YAYASAN MASJID PANGLIMA BESAR SOEDIRMAN

SMP ISLAM PB SOEDIRMAN KOTA BEKASI

KISI-KISI SOAL
PENILAIAN AKHIR SEMESTER SATU

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Oleh : Xena Janitra Lathifah, S.Pd

Kelas/Semester : 9 Unggulan & 9 Reguler 3
Tahun Pelajaran: 2018/ 2019

KI : 3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

KI : 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori

Aspek Jenis
Kompetensi Dasar Indikator Soal Materi Pokok
Kognitif Soal
kalimat tanggapan pro,
Mengidentifikasi yang merupakan
kalimat diskusi
kalimat argumen yang mendukung, C3 PG
penolakan, dan
menolak, dan menyarankan
kalimat saran

tugas notulis,
3.9 Mengidentifikasi informasi teks menyebutkan tugas-tugas notulis, moderator, dan C3 PG
diskusi berupa pendapat pro dan moderator, dan peserta diskusi peserta didik
kontra dari permasalahan aktual
yang dibaca dan didengar perbedaan teks diskusi
Menjelaskan perbedaan teks diskusi
dengan teks C3 Essay
dengan teks tanggapan
tanggapan

menyebutkan judul topik bahan judul topik bahan

C3 Essay
diskusi diskusi

4 .9 Menyimpulkan isi gagasan,

pendapat, argumen yang
mendukung dan yang kontra serta
Menyimpulkan sebuah artikel simpulan artikel C4 PG
solusi atas permasalahan aktual
dalam teks diskusi yang didengar
dan dibaca.
3.10 Menelaah pendapat, argumen kalimat yang tidak
Menemukan kalimat yang tidak padu C3 PG
yang mendukung dan yang kontra padu
dalam teks diskusi berkaitan
dengan permasalahan aktual yang
dibaca dan didengar Menyebutkan struktur teks diskusi struktur teks diskusi C3 Essay

Menentukan kalimat pendahuluan kalimat pendahuluan

4.10 Menyajikan gagasan/
pendapat, argumen yang
mendukung dan yang kontra serta
solusi atas permasalahan aktual
dalam teks diskusi dengan
memperhatikan struktur dan aspek
kebahasaan, dan aspek lisan
(intonasi, gesture, pelafalan)
yang diucapkan moderator dalam moderator dalam C3 PG
sebuah kegiatan diskusi diskusi
Menentukan kalimat tanggapan yang tanggapan yang sopan
C3 PG
sopan dan santun dalam diskusi santun dalam diskusi
Menentukan kalimat sanggahan
kalimat sanggahan C3 PG
terhadap sebuah teks

kalimat penutup
Menentukan kalimat penutup diskusi C3 PG
diskusi

Mengidentifikasi pendapat penulis pendapat penulis

yang ada pada teks biografi tentang tentang tokoh C3 PG
tokoh inspiratif inspiratif
3.11 Mengidentifikasi isi ungkapan
simpati, kepedulian, empati, atau Menjelaskan pengertian teks cerita pengertian teks cerita
C3 PG
perasaan pribadi dari teks cerita inspiratif inspiratif
inspiratif yang dibaca dan didengar.
Hal-hal dalam
Menyebutkan hal-hal dalam
pembuatan teks cerita C3 PG
pembuatan teks cerita inspiratif
inspiratif

Menentukan keistimewaan tokoh

keistimewaan tokoh C4 PG
pada teks biografi

sikap yang bisa

4.11 Menyimpulkan isi ungkapan Menentukan sikap yang patut
diteladani dari tokoh C3 PG
simpati, kepedulian, empati atau diteladani dari tokoh inspiratif
inspiratif
perasaan pribadi dalam bentuk
cerita inspiratif yang dibaca dan Menyebutkan makna ungkapan dalam
didengar makna ungkapan C3 PG
sebuah teks

Menyebutkan hikmah yang

hikmah dalam teks
terkandung dalam teks cerita C3 Essay
cerita inspiratif
inspiratif
 Menyebutkan struktur teks cerita struktur teks cerita
C3 PG
inspiratif inspiratif
3.12 Menelaah struktur,
kebahasaan, dan isi teks cerita
inspiratif. sikap pembaca
Menjelaskan tentang sikap pembaca
terhadap bacaan cerita C3 Essay
terhadap suatu teks cerita inspiratif
inspiratif

kalimat yang tepat

Menemukan kalimat yang tepat untuk
untuk melengkapi C3 PG
melengkapi bagian yang rumpang
bagian rumpang

3.13 Menemukan unsur-unsur dari Menemukan konjungsi (kata hubung) konjungsi yang tepat
buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca yang tepat untuk melengkapi bagian untuk melengkapi C3 PG
rumpang bagian rumpang

Menyebutkan penggunaan kata ganti

penggunaan kata ganti
yang dominan di dalam sebuah C3 PG
yang dominan
paragraf

Menentukan pernyataan yang sesuai pernyataan yang

C4 PG
dengan teks sesuai dengan teks

Menentukan penggunaan kata baku

kata baku/ tidak baku C4 PG
dan tidak baku

susun paragraf
3.15 Menemukan unsur-unsur dari Menyusun paragraf menjadi padu C3 PG
menjadi padu
buku fiksi dan nonfiksi yang dibaca

Memperbaiki penulisan tanda baca C3 PG

tanda baca
Menentukan penulisan tanda baca
C3 PG
titel yang tepat

Mengetahui, Bekasi, 10 November 2018

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Drs. H. Agus Riyanta Xena Janitra Lathifah, S.Pd.

NRP. 910336 NRP. 161212