RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Islam

Kelas : 6K&T

Tarikh/Hari : 4 Mac 2019( Isnin)

Masa : 9.10 – 9.40 pagi ( 30 minit)
Bil.murid :

Tajuk : Suku Kata Terbuka

Standard :
Kandungan

Standard : 7.1.1 - Membaca teks berdasarkan tema sains dan

Pembelajaran 7.1.2 – Membina dan menulis teks berdasarkan tema
Pengetahuan : Murid selalu menyebut huruf-huruf jawi dan perkataan-
Sedia Ada : perkataan suku kataterbuka.
Eleman Merentas : 1. Keusahawanan
Kurikulum : 2. Teknologimaklumat
3. Kreatif dan Inovatif
BahanBantu : 1. Kad Huruf
Belajar(BBB) : 2. Kad Suku Kata
3. Bekas yang berisi gula-gula
4. Lembaran Kerja/Latihan
 Langkah Aktiviti Pengajaran dan
Isi Pelajaran Pembelajaran Catatan
/ Masa

Pendahuluan - Memberisalam 1. Murid

( 1 minit ) - Bacaan alFatihah menjawab
salam.
2. Murid Kemahiran
membaca al Membaca
Fatihah Dan
bersama menghafaz
guru.

Set Induksi - Bekas 1. Seorang - BBB:

( 3 minit ) ( berisi gula-gula ) murid Bekas
diminta berisi
datang ke gula-gula
hadapan (coklat)
untuk
membuka
dan
menutup
bekas.

2. Murid Kemahiran
menjawab Menyoal
pertanyaan
guru.

3. Murid
mendengar
penerangan
guru.

2
 Perkem- - KadHuruf Murid BBB:
b gan 1. menyebut Kad Huruf
‫و ل‬ ‫ب‬ 1. huruf yang
Langkah 1 ditunjukkan
(8
‫و‬inm‫ ل‬it ) ‫و‬ ‫ب‬ oleh guru
secara
‫ا‬ beramai-
‫د‬ ‫ف‬ ramai.

‫ي ر‬ ‫ف‬ Murid EMK: Kreatif

mencari dan Inovatif
2. huruf dan
‫ا‬ ‫ر‬
‫ض‬ mencantum
huruf
‫ي‬ ‫ا‬ ‫ك‬ menjadi
suku kata

Langkah 2 - Kad SukuKata Beberapa

(7 minit
‫)ل‬ ‫وب‬ murid BBB: Kad
1. mencantum Suku Kata
suku kata
‫ول‬ ‫وب‬
menjadi
perkataan.
‫يد‬
‫اف‬
‫ير‬ ‫يف‬

‫ض‬
‫ار‬ Murid
membaca
‫وي‬ ‫اك‬ 2. perkataan
dari suku
kata yang
dicantum
secara
beramai-
ramai.

Murid ke Kemahiran:
hadapan Pengulangan
3. membaca
perkataan
dari seku
kata terbuka
secara
individu dan
diikuti oleh
kelas

3
Langkah 3 - Aktiviti menulis: 1. Guru mengedar lembaran kerja BBB:
( 8 minit ) Lembaran dan meminta membaca arahan Lembaran
Kerja serta menjawab latihan tersebut. Kerja

1.Murid menerima lembaran kerja

yang diedarkan, memahami
arahan dan menjawab soalan yang
dikemukakan.

Penutup Rumusan  Guru meminta murid membaca Kemahiran

( 3 minit) semulasuku kata terbuka yang Pengulangan
Ulang sebut diajar secara beramai- ramai.
perkataan dari suku
kata terbuka yang
dipelajari.  Guru merumuskan tajuk
yang dipelajari.

 Murid menyebut dan membaca

suku kata secara beramai-
ramai.

 Murid mendengar Kemahiran

rumusanguru. Soal Jawab