YAYASAN AL-ISMAILIYAH AS-SYAFI’IYAH

SMA ARROHMANIYAH TAMBELANGAN

Akte Notaris : 11/PA.YYS/2003/PN.SPG Tgl. 11-07-2003
Jl. Raya Ombul Bringin Tambelangan Sampang Tlp. 082330436085

LEMBAR PENGESAHAN
Telah disetujui dan disahkan
Pada tanggal 16 Juli 2018

Oleh :

Ketua Komite Kepala

SMA ARROHMANIYAH SMA ARROHMANIYAH

Hanafi Mohammad Muchlis Raya, S.Pd

A.n. Kepala Dinas Pendidikan

Provinsi Jawa Timur
Kepala Bidang Pembinaan Pendidikan SMA

Dra. ETY PRAWESTI, M.Si

Pembina
NIP. 19680513 198903 2 006

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala limpahan rahmat, taufik dan hidayah-Nya,
kami dapat menyusun Kurikulum SMA ARROHMANIYAH Tambelangan Sampang.
Kurikulum SMA ARROHMANIYAH Tambelangan Sampang ini merupakan pedoman
kegiatan pendidikan yang diarahkan untuk pengembangan potensi peserta didik dengan
berbagai upaya mencapainya sehingga menjadi suatu kompetensi sesuai dengan perkembangan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya serta pergeseran paradikma pendidikan yang
berorientasi pada kebutuhan peserta didik, sebagaimana tertuang dalam Peraturan Pemerintah
Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Penyusunan kurikulum ini berpedoman pada ketentuan Sistem Pendidikan Nasional,
Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005, Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor :
22 Tahun 2006 tentang Standar Isi, Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 23 Tahun
2006 tentang Standar Kompetensi Kelulusan, Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor :
24 tentang Pelaksanaan Permendiknas Nomor : 22 Tahun 2006 dan Permendiknas Nomor : 23
Tahun 2006, dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor : 20 Tahun 2007 tentang
Standar Penilaian Pendidikan dengan melibatkan para Guru, Kepala Sekolah, Komite Sekolah,
Nara Sumber dan Dinas Pendidikan Kabupaten.
Dengan mengucap syukur ke hadirat Allah SWT Tuhan Yang Mahakuasa, Manajemen
SMA ARROHMANIYAH Tambelangan telah menyelesaikan Pedoman Penyelenggaraan Sekolah
SMA ARROHMANIYAH Tambelangan Tahun Pelajaran 2018/2019. Penyusunan Pedoman
Penyelenggaraan Sekolah ini melibatkan semua pemangku kepentingan ( stakeholders) sekolah,
yaitu masukan Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Sampang, masukan Ketua
Dewan Pendidikan Kabupaten Sampang, pengawas sekolah, kepala sekolah, wakil kepala
sekolah, bidang kurikulum, bidang sarana prasarana, bidang kesiswaan, bidang pendidik dan
tenaga kependidikan, bidang kemitraan sekolah, bidang budaya sekolah, koordinator Bimbingan
dan Konseling, pendidik/guru, tenaga kependidikan, pengurus komite sekolah, dan perwakilan
pesertadidik. Oleh karena itu, manajemen sekolah menyampaikan terima kasih yang setinggi-
tingginya kepada semua pihak yang telah menyelesaikan dokumen ini.
Pedoman Penyelenggaraan Sekolah SMA ARROHMANIYAH Tambelangan Tahun
Pelajaran 2015/2016 disusun sebagai pedoman operasional peningkatan mutu untuk mencapai
tujuan pendidikan di SMA ARROHMANIYAH Tambelangan yang memuat segala regulasi yang
dipedomani dalam pelaksanaan kegiatan pembelajaran dan pendidikan di sekolah.
Pengembangan Pedoman Penyelenggaraan Sekolah ini di samping harus memenuhi Standar
Nasional Pendidikan (SNP) juga berupaya untuk mengembangkan indikator pencapaian
penerapan Kurikulum 2013 karena mulai Tahun Pelajaran 2015/2016 SMA ARROHMANIYAH
Tambelangan merupakan sekolah sasaran penerapan kurikulum 2013. Dalam rangka
menyelaraskan pelaksanaan pembelajaran, baik untuk Kurikulum 2006 (KTSP) maupun
Kurikulum 2013 yang harus dilaksanakan secara bersama-sama, manajemen sekolah
mengembangkan Pedoman Penyelenggaraan Sekolah sedapat-dapatnya menggambil kedua

iii
karakteristik kurikulum termaksud, khususnya pendekatan pembelajaran yang berbasis pada
pendekatan scientific dan pendektan penilaian otentik.
Pengembangan Pedoman Penyelenggaraan SMA ARROHMANIYAH Tambelangan
ini mengacu pada (1) Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
(2) Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan sebagaimana
telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas
Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan; (3) Peraturan
Menteri Pendidikan Nasional RI No. 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan
Dasar dan Menengah sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 68 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah
Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah; (4) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 23
Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nomor 54 Tahun 2013 tentang Standar Kompetensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah; (5) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 24 Tahun 2006 tentang
Pelaksanaan Permendiknas 22 dan 23 (Permendiknas RI No. 6 Tahun 2007 tentang Perubahan
Permendiknas RI No. 24 Tahun 2006); (6) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No.16
Tahun 2007 tentang Standar Pendidik danTenaga Kependidikan; (7) Peraturan Menteri
Pendidikan Nasional RI No. 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana untuk
Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah; (8) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 19
Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan; (9) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 20
Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan sebagaiman telah diubah dengan Peraturan
Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 66 Tahun 2013 tentang Standar Penilaian
Pendidikan; (10) Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 41 Tahun 2007 tentang Standar
Proses Pembelajaran sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor 65 Tahun 2013 tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah;
(11) Surat Keputusan Gubernur Jawa Timur No. 188/188/KPTS/2005 tentang Kurikulum Mata
Pelajaran Bahasa Jawa untuk Jenjang Pendidikan SD/SDLB/MI Negeri dan Swasta dan SMA
/SMA LB/MTs Negeri dan Swasta 33/2006 tentang Muatan Lokal Bahasa Daerah (Jawa); dan
(12) Edaran Kepala Dinas Pendidikan Provinsi JawaTimur nomor: 045.2/4340/103.07/2013,
tanggal 9 Juli 2013, perihal: Pembelajaran Bahasa Daerah Pada Jenjang SD/MI, SMA /MTs,
SMA/SMK/MA di JawaTimur.
Untuk Sekolah yang melaksanakan Kurikulum 2006 dan kurikulum 2013, maka
pengembangan kurikulum Sekolah tersebut harus mencakup dua kurikulum, yaitu 1) Kurikulum
2006 yang merupakan revisi dan pengembangan dari kurikulum tahun sebelumnya, dan 2)
Kurikulum 2013 yang dirancang dengan mengacu pada Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun
2013 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar
Nasional Pendidikan. Kurikulum ini juga disusun sebagai bahan acuan dalam pelaksanaan
proses pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Berdasarkan tuntutan
Kurikulum 2013 kurikulum disusun sebagai acuan dalam pencapaian kompetensi yang mencakup
kompetensi sikap , pengetahuan, dan keterampilan .
Demikian Pedoman Penyelenggaraan kurikulum Sekolah SMA ARROHMANIYAH
Tambelangan Tahun Pelajaran 2018/2019 telah tersusun sebagai pedoman dan acuan. Demi

iv
kesempurnaan Pedoman Penyelenggaraan Sekolah ini, dengan segala kerendahan hati kami
harapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun. Semoga dengan pengembangan Pedoman
Penyelenggaraan Sekolah ini dapat membawa SMA ARROHMANIYAH Tambelangan mencapai
visi sekolah dan bermanfaat bagi pendidikan nasional.
Akhirnya kami menyampaikan terima kasih kepada semua pihak baik yang terlibat
secara langsung maupun tidak langsung dalam penyusunan Kurikulum SMA ARROHMANIYAH
Tambelangan Sampang.
Dan semoga Allah SWT tetap memberikan petunjuk terhadap upaya yang telah, sedang,
dan yang akan kita lakukan untuk peningkatan mutu pendidikan khususnya di SMA
ARROHMANIYAH Tambelangan Sampang.

Sampang, 16 Juli 2018

Kepala SMA Arrohmaniyah
Tambelangan

Mohammad Muchlis Raya, S.Pd