Komptensi Inti :
KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan,
keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
KI 3:Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kajian matematikapada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4:Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kajian bahasa Indonesia
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkanketerampilan menalar,
mengolah, danmenyajisecaraefektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dansolutifdalamranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang
dipelajarinya di sekolah, sertamampumelaksanakantugasspesifik di bawahpengawasanlangsung.Menunjukkanketerampilanmempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan,gerakmahir, menjadikangerakalamidalamranahkonkretterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di sekolah,
sertamampumelaksanakantugasspesifik di bawahpengawasanlangsung.
B U L A N
Alokasi Ket
KOMPETENSI DASAR Juli Agustus September Oktober November Desember
Wa6ktu
1 2 3 4 1 2 3 4 5 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5
3.1 3.19 Menganalisis informasi berupa pernyataan-pernyataan umum dan
tahapan-tahapan dalam teks prosedur berkaitan dengan bidang
pekerjaan
6 JP
4.14.19 Merancang pernyataan umum dan tahapan-tahapan dalam teks
prosedur berkaitan bidang pekerjaan dengan organisasi yang tepat
secara lisan dan tulis
P. Rapor
Libur
PAS
4.9. 4.27 menyuaun ulasan terhadap pesan dari satu buku fiksi yang dibaca 6 JP
Mengetahui, Rokan Hilir,
KI-1 dan KI-2:Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan,
keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.
KI 3:Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai
dengan bidang dan lingkup kajian matematikapada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4:Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
bahasa Indonesia. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja.Menunjukkanketerampilan menalar, mengolah, danmenyajisecaraefektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif,
dansolutifdalamranahabstrakterkaitdenganpengembangandari yang dipelajarinya di sekolah, sertamampumelaksanakantugasspesifik di bawahpengawasanlangsung.
Menunjukkanketerampilanmempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan,gerakmahir, menjadikangerakalamidalamranahkonkretterkaitdenganpengembangandari
yang dipelajarinya di sekolah, sertamampumelaksanakantugasspesifik di bawahpengawasanlangsung.
B U L A N
Alokasi Ket
KOMPETENSI DASAR Januari Februari Maret April Mei Juni
Waktu
1 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 2 3 4 5
3.28 Mendeskripsikan informasi penting yang ada dalam proposal
kegiatan atau penelitian berkaitan dengan bidang pekerjaan
6jp
4.28 melengkapi informasi dalam proposal berkaitan dengan
bidang pekerjaan supaya lebih efektif
3..29 menganalisi, isi, sistematika dan kebahasaan suatu proposal
berkaitan dengan bidang pekerjaan
6 JP
4.29 merancang sebuah proposal berkaitan dengan bidang
pekerjaan supaya lebih efektif
PRAKTEK
UN SMK
UASBN
UJIAN
UKK
PAS
4.32 menyajikan isi sebuah resensi berkaitan bidang pekerjaan JP
dengan memperhatikan hasil perbandingan beberapa teks
resensi
3.34 menganalisis alur cerita, babak demi babak dan konflik dalam
RAMADHA
drama yang dibaca atau yang ditonton
LIBUR
N
JP
434.mempertunjukkan salah satu tokoh dalam drama yang dibaca
atau yang ditonton
IDUL FITRI
yang ditonton
PAS
JP
4.35mendemonstrasikan sebuah naskah drama dengan
memperhatikan isi dan kebahasaan.