(LKPD)

FUNGSI KUADRAT
Hari/Tanggal :
Kelas :
Kelompok :
Anggota : 1.
: 2.
: 3.
: 4.

KOMPETENSI DASAR

3.3 Menjelaskan fungsi kuadrat dengan menggunakan tabel, persamaan, dan

grafik
4.4 Menyajikan fungsi kuadrat menggunakan tabel, persamaan, dan grafik

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Peserta didik dapat menyajikan fungsi kuadrat kedalam tabel tabel

setelah mengumpulkan informasi tentang cara menggambarkan grafik
fungsi kuadarat bentuk ax2 + bx + c secara tepat
2. Peserta didik dapat membuat grafik fungsi kuadrat bentuk x2 + bx + c dari
tabel yang telah dibuat dengan benar.

Petunjuk !!!

1. Baca setiap petunjuk yang terdapat pada LKPD ini.

2. Setiap kegiatan dikerjakan secara berkelompok.
3. Kerjakan setiap aktivitas dan latihan sesuai petunjuk.
4. Jika ada yang diragukan, mintalah petunjuk kepada guru.
Masalah 1

1
Masalah 1
1. Gambarkan grafik dari fungsi 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 2𝑥 − 8 pada himpunan ℝ dengan
daerah asal {𝑥| − 4 ≤ x ≤ 2, x ∈ ℝ} pada kertas karton yang telah disediakan
.
 Gunakan bantuan tabel untuk menetukan titik koordinat dari fungsi kuadrat
tersebut
𝑥 𝑦 = 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 + 2x – 8 (𝑥, 𝑦)
−4
−3
−2
−1
0
1
2

 Setelah mendapatkan koordinat dari fungsi kuadrat, tentukanlah letak-letak

koordinat tersebut pada bidang koordinat. Hubungkan titik-titik tersebut.

2. Gambarkan grafik dari fungsi 𝑓(𝑥) = 6 + 𝑥 − 𝑥 2 pada himpunan ℝ dengan

daerah asal {𝑥| − 3 ≤ x ≤ 3, x ∈ ℝ} pada kertas karton yang telah disediakan
.
 Gunakan bantuan tabel untuk menetukan titik koordinat dari fungsi kuadrat
tersebut
𝑥 𝑦 = 𝑓(𝑥) = 6 + 𝑥 − 𝑥2 (𝑥, 𝑦)

2
 −3
−2
−1
0
1
2
3

 Setelah mendapatkan koordinat dari fungsi kuadrat, tentukanlah letak-letak

koordinat tersebut pada bidang koordinat. Hubungkan titik-titik tersebut.

Dari kegiatan di atas, apa yang kamu peroleh mengenai cara menggambarkan
grafik fungsi kuadrat menggunakan bantuan tabel? Tuliskan kesimpulanmu!