Dalam pembelajaran, guru sangat dituntut agar mampu menjadikan proses pembelajaran itu berlangsung

secara kondusif. Salah satunya adalah penggunaan metode belajar yang tepat. Dalam pemilihan metode
pembelajaran, tentunya seorang pendidik membutuhkan suatu media pembelajaran yang dapat
membantu seorang guru dalam menyampaikan pesan kepada siswa, agar pesan yang disampaikan bisa
lebih jelas dan mudah dipahami oleh peserta didik. Berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi yang
begitu pesat, terutama dalam hal berkembangnya teknologi komunikasi, media pembelajaran yang
digunakan Tenaga pendidik pada saat ini tidak hanya media pembelajaran konvensional yang berupa
papan tulis, gambar, poster. Dengan adanya teknologi komunikasi yang berupa media audio visual seperti
komputer, pesawat televisi, radio, tape recorder, film dan lain sebagainya juga dapat dimanfaatkan
sebagai media pembelajaran. Dan diasumsikan, dengan media audio visual dgital modern akan sangat
menarik siswa. satu tahap awal kemenangan bagi pendidik adalah bisa menarik perhatian siswa. selain
itu, dengan media audio visual, pembelajaran akan berlangsung lebih efektif.

Berdasarkan pengalaman pribadi saya selaku tenaga pendidik dalam mata pelajaran Bahasa inggris di
SMPN 3 Pinrang, Fasilitas Media Tekhnologi yang kebetulan tersedia disekolah hanyalah Proyektor LCD.
Dengan peralatan tekhnologi ini sudah cukup memumpuni untuk kami para tenaga pendidik dalam
memanfaatkanya sebagai media pembelajaran

Salah satu media yang digunakan oleh seorang guru dalam proses belajar mengajar adalah media
pembelajaran audio visual. Pemilihan media audio visual sebagai salah satu media pembelajaran yang
tepat dalam meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa, karena media pembelajaran audio visual
adalah media yang dapat dilihat dan didengar untuk memperjelas pesan atau informasi yang disampaikan

Pada proses pembelajaran Bahasa inggris dikelas saya menggunakan aplikasi Power Point sebagai media
yang sudah tidak lumrah lagi dan mudah dalam penggunaannya. Dengan bantuan aplikasi power point
memperjelas penyajian data dan informasi sehingga dapat memperlancar dan meningkatkan proses dan
hasil belajar. Media pembelajaran power point juga dapat meningkatkan dan mengarahkan perhatian
anak sehingga dapat menimbulkan motivasi belajar, interaksi yang lebih langsung antara siswa dan
lingkungannya, dan kemungkinan siswa untuk belajar sendiri sendiri sesuai dengan kemampuan dan
minatnya. Media pembelajaran power point ini dapat memberikan kesamaan pengalaman kepada siswa
tentang peristiwa-peristiwa di lingkungan mereka, serta memungkinkan terjadinya interaksi langsung
dengan guru, masyarakat, dan lingkungannya misalnya melalui karya wisata, kunjungan museum-museum
atau kebun binatang. Kemudian bahan pembelajaran akan lebih jelas maknanya sehingga akan lebih
dipahami oleh para peserta didik dan memungkinkan siswa menguasai tujuan pengajaran lebih baik

Power point ini sebagai aplikasi yang menyediakan wadah bagi tenaga pendidik untuk menyematkan
media pembelajaran audio visual, biasanya saya menampilkan video pada power point untuk mencuri
perhatian mereka pada awal pembelajaran dan peserta didik bisa melakukan pengamatan atau observasi
tentang video tersebut. Tambahan audio pada juga sangat baik pada video pembelajaran khususnya pada
video yang bisa membuat peserta didik ikut mengucapkan kata yang dipertontonkan dan diperdengarkan
pada video tersebut, seperti pada saat saya meberikan materi tentang “public place” dan “direction”
menuju public place yang dimaksud, saya menggunakan video yang saya dapat dari media social youtube
dimana video tersebut menyayikan arah dan nama public place dalam Bahasa inggris yang diiringi dengan
music ringan khas anak anak untuk lebih memudahkan peserta didik dalam mengikuti pengucapan nama
public place dan nama arah dalam Bahasa inggris, kemudian pada pertengahan video ada bagian lagu yang
di mute yaitu dibisukan sejenak namun video tetap berjalan, dengan hal ini saya bisa mendengar suara
peserta didik dengan senang dan serius tanpa mereka sadari bahwa ternyata suara video dalam keadaan
mute. Bahkan ada yang sambal menggoyangkan tangannya kekanan dan kekiri mengikuti arah pada video.
Dari hal ini saya bisa menangkap pemanfaatan media tekhnologi audio visual memberi efek yang sangat
baik bagi peserta didik saya.

Adapun media audio visual yang digunakan guru Bahasa Inggris dalam pembelajaran adalah sejenis film-
film pendek, animasi. Hal ini diasumsikan dengan media audio visual peserta didik menjadi lebih tertarik,
terlebih jika peserta didik disodorkan dengan beberapa film-film yang memiliki durasi pendek, memiliki
contain cerita yang bagus, dan mengandung bahasa yang mudah dipahami, maka akan mampu menarik
minat siswa dalam memahami materi pelajaran. Namun dalam hal ini guru harus benar-benar mampu
memilih film yang sesuai dengan tujuan pembelajaran yang dimaksudkan. Jumlah video pendek tentang
pembelajaran Bahasa inggris sangatlah banyak bertebaran diinternet khususnya pada media social
youtube.

pembelajaran audio visual merupakan salah satu media pembelajaran yang memfungsikan dua indera
Peserta didik, yakni indera penglihatan dan indera pendengar. Sehingga prosentasi hasil belajar peserta
didik bisa meningkat, daripada pembelajaran yang dilakukan oleh tenaga pendidik dengan metode
konvensional (ceramah) atau bahkan pembelajaran yang dilakukan oleh Peserta didik dengan cara
membaca referensi sendiri (otodidak). Dengan asumsi, karena pembelajaran konvensional tenaga
pendidik yang lebih aktif dan dominan, sementara siswa pasif sehingga rendah tingkat motivasi dan
pemahaman serta hasil belajar juga rendah baik aspek kognitif maupun psikomotorik. Kesimpulannya,
pengembangan multimedia interaktif sangat cocok diterapkan dalam mata pelajaran bahasa Inggris.
Kehadiran multimedia interaktif diharapkan mampu menjawab permasalahan yang ada dengan didukung
oleh audio, visual dan film pendek atau animasi yang mampu membuat peserta didik belajar dengan
interaktif. Oleh karena itu, dengan multimedia interaktif siswa dapat tertarik belajar bahasa Inggris
dengan mudah dan menyenangkan.