PETUNJUK PRAKTIKUM ALAT UKUR

A. JUDUL PERCOBAAN :
Alat Ukur Dasar.

B. TUJUAN PERCOBAAN :
- Siswa dapat mengkalibrasi alat ukur dasar
- Siswa dapat menggunakan alat ukur dasar
- Siswa dapat memahami ketelitian alat ukur dasar
- Siswa dapat membaca hasil pengukuran menggunakan alat ukur dasar
C. ALAT DAN BAHAN
Alat : Bahan : 4. Koin Uang Rp 1000
1. Jangka Sorong 1. Koin Uang Rp 100 5. Pipa Peralon Kecil
2. Mikrometer Sekrup 2. Koin Uang Rp 200 6. Sendok
3. Neraca Ohaus 3. Koin Uang Rp 500 7. Gunting
(Putih dan kuning) 8. Remote Kipas

D. CARA KERJA
Alat Ukur Panjang
1. Siapkan alat ukur yang diperlukan dan lakukan kalibrasi
2. Ukurlah benda yang disediakan (5 uang koin) berturut-turut menggunakan jangka
sorong dan mikrometer sekrup.
3. Catat hasil pengukuran pada tabel
Alat Ukur Massa
1. Siapkan alat ukur yang diperlukan dan lakukan kalibrasi
2. Timbanglah benda yang telah disediakan (peralon, sendok, gunting dan remote
kipas) menggunakan neraca Ohauss
3. Catatlah hasil pengukuran yang telah dilakukan

E. TABEL PENGAMATAN
Alat Ukur Panjang
JANGKA SORONG
NO BENDA SU (___) SN (___) P (___) Ketelitian
1.
2.
3.
4.
MIKROMETER SEKRUP
NO BENDA SU (___) SN (___) P (___) Ketelitian
1.
2.
3.
4.
Alat Ukur Massa
NERACA OHAUSS
NO BENDA ma mb
M (____) W (___)
(___) (___)
1.
2.
 3.
4.

F. Pertanyaan:
1. Pada percobaan di atas jelaskan deskripsi alat kegunaan dari :
a. Jangka Sorong :
b. Mikrometer Sekrup :
c. Neraca Ohauss :
2. Sebutkan 3 contoh kegunaan dari ketiga alat tersebut yang digunakan dalam
kehidupan sehari-hari!
3. Dari percobaan di atas, apa perbedaan dan persamaan dari alat ukur tersebut ?

G. Kesimpulan:
 PETUNJUK PRAKTIKUM ELASTISITAS

A. JUDUL PERCOBAAN :
Elastisitas Suatu Bahan

B. TUJUAN PERCOBAAN :
- Siswa mampu menganalisis sifat elastis suatu bahan.
- Siswa mampu mempelajari pengaruh gaya pegas/karet dengan konstanta pegas/karet (k).
- Siswa mampu menyelidiki hubungan antara gaya dengan pertambahan panjang
pegas.

C. ALAT DAN BAHAN

Alat :
1. Mistar 50 cm
2. Statif
3. Penjepit
4. Pegas 2 Buah
5. Variasi Beban gantung 5-8 Buah
Bahan :
1. Karet Gelang / Pentil

D. CARA KERJA
1. Menyiapkan seluruh alat dan bahan
2. Merakit statif
3. Gantungkan pegas / karet pada statif yang telah tersedia.
4. Ukur panjang pegas / karet mula – mula.
5. Tentukan beban yang akan digantung (misal 0,05 kg)
6. Gantungkan beban yang ditentukan pada pegas / karet yang telah digantungkan pada
statif.
7. Ukur perubahan panjang pada pegas / karet
8. Ulangi langkah 6 dan 7 sebanyak 3 kali lagi dengan menambah beban sebanyak 3
kali secara berurutan.
9. Catat hasil pengamatan pada tabel data.

E. TABEL PENGAMATAN
PEGAS TUNGGAL
NO Mbeban gantung (___) F (___) lo (___) lt (____) ∆l (___)
1.
2.
3.
4.
PEGAS SERI
NO Mbeban gantung (___) F (___) lo (___) lt (____) ∆l (___)
1.
2.
3.
 4.
KARET PENTIL/GELANG
NO Mbeban gantung (___) F (___) lo (___) lt (____) ∆l (___)
1.
2.
3.
4.

F. Pertanyaan:
1. Apa yang terjadi pada pegas/karet apabila beban gantung semakin bertambah?
2. Faktor apa yang mempengaruhi perbedaan panjang akhir pegas/karet pada
praktikum?
3. Apa yang terjadi pada nilai konstanta pegas/karet saat massa beban gantung semakin
bertambah?

G. Kesimpulan: