NKB-IPGKPM

BAB 4 ZAMAN RENAISSANCE - Maju dalam pembinaan kapal;

angkat lebih banyak barang
KONSEP dagangan dan menerokai Laut
 Suatu gerakan kebudayaan yang Atlantik.
menyanjung tinggi kebudayaan Greek - Barangan yang dibeli adalah
dan Rom. secara terus daripada pengusaha
dan dijual di tempat yang jauh.
 Berkembang di Selatan Eropah,
- Pedagang-pedagang Itali membeli
bermula di Itali dari abad ke-14 hingga
kain kapas Inggeris secara terus
abad ke-16 lalu merebak ke seluruh
dari Yorkshire, di utara England.
Eropah melalui perkembangan
Barangan ini dipindahkan ke
intelektual dan pemikiran manusia
bazar-bazar di utara Afrika sama
 Kelahiran semula: masyarakat Eropah
ada melalui jalan darat atau laut
ingin kembali ke zaman kegemilangan
melalui Selat Gibraltar.
Greek dan Rom.
- berlaku pertembungan budaya,
 Asas Zaman Renaissance ialah
bahasa dan agama yang terus
penonjolan terhadap
menjadikan Itali sebagai pusat
keupayaan manusia berfikir untuk
perkembangan idea baru.
menyelesaikan permasalahnnya.
 Renaissance menekankan keperluan
- Mengkaji klasik Greek dan Rom 2. Kemunculan para pedagang
- Humanisme
- Individualisme  Aktiviti perdagangan-> kemunculan
- Sekularisme pedagang kaya
- Sifat kritikal  Pedagang kaya:
- guna kekayaan mereka untuk
FAKTOR-FAKTOR KEMUNCULAN ZAMAN mengindahkan bandar
RENAISSSANCE  tumpuan para seniman dan
cendiakawan.
1. Kemunculan bandar-bandar di Itali
- menjadi patron atau penaung
 Zaman Renainssance bermula di Itali kepada para pelukis, ahli muzik,
 Itali telah muncul bandar- saintis dan penulis.
bandar terkenal seperti Venice,  Antara patron yang terkenal
Genoa, Florence, Rom dan Milan yang termasuklah keluarga Medici di
menjadi pusat perdagangan Florence.
antarabangsa.  patron ini berusaha menarik seniman
 Dari segi geografi, kedudukan Itali stra dan cendiakawan yang terbaik dalam
tegik kerana dikelilingi oleh Laut pelbagai bidang ke bandar masing-
Mediterranean: masing.
- persimpangan utama  berlakulah persaingan antara bandar
- pusat perdagangan antarabangsa - bandar di Itali untuk mendapatkan
(pertukaran barang antara Timur tokoh Renaissance.
dan Barat)
 Bandar pelabuhan yang terkenal ialah
Venice dan Genoa.
NKB-IPGKPM
- Para pedagang Florentine dan
pengusaha bank menjadi pemilik
bank-bank gereja.
 Keluarga pedagang Florentine mula
mendominasi pembankan Eropah.
 Keluarga-keluarga ini mempunyai
pejabat di Paris, London, Barcelona,
Marselles, Tunis dan pelabuhan-
pelabuhan Afrika Utara, juga Naples
dan Rom.
 Keuntungan yang diperolehi melalui
pinjaman, pelaburan dan pertukaran
wang disalurkan kepada industri-
industri bandar di Florence.
 Keuntungan seperti ini
menyumbangkan kepada kesuburan
bandar Itali.
3. Perselisihan faham pihak gereja
 Paus di Rom juga menjadi penaung ke
pada para seniman dan cendiakawan.
 Golongan penguasa Gereja di Rom tel
ah mula mencemburui pencapaian
bandar seperti Florence serta kuasa
yang dipegang oleh keluarga Medici.
- berhasrat untuk menjadikan Rom
cantik dan menarik seperti Florence.
 Mereka tidak bersedia menaungi ahli
sains dan ahli matematik
- khuatir kumpulan saintis akan
mencabar pemikiran yang dibawa
oleh Gereja Katolik.
- Para saintis menekankan kaedah
pemerhatian atau empirikal serta
penggunaan akal dan logik dalam
menerangkan sesuatu fenomena
alam.
 Pihak gereja terus menekankan
penjelasan tradisional.
- Impaknya, berlakunya konflik
seperti dalam kes Galileo Galilei.
4. Penekanan kepada keupayaan individu
 Zaman Gelap :
kemahiran dan ilmu tertentu.
 Zaman Renaissance :
kemahiran dalam semua
aspek intelektual serta fizikal
 Leonardo da Vinci dan Michelangelo
- pelukis dan pengukir agung,
- kemahiran mereka dalam bidang
ilmu pengetahuan yang lain. Juga
disanjung
 para penyair, pengukir, pelukis dan
ahli falsafah menganggap diri mereka
waris semula jadi Rom lama.
5. Pelarian Greek
 Pelarian Greek yang berpendidikan
melarikan diri dari Byzantimum ke
Itali daripada penaklukan Turki.
 Ahli akademik Greek seperti Manuel
Chysoloras, John Bessarion dan Jonus
Lascaris mengajar bahasa Greek dan
menterjemahkan kebanyakan
penulisan klasik Greek ke dalam
bahasa Latin.
 Maka, Venice telah menjadi pusat
pembelajaran Greek.
 Secara tidak langsung, Florence dan
Rom juga memperolehi reputasi
antarabangsa untuk pembelajaran
Greek.
***Bagaimanakah semangat ini boleh
dimanfaatkan oleh generasi hari ini bagi
membangunkan negara?
·Pelbagai teknologi baru dicipta
- Lebih banyak penyelidikan dilakukan
- Semangat meningkatkan diri dengan ilmu
pengetahuan bertambah
-Bidang pendidikan menjadi bidang
keutamaan negara
- Meneroka lebih banyak bidang baru
NKB-IPGKPM

-Rakyat akan menanam semangat tidak takut  Mengagungkan kebudayaan

gagal (berani menghadapi risiko) prakristian Greek dan Rom
berbanding kristian pada
-Semangat persaingan yang kuat memberikan
zamannya.
hasil positif
 Tokoh2 humanis:
-Berlaku lebih banyak pemindahan teknologi -Niccholo Machiavelli
antara negara - Petrarch (Bapa Humanisme):
-> kehidupan didunia lebih
-Teknologi maklumat menjadi keperluan asas penting daripada kehidupan di
dalam kehidupan akhirat; fokus kepada soal
percintaan, keindahan alam dan
-Gajet telekomunikasi akan mengalami
masalah seharian
perubahan pantas
->Divine Comedy (playaran ke
-Rakyat akan berfikiran terbuka untuk neraka, tempat pembersihan roh
melakukan perubahan dan syurga)
- Dante
-Masyarakat lebih kreatif
3. Perkembangan ilmu

- Sastera
KESAN ZAMAN RENAISSANCE (RMK)
-> Muzik
1. Perkembangan teknik percetakan
o Penggubah muzik menjadikan
 Teknik percetakan telah muzik semakin sukar difahami
berkembang di Mainz, Itali pada dengan menyatukan beberapa
1450. irama
 Peningkatan perusahaan o Biola dan piano (alat muzik yang
percetakan menggiatkan lagi digunakan pada zman
perkembangan ilmu kerana lebih Renaissance)
banyak buku yang dicetak.
-> Drama
2. Pemikiran humanisme
o Lakonan mengisahkan kehidupan
 Humanis: seharian
-ahli akademik yang mengkaji o Dipentaskan di luar gereja pada
tentang manusia, idea-idea agung mulanya
dan kesenian klasik, o Dapat sambutan yg baik ->bina
- mementingkan hal ehwal orang panggung
ramai dan kebahagiaan hidup di
dunia -Sains
- menekankan peranan akal
o Penemuan teori-teori baharu
fikiran, budi pekerti,
yang mengetepikan doktrin lama
keintelektualan dan kehendak
yang tidak benar.
manusia sendiri dalam
-> Copernicus: bumi mengelilingi
menyelesaikan masalah.
matahari dan matahari pusat
alam. Bantah teori menyatakan
NKB-IPGKPM

bumi ini rata dan matahari penasihat raja menggugat kedudukan

mengelilingi bumi. raja, raja perlu menghapuskannya
untuk mengekalkan kuasa dan
-Seni lukis kedudukan.
o Memperlihatkan realiti dan tema o Idea Machiavelli menggalakkan
yang lebih sekular penubuhan negara bangsa di Eropah:
o Gol. Prtghn kaya suka melukis diri England, Sepanyol, Perancis
mereka dalam suasana romantic, o Ubat bedil mulai digunakan oleh raja-
chivalry dan courtly society raja untuk melemahkan golongan
o Tokoh: bangsawan
-Leonardo da Vinci : 2. Pembayaran cukai terus kepada kerajaan
-> Monalisa
pusat
->Last Supper
3. Kuasa gereja dan bangsawan berkurangan
-Michaelangelo
-> David o Dgn kekayaan yang ada, raja telah
->Last Judgement mendapatkan khidmat tentera
professional dpd menggunakan
- Seni bina tentera yg disediakan oleh
gol.bgsawan.
o Tokoh: Brunnelleshi (membina gereja o Kuatnya sistem monarki secara tidak
San Lorenzo dan Santo Spirito) langsung melemahkan golongan
bangsawan dan golongan gereja.

-Undang-undang Ekonomi

1. Sistem perdagangan antarabangsa

- perkembangan kapitalisme dan

KESAN ZAMAN RENAISSANCE
Politik
1. Kemunculan monarki baru
o Kemunculan bandar-bandar baru,
idea-idea baru telah mendorong tuan
tanah dan raja-raja negara bangsa
merebut kekayaan.
o Raja guna kesempatan ini untuk
mengukuhkan kedudukan.
o Raja mulai menjadi simbol kemegahan
dan kekayaan negara.
o Penulisan Niccholo Machiavelli, The
Prince menyarankan cara untuk raja
mengekalkan kuasanya : jika
merkantalisme
-> kapitalisme: sistem yang menggalakkan
pengumpulan modal, hak milik persendirian,
persaingan untuk pasaran dan perniagaan
untuk keuntungan
-> merkantalisme: menekankan kekayaan,
kekuasaan dan kebajikan
-raja2 negara bangsa menjadi pelopor kepada
perkembangan kapitalisme dan berlumba2
mengumpul kekayaan
2. galakan kepada aktiviti pelayaran
- Portugal-> Putera Henry
-> Bartholomew Diaz: Tanjung Harapan
NKB-IPGKPM
-> Vasco De Gama: Calicut dan Tanjung
Harapan
->Lopez De Sequiera: Melaka
3. penemuan kawasan baru telah
mewujudkan persaingan antara negara
bangsa
- pengenalan kepada akta dan undang2 untuk
melindungi industri dan perkapalan :
-> Akta Perkapalan 1650
-> Akta Perantis 1563
-membawa kepada perang antara negara
bangsa
- membawa kepada kemerosotan bandar di
Itali seperti Venice dan Genoa, kemajuan
bertumpu di sebelah utara iaitu Portugal,
Perancis, Sepanyol, England, Belanda
2. peranan institusi bank berubah
- bangsa Perancis, Inggeris dan Jerman mulai
memajukan industri perbankan yang
sebelumnya dimonopoli oleh Itali
3. perebutan kepada tanah jajahan
- Sepanyol ke Barat, Portugal ke Timur
-Pope membahagikan tanah-tanah kuasa
Seponyol dan Portugal atas peta dunia melalui
Perjanjian Tordesillas.
Sosial
1. Perkembangan ilmu pengetahuan
- perkembangan ilmu menyentuh pelbagai
aspek kehidupan
- Bandar2 di Itali menjadi pusat pembelajaran
- mengalu-alukan pengkaji Greek yg lari
bersama manuskrip dan haisl pembelajaran
dari Turki
(rujuk nota sblm ini)
2. Perubahan gaya hidup
-lebih berani menzahirkan emosi melalui
lukisan, ukiran dan muzik yang dihasilkan.
-masyarakat lebih mementingkan pendidikan
yang menekankan pemikiran logic, saintifik,
falsafah dan metafizik.
3. Kurangnya pengaruh gereja
- raja2 melepaskan diri dpd kongkongan
gereja dngn mempelopori plbg aliran
intelektual yang baru; idea reformasi.
-Martin Luther King bermatlamat untuk
menghapuskan segala kepincangan dalam
gereja dan melepaskan masyarakat daripad
kongkongan gereja.
-banyak penulisan mendedahkan
penyelewengan pihak gereja
-gol. Materialistic merasakn gereja
mengongkong usaha mereka untuk menikmati
dunia
-Reformasi berjaya mewujudkan gereja baru
seperti Protestan, Anglican, Prabysterianism,
Calvinism
BAB 5 ZAMAN REFORMATION
Konsep
NKB-IPGKPM
1. Reformasi adalah gerakan agama yang
berlaku pada abad ke-16 di Eropah Barat.
2. Reformation berasal daripada perkataan
"reform" yang bermaksud melaksanakan
perubahan atau pembaharuan terhadap
sesuatu untuk menghasilkan sesuatu yang
lebih baik atau membentuk sesuatu yang
baru.
Galuran Perkembangan dan Kritikan Terhadap
Gereja Katolik
1. Gerakan ini bermula dengan penentangan
penganut agama Kristian terhadap Gereja
Katolik sejak ke-10 Masihi lagi.
2. Sebab kritikan:
 pihak Gereja telah meningkatkan
pusat kekuasaan yang terkuat di
bahagian tengah Itali -> membawa
kepada kekayaan pihak Gereja dengan
menyelitkan unsur rasuah,
penyelewengan dan kepincangan
berlaku.
 kedudukan dan amalan Gereja Katolik
yang bertentangan dengan ajaran
kitab Bible.
 Penguasa Gereja hidup mewah.
 Penjualan sijil Indulgences.
3. Gerakan Reformation bermula di Jerman.
Tokoh Reformation
-Martin Luther
 Martin Luther, seorang profesor
teknologi daripada Universiti
Wittenburg di Jerman
 Beliau percaya bahawa manusia
seharusnya bergantung kepada
kekuatan rohaninya.
 Beliau mengemukakan 95 hujah
menentang amalan indulgences iaitu
penjualan surat pengampunan dosa
yang dilakukan oleh pihak Gereja oleh
penganut Kristian yang ingin
bertaubat daripada melakukan
perkara yang mungkar.
 Pendirian Luther ini telah mengancam
kedudukan Gereja dan Institusi
Paderi.
 Pendirian dan ajaran Luther ini di
kenali sebagai mazhab Protestan.
 Protestan berasal daripada perkataan
"protesting" iaitu membantah.
 Tindakan Luther menandakan
bermulanya Zaman Reformation yang
didapati berterusan sehingga
pertengahan abad ke-16.
 Mazhab baru ini telah berkembang ke
Sweden, Denmark, Norway dan
England.
-Zwingli
 Di Switzerland, pemimpin ajaran ialah
Huldreich Zwingli.
 Penulisan Zwingli, 67 Artcles telah
diterima sebagai doktrin rasmi
mazhab Protestan
- John Calvin
 Selepas Zwingli meninggal dunia, ia
diteruskan oleh John Calvin, pelajar
undang-undang di Switzerland.
 Calvin berpendapat bahawa sesorang
Kristian hendaklah mengenal
TuhanNya.
 Untuk mengetahui TuhanNya, mereka
hendaklah merujuk kepada kitab Bible
sebagai rujukan.
 Calvin menyeru kepada pengasingan
yang menyeluruh oraganisasi gereja
Katolik dan amalan Katolik.
 John Calvin juga tidak mengharamkan
riba tetapi biarlah berpatutan.
***Di dalam perkembangan ajaran Protestan,
masih ada penganut yang masih mahu
mempertahankan Gereja Katolik. Oleh itu,
NKB-IPGKPM

satu Counter Reformation telah dibuka. -jawatan2 dalam gereja mula dijual beli secara
Counter Reformation ini bermaksud terbuka.
"menahan atau bertindak menentang sesuatu
yang baru". -rahib dan pertubuhan agama lebih memburu
keseronokan dan melupakan ideal-ideal
Faktor Perkembangan Reformasi kemiskinan, kebajikan dan kepatuhan

1. Penyelewengan oleh paus -Pope menghukum sesiapa sahaja yang protes

terhadap kehidupan mewah gereja
-penjualan sijil indulgences utk dapatkan dana
bina gereja St.Peter oleh Pope Leo X. Kesan Reformation

2. Penciptaan mesin cetak. -Sosial dan kemasyarakatan

- Johannes Gutenberg cipta mesin cetak.  Perkembangan kesusasteraan

-usaha menterjemah dalam bahasa
- Kewujudan mesin ini telah menyebabkan
vernacular mengindahkan gaya
penjualan kitab Bible dengan harga yang
kesusasteraan
murah.
-pemujaan Tuhan melalui lagu (hym)
-Kitab Injil boleh diterjemahkan kepada
bahasa lain seperti Jeman, Itali, Belanda dll.
dengan banyak. -Keagamaan

3. Golongan humanis  kemunculan agama2 baru

-humanis menyelar gereja Katolik kerana -> Eropah Timur bhgn Utara kekal dgn
penyelewengan yang dilakukan paderi. fahaman Ortodoks

-melakukan kajian literal dan penghuraian -> Eropah Timur bhgn Selatan
semula kitab Injil daripada sumber asal menganut Islam

4. Renaissance ->Eropah Selatan (Sepanyol, Itali,

Jerman Selatan ) berfahaman Katolik.
-rakyat tidak lagi percaya akan wujudnya
sebuah kerajaan yang meliputi keseluruhan -> Eropah Utara (Scandinavia, Scotland,
Kristian. England, Jerman Utara) berfahman
Protestan. Lutheran, Calvinist dan
5. Negara bangsa
Anglican.
-raja kebangsaan menentang wujudnya gereja
 Memusnahkan perpaduan agama
bertaraf antarabangsa yg mengawal gerak geri
-> sebelum ini seluruh Eropah
mereka.
berfahaman Kristian Katolik.
-raja kebangsaan mahu wujudkan gereja yang -> menamatkan pengaruh Pope
tidak mempunyai hubungan dengan Pope sebagai ketua bagi seluruh Empayar
negara asing. Rom, Pope kemudiannya menguasai
agama sahaja.
6. Korupsi gereja
-Politik
NKB-IPGKPM

 Mengukuhkan negara bangsa berperanan pembentukan nilai moral

 raja menjadi ketua agama dan manusia
ketua negara  Keyakinan terhadap aras pemikiran
 Henry VIII menjadi ketua agama  Membentuk masyarakat yang lebih
dan negara melalui Akta bertunjangkan keupayaan diri masing-
Keunggulan masing terutamanya yang melibatkan
akal fikiran manusia
-Ekonomi  Golongan rasional berkuasa penuh
 Perkembangan kapitalisme dalamn segala hal dan
 Individu mula berusaha mencipta  Mereka banyak menggunakan
lebih banyak wang. penggunaan akal fikiran dalam
 Keuntungan yang diperoleh mengupas isu alam tanpa bersandarkan
dilaburkan semula untuk kepada kitab agama
mendapatkan lebih banyak untung.  Bersifat optimistic
 Banyak kerja, kurang hiburan  Berkemampuan menemukan hukum-
 Fahaman Calvinisme menggalakkan hukum alam serta menjalankan
masyarakat bekerja dengan keras. kesempurnaan dalam kehidupan
 Hari cuti dalam setahun dikurangkan.  Prinsip-prinsip:
-Kegagalan bukan untuk selama-
ZAMAN PENCERAHAN lamanya
-Setiap kesusahan pasti akan wujud
Konsep
jalan penyelesaiannya
 Zaman Pencerahan bermula antara 1650-  Penolakan terhadap autoriti lepas
1800 Masihi  Menolak autoriti yang berbentuk
 semangat kepercayaan dan pegangan keagamaan dan falsafah kuno
manusia adalah kritikal, berasaskan sebab masyarakat silam dan majoriti peranan
musabab dan kaedah-kaedah saintifik dimainkan oleh institusi kegerejaan
 Zaman ini berusaha untuk melahirkan  Sikap antipaderi
masyarakat yang lebih terbuka, bertolak  Golongan paderi dilihat
ansur, menekankan kebahagiaan individu membantutkan perkembangan
dan berdasarkan undang-undang dan kehidupan masyarakat
perlembagaan.  Golongan gereja tidak boleh
dipercayai terutama dari segi doktrin
Ciri-ciri dan pandangan mereka
 Percanggahan pendapat dengan ahli
 Rasional terhadap ilmu pengtahuan
sains pada zaman tersebut seperti
 Masyarakat dididik supaya mempunyai
Copernicus, Descartes dan Galileo
kecenderungan terhadap doktrin
Galilei
pengasingan agama daripada
pengetahuan (sekular)
 Diwajibkan mementingkan
pendekatan rasional melalui ilmu Faktor Perkembangan
pengetahuan berbanding kitab agama
 Pengaruh Renaissance
 Namun, agama tidak ditolak secara
 Melahirkan semangat ingin
mutlak kerana agama masih
tahu dan kritikal yang radikal.
NKB-IPGKPM

 Kemunculan negara bangsa, ciptaan

baharu, kemajuan seni bina, seni
lukis dan lain-lain. Kesan
 Melahirkan masyarakat yang  Politik
berfikiran terbuka  Raja-raja yang dikenali sebagai
 Gerakan reformasi ‘enlightened despot’ ingin
 Menamatkan konsep dunia memerintah dengan penuh
kristian dan melahirkan aliran kesedaran
pemikiran baharu seperti Protestan,  Raja2 tersebut percaya bahawa
Anglican, dan Presbyterianism. perangai manusia juga mengikut
 Kemunculan negara mutlak, undang-undang yang boleh ditemui
mempunyai kuasa melalui alasan dan pemerhatian
Autonomi dan bebas dari ancaman  Kuasa politik untuk menambahbaik
gereja. taraf hidup manusia
 Idea baharu seperti rasionalisme dan  Mereka percaya bahawa kuasa ialah
reasoning berkembang luas suatu kepercayaan daripada
 Kelahiran kelas pertengahan masyarakat
 kemunculan golongan Borjuis(kelas  Ini ialah doktrin yang menggalakkan
Pertengahan), merupakan golongan penentangan radikal terhadap
yang lebih berpendidikan. pemerintahan mutlak
 Columbus Maggelan dan Francis  Kedudukan negara adalah sangat
Drake, merupakan tokoh yang tinggi dan raja boleh memajukan
terlibat dalam penjelajahan. negara tanpa batas
 Prasangka terhadap budaya asing  pemerintah melaksanakan
terhakis akibat cara pemikiran pemusatan kuasa kerajaan dengan
baharu iaitu secara Empiris dan menghapuskan keistimewaan-
sebab munasabab keistimewaan yang dinikmati oleh
 Peranan ahli falsafah provinsi
 Kemunculan ahli  pegawai-pegawai tradisi di peringkat
falsafah seperti Voltaire, Rousseau, pusat, provinsi dan tempatan diganti
dan Montesquieu mempengaruhi dengan birokrat yang terlatih.
Zaman Pencerahan.  Mereka dilantik dan dinaikkan
 Semangat Zaman pencerahan di pangkat mengikut teori- teori politik
peroleh daripada revolusi saintifik dan ekonomi yang disarankan oleh
dan intektual pada abad ke-17. pemikir zaman pencerahan.
 Idea tentang kemajuan  Prosedur yang seragam telah
ditetapkan oleh raja.
NKB-IPGKPM
 Ekonomi
 Bidang pertanian
- Membersihkan kawasan berpaya
- Membuka kawasan baharu
- Menempatkan imigran dikawasan
baharu
- Mengajar kaedah pertanian
baharu
- Memajukan tanaman baharu
- Menjaga binatang ternakan lebih
baik
 Penghapusan sistem perburuhan
serfdom
- Dianggap sebagai sistem yang
tidak berperikemanusiaan dan
tidak ekonomik
- Di Eropah Timur dan Tengah,
pemerintah berusaha
menghapuskan sistem ini
 Perindustrian
- Raja-raja menghapuskan semua
sekatan ke atas perjalanan
ekonomi negara sama ada dalam
bentuk serfdom, persatuan
monopoli, keistimewaan provinsi,
imuniti bandar atau peraturan
merkantil negara
- Menggalakkan penubuhan
syarikat dengan meminjam capital
- Mengadakan sistem timbang dan
mata wang yang seragam
- Mendirikan kilang-kilang diraja
untuk porselin, gelas atau pakaian
 Perdagangan bebas
- Sekatan kastam dalam negeri di
sekitar bandar atau diantara
bandar dikurangkan
- Perjanjian-perjanjian
perdagangan untuk meningkatkan
hubungan perdagangan dengan
negara lain
 Kemudahahn infrastruktur
- Jalan raya, sungai, terusan,
pelabuhan dan kapal-kapal
dagang dibina
 Sosial
 Idea progresif
- Merujuk kepada kepercayaan
bahawa kehidupan manusia akan
menjadi lebih baik berbanding
dari zaman nenek moyang
mereka. .
 Dua matlamat utama raja-raja zaman
ini adalah
- Untuk mengurangkan kuasa
gereja
- Memodenkan sistem pendidikan
 Kuasa pope dikurangkan
- memerlukan kebenaran diraja
sebelum melakukan pelantikan.
- Agen-agen dari Rom turut hilang
kuasa mereka untuk melawat
monastri
- Latihan dan tugas paderi di ambil
alih oleh negara
- Golongan paderi dijadikan agen
dalam bidang pendidikan
kesihatan dan kebajikan
- Institusi monastri telah
dimansuhkan dan harta milik
institusi dirampas
 Kuasa menapis surat khabar diambil
daripada gereja dan ditadbir oleh
negara.
 Toleransi diperluas kepada semua
golongan.
 Pendidikan di peringkat universiti ,
sekolah rendah, menengah di perluas
 Mata pelajaran praktikal dan kaedah
moden disatukan untuk melatih
pegawai-pgawai awam juruteknik
dan buruh biasa serta susun sosial
juga dipulihkan
NKB-IPGKPM

BAB 6 NEGARA MODEN DI EROPAH melindungi mereka.

Moden -Raja diiktiraf sebagai
Perbandingan Negara Feudal dan Negara penguasa dan memerintah
Moden sebagai kuasa mutlak atau
sebagai raja berperlembagaan.
Konsep Pengasingan kuasa
Feudal Kuasa kerajaan jatuh ke tangan Feudal -Raja tidak mempunyai
orang perseorangan interaksi secara langsung
Moden Raja berkuasa mutlak, Segala dengan rakyat. -Raja hanya
arahan dan perintah datang berinteraksi dengan Count
daripada raja dan seluruh (Ketua Penyewa) dan tidak
kawasan terletak di bawah akan campur tangan dalam
pengawasan raja secara soal tanah selagi mana Count
langsung menjalankan kewajipannya.
Pembatasan kuasa Raja - Count diminta
Feudal -Raja hanya berhubung dengan menyumbangkan wang kepada
Count untuk menguruskan Raja, menasihati raja dan
tanah-tanah di bawah menyediakan sebilangan askar.
taklukan. -Raja pula bertindak
-Raja tidak memiliki tentera memberikan perlindungan
dan perlu meminta kepada kepada ketua-ketua penyewa.
Count yang mempunyai Moden -Pemerintahan demokrasi
kekuatan ketenteraan jika ingin terbahagi kepada 3; legislatif,
berperang. eksekutif, judisiari
Moden -Raja mempunyai hak dan Kuasa Politik Realisme
kuasa dalam mengisytiharkan Feudal -sikap Lord yang mengambil
perang, mengenakan cukai, kesempatan dalam mengaut
mentadbir dan keuntungan terhadap golongan
menguatkuasakan undang- Serf.
undang yang dirasakan perlu. - hampir 1/3 tanah dikawal
-Tidak lagi dilantik oleh Pope, oleh gereja.
tetapi melantik dirinya sendiri -Golongan bangsawan sering
sebagai Raja campur tangan bagi merebut
Konsep Kedaulatan jawatan Bishop, Abbot dan
Feudal -Kuasa raja adalah mutlak dan pegawai-pegawai lain.
berada di tempat tertinggi Moden -pedagang dan pengusaha
sebagai pemilik tanah yang memerlukan perlindungan dari
paling besar dan berkuasa ke sebuah kerajaan pusat yang
atas semua Lord. berkesan dan sanggup
-Perbelanjaan negara membayar cukai untuk
diperolehi raja menerusi mendapatkannya.
pendapatan dari tanahnya - Raja-raja mampu mengumpul
sendiri. lebih banyak wang melalui
-Sistem feudalisme melibatkan percukaian dapat mengajikan
tiga kebergantungan gereja tentera dan pegawai kelas
(men of prayer) , panglima pertengahan perlindungan dan
perang (men of War) dan Men membentuk kerajaan yang
of work) . mereka perlukan.
- kesetiaan dan kepatuhan serf
dan golongan bawahan lebih
kepada lord yang akan
NKB-IPGKPM

Ciri2 Negara Moden  Golongan paderi dan raja Eropah ingin

mengembangkan agama kristian di
- -pembatasan kuasa raja
dunia luar.
- -konsep kedaulatan
 Amerika, Asia dan Afrika.
- -pengasingan kuasa
 orang Sepanyol dan Portugal ingin
- -kuasa politik realisme
merampas balik tanah mereka
daripada penguasaan orang Islam

Penjelajahan dan Penerokaan -Glory

-melibatkan negara2 imperialis seperti  kemegahan negara bangsa

Portugal, Sepanyol, Belanda, England  persaingan antara Sepanyol dan
Portugal
Faktor Penjelajahan  Sepanyol (Ratu Isabella) baru sahaja
berjaya menakluk kerajaan Islam
-Gold
terakhir dan ingn membuktikan
 Orang Eropah ingin mendapat barangan kehebatannya
dari timur seperti sutera, emas dan  Portugal (Putera Henry) mendahului
rempah ratus. penerokaan ke dunia luar (TImur)-
 Jalan pelayaran perdagangan di Lautan Vasco De Gama, Bartholomew Diaz,
Hindi dan Asia Tenggara yang dikuasai Lopez De Sequiera
oleh pedagang Islam telah dikuasai oleh  Pengaruh gerakan Renaissance
Portugal  zaman baru yang menekankan
 Laluan meliputi jalan perdagangan di kepentingan sains dan teknologi.
Asia Tenggara dan Lautan Hindi juga di  Keadaan ini telah mendorong
Laut China Selatan iaitu China dan kebebasan pemikiran manusia dan
Jepun mula mementingkan kemajuan sains
 Sistem ekonomi kapitalisme dan teknologi yang menggalakkan
menggalakkan kegiatan mengumpul masyarakat Eropah menjelajah dan
modal, hak milik persendirian dan meneroka kawasan baru.
persaingan dalam perniagaan.  Galakan monarki baru (semangat
 dasar ekonomi Merkantilisme kebangsaan)
(kumpul kekayaan)  Monarki baru di England, Perancis,
 raja-raja negara bangsa dan Belanda turut menggalakkan
menggalakkan penjelajahan dan penjelajahan dan penerokaan ke
penerokaan. seberang laut
 Dorongan pemerintah
-Gospel  Putera Henry (Portugal) danRatu
Isabella (sepanyol) memberi hadiah
 Portugal dan Sepanyol merupakan
lumayan dan gelaran sebagai insentif
dua buah negara Katolik yang
kepada para peneroka.
mempunyai pengaruh gereja yang
kuat.
 Penguasa agama menekankan usaha
untuk menyebarkan agama kristian ke
seberang laut.
NKB-IPGKPM
BAB 7 REVOLUSI PERTANIAN DAN REVOLUSI
PERINDUSTRIAN
Faktor2 Perkembangan
Revolusi Pertanian
1. Pemilikan Tanah Persendirian
 Sistem pemilikan tanah persendirian
dan sistem pemilihan tanah awam telah
ditubuhkan.
 Tanah-tanah berikut dipunyai oleh
golongan kaya dan orang perseorangan.
 Tanah berikut diguanakan untuk
bercucuk tanam secara kecil-kecilan,
memelihara ternakan, memburu
binatang, memancing dan menampung
kehidupan harian.
 Kerajaan memanfaatkan tanah awam
untuk tujuan pengeluaran pertanian
secara besar-besaran.
 Tuan tanah memagari tanah awam.
 Akta Pemagaran Tnah dikuatkuasakan.
 Kawasan yang lebih luas disediakan
untuk penanaman
-> rakyat biasa kehilangan punca rezeki
dan petani kecil-kecilan menjadi buruh
ladang.
-> berhijrah ke bandar dan menjadi
buruh kilang.
2. Kaedah & Ciptaan Baru Dalam Pertanian
 Sistem penggiliran tanaman yang
dicipta oleh Lord Townshend. ( secara
berterusan sepanjang tahun; tanaman
berbeza mengikut musim,
menggunakan nutrien tanah berbeza,
tanaman dapat tumbuh dengan
subur).
 Tanaman baru juga dikenalkan.
Antaranya, semanggi, clover, turnip,
ubi kentang.
 Alatan baru seperti gerudi benih juga
diciptakan oleh Jethro Tull.
 Gerudi benih diguanakan untuk
menggali dan menugal.
3. Pertanian Komersial
 Baja asli mula diguankan supaya
tanaman lebih subur dan hasil
pertanian dapat bertambah.
 Kualiti hasil pertanian juga
menningkat.
 Produk yang berlebihan
diperdagangkan.
Revolusi Perindustrian
1. Peralihan daripada indusrti desa kepada
perkilangan
 Ciptaan mesin dan peralatan baru
menyebabkan pengeluaran secara
berlebihan oleh kilang
 Lebihan prodeuk dikomersialkan dan
diperdagangkan
 Perubahan merangkumi:
-> teknik pengeluaran
->skala pengeluaran
->aktiviti mengkomersialkan barang
dagangan
2. Pengkhususan pengeluaran
 Pembelian mesin memerlukan modal
yang tinggi
 Oleh itu, pemodal2 hanya akan
mengkhususkan kepada satu bidang
sahaja
 Kesan:
 Pekerja semakin mahir, menimba
pengalaman dan memperbaiki
prestasi
 Jumlah produk meningkat dan
berkualiti
 Produk boleh dipasarkan ke luar
negara
3. Penggunaan teknologi
NKB-IPGKPM

Penggunaan kuasa wap membantu

pengangkutan
 Kereta api dan kapal laut
 Kos pengeluaran menjadi murah
 Produk boleh dikomersialkan ke
negara luar

Kesan2