OLEH
KELOMPOK III
2. Materi Penyuluhan
Materi terlampir
3. Metode
Ceramah
Tanya jawab
4. Media
Materi SAP
Leaflet
PPT
5. Setting Tempat
Keterangan :
: Penyuluh
: Moderator
: Peserta
: Fasilitator
: Observer
6. Pengorganisasian
Penyuluh : Rahmat Arif Halada
Moderator : Wiwin Mahmud
Fasilitator : Fatria Irawan Maku, Widya Yuanita Idris
Observer : Fera Ferial Bafadhal
7. Kegiatan Penyuluhan
No. Tahap Kegiatan Waktu
1. Persiapan Mengucap salam perkenalan, pendekatan dengan 10 menit
paserta
2. Pengembangan Menjelaskan : 20 menit
1. Pengertian perkembangan psikososial anak pra
sekolah
2. Ciri perkembangan psikososial anak yang
normal
3. Hal yang dapat dilakukan keluarga agar anak
berkembang normal
4. Cara penyimpangan perkembangan psikososial
anak pra sekolah
5. Hal-hal yang dapat dilakukan keluarga jika terjadi
penyimpangan perkembangan anak
3. Penutup Mengadakan tanya jawab untuk mengetahui 15 Menit
seberapa jauh peserta paham tentang materi yang
disampaikan
Membagikan leaflet
Menyimpulkan hasil penyuluhan
Ucapan terima kasih dan salam penutup
8. Evaluasi
Pelaksanaan
Tanggal/ Jam :
Waktu : Menit
Tempat :
Jumlah Peserta :
Jumlah Peserta yang Aktif :
MATERI PENYULUHAN
1. Pengertian Perkembangan Psikososial Anak Pra Sekolah
Perkembangan psikososial anak prasekolah adalah proses perkembangan
kemampuan anak dalam berinisiatif menyelesaikan masalahnya sendiri sesuai dengan
pengetahuannya. Kemampuan ini diperoleh jika konsep diri anak positif karena anak
mulai berkhayal dan kreatif serta meniru peran-peran di sekelilingnya. Anak
berinisiatif melakukan sesuatu dan memberhasil. Anak merasa bersalah jika
tindakannya berdampak negatif. Sikap lingkungan yang suka melarang dan
menyalahkan, membuat anak kehilangan inisiatif. Pada saat dewasa, anak akan mudah
mengalami rasa bersalah jika melakukan kesalahandan tidak kreatif (Hurlock, 2010).
2. Ciri Perkembangan Psikosiasl Anak yang normal
a) Belajar keterampilan motorik baru
b) Mengkhayal dan kreatif
c) Berinisiatif untuk bermain dengan alat-alat yang ada dirumah
d) Menikmati bermain bersama dengan anak seusianya
e) Mudah berpisah dengan orang tua
f) Mengetahui hal-hal yang salah dan benar serta mengikuti aturan
g) Mengenal minimal empat warna
h) Merangkai kata-kata dalam bentuk kalimat
i) Mampu melakukan pekerjaan yang sederhana
j) Mengenal jenis kelamin (Keliat, 2008)
3. Hal yang dapat dilakukan keluarga agar anak berkembang normal
Menurut Kozier, 2010 Faktor- faktor yang mendorong perkembangan
psikososial pada masa kanak-kanak awal diantaranya lingkungan sosial yang baik,
misalnya orang tua (pengasuh), sanak keluarga, orang dewasa lainnya atau teman
sebayanya. Apabila lingkungan tersebut memfasilisasi atau memberikan peluang
terhadap perkembangan anak secara positif maka anak akan dapat mencapai
perkembangan sosialnya secara matang lingkungan yang mendukung ketika akan
mulai memasuki taman kanak-kanak misalnya guru harus memfasilitasi
perkembangan social seperti :
a) Membantu anak agar memahami alasan tentang diterapkannya aturan. Misalnya
keharusan memelihara ketertiban di dalam kelas dan dilarang masuk kelas saling
mendahului.
b) Memberi kesempatan pada anak untuk melakukan pekerjaan sederhana dan
menyediakan fasilitas
c) Memberikan kesempatan pada anak untuk bermain dengan teman sebayanya
d) Memberikan informasi pada anak tentang keragaman budaya, suku dan agama di
masyarakat atau dikalangan anak sendiri, dan tetentunya saling menghormati
diantara mereka
e) Mulai mengajarkan disiplin, misalnya mencuci tangan sebelum makan, menyikat
gigi sebelum tidur, meletakkan sepatu pada tempatnya.
f) Menjadi contoh bagi anak
4. Penyimpangan Perkembangan Psikososial Anak Pra Sekolah
a) Tidak percaya diri, malu untuk tampil didepan umum
b) Pesimis, tidak memiliki cita-cita
c) Takut salah dalam melakukan sesuatu
k) Sangat mengendalikan atau membatasi aktivitasnya (Keliat, 2008)
5. Hal yang dapat dilakukan keluarga jika terjadi penyimpangan perkembangan
anak
Peranan orang tua terhadap anak tentu sangatlah penting bagi pertumbuhan
dan perkembangannya. Hal yang dapat dilakukan jika terjadi penyimpangan
perkembangan yaitu :
a) Memberikan waktu pada anak untuk bermain
b) Tidak memaksa kehendak pada anak
c) Menjadi pendengar yang baik
d) Mengajar dan melatih keterampilan berbahasa, persepsi , fisik , merawat diri, dan
keamanan
e) Memberi pujian terhadap keberhasilan anak
f) Mengenalkan lingkungan kepada anak
g) Mengajarkan budaya dan nilai-nilai agama
h) Mengembangkan keterampilan dan perilaku dalam berhubungan dengan orang
lain
i) Membimbing, mengoresksi, dan membantu anak untuk merumuskan tujuan dan
merencanakan aktivitasnya (Stuart, 2009)
DAFTAR PUSTAKA
Kozier, B. d. (2010). Fundamental of Nursing : Concept, Process and Practice, 6th ed. New
Jersey: Prentice, Saddle River.
Stuart, G. W. (2009). Principles and Practice of Psychiatric Nursing 8th. St Louis: Mosby.