanpa mengetahui zat yang dikandungnya. Mereka rela mendatangi
salon-salon kecantikan yang menawarkan perawatan pemutih kulit atau bleaching. Mereka berharap tiba-tiba
kulitnya berubah menjadi putih berseri. Padahal pemutih kulit dengan pemutih berarti telah mematikan sel
pembuat warna kulit (melanosit).
 3
BAHASA INDONESIA SMP/MTs
Simpulan isi paragraf tersebut adalah ....
A. Setiap wanita mendabakan kulit putih berseri.
B. Pemutihan kulit atau bleaching sangat berbahaya bagi kesehatan kulit.
C. Banyak wanita mendatangi salon kecantikan untuk mendapatkan kulit berseri.
D. Pemutihan kulit dapat mematikan sel pembuat warna kulit.

10. Perhatikan tabel berikut!

Produksi Padi di Desa Sukarame
(dalam ton)
No Tahun Hasil Padi
1 2001 661.802
2 2002 653.577
3 2003 562.280
4 2004 692.998
5 2005 670.702
6 2006 708.163
7 2007 748.606
Pernyataan yang sesuai dengan isi tabel tersebut adalah ...
A. Peningkatan produksi padi tertinggi terjadi pada tahun 2004
B. Produksi padi terendah pada tahun 2001 dan 2004
C. Produksi padi tahun 2005 lebih tinggi daripada tahun 2004
D. Tahun 2007 produksi padi meningkat paling tinggi

11. Perhatikan teks berikut untuk soal nomor 12 dan 13!

Gesang dan Bengawan Solo, itulah legenda.Tetapi Gesang yang usianya 87 tahun, juga tak kalah mengesankan.
Komponis kelahiran 1 Oktober 1917 ini semula bernama Sutadi karena sakit-sakitan diubah namanya menjadi
Gesang Martohartono dengan maksud terus hidup (gesang dalam bahasa Jawa). Ternyata tidak hanya terus
hidup, tetapi terus berprestasi. Pada usia yang masih belia 17 tahun ia sudah mampu mencipta lagu.Di sisi lain,
meskipun nama dan kariernya melejit, ia tetap memiliki pola hidup sederhana.
Keistimewaan tokoh Gesang sesuai kutipan paragraf tersebut adalah...
A. Usia Gesang melebihi 87 tahun
B. Gesang dan Bengawan Solo merupakan legenda
C. Prestasi Gesang berubah setelah berganti nama
D. Pada usia 17 tahun, Gesang sudah mampu mencipta lagu

12. Hal positif yang dapat diteladani dari kehidupan tokoh berdasarkan teks tersebut adalah...
A. Umur 87 tahun, Gesang justru lebih mengesankan
B. Karena sakit-sakitan, ia berganti nama
C. Ia memilih pola hidup sederhana
D. Lagu Bengawan Solo ciptaan Gesang sangat melegenda

13. Perhatikan dengan cermat kutipan surat undangan berikut ini!

Mengharap dengan hormat atas kehadiran Bapak/Ibu pada rapat koordinasi penyusunan, program komite
sekolah yang akan kami selenggarakan,
hari/tanggal : Sabtu, 1 Oktober 2013
waktu : pukul 10.00
tempat : ruang perpustakaan
Maksud isi surat undangan berikut ini yang sesuai dengan ilustrasi tersebut diatas adalah...
A. menghadirkan komite sekolah agar menyususn program rencana kerja
B. mengharap kepada komite sekolah untuk segera menyusun program kerja
C. mengundang komite sekolah untuk rapat koordinasi menyusun program
D. memohon komite sekolah mengadakan koordinasi menyusun program

14. Perhatikan ilustrasi berikut!

Dalam rangka mendukung program UKS, sekolah akan mengadakan lomba kebersihan kelas. Penilaian
diarahkan pada penataan ruangan kelas, kelengkapan administrasi, baik yang didinding ataupun yang
dibukukan, dan kebersihan ruangan.
Kalimat slogan untuk memotivasi kegiatan sesuai ilustrasi di atas yang tepat adalah...
A. Bersih kelasku lancar citaku.
B. Kelasku bersih hatiku jernih.
C. Kebersihan pangkal kesehatan.
D. Kelasku indah kelasku bersih.
 4
BAHASA INDONESIA SMP/MTs
15. Bacalah dengan cermat ilustrasi suatu kegiatan berikut ini!
Pembina OSIS memberi memo pada ketua OSIS agar segera menyampaikan laporandata pengurus OSIS yang
baru sebelum dilantik.
Isi memo yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah...
A. Data pengurus OSIS yang baru segera dilaporkan pada pembina siswa.
B. Segera laporkan data pengurus OSIS yang baru sebelum dilantik.
C. Pembina kesiswaan segera buatkan data calon pengurus OSIS yang baru.
D. Data calon pengurus OSIS segera laporkan kepentingan kesiswaan.

16. Perhatikan kedua puisi berikut!

Puisi I Puisi II
Terima kasih Tuhan Jangan biarkan limbah mengalir
untuk burung yang berkicauan di pohon ke sungaiku yang jernih
memuji kebesaran-Mu ke pantaiku yang tenang
untuk bunga yang merekah dan untuk embun ke lautku yang riang
yang bersinar di atasnya di sana ada dermaga dan angin
untuk matahari yang cerah tempat nelayan menggenggam harapan
udara yang sejuk tempat camar sebelum pulang
untuk semua karunia-Mu jangan biarkan limbah merusak semuanya
terlalu indah bagi umat-Mu
Terima kasih Tuhan untuk kehidupan ini

Perbedaan amanat kedua puisi tersebut adalah ...

Puisi I
A. Mari kita tingkatkan kepedulian pada alam
B. Ajakan bersyukur pada Tuhan
C. Harapan menjaga kelestarian alam
D. Jangan merusak alam!
Puisi II
Ajakan untuk menjaga pantai
Harapan menjaga kelestarian alam
Kepedulian pada limbah
Harus menjaga laut dari limbah

17. Perhatikan kutipan cerpen berikut!

Setelah sarapan dengan pakaian sebagus-bagusnya saya pergi sembahyang hari raya ke masjid Sultan. Waktu
itu saya masih muda, jadi rupa saya belum seburuk sekarang. Tidak banyak tetapi ada juga tampang raja-raja.
Saya dapati orang sudah banyak di sana dengan pakaianya yang bagus-bagus dan bau-bauan yang semerbak.
Latar kutipan cerpen tersebut adalah ...
A. Pagi hari di masjid
B. Pagi hari di rumah
C. Siang hari di masjid
D. Malam hari di rumah

18. Perhatikan kutipan cerpen berikut!

(1) Lantas perempuan itu membaringkan diri, pusingnya kambuh lagi. (2) Sekarang dia lebih suka
berbenah di dalam kamarnya setiap saat karena sulit baginya untuk berjalan-jalan seperti kebiasaanya
dahulu.(3) Satu hal yang paling ditakutkanya adalah jika dia bertemu dengan orang–orang cacat ditengah jalan.
(4) Dia merasa dirinya tidak lebih dari manusia–manusia malang itu.
Bukti watak tokoh perempuan mempunyai sifat pemurung dalam cerpen tersebut ditandai dengan nomor …
A. (1) C. (3)
B. (2) D. (4)

19. Bacalah dengan cermat kutipan cerpen berikut!

Dia tersenyum, mungkin dia teringat satu pengalaman waktu dia naik taksi bersama keluarga.
Waktu itu hujan lebat. Lampu lalu lintas di perempatan jalan dari arah taksi yang dia naiki sedang berwarna
merah. Dia coba uji ketaatan si sopir.
“Tidak ada kendaraan yang melintas. Aman. Kebut saja, pak.”
“Jangan. Saya patuh peraturan. Tidak bapak lihat polisi di bawah hujan lebat itu. Dia memberi hormat kepada
kita di bawah guyuran hujan. Lihat di sebelah kiri di depan kita.”
“Aku lihat. Langgar saja! Itu kan sebuah patung.”
“Jangan. Tunggu hijau. hormati polisi patung itu. Dia diletakkan untuk mengingatkan para pengguna jalan agar
disiplin di jalan raya.
Dia sebagai polisi yang tidak mengenakan pakaian dinas puas mendengar apa yang dikatakan sopir taksi itu.
“Ada satu lagi polisi yang berisiko kalau kita tidak mengindahkannya walau sebenarnya dia tidak berjaga.”
“Polisi apa itu?”
“Polisi tidur.”
 5
BAHASA INDONESIA SMP/MTs
Cara pengarang menggambarkan watak tokoh dalam kutipan cerpen tersebut melalui …
A. uraian langsung pengarang C. gambaran suasana sekitar tokoh
B. deskripsi fisik tokoh D. dialog antar tokoh

20. Bacalah kutipan cerpen berikut!

Masih banyak sebetulnya calon lain yang mengobral banyak uang dan janji demi memperoleh sebanyak-
banyaknya dukungan suara. Tetapi entah mengapa mereka gagal. Bahkan, Lurah Barjo yang kembali
mencalonkan diripun tersingkir dari kursi goyang kelangengannya. Tarmin mencalonkan diri nyaris tanpa
beban, tanpa banyak harapan. Tapi hasilnya sungguh bagai mukjizat. Tidaklah keliru rakyat memilih Tarmin
untuk menjadi pemimpin mereka. Kewibawaan aparat desa benar-benar terwujudkan semasa kekuasaan
depegang Lurah Tarmin.
Amanat yang diungkapakan dalam kutipan tersebut adalah….
A. Bertindaklah jujur jika ingin disukai orang lain
B. Jangan memaksakan diri menjadi menjadi pemimpin
C. Percaya dirilah jika akan menjadi seorang pemimpin
D. Bantulah rakyat kecil jika ingin dipilih

21. Bacalah kutipan cerita berikut!

Mama merasa khawatir karena Totto-Chan pernah dikeluarkan dari sekolah meskipun dia baru saja mulai
sekolah. Sungguh aneh, baru kelas 1 SD sudah dikeluarkan dari sekolah. Kejadiannya seminggu yang lalu.
Mama dipanggil wali kelas Totto-Chan yang langsung berbicara tanpa basa-basi. “Putri anda mengacaukan
kelas saya. Saya terpaksa memindahkannya ke sekolah lain.” Kemudian, ibu guru muda yang manis itu
mendesah, “Kesabaran saya benar-benar habis.” Mama kaget sekali. Apa yang dilakukan Totto-Chan hingga
mengacaukan seluruh kelas? pikirannya menebak-nebak.
Konflik dalam kutipan cerita tersebut adalah ...
A. Mama berencana memidahkan Totto-Chan setelah mendapat teguran dari wali kelas.
B. Totto-Chan dikeluarkan dari sekolah karena mengacaukan kelas.
C. Tiba-tiba ibu guru meminta mama memindahkan Totto-Chan.
D. Mama dipanggil oleh wali kelas Totto-Chan.

22. Bacalah kutipan novel berikut!

“Kekasih, apakah yang telah diberikan istrimu itu kepadamu tidaklah kuketahui; hingga tidak tertinggalkan
olehmu perempuan itu; sebagai telah terikat kaki tanganmu olehnya. Sekalian penghulu di Padang ini beristri
dua, tiga, sampai empat orang. Hanya engkau sendirilah yang dari dahulu, hanya perempuan itu saja istrimu
tidak berganti-ganti, tiada bertambah-tambah. Bukankah harus orang besar itu beristri banyak? Bukankah baik
yang berbangsa itu beristri berganti-ganti, supaya kembang keturunannya? Bukankah hina, jika ia beristri
hanya seorang saja? Sedangkan orang kebanyakan, yang tiada berpangkat dan tiada berbangsa, terkadang-
kadang sampai empat istrinya. Mengapa pula engkau tiada?
Kebiasaan atau adat yang terjadi pada kutipan novel tersebut adalah ...
A. Kaum perempuan tidak boleh bersuami dua atau tiga orang.
B. Penghulu di padang beristri dua, tiga, bahkan empat orang.
C. Suami terikat kaki dan tangannya oleh istri.
D. Kaum perempuan paling kuat berpegang pada tradisi.
23. Bacalah kedua novel tersebut dengan seksama!
Novel I
Trem penuh sesak dengan orang, keranjang-keranjang, tong-tong kosong dan berisi, kambing dan ayam. Hari
panas, orang dan binatang keringatan. Trem bau keringat dan terasi. Ambang jendela penuh air ludah dan air
sirih, kemerah-merahan seperti buah tomat. Dalam trem sudah bernapas. Tapi, orang merokok juga,
menghilangkan bau keringat dan terasi. Seorang perempuan muda, Belanda-Indo, mengambil saputangannya.
Novel II
Baginda Sulaiman tentu tidak mau putri tunggalnya menjadi korban lelaki hidung belang itu walaupun
sebenarnya ia tak dapat berbuat apa-apa. Maka, ketika sadar bahwa dirinya tak sanggup untuk membayar
utangnya, ia pasrah saja digiring polisi dan siap menjalani hukuman. Pada saat itulah Siti Nurbaya keluar dari
kamarnya dan menyatakan bersedia menjadi istri Datuk Maringgih asalkan ayahnya tidak dipenjarakan.
Perbedaan karakteristik kedua kutipan novel tersebut adalah ...
Novel I Novel II
A. Sudut pandang akuan Sudut pandang diaan
B. Tema tentang keadaan trem kumuh dan penuh sesak Tema tentang kawin paksa
C. Latar tempat di pasar Latar tempat di sebuah toko
D. Watak tokoh digambarkan melalui dialog antar tokoh Watak tokoh digambarkan melalui
penjelaskan oleh pengarang
 6
BAHASA INDONESIA SMP/MTs
Bacalah kutipan naskah drama berikut kemudian jawablah soal nomor 24 dan 25!
Ibu : (tidak menoleh) Malam Lebaran Narto, dengarlah tabuh itu bersahut-sahutan. Pada malam lebaran
seperti ini dia pergi, dengan tidak meninggalkan kata.
Gunarto : (agak kesal) Ayah, ya.
Ibu : Keesokan harinya, hari Lebaran sudah sembahyang aku memaafkan dosanya.
Gunarto : Kenapa ibu ingat juga waktu yang lampau, mengingat kepada orang yang tak pernah lagi
mengingat kita.
Ibu : (memandang Gunarto) Aku merasa ia masih ingat kita, Gunarto.

24. Suasana yang tergambar dalam kutipan naskah drama tersebut adalah ...
A. cemas
B. tenang
C. bingung
D. sedih

25. Latar waktu pada kutipan drama tersebut adalah ...

A. siang hari
B. pagi hari
C. sore hari
D. malam hari

26. Ghaniya ingin menjual motor Honda Vario 122011, berwarna hitam.Motor tersebut ditawarkan seharga 12
juta.Telepon yang bisa dihubungi 0812345678.
Berdasarkan ilustrasi di atas, iklan baris yang sesuai adalah ... .
A. Jual Honda Vario 12. Murah:12jt. Hub 0812345678.
B. Murah: Honda Vario 12 dijual. Th 2011. Hub 0812345678
C. Djl mrh: Honda Vario 12 Th 2011.wrna htm. Harga:Rp12jt. Hub 0812345678
D. Hub 0812345678. Dijual Honda Vario 12. Th 2011. Murah: Rp12jt.

27. Judul : Pengaruh lembaga bimbingan belajar terhadap prestasi siswa SMP 34 Semarang
Rumusan masalah yang tepat sesuai tema tersebut adalah….
A. Apakah lembaga bimbingan belajar berpengaruh terhadap prestasi siswaSMP 34 Semarang?
B. Dampak pengaruh lembaga bimbingan belajar terhadap prestasi siswaSMP 34 Semarang
C. Bagaimanakah pengaruh lembaga bimbingan belajar terhadap prestasi siswaSMP 34 Semarang?
D. Mengapa pengaruh lembaga bimbingan belajar terhadap prestasi siswaSMP 34 Semarang?

28. Judul : Pengaruh lembaga bimbingan belajar terhadap prestasi siswaSMP 34 Semarang
Perbaikan penulisan judul karya ilmiah di atas adalah..
A. Pengaruh lembaga bimbingan belajar terhadap prestasi Siswa SMP 34 Semarang
B. Pengaruh Lembaga bimbingan belajar terhadap prestasi siswa SMP 34 Semarang
C. Pengaruh Lembaga Bimbingan Belajar terhadap Prestasi Siswa SMP 34 Semarang
D. Pengaruh Lembaga Bimbingan Belajar Terhadap Prestasi Siswa SMP 34 Semarang

29. Perhatikan tabel berikut untuk soal nomor 29-30!

Seorang pemilik toko komputer/laptop membuat laporan penjualan selama enam bulan berupa tabel berikut.
NO Bulan Jumlah
1 Mei 30
2 Juni 35
3 Juli 25
4 Agustus 50
5 September 30
6 Oktober 40

Pernyataan yang sesuai dengan data grafik di atas ialah ….

A. Penjualan tertinggi terjadi pada bulan Mei
B. Penjualan tertinggi terjadi pada bulan September
C. Penjualan terendah pada bulan Agustus
D. Penjualan tertinggi pada bulan Agustus
 7
BAHASA INDONESIA SMP/MTs
30. Pertanyaan yang sesuai dengan isi grafik di atas adalah...
A. Berapa penjualan laptop selama satu tahun?
B. Mengapa jumlah penjualan laptop mengalami kenaikan?
C. Siapa pemilik toko?
D. Berapa jumlah penjualan komputer/laptop di bulan Oktober?

31. Cermatilah ilustrasi berikut!

Agus Triansayah akan mengirim surat kepada sahabatnya, Trie Lesmanawati, yang tinggal di Solo. Agus sudah
lama tidak bertemu dengan sahabatknya itu. Dalam surat itu Agus meminta Trie untuk mampir kerumahnya
jika Trie pergi ke Bandung. Agus akan mengajak jalan-jalan Trie ke kota.

Pembuka surat pribadi yang tepat berdasarkan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Trie sudah lama kita tidak bertemu. Bagaimana kabarmu? Aku di Bandung dalam keadaan sehat. Semoga
kamu pun beserta keluarga di sana selalu sehat. Kapan kamu main ke Bandung?
B. Bagaimana pun kau adalah sahabatku. Aku akan selalu membalas surat-suratmu walaupun terlambat.
Mohon maaf dan terima kasih atas perhatianmu.
C. Bagaimana kabarmu? Semenjak aku tinggal di Bandung, aku selalu ingat padamu. Aku dalam keadaan
sehat dan semoga kamu pun beserta keluarga dalam keadaan sehat.
D. Trie, sudah liburan sekolah ya? Bagaimana kabarmu disana? Kabarku baik-baik saja disini. Aku masih
banyak tugas dari sekolah, Trie. Kapan-kapan kalau kamu main ke Bandung, mampir ya?

32. Bacalah kutipan surat resmi berikut!

ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH

SMP TARUNA
Jalan Mohammad Yamin 51, Surabaya

Nomor : 008/OSIS/SMP/2013 19 Desember 2013

Perihal : Undangan

Yth. Kepala SMP Taruna

di Surabaya

Dengan hormat,
Untuk memperingati hari ulangtahun sekolah, OSIS SMP Taruna akan mengadakan
malam kesenian. Sehubungan dengan acara tersebut kami mengundang kepala sekolah
untuk menghadiri acara malam kesenian pada
hari, tanggal : Sabtu, 21 Desember 2013
waktu : pukul 19.00
tempat : aula SMP Taruna
Demikian surat ini kami buat. (....)

Bagian yang tepat untuk melengkapi surat undangan tersebut adalah ...
A. Atas kehadiran Bapak, kami mengucapkan terima kasih.
B. Atas kesediaannya hadir, diucapkan terima kasih.
C. Atas kebijaksanaannya menghadiri acara tersebut, kami ucapkan terima kasih.
D. Atas kesedian Bapak, kami mengucapkan banyak terima kasih.

33. Cermatilah ilustrasi berikut!

Pada musim kemarau, udara di sekolahmu sangat panas. Salah satu penyebabnya adalah sekolah tidak
mempunyai penghijauan berupa tanaman peneduh.

Surat pembaca yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...

A. Tolong Bapak Kepala Sekolah menambah tanaman penghijauan untuk peneduh karena sekolah sangat
panas. Mana bisa kami belajar dengan tenang.
B. Kapan sekolah ini diberi tanaman penghijauan? Musim ini panas sekali, berbeda dengan tahun kemarin
yang sejuk.
C. Kepala Sekolah yang terhormat, pada musim kemarau ini, udara di sekitar sekolah sangat panas. Mohon
pada musim penghujan nanti diadakan penghijauan. Kami siap membawa tanaman penghijauan untuk
menghijauan sekolah kita. Terima kasih atas perhatian Bapak.
D. Sekolah terasa panas dan gersang! Minta ampun panasnya ketika upacara bendera, padahl itu pagi hari.
Bagaimana kalau diadakan penghijauan?
 8
BAHASA INDONESIA SMP/MTs
34. Bacalah teks berikut dengan seksama!
Bangsa Indonesia`masih perlu berjuang terus dalam mengatasi masalah kependudukan. Salah satu fokus
perhatian yang layak diketahui masyarakat adalah mengenai tanggungan beban Negara karena banyaknya
generasi muda dan meningkatnya penduduk usia lanjut.
Ketika Proklamasi Kemerdekaan RI dikumandangkan, 17 Agustus 1945 oleh Soekarno-Hatta, jumlah
penduduk Negara kita sekitar 70 juta jiwa, sedangkan hasil sensus penduduk tahun 1961 berjumlah 97 juta jiwa.
Sejak kemerdekaan hingga kini, penduduk Indonesia telah berkembang hampir tiga kali lipat, yakni 203,45 juta
jiwa.
Rangkuman yang tepat isi teks tersebut adalah ....
A. Penduduk Indonesia berjumlah 203,45 juta jiwa, terdiri atas generasi muda dan penduduk usia lanjut.
B. Penduduk Indonesia setiap tahun bertambah terus karena masyarakat tidak tertarik ikut program KB.
C. Jumlah penduduk Indonesia setiap tahun berkembang terus sehingga menjadi beban pemerintah.
D. Indonesia harus berjuang terus dalam mengatasi masalah penduduk yang berkembang hampir tiga kali lipat
sejak kemerdekaan.
35. Cermatilah ilustrasi berikut!
Tanggal 31 Juli 2013 warga kota Semarang menyemarakan acara Dugderan pukul 06.00. Acara pawai budaya
anak TK sampai SMP dipusatkan di simpang lima. Pukul 13.00 pawai kendaraan hias dari Balai Kota ke
Masjid Kauman dan berakhir di Masjid Agung Jawa Tengah. Acara tersebut di pimpin langsung oleh walikota
Semarang. Kegiatan ini mengawali bulan Ramadhan.
Teks berita yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Semarang (31/7). Dugderan mengawali bulan Ramadhan dilaksanakan mulai pukul 06.00, dengan acara
pawai budaya siswa TK, SD, SMP yang dipusatkan di Simpang Lima. Kegiatan ini dilaksanakan pukul
13.00 yang dipimpin langsung oleh Walikota Semarang. Kegiatan ini diisi dengan pawai kendaraan hias
dari Balai Kota ke Masjid Kauman dan berakhir di Masjid Agung Jawa Tengah.
B. Semarang (31/7). Walikota Semarang memimpin langsung acara budaya Dugderan. Kegiatan budaya ini
diisi dengan pawai budaya dari TK hingga masyarakat umum. Kegiatan dimulai pukul 06.00 dan secara
resmi dibuka pukul 13.00.
C. Acara budaya Dugderan di Semarang dilaksanakan pada tanggal 31 Juli 2013. Kegiatan yang mengawali
bulan Ramadhan tahun ini dipimpin langsung oleh Walikota Semarang. Dugderan tahun ini diisi oleh
pawai budaya.
D. Semarang, 31 Juli 2013 Dugderan dilaksanakan mulai pukul 06.00. Acara itu untuk mengawali bulan
Ramadhan tahun ini dipimpin langsung oleh Walikota Semarang. Kegiatan ini diisi dengan pawai budaya
menuju Balai Kota dari Masjid Kauman dan berakhir di Masjid Agung, Jawa Tengah.
36. Cermatilah ilustrasi berikut!
Seorang kakek sedang bercerita kepada cucu-cucunya tentang masa penjajahan Jepang. Waktu itu kakek pernah
ditangkap tentara Jepang. Kakek diberi dua pilihan, mau memberitahukan markas Indonesia atau masuk
penjara. Dengan hati yang ikhlas kakek lebih memilih masuk penjara daripada mengkhianati perjuangan dalam
memperebutkan kemerdekaan Republik Indonesia.
Slogan yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Sekali dijajah tetap dijajah
B. Lebih baik mati daripada menyerah kena tembak
C. Lebih baik menyerah daripada masuk penjara
D. Penjara lebih indah daripada berkhianat
37. Cermatilah ilustrasi berikut!
Dijual tanah dengan luas 3750 m² di daerah Lengkong Raya, Serpong. Tanah tersebut terletak di belakang BSD
Mall yang berdekatan dengan sekolah Jepang. Letak tanah itu strategis. Bagi yang berminat dapat
menghubungi telepon 08167888614.
Iklan baris yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...
A. Djl Tnh ls 3750 m², Serpong (Blk. BSD Mall dkt slkh Jpng) Hub. Lengkong Raya 08167888614.
B. Djl Tnh ls 3750 m² di Lengkong Raya, Serpong (Blk. BSD Mall dkt slkh Jpng) strtgs. Hub. 08167888614.
C. Jual Tnh luas 3750 m² di Lengkong Raya, Serpong Strategis. Hub. 08167888614.
D. Djl Tnh di Lengkong Raya, Serpong (Blk. BSD Mall dkt slkh Jpng) strtgs. Hub. 08167888614.
38. Perhatikan petunjuk berikut!
Petunjuk cara menghilangkan bengkak mata
(1) Ulangi beberapa kali sehingga mata kelihatan segar dan tidak bengkak.
(2) Jika kapas itu kering, basahilah kembali.
(3) Setelah itu basahilah dengan air es.
(4) Ambil kapas secukupnya kemudian bagilah menjadi dua bagian.
(5) Lalu diamkanlah beberapa menit.
(6) Letakkanlah kedua kapas lembap tersebut pada kedua belah mata.
 9
BAHASA INDONESIA SMP/MTs
Urutan petunjuk cara menghilangkan bengkak mata yang tepat adalah ...
A. (4), (6), (2), (3), (5), (1)
B. (4), (6), (1), (3), (2), (5)
C. (4), (3), (5), (6), (1), (2)
D. (4), (3), (6), (5), (2), (1)

39. Perhatikan petunjuk berikut!

Petunjuk cara mengambil uang tabungan
(1) Ambil blangko slip penarikan uang.
(2) Isi blangko slip penarikan uang sesuai ketentuan (jenis tabungan, nama, nomor rekening, jumlah uang yang
diiginkan)
(3) Bubuhkan dua buah tanda tangan di balik blangko penarikan.
(4) ...
(5) Tunggu hingga teller memanggil.
(6) ...
(7) Yakinkan jumlah uang sesuai yang diinginkan di depan petugas.

Untuk melengkapi kalimat yang rumpang pada petunjuk tersebut adalah ...
A. (4) Serahkan blangko slip penarikan tanda identitas diri (KTP/SIM) beserta buku rekening.
(6) Ambil nomor urut antrean.
B. (4) Ambil nomor urut antrean.
(6) Serahkan blangko slip penarikan tanda identitas diri (KTP/SIM) beserta buku rekening.
C. (4) Sertakan tanda identitas diri (KTP/SIM) beserta buku rekening.
(6) Serahkan blangko slip penarikan.
D. (4) Silahkan duduk kembali.
(6) Serahkan blangko slip penarikan.

40. Cermatilah ilustrasi berikut!

SMP Pelita Bangsa melaksanakan program OSIS tentang penyuluhan bahaya narkoba dengan mendatangkan
narasumber dari Polsekta setempat. Sebagai OSIS, Rendy menyampaikan tujuan kegiatan tersebut.

Isi pidato yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ...

A. Saya mengajak teman-teman sekalian untuk memerangi narkoba sekarang juga karena akan merusak
generasi bangsa seperti kita.
B. Selamat pagi saya ucapkan kepada Narasumber yang telah hadir. Semoga acara kita tentang penyuluhan
bahaya narkoba dapat berjalan dengan baik.
C. Teman-teman yang saya sayangi, kegiatan dilaksanakan dengan tujuan agar kita semua sebagai para
generasi muda penerus bangsa dapat menjaga diri, tidak terjerumus dan terjebak dalam dunia narokoba.
D. Teman-teman mari kita ikuti program ini dengan mengambil hikmah atas apa yang sudah disampaikan.
Semoga kita tidak terjerumus dalam dunia narkoba.

41. Bahasa yang digunakan dalam novel ini cenderung menggunkan bahasa gaul remaja sehingga mudah dipahami,
walau ada sedikit penggunaan bahasa asing. Novel ini juga mengajak pembaca untuk menikmati pesona wisata
di Indonesia secara deskriptif. Namun sayangnya, alur dalam novel ini tidak jelas. Peristiwa yang digambarkan
terkesan meloncat-loncat.Terlepas dari itu semua, novel ini memberikan nuansa baru duni sastra Indonesia
sehingga bisa dibaca oleh semua kalangan.

Kalimat resensi yang menyatakan kelemahan buku sesuai dengan penjelasan tersebut adalah...
A. Buku ini dapat menghibur
B. Alurnya tidak jelas.
C. Isi novel sulit dipahami dan berbelit-belit.
D. Mengandung pesan moral yang dapat dijadikan bahan renungan bagi pembaca

42. Bunga melati tumbuh di ladang

Putih indah nan berseri
...
Hingga tampak ngantuk sekali

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun di atas adalah...

A. Karena belajar semalaman
B. Apa sobat semalam begadang
C. Hati cemas menjadi hilang
D. Mengisap bunga melati
 10
BAHASA INDONESIA SMP/MTs
43. Perhatikan kutipan puisi berikut ini!
Kartu pos bergambar golden Fransisco
........
Matahari menggeliat
Kembali gugur
Tak lagi dilangit
Berpusing dipedih lautan
( Sapardi Joko D)

Gaya bahasa yang terdapat pada penggalan puisi diatas yang tepat adalah...
A. simile
B. metafora
C. personifikasi
D. repetisi

44. Perhatikan puisi berikut!

TAKWA
Aku menadah....
Memohon berkah
Meluruskan langkah
Untuk memahami....
Hidup kadang bahagia
Kadang susah
Gusti....
Ku hamba Mu yang lemah
Di terpa badai kesana kemarin
Bagai sampah
Dalam mengikuti jejak- MU yang kian memunah
Namun....
Aku tetap tak patah

Tema puisi di atas adalah...

A. Ketuhanan
B. Kemanusiaan
C. Sosial
D. Kehidupan

45. Bacalah kutipan nsakah drama berikut!

Gelandangan : (masih ragu-ragu) “Tapi aku tak boleh menerima sesuatu dari orang lain yang
belum aku kenal.”
Pemuda :...
Gelandangan :”Kakakku”

Dialog yang tepat untuk melengkapi bagian rumpang drama tersebut adalah...
A. “Mengapa begitu?’
B. “Siapa yang melarangmu?”
C. “Mengapa kamu dilarang?”
D. “Benarkah?”

46. Perhatikan kalimat berikut!

Pada rapat Karang Taruna di kelurahan Pak Lurah berkenan memberikan pengarahan agar menghasilkan
keputusan yang terbaik.

Penggunaan tanda baca pada kalimat tersebut yang tepat adalah ...
A. Pada rapat Karang Taruna di kelurahan. Pak Lurah berkenan memberikan pengarahan agar menghasilkan
keputusan yang terbaik.
B. Pada rapat Karang Taruna di kelurahan. Pak Lurah berkenan memberikan pengarahan, agar menghasilkan
keputusan yang terbaik.
C. Pada rapat Karang Taruna di kelurahan Pak Lurah berkenan memberikan pengarahan. Agar menghasilkan
keputusan yang terbaik.
D. Pada rapat Karang Taruna di kelurahan, Pak Lurah berkenan memberikan pengarahan agar menghasilkan
keputusan yang terbaik.
 11
BAHASA INDONESIA SMP/MTs
47. Cermati penulisan kalimat berikut!
Karena ia seorang laksamana, ia pasti hadir dalam pertemuan tinggi di istana negara.

Perbaikan penulisan huruf kapital pada kalimat tersebut adalah ...

A. Karena ia seorang laksamana, ia pasti hadir dalam pertemuan tinggi di Istana Negara.
B. Karena ia seorang laksamana, ia pasti hadir dalam pertemuan tinggi di Istana negara.
C. Karena ia seorang Laksamana, ia pasti hadir dalam pertemuan tinggi di Istana Negara.
D. Karena ia seorang Laksamana, ia pasti hadir dalam pertemuan tinggi di Istana negara.

48. Perhatikan kutipan berikut!

Anak kecil bermain balon
Balon meletus terkena api
(1) (...)
(2) (...)

Larik yang tepat untuk melengkapi pantun tersebut adalah ...

A. (1) Aku memang artis sinetron
(2) Tetapi hanya sebatas mimpi
B. (1) Kalau boleh abang bertanya,
(2) Siapa nama adik sebenarnya.
C. (1) Adik memang pandai bercanda
(2) Membuat kamu disayang umi
D. (1) Tanya nama boleh saja
(2) Sabrika itulah panggilanku

49. Perhatikan kutipan puisi berikut!

Malas dan malu nyala pelita
Seperti meratap mencuri mata
(...)
Seperti takut, gentar berkata

Larik bermajas personifikasi yang tepat untuk melengkapi dialog tersebut adalah ....
A. menarik menari seluruh aku
B. seisi kamar berduka cita
C. di bawah bayangan samar-samar
D. membasuh luka-lukanya

50. Perhatikan kutipan naskah drama berikut!

Perempuan : Aneh!
Penyair : Kedengaran memang aneh, akan tetapi begitulah
Perempuan : Lalu, apa yang bung kagumi?
Penyair : ...
Perempaun : Aku tidak mengerti. Coba jelaskan!
Penyair : Maksudku, pernyataan saudari tadi itu
Perempuan : Ya,mengapa?
Penyair : Hikmahnya terasa begitu puitis

Dialog yang tepat utuk melengkapi kutipan drama tersebut adalah ...
A. Apa lagi, Bung!
B. Pertanyaan saudari tadi
C. Burung terbang jauh
D. Mestinya demikian
12
BAHASA INDONESIA SMP/MTs