MAKALAH

BLOG DAN WEB SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN

Diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah

Teknologi Informasi dan Komunikasi

Dosen Pengampu : Toyibatun Nissa

Kelompok 10 :
1. Nia Lisdiyana : 1804041113
2. Nidiya Maranta : 1804041114
3. Risky Nur Anisa : 180404

KELAS B

JURUSAN EKONOMI SYARIAH

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI METRO

1440 H / 2019
 KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis haturkan kepada Tuhan Yang Maha Esa atas selesainya makalah
yang berjudul “pembelajaran berbasis Blog ”. Seperti kata pepatah tak ada gading yang tak
retak, demikian juga dalam penulisan makalah.Penulis menyadari bahwa masih banyak
kekurangan dari makalah ini, baik dari materi maupun teknik penyajiannya.Oleh karena itu,
kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi tercapainya kesempurnaan
dari makalah ini.
Penulis menyadari bahwa makalah ini belumlah sempurna. Oleh karena itu ,saran,
kritikan, dan teguran dari rekan-rekan sangatlah dibutuhkan dalam pengembangan makalah
ini.

Metro, 20 April 2019

Penulis
 Daftar isi

KATA PENGANTAR
DAFTAR ISI
BAB I PENDAHULUAN
1. Latar belakang
2. Rumusan masalah
3. Tujuan
BAB II PEMBAHASAN
1. Pengertian blog
2. Jenis jenis Blog
3. Manfaat blog dalam dunia pendidikan
4. Manfaat media pembelajaran
5. Pembuatan blog di blogger
BAB III PENUTUP
1. Kesimpulan
2. Saran
 BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Perkembangan teknologi informasi (TI) beberapa tahun belakangan ini
berkembang dengan sangat cepat sehingga perkembangan ini telah mengubah
paradigma masyarakat dalam mencari dan mendapatkan informasi, yang tidak lagi
terbatas pada informasi surat kabar, audio visual elektronik, tetapi juga sumber-
sumber informasi lainnya seperti melalui jaringan internet.
Salah satu bidang yang mendapatkan dampak cukup berarti dari
perkembangan (IT) ini adalah bidang pendidikan di mana pada dasarnya pendidikan
merupakan suatu proses komunikasi dan informasi dari pendidik kepada peserta didik
yang berisi informasi-informasi pendidikan yang memiliki unsur-unsur:
1. Pendidik sebagai salah satu sumber informasi
2. Media sebagai sarana penyajian ide
3. Gagasan dan materi pendidikan
4. Pendidik itu sendiri
Perkembangan IT dan penerapannya dalam pendidikan menjadi wacana yang
berkembang saat ini. Integrasi teknologi informasi ke dalam pendidikan salah satunya
dalam bentuk pembelajaran berbasis blog..dengan pembelajaran seperti ini di
harapkan Terkait dengan masalah tersebut, sudah seharusnya guru zaman sekarang ini
mulai memanfaatkan internet sebagai sumber belajar . dengan pembelajaran seperti
ini di harapkan pengetahuan guru maupun siswa akan berkembang. Selain itu guru
maupun siswa juga akan terbiasa mengoperasikan perangkat komputer tersebut.
Sehingga tidak ada lagi istilah guru gaptek (gagap teknologi) maupun siswa gaptek.
B. Rumusan Masalah
1. Apa pengertian dari blog ?
2. Sebutkan jenis jenis Blog ?
3. Apakah manfaat blog dalam dunia pendidikan ?
4. Apakah media pembelajaran itu ?
5. Bagaimana cara membuatan blog di blogger ?
C. Tujuan
1. untuk mengetahui pengertian dari blog
2. untuk mengetahui jenis jenis blog
3. untuk mengetahui apa saja manfaat blog dalam dunia pendidikan
4. untuk mengetahui media pembelajaran
5. untuk mengetahui bagaimana cara membuat blog di bloger
 BAB II PEMBAHASAN

1. Pengertian Blog
Kata blog berasal dari kata weblog yang diperkenalkan pertama kali pada
1998 oleh Jhon Berger memberi nama weblog untuk mengkhususkan istilah website
yang bersifat pribadi dan sering diperbarui dari waktu ke wakru. Dengan kata lain,
blog adalah website yang bersifat personal, yang memuat opini personal dan hal-hal
lain untu mengaktualisasikan diri dan mengabarkannya pada komunitas global.
Sementara itu menurut wikipedia blog adalah bentuk aplikasi web yang menyerupai
tulisan-tulisan pada sebua halaman web umum. Tulisan-tulisan ini seringkali dimuat
dalam urut terbalik, isi terbaru dahuluu baru kemudian diikuti isi yang lebih lama
meskipun tidak selamanya demikian.
Blog sebagai salah satu layanan aplikasi dari internet dapat dimanfaatkan oleh
guru dan siswa sebagai sumber belajar yang tidak terbatas. Guru dapat mengunggah
semua informasi yang berkaitan dengan materi pembelajaran yang dianjurkan dengan
menambahkann multimedia (gambar, animasi, efek suara dan vidio) agar menarik dan
lebih mudah dipelajari. Dilihat dari berbagai sisi , siswa atau mahasiswa dapat
mengunduh informasi yang sesuai dengan topik dan tujuan yang diinginkan.
Penggunaan blog sebagai media pembelajaran sekaligus sebagai sumber belajar
paling tidak akan mengubah cara belajar dan tekhnik pembelajaran agar tidak
monoton sehingga dapat memotivasi semuanya dalam mempelajarinya.
Blog merupakan singkatan dari web log yang artinya adalah suatu bentuk
aplikasi/layanan web yang dibuat untuk memudahkan user dalam mempublikasikan
informasi yang dimilikinya melalui tulisan tulisan yang dimuat dalam sebuah
postingan. Ppada awal muncuknya blog, tidak banyak orang yang dapat membuatnya.
Hal ini disebabkan pada saat itu dibutuhkan keahlian dan pengetahuan khusus tentang
bagaimana membuat website, HTML, dan web hostting untuk membuat blog,
sehingga hanya mereka yang expert di bidang internetm system administrator atau
web designer saja lah yang mampu menciptakan Blog-Blog mereka sendiri.1
Layanan blog pada Blogger.com memungkinkan siapapun dengan
pengetahuan dasar tentang HTML dapat menciptakan Blog-nya sendiri secara online
dan gratis. Pada akhir tahun 2002, google akhirnya mengakuisisi Blogger.com. sejak
saat itulah media blog Blogger.com kian berkembang dengan banyaknya fitur maupun
aplikasi aplikasi penunjang yang bersifat terbuka (open soure) yang ditunjukan untuk
perkembangan sang pemilik blog itu sendiri. kemudian belakangan munculah
berbagai media (platform) blog yang lain, seperti Blogger.com, WordPrees.com,
BlogDetik.com dan lain sebagainya.
Ciri-ciri blog yang bisa dikenal
 Berisikan informasi yang bersifat kronologis, dan terbagi menjadi beberapa
kategori.
 Terdapat arsib untuk berita atau informasi baik baru maupun lama
 Terdapat interaksi tersebut berbentuk sebuah koom komentar.
 Biasanya terdapat pranala (link) ke website atau blog seiring dikunjungi,
biasanya dikenal dengan nama Blogroll.

1
“Pengertian Blog”. http//wikipedia.com. Diunduh 25 April 2019
 Hingga kini blog telah berkembang pesat tidak lagi sebagai catatan harian saja, namun
telah beradaptasi menjadi semua publikasi baik itu dalam malasah sosial politik, kesehatan,
informasi, hukm, agama, pendidikan, bisnis, maupun sebagai toko online. Blog sendiri
mempunyai fungsi yang sangat beragam seperti menjadi sebuah web portal bagi
perusahaan. Blog juga bisa disebut sebagai website pribadi, pemilik atau pengguna blog bisa
dengan leluasa menuliskan atau mencantumkan apapun yang dia senangi atau inginkan baik
berupa catatan catatan kecil maupun profil pribadi dan foto foto pribadi, ataupun tugas tugas
pribadi yang telah ia selesaikan dalam menuliskannya itu si pengguna dapat menuliskannya
pada bagian on-going
Pengunjung dapat membaca apapun yang pemilik blog tuliskan sekaligur juga
pengunjung dapat memberi komentar yang biasanya komentarnya disampaikannya melalui
jalur email yang telah disediakan. Sekarang ini peminat blog terdiri dari berbagai macam
kalangan karena penggunaan blog terhitung mudah karena pada blog ada layanan fitur wizad
yang memudahka hal tersebut. Alasan banyak teman dan bisa saling berbagi tentang
pengalaman dan hal hal baru yang ditemukan juga biasanya jadi alasan nomor wahid
dikalangan pelajar dan mahasiswa sehingga bisa dan sangan berpotensi sebagai media
pembelajaran karena blog juga merupakan media berekspresinya para pengguna dalam hal
ini dilihat poritifnya menjadikan anak mengasah bakat dan kemampuannya. Penggunaan blog
itu murah bahkan ada yang gratis sehingga memicu banyaknya yang tertarik menggunakan
blog.2

2. Jenis jenis Blog

Sebagaimana dikutip dari wikipedia.com, dilihat dari pemanfaatannya, blog dapat
dibagi menjadi beberapa jenis:
a. Blog pendidikan, biasanya ditulis oleh pelajar atau guru.
b. Blog sastra, lebih dikenal sebagai litblog (literary blog), berisi masalah yang berkaitan
dengan dunia sastra
c. Blog pribadi disebut juga buku harian online yang berisikan tentang pengalaman
keseharian seseorang, keluhan, puisi atau syair, gagasan, dan perbincangan teman.
d. Blog bertopik, yaitu blog yang membahas sesuatu masalah/topik tertentu, dan fokus
pada bahasan tertentu.
e. Blog kesehatan, lebih spesifik tentang kesehatan. Blog kesehatan kebanyakan berisi
tentang keluhan pasien, berita kesehatan terbaru, keterangan-keterangan tentang
kesehatan.
f. Blog politik berisi tentang berita politik, aktifitas, dan semua persoalan berbasis blog
(seperti kampanye)
g. Blog perjalanan, fokus pada bahasan cerita perjalanan yang menceritakan
keterangan-keterangan tentang perjalanan.
h. Blog riset, berisi persoalan tentang akademis seperti berita riset terbaru.
i. Blog hukum, berisi persoalan tentang hukum atau urusan hukum disebut juga dengan
blawgs (blog laws)
j. Blog media, berfokus pada bahasan kebohongan atau ketidakkonsistensi media
massa, biasanya hanya untuk koran atau jaringan televisi
k. Blog agama, membahas masalah yang berkaitan dengan agama.

2
Htt://id.wikipedia.org/wiki/Blog
 l. Blog bisnis biasanya digunakan oleh pegawai atau wirausahawan untuk kegiatan
promosi bisnis mereka.

Jenis blog tersebut dibagi berdasarkan klasifikasi dan fokus yang dibahas di
dalamnya. Dalam perkembangannya, banyak blogger yang mencampurkan berbagai
jenis blog menjadi satu blog dengan isi yang bervasiasi. Blog saat ini semakin digemari
oleh masyarakat, dari kalangan terpelajar, eksekutif bahkan masyarakat biasa. Untuk
memiliki blog sangan mudah dan murah, bahkkan gratis. Banyak blog gratis yang
disediakan di internet, antara lain : wordpress.com, blogspot.com, weblog.com,
multiply.com, co,cc, dll. Untuk membuat dan mengelola blog juga sangat mudah. Hanya
dengan waktu 15-30 menit para calon blogger dipastikan memiliki blog dan dapat
mengelolanya sesuai keinginan.

3. Manfaat blog dalam dunia pendidikan

Pesatnya perkembangan blog di Indonesia tentunya menjadi inspirasi baru bagi para
guru. Banyak guru yang sudah memanfaatkan media ini sebagai media dan pusat belajar di
sekolah. Hal ini cukup efektif karena jumblah pengguna internet di indonesia cukup signifikan,
dan mayoritas digunakan oleh para pelajar. Jika teknologi dapat diadaptasi menjadi media dan
sumber belajar, tentunya akan sangat membantu guru dan para siswa dalam mengajar dan
belajar di sekolah.
Ada beberapa manfaat blog sebagai media dan sumber belajar di sekolah, antara lain
sebagai berikut:
a) Blog sebagai rumah belajar dari berbagai guru. Artinya, kreatifitas dan kegemaran guru dapat
disalurkan melalui blog, seperti kreativitas dalam menulis, maupun karya-karya lainnya, blog
dapat menjadi penyaluran kreativitas menulis karena bisa langsung dipublikasikan tanpa
editing.
b) Blog dapat meringankan tugas dan beban guru dalam mengajar. Blog akan memudahkan
guru karena segalanya dapat dimasukkan ke dalam blog. Misalnya, materi pelajaran, tugas
siswa, informasi nilai siswa. Semestara siswa dapat dengan mudah mengunduhnya tanpa
dibatasi waktu dan ruang. Cara tersebut tentunya dapat menghemat waktu, tenaga, biaya.
c) Blog dapat meningkatkan minat belajar para siswa dengan blog, seorang guru dapat
memposting suatu permasalahan atau matei pelajaran yang disusun dalam suatu bahasa
yang formal tetapi lebih santai. Kemudian para siswa bisa blogwalking ke blog tersebut dan
kegiatan belajar mengajar pun bisa menjadi lebih menyenangkan. Materi pelajaran yang
diposting melalui media blog bisa menjadi sebuah konten hebat yang bermanfaat bagi
kemajuan dunia pendidikan.
d) Blog dapat diakses oleh siapapun dibelahan dunia. Dengan blog, guru bisa berbagi materi
pelajaran tidak hanya untuk siswanya, tetapi juga setiap orang orang yang membutuhkan
pemikirannya dimanapun mereka berada dengan mudah dan murah.
e) Blog dapat menjadi media silaturahim. Blog dapat dijadikan sebagai sarana untuk bertemu
secara tidak langsung dan dapat menjalin komunikasi satu sama lain karena blog dapat
diakses oleh siapa pun di seluruh dunia. Mengingat begitu banyaknya manfaat yang dapat
diperoleh dari pemanfaatan blog sebagai media dan sumber belajar guru dan siswa, para
guru tentunya dapat mencoba menerapkan media tersebut. Memiliki blog artinya memiliki
 rumah maya. Dirumah tersebut, kita bisa mengisi dengan apapun yang bermanfaat untuk
orang lain, khususnya untuk menunjang tugas guru dalam menderdaskan generasi bangsa.

4. Pengertian Media Pembelajaran

Media pembelajaran merupakan komponen intruksional yang meliputi pesan, orang, dan
peralatan. Menurut Djamarah dan Aswan Zain (2002), media merupakan wahana penyalur
informasi belajar atau informasi pesan. Sementara itu, sadiman, (2003:6) mendefinisikan media
sebagai segala alat fisik yang dapat menyajikan pesan serta merangsang siswa untuk belajar.
Media pembelajaran juga dapat diartikan sebagai sesuatu yang dapat digunakan untuk
menyalurkan pesan atau isi pelajaran, merangsang pikiran, perasaan, perhatikan dan
kemampuan siswa sehingga dapat mendorong proses belajar mengajar (Ibrahim, 2003:112). Dari
sejumlah pengertian tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran merupakan segala
sesuatu yang dapat dipakai untuk menyampaikan informasi belajar dalam kegiatan pembelajaran.
Jenis – jenis media pembelajara, dalam perkembangannya media pembelajaran
mengikuti perkembangan teknologi. Berdasarkan perkembangan teknologi teknologi tersebut,
media pembelajaran dikemlompokkan kedalam empat kelompok:
a) Media hasil teknologi cetak .
teknologi cetak adalah cara untuk menghasilkan atau menyampaikan materi,
seperti buku dan materi visual statis terutama melalui proses percakapan
mekanis atau fotografis.
Kelompok media hasil teknologi cetak antara lain: teks, grafik, foto atau
representasi fotografik. Media cetak mempunyai karakteristik antara lain :
1) Teks dibaca secara linear
2) Menampilkan komonikasi secara satu arah dan reseptif
3) Ditampilkan secara statis atau diam
4) Pengembangannya sangat tergantung kepada prinsip-prinsip
pembahasan.
5) Berorientasi atau berpusat pada siswa.
6) Informasi dapat diatur atau ditata ulang oleh pemakai.
b) Media hasil teknologi audio-visual.
Teknologi audio-visual adalah cara menyampaikan materi dengan
menggunakan mesin-mesin mekanis dan elektronis untuk menyajikan pesan-
pesan audio-visual. Penyajian pengajaran secara audio-visual jelas bercirikan
pemakaian perangkat keras selama proses pembelajaran, seperti, mesin
proyektor film, tape rekorder, proyektor visual yang lebar.
Media jenis ini mempunyai karakteristik diantaranya :
1) Bersifat linier
2) Menyajikan visuall yang dinamis
3) Digunakan dengan cara yang telah ditentukan sebelumnya oleh
perancang
4) Merupakan representasi fisik dari gagasan real atau abstrak
5) Dikembangkan menuntut prinsip psikologis behafiorisme dan kognitif
6) Berorientasi pada guru
 c) Media hasil teknologi yang berupa komputer.
Teknologi berbasis komputer merupakan cara menghasikan atauu
menyampaikan materi dengan menggunakan sumber-sumber yang berbasis
micro-prosesor. Berbagai aplikasi teknologi berbasis komputer dalam
pembelajaran umumnya dikenal sebagai computer assisted instuction. Aplikasi
tersebut apabila dilihat dari cara penyajian dan tujuan yang ingin dicapai meliputi
tutorial, penyajian materi secara bertahap, latihan untuk membantu siswa
menguasai materi yang telah dipelajari sebelumnya, permainan dan simulasi
(pelatihan untuk mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan yang baru
dipelajari dari basis data sumber yang dapat membantu siswa menambah
informasi dan pengetahuan sesuai dengan keinginan masing masing siswa.
Karakteristik media hasil teknologi yang berdasarkan komputer adalah:
1) Dapat digunakan secara acak, nonsekuensial atau secara linear
2) Dapat digunakan sesuai keinginan siswa atau perancang
3) Gagasan disajikan dalam gaya abstrak dengan simbol dan grafik
4) Prinsip-prinsip ilmu kognitif untuk mengembangkan media ini
5) Beroriatasi pada siswa dan melibatkan interaktifitas siswa yang
tinggi.
d) Media hasil gabungan teknologi cetak dan teknologi komputer
Teknologi gabungan adalah cara untuk menghasilkan dan menyampaikan
materi yang menggabungkan pemakaian beberapa bentuk media yang dikendalikaan
komputer. Komputer yang memiliki kemampuan yang hebat seperti jumlah random
akses memori yang besar, hard disk yang besar, dan monitor yang beresolusi tinggi
ditambah dengan pararel (alat-alat tambahan), seperti:vidio disk player, perangkat
keras untuk bergabung dalam suatu jaringan dan sistem audio.

5. Pembuatan blog di blogger

Secara teknis, membuat blog tidaklah sulit, karena tidak memerlukan pengetahuan
pemograman dan sintaks yang rumit. Sebelum membuat blog, kita harus mempunyai alamat E-
Mail terlebih dahulu. Tanpa E-Mail kita tidak akan bisa membuat Blog. Alat E-Mail yang
digunakan adalah gmail. Adapun langkah-langkah dalam membuat Blog di Bloger adalah sebagai
berikut :
a) Masuk kesitus blogger di http://blogger.com
b) Kemudian lihat dikanan bawah, rubah bahasa menjadi bahasa indonesia agar lebih mudah
c) Masuk/login menggunakan username/nama pengguna serta password gmail (akun email bisa
juga untuk login ke blogger)
d) Isilah formulis data yang terlampir seperti :
 Nama tampilan : isi dengan nama yang akan ditampilkan pada profil
 Jenis kelamin : pilih jenis kelamin , misalnya : perempuan
 Penerimaan persyaratan : ceklis sebagai tanda setuju dengan peraturan yang telah
ditetapkan oleh pihak blogger.
e) Klik tanda panah bertuliskan “lanjutkan”. Kemudian klik “blog baru”
f) Selanjutnya isi formulir data blog pada form yang disediakan seperti:
 Judul : isi dengan judul blog yang diinginkan
 Alamat: isi dengan alamat blog yang diinginkan.
  Template : pilih template (tampilan blog) yang disukai
g) Lanjutkan dengan klik tombol “buat blog”
h) Sampai tahap ini blog sudah selesai diibuat, namun untuk menghindari anggapan spam oleh
google, sebaiknya dibuat suatu artikel, minimal 1 postingan.
i) Klik tulisan “mulai memposkan”
j) Isi judull dan artikel yang diposkan di blog
 BAB III PENUTUP
1. Kesimpulan
a) Blog, secara bahasa merupakan kependekan dari weblog. Weblog sendiri merupakan
kependekan dari logging the web. Asal usul dari istilah :logging the web” adalah
memasukan web dan memberikan pendapat tentang link-link mana yang menarik. Dan
memberikan pendapat tentang link tersebut dijurnal onlinenya, banyak orang
mengatakan bahwa blog merupakan diari pribadi yang bisa diakses secara online di
internet.
b) Manfaat blog dalam dunia pendidikan merupakan inspirasi baru bagi para guru dan
dosen. Banyak dosen , guru bahkan mahasiswa yang sudah memanfaatkan media ini
sebagai media dan pusat belajar di sekolah maupun kampus. Hal ini cukup efektif
karena jumlah pengguna internet di Indonesia cukup signifikan, dan mayoritas
digunakan oleh para pelajar. Jika teknologi dapat diadaptasi menjaadi media dan
sumber belajar, tentunya akan sangat membantu guru dan para siswa ataupun
mahasiswa dalam mengjar dan belajar disekolah maupun dikampus
c) Media pembelajaran merupakan wahana penyalur informasi belajar atau informasi
pesan. Mendefinisikan media sebagai segala alat fisik yang dapat menyajikan pesan
serta merangsang mahasiswa untuk belajar. Media pembelajaran juga dapat diartikan
sebagai sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan atau isi pelajaran,
merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemampuan siswa sehingga dapat
mendorong proses belajar mengjar. Dari jumlah perhatian tersebut dapat disimpulkan
bahwa media pembelajaran merupakan segala sesuatu yang dapat dipakai untuk
menyampaikan informasi belajar dalam kegiatan pembelajaran
2. Saran