YAYASAN ASTRA AGRO LESTARI

SMP INDAH MAKMUR

TERAKREDITASI A
NSS : 2021405080008 NPSN : 69753584
PT. GSDI-GSYM, Ds. Sei Bengkuang, Kec. Pangkalan Banteng, Kab.Kotawaringin Barat, Kalimantan Tengah-74183
ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas/Semester : VII (Tujuh) / II (Dua)

A. SOAL PILIHAN GANDA
1. Berikut ini yang bukan termasuk puisi rakyat adalah ....
A. Anak elang jatuh ke rawa, C. Dengarlah wahai anakanda
Ditolong oleh menjangan rusa. Rajinlah belajar sepanjang masa
Kasih dan sayang orang tua, Ilmu tiada pernah habis dieja
Selalu ada sepanjang masa. sebagai bekal sepanjang usia

B. Apabila terpelihara mata, D. Dengan tertatih-tatih

Sedikitlah cita-cita. Ku kayuh sepeda tua itu
Dengan nafas terengah-engah
Apabila terpelihara kuping, Kusandarkan di pagar tua
Khabar yang jahat tiadaiah damping Anakku, aku datang
2. Berikut ini yang disebut pantun adalah ....
A. Dengan ilmu engkau terjaga C. Sekolah tempat mencari ilmu
Dari suramnya waktu dan masa Luruskan niat dan itikadmu
Cemerlang akan senantiasa Belajar giat tekun selalu
Menyinari dirimu di masa dewasa Agar baik masa depanmu

B. Mencari ikan di bawah empang D. Aku ingin terus menulis

Airnya keruh ikannya mati Bersama deru angin yang menghempas
Mencari kawan tidaklah gampang Menghembus, mengelupas
Mencari musuh mudah sekali Lunakkan benakku yang beku dan keras
3. Perhatikan pantun dan kutipan syair berikut!

Pantun Syair
Tiap malam membawa kapak, Inilah syair tentang hardiknas,
Tebang pohon sampai pagi. jangan dibaca hati yang panas,
Menjawab salam tidak kompak, untuk pengingat supaya awas,
Mohon diulang sekali lagi. bukannya pujian supaya puas

Persamaan pantun dan kutipan syair di atas adalah ....

A. rima C. jumlah suku kata
B. jumlah baris D. tema
4. Perhatikan pantun berikut!
Pisang emas dibawa berlayar,
Masak sebiji di dalam peti.
Hutang emas dapat dibayar,
Hutang budi dibawa mati.
Kata berima utuh yang terdapat pada pantun di atas adalah ....
A. pisang, hutang C. berlayar, dibayar
B. sebiji, budi D. di dalam, dibawa
5. Perhatikan kutipan gurindam berikut!
 Hati itu kerajaan di daiam tubuh,
Jikalau zalim segala anggotapun rubuh.

Apabila dengki sudah bertanah,

Datanglah daripadanya beberapa anak panah.

Mengumpat dan memuji hendaklah pikir,

Di situlah banyak orang yang tergelincir.

Pekerjaan marah jangan dibela,

Nanti hilang akal di kepala.
Kata berima sebagian yang terdapat pada kutipan gurindam di atas adalah ....
A. tubuh, rubuh C. bertanah, panah
B. pikir, tergelincir D. dibela, kepala
6. Perhatikan pantun berikut!
Waktu hujan berbasah-basah,
main di kolam untuk berenang.
Waktu kecil bersusah-susah,
dewasa kelak bersenang-senang.

Pola pengembangan isi pantun di atas berdasarkan ....

A. sebab akibat C. persuasi
B. kalimat perintah D. kalimat larangan
7. Perhatikan kutipan gurindam berikut!
Cahari olehmu akan sahabat,
Yang boleh dijadikan obat.

Kutipan gurindam di atas dikembangkan menggunakan pola ....

A. kalimat ajakan pada larik 1 C. kalimat larangan pada larik 1
B. kalimat saran pada larik 1 D. kalimat perintah pada larik 1
8. Perhatikan kutipan syair berikut!
Sudahlah hasil kayu dan ayar,
angkatlah pula sauh dan layar,
pada beras bekal jantanlah taksir,
niscaya sempurna jalan yang kabir.

Kutipan syair di atas dikembangkan menggunakan pola ....

A. kalimat perintah pada larik 1 C. kalimat ajakan pada larik 3
B. kalimat seru pada larik 1 D. kalimat larangan pada larik 3
9. Perhatikan kutipan gurindam berikut!
Jika hendak mengenal orang mulia,
Lihatlah kepada kelakuan dia.

Berdasarkan kalimatnya, aspek bahasa pada kutipan gurindam di atas adalah ....
A. kalimat majemuk hubungan syarat C. kalimat majemuk hubungan akibat
B. kalimat majemuk hubungan tujuan D. kalimat majemuk hubungan cara
10. Perhatikan kutipan syair berikut!
Muaranya itu terlalu sempit,
di manakan lalu sampan dan rakit
jikalau ada pedoman dikapit,
sempurnalah jalan terlalu ba'id
 Dari segi kata penghubung, aspek bahasa yang terdapat pada kutipan syair di atas adalah ....
A. kata penghubung tujuan C. kata penghubung sebab (kausal)
B. kata penghubung akibat D. kata penghubung syarat
11. Berikut ini yang merupakan struktur pantun adalah ...
A. larik 1 dan larik 2 berupa isi C. larik 1 dan 2 berupa sampiran
B. semua larik berupa isi D. larik 3 dan 4 berupa sampiran
12. Berikut ini yang merupakan struktur syair adalah ...
A. larik 1 dan larik 2 berupa isi C. larik 1 dan 2 berupa sampiran
B. semua larik berupa isi D. larik 3 dan 4 berupa sampiran
13. Fabel adalah cerita fiksi berupa dongeng yang menggambarkan budi pekerti manusia yang diibaratkan pada
binatang. Jika semua tokoh dalam fabel adalah binatang, maka tema cerita fabel adalah ....
A. kehidupan manusia dan binatang C. kehidupan di hutan
B. kehidupan manusia D. kehidupan binatang
Bacalah kutipan fabel berikut untuk menjawab soal nomor 14, 15, dan 16!
Di suatu padang pasir yang tandus, hiduplah seekor kalajengking bernama Kala. Ia selalu berseru, “Akulah
yang terkuat diseluruh padang pasir ini!” Hewan-hewan lain tidak ada yang menggubrisnya, kecuali Pia, si
semut api.
Pada suatu hari Pia menghampiri Kala. “Kala, kamu selalu menyombongkan diri sebagai yang terkuat di
sini.” Kala mendengus angkuh. “Huh. Aku tidak menyombongkan diri. Memang kenyataannya aku terkuat
di sini!” Pia makin tidak sabar. “Baiklah. Bagaimana kalau kita buktikan itu sekarang?” Kala terkekeh.
“Khe khe khe. Ayo! Kamu mau menantangku?” Pia pun mengambil posisi bertarung. Kala langsung
menerjang tanpa aba-aba mengayunkan capitnya yang besar ke arah Pia. WUZZZ!
Meleset. Pia tiba-tiba sudah beberapa langkah di belakang Kala. “Kamu membidik kemana, Kala? Aku di
sini!” ejek Pia. Tanpa tahu apa yang terjadi, Kala dengan geram terus mencoba menyerang Pia. Namun, ia
selalu gagal. “Hahh... hahh... hahh... aku menyerah! Kenapa aku tidak bisa mengenaimu, Pia?” tanya Kala
sambil terengah-engah dan putus asa. “Kamu tidak bisa melihatnya? Kesombonganmu telah
membutakanmu, Kala. Akuilah kamu bukan yang terkuat. Bahkan kamu tidak bisa mengalahkan seekor
semut kecil sepertiku!” tukas Pia dengan tegas.
Kala terdiam lama. Ia baru menyadari hal itu. Ia merasa malu. Kala pun berbalik pergi sambil menyesali
sikapnya selama ini. Setelah Kala pergi, Pia berteriak antang, “Kerja yang bagus, teman-teman! Strategi
„bersembunyi dalam tanah dan muncul‟ kita berhasil!”
“Horee!” sambut puluhan teman semut Pia yang muncul dari dalam pasir.
14. Tokoh dalam teks fabel tersebut adalah ....
A. Kala, Pia, dan semut api C. Kala,semut api, dan kalajengking
B. Pia, semut api, dan kalajengking D. Pia, Kala, dan teman-teman Pia
15. Karakter tokoh Pia dalam teks fabel tersebut adalah ....
A. bijaksana dan cerdik C. cerdik dan sombong
B. suka mengejek dan cerdik D. cerdik dan pembenci
16. Penyajian alur teks fabel tersebut adalah ....
A. pengenalan, konflik memuncak, dan resolusi
B. pengenalan, awal konflik, konflik memuncak, dan resolusi
C. pengenalan, awal konflik, konflik memuncak, resolusi, dan koda
D. pengenalan, konflik memuncak, resolusi, dan koda
Cermati kutipan teks fabel berikut untuk menjawab soal nomor 17 dan 18!
Kancil dan Siput telah bersiap di garis start. Pemimpin lomba mengangkat bendera tanda lomba dimulai. Kancil
berlari dengan sangat cepat. Semua tenaga dikeluarkannya. Tepuk tangan penonton kian menggema. Setelah lari
sekian kilometer, Kancil berhenti dan menengok ke belakang memastikan lawannya sudah tertinggal jauh.
17. Berdasarkan wataknya jenis teks fabel tersebut adalah ....
 A. fabel alami C. fabel semiklasik
B. fabel klasik D. fabel adaptasi
18. Latar waktu yang digunakan dalam teks fabel tersebut adalah ....
A. sezaman C. zaman dahulu
B. lintas waktu D. zaman modern
19. Bacalah teks fabel berikut!

Kancil yang tubuhnya lebih kuat dan besar dengan penuh kesombongan mengajak Siput bertanding
lari. Akan tetapi, dengan penuh rendah hati, semangat, dan dengan strategi yang matang, Kancil
yang congkak dapat ditaklukan oleh Siput.
Relevansi isi teks fabel tersebut dengan situasi sekarang yang tepat adalah ....
A. Strategi dalam memenangkan persaingan sangat diperlukan di era global seperti ini.
B. Kekuatan fisik lebih penting dibandingkan startegi dan kecerdikan seseorang pada masa kini.
C. Orang yang sombong biasanya akan dibenci orang lain dan tidak mempunyai teman.
D. Orang yang selalu rendah hati memiliki banyak teman dan tidak mempunyai musuh.
20. Bacalah kutipan teks fabel berikut!

Pada suatu hari menjelang matahari pergi, Musang datang ke rumah Ayam. Musang mengatakan
bahwa ia ingin bermalam di rumah Ayam. “Oh, aku sama sekali tidak keberatan,” jawab Ayam,
“tetapi, kamu harus maklum bahwa anakku banyak sekali. Mereka nakal-nakal. Malam ada saja yang
minta makan, minum, menangis, dan sebagainya. Yah... seperti itulah setiap malamnya.”
Latar waktu kutipan fabel tersebut adalah ..
A.. sore hari C. pagi hari
b. siang hari D. malam hari
Cermati teks fabel berikut untuk menjawab soal nomor 21 dan 22!
Dengan dipimpin sang ketua, akhirnya rakun-rakun berlari menuju pantai untuk selanjutnya
berenang menuju pulau baru. Sesampainya di tengah laut, rakun-rakun itu mulai menyadari
bahwa bahaya telah mengancamnya, tampak rombongan Hiu ganas berenang ke arah mereka.
“Ketua... lihat hiu-hiu lapar itu! Mereka berenang menuju kemari!” kata Rakun Kecil.
“Betul ketua, pasti dia akan memangsa kita,” ujar Rakun Gemuk ketakutan.
“Ketua, bagaimana kalau kita kembali ke pulau kita lagi,” sambung Rakun Kurus.
“Baiklah, ayo, kita kembali ke pulau kita lagi. Cepat!” komando Ketua Rakun.
21. Latar tempat dalam kutipan fabel tersebut adalah ....
A. pantai C. tepi laut
B. pulau baru D. tengah laut
22. Berdasarkan kutipan fabel tersebut, rakun akhirnya bertemu rombongan Hiu yang akan memangsa
mereka. Suasana pada teks fabel tersebut adalah ....
A. histeris C. ketakutan
 B. panik D. gelisah

Bacalah kutipan teks fabel berikut untuk menjawab soal nomor 23 dan 24!

“Kera, bagi aku pisangnya!” pinta Katak dari bawah pohon.

“Kamukan tidak bisa memanjat, Tak! Ini, kamu makan kulitnya saja!” jawab Kera. Katak
terus memaksa Kera untuk memberikan buah pisangnya, tetapi Kera tidak peduli dan terus
memakan pisang sehingga Katak marah.
“Cepatlah kamu habiskan buah pisangnya karena pohon ini sebentar lagi akan kutebang,”
kata Katak. Namun, Kera tidak mengacuhkan Katak sehingga Katak makin marah dan
menebang pohon pisang.

23. Kutipan teks fabel tersebut memuat bagian ....

A. orientasi C. resolusi
B. komplikasi D. koda
24. Variasi pengungkapan cerita kutipan teks fabel tersebut diawali dengan ....
A. deskripsi latar C. konflik fisik
B. konflik batin D. perubahan latar
25. Cermati susunan teks fabel berikut!
1) Suatu sore, Maya sedang mencari makan di tengah hutan. Tiba-tiba muncul seekor Rubah
liar yang kelaparan. Maya tersentak dan berlari secepat mungkin kembali ke sarangnya.
2) Rubi bimbang. Maya adalah sahabatnya. Namun rubah liar dihapannya adalah saudaranya.
Rubi menghela napas panjang, lalu menjawab, “Sejak berdiri di sini, tidak ada hewan lain yang
kulihat selain dirimu, saudaraku.” Mendengar jawaban Rubi, Rubah liar pun bergegas pergi.
3) Pada suatu waktu, hiduplah dua sahabat bernama Rubi dan Maya. Rubi seekor rubah,
sedangkan Maya seekor ayam. Meski berbeda jenis mereka bersahabat karena telah hidup
bersama sejak kecil.
4) Rubi terlihat kaget dan langsung bangkit. “Kamu kenapa, Maya?” tanyanya cemas. “Aku
dikejar Rubah liar!” seru Maya sebelum bersembunyi di balik sarangnya. “Ru... rubah?” tanya
Rubi, tetapi Maya tidak menjawab karena si Rubah liar sudah ada di hadapan Rubi. “Hai
saudaraku! Kamu melihat seekor ayam gemuk lewat sini?” tanya Rubah liar, matanya masih
melirik kiri dan kanan.
5) Tidak lama kemudian, Maya menyembulkan kepalanya dari balik sarang, “Terima kasih,
Rubi. Maaf kamu harus berbohong.”
Urutan teks fabel tersebut yang tepat adalah ....
A. 1, 2, 4, 3, dan 5 C. 3, 1, 4, 2, dan 5
B. 3, 1, 2, 4, dan 5 D. 1, 2, 3, 4, dan 5
26. Bacalah penggalan teks fabel berikut!

Akhirnya, Kalajengking meminta maaf karena ia telah menghina dan meremehkan sang Semut.
 Kalajengking menyadari bahwa ia tak seharusnya sombong, karena semua makhluk memiliki
kelebihan dan kekurangannya masing-masing.
Sinonim kata sombong pada kutipan teks fabel tersebut adalah ....
A. Ramah C. rendah hati
B. tinggi hati D. kikir
27. Penulisan kalimat langsung berikut ini yang tepat adalah ....
A. “Maafkan aku,” kata Semut “aku menyesal telah merendahkanmu.”
B. “Maafkan aku,” kata Semut, “aku menyesal telah merendahkanmu”.
C. “Maafkan aku,” kata Semut, “aku menyesal telah merendahkanmu.”
D. “Maafkan aku,” kata Semut, “Aku menyesal telah meendahkanmu.”
28. Surat pribadi ditulis oleh ....
A. sekretaris C. ketua
B. seseorang D. seseorang atas nama organisasi
29. Cermatilah unsur-unsur surat berikut ini!
1) Kop surat 6) Paragraf isi
2) Tanggal surat 7) Paragraf penutup
3) Alamat surat 8) Salam penutup
4) Salam pembuka 9) Pengirim surat
5) Paragraf pembuka
Yang tidak termasuk unsur surat pribadi adalah nomor ....
A. 1 C. 4
B. 2 D. 5

Cermatilah surat pribadi berikut ini untuk menjawab soal No. 30 dan No. 31!

1 Pangkalan Bun, 4 April 2018

Ibunda tercinta,
2
di Rantau Pulut

3 Salam kangen untuk Bunda,

Bunda dan Ayahanda bagaimana khabarnya? Doa Icha semoga Bunda dan
4
semua keluarga selalu ada dalam lindungan-Nya. Icha juga di sini Alhamdulilah
baik-baik saja.
Di sekolah, Icha sebentar lagi akan menghadapi ulangan akhir semester.
5 Banyak persiapan yang harus Icha lakukan. Salah satunya Icha mesti membeli buku
pengayaan untuk mata pelajaran Matematika, IPA dan Bahasa Inggris. Namun,
tabungan di rekening Icha tidak cukup untuk membeli buku-buku itu. Oleh sebab
itu, Icha mohon kiranya Bunda kirim tambahan biaya ke rekening Icha.
Itu saja surat dari Icha ya, Bun. Maaf kalau Icha merepotkan bunda dan
6 ayahanda terus. Semoga bunda dan ayahanda selalu sehat wal afiat dan mudah
rezeki. Amin
7
Salam bhakti,
Dari ananda,8
30. Unsur surat pribadi ditandai dengan nomor 3 adalah ....
A. tanggal surat C. salam pembuka
B. alamat surat D. paragraf pembuka
31. Surat pribadi di atas berisi tentang ....
A. pemberitahuan C. penawaran
B. permintaan D. undangan
32. Ciri bahasa yang digunakan dalam surat pribadi di atas adalah menggunakan....
A. bahasa baku C. bahasa formal
B. bahasa ilmiah D. bahasa sehari-hari
33. Cermatilah penggalan surat pribadi berikut ini!

1) Semarang, 13 April 2018

2) Yth. Wali kelas VII B
di Semarang

3) Salam hangat selalu,

4) Yang bertanda tangan di bawah ini orang tua Rizky Amalah, siswa kelas
VII B SMP Taruna Bhakti dengan ini menyampaikan bahwa anak saya pada hari
ini tidak bisa masuk sekolah karena sakit.
....

Kesalahan pilihan kata pada surat pribadi di atas ditandai dengan nomor ....
A. 1 B. 3 C. 2 D. 4
34. Surat dinas ditulis oleh ....
A. Sekretaris B. Ketua C. Pembina D. Bendahara
35. Penulisan alamat surat dinas yang benar adalah ....
A. Kepada C. Yth. Bapak Kepala SMPN 4 Sampit
Yth. Kepala SMPN 4 Sampit di Sampit
di Sampit
B. Yth. Kepala SMPN 4 Sampit D. Kepada:
di Sampit Yth. Bapak Kepala SMPN 4 Sampit
di Sampit
Cermatilah surat dinas berikut ini untuk menjawab soal No. 36 dan 37!
 OSIS SMP BUANA CENDIKIA
Jalan Kiara Condong No. 26 Bandung

Nomor : 003/OSIS-BC/2018 27 April 2018

Hal : Undangan rapat OSIS

Yth. Seluruh anggota OSIS SMP Buana Cendikia

di Bandung

Dengan hormat,
Sehubungan dengan rencana study tour SMP Buana Cendikia ke objek wisata
Tangkuban Parahu, dengan ini kami mengundang Sdr. untuk membentuk panitia
kegiatan tersebut yang akan dilaksanakan pada.
hari/tanggal : Sabtu, 28 April 2018
waktu : Pukul 14.00 – selesai
tempat : Ruang OSIS SMP Buana Cendikia
Demikian undangan ini, atas perhatian Sdr. kami ucapkan terima kasih.
Hormat kami,
Ketua OSIS,

36. Isi surat dinas di atas adalah .... DENI SAPUTRA

A. undangan rapat OSIS C. pembentukan panitia

B. study tour D. undangan study tour
37. Isi surat di atas bisa dilihat dari ....
A. nomor, lampiran, dan hal surat C. hal, paragraf isi, dan salam penutup
B. hal, paragraf isi, dan paragraf penutup D. hal, paragraf isi, dan penutup
38. Perhatikan ciri-ciri bahasa surat berikut ini!
1) Bahasa komunikasi sehari-hari
2) Bahasa resmi
3) Pilihan kata baku
4) Sopan
5) Ragam bahasa prokem (bahasa gaul)
6) Kalimat efektif
7) Kata ganti yang menunjukkan keakraban (aku, kamu, bunda, kalian, dsb)
8) Kata ganti yang menunjukkan rasa hormat (Anda, Sdr, Ibu/Bpk.)
Ciri penggunaan bahasa dalam surat dinas ditandai dengan nomor ....
A. 2, 4, 5, 6, 8 C. 2, 3, 4, 6, 8
B. 1, 3, 4, 6, 8 D. 2, 3, 6, 7, 8
39. Paragraf pembuka dalam surat dinas bertujuan agar pembaca mengetahui....
A. dasar penulisan surat B. penerima surat C. waktu penulisan surat D. penulis surat
40. Cermatilah unsur-unsur surat berikut ini!
1) Kop/kepala surat 7) Paragraf isi
2) Tanggal surat 8) Paragraf penutup
3) Nomor surat 9) Salam penutup
4) Alamat surat 10) Penandatangan surat
5) Salam pembuka 11) Tembusan
6) Paragraf pembuka
Kesamaan unsur surat pribadi dan surat dinas ditandai dengan nomor ....
A. 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 11 C. 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9
B. 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 10 D. 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10

41. Yang membedakan surat dinas dari surat pribadi adalah ....
Ciri Bahasa Unsur-unsur surat
A Ragam bahasa resmi, ragam bahasa Terdapat kop surat, nomor, lampiran, hal
prokem, sopan, kalimat efektif, kata surat, tanda tangan pihak yang
ganti dan kata sapaan akrab. mengetahui, dan tembusan.
B Ragam bahasa resmi, pilihan kata Terdapat kop surat, nomor, lampiran, hal
baku, sopan, kalimat efektif, kata surat, dan tanda tangan pihak yang
ganti dan kata sapaan akrab. mengetahui surat
C Ragam bahasa resmi, pilihan kata Terdapat kop surat, nomor, lampiran, hal
baku, sopan, kalimat efektif, kata surat, tanda tangan pihak yang
ganti dan kata sapaan hormat mengetahui, dan tembusan
D Ragam bahasa sehari-hari, pilihan Terdapat kop surat, nomor, lampiran, hal
kata baku, sopan, kalimat efektif, surat, tanda tangan pihak yang
kata ganti dan kata sapaan hormat mengetahui, dan tembusan

42. Berikut ini urutan unsur-unsur buku secara umum yang benar adalah ....
A. 1) Bagian cover buku C. 1) Bagian cover buku
2) Judul subbab 2) Rincian subbab buku
3) Rincian subbab buku 3) Judul subbab
4) Isi buku 4) Isi buku
B. 1) Bagian cover buku D. 1) Bagian cover buku
2) Isi buku 2) Rincian subbab buku
3) Judul subbab 3) Isi buku
4) Rincian subbab buku 4) Judul subbab
43. Berikut ini yang merupakan contoh judul buku non fiksi adalah
A. Laskar Pelangi B. Harimau Harimau C. Hafalan Salat Delisha D. Ensiklopedia
44. Bagian yang tidak perlu ditulis dalam mengenali unsur buku fiksi dan nonfiksi adalah ....
A. sampul buku B. sistematika buku C. bahasa yang digunakan D. lokasi pembelian buku
45. Yang membedakan unsur buku fiksi dari buku nonfiksi adalah ....
 unsur buku fiksi unsur buku nonfiksi
A Tokoh dan penokohan, Tema cerita, Cara menyajikan isi buku, Bahasa
Penyajian alur cerita yang digunakan, Sistematika
B Bagian cover buku, Tema cerita, Cara menyajikan isi buku, Bahasa
Penyajian alur cerita yang digunakan, Sistematika
C Judul subbab, Tema cerita, Penyajian Bagian cover buku, Bahasa yang
alur cerita digunakan, Sistematika
D Judul subbab, Tema cerita, Penyajian Cara menyajikan isi buku, Bahasa
alur cerita yang digunakan, Sistematika
46. Berikut ini yang bukan langkah merangkum berdasarkan gagasan pokok ....
A. Bacalah informasi umum buku, seperti judul, pengarang, penerbit.
B. Carilah informasi tentang buku di perpustakaan atau toko terdekat
C. Gagasan setiap paragraf dapat diungkapkan dalam satu kalimat.
D. Merangkum bacaan dapat dilakukan dengan menyusun pokok pikiran
47. Berikut ini yang bukan langkah merangkum dengan pemetaan pikiran ....
A. Tulis judul di tengah-tengah kertas dan beri gambar yang sesuai untuk memudahkan mengingat
judul.
B. Buat cabang utama terkait topik misalkan apa definisi mind map, bagaimana otak bekerja, dan
lainnya
C. Teruskan dengan membuat cabang-cabang utama lainnya dan gunakan warna berbeda.
D. Merangkum bacaan dengan menyusun setiap kalimat yang menjadi gagasan utama
48. Bagian pertama yang dicantumkan pada format rangkuman isi buku nonfiksi adalah ....
A. identitas buku B. jumlah bab C. ringkasan isi D. komentar
49. Berikut ini yang bukan pertanyaan pemandu untuk mengomentari sebuah buku adalah ....
A. Bagaimana pengarang mengembangkan latar cerita?
B. Bagaimana pengarang mengembangkan tokoh dan watak tokoh?
C. Bagaimana pilihan kata yang digunakan pengarang?
D. Bagaimana kehidupan pribadi pengarang saat ini?

50. Berikut ini yang merupakan komentar terhadap buku fiksi adalah ....
A. Buku ini menjelaskan tentang menjadi seseorang perempuan cerdas dan berkarakter
B. Buku ini menunjukkan fantasi Penulis Indonesia dalam membuat cerita dengan rinciannya yang
unik.
C. Buku ini membahas tentang bagaimana seorang pemenang berpikir.
D. Buku ini berisi enam bagian tips mengatasi berbagai persoalan untuk berprestasi