KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2016/2017
Indikator Soal
Siswa dapat menjelaskan ciri kehidupan praaksara masa
Paleolithikum/messolitikum/neolithikum
1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2016/2017
Kunci
Jawaban
Konten/Materi
Indikator Soal
Disajikan data, siswa dapat mengidentifikasi perkembangan politik kerajaan
Hindu/Budha di Indonesia
!
1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2016/2017
Indikator Soal
Mengidentifikasi tradisi masyarakat masa aksara berupa prasasti
1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2016/2017
Konten/Materi
Contoh-contoh tradisi lisan Berdasarkan tabel di atas, cerita tradisional yang termasuk pada legenda adalah…..
A. 1, 3, dan 4
1
B. 2, 3, dan 5
Indikator Soal
C. 1, 4, dan 5
Disajikan tentang contoh-contoh tradisi lisan, peserta didik dapat D. 2, 4, dan 5
mengidentifikasi contoh tradisi lisan legenda E. 1, 3, dan 5
1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2016/2017
Konten/Materi
Indikator Soal
Peserta didik dapat mengidentifikasi fungsi tradisi lisan
1
1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2016/2017
Indikator Soal
Mendeskripsikan cara masyarakat pra aksara dalam mewariskan
pengalaman masa lalunya
1
1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2016/2017
1
Indikator Soal
Disajikan beberapa data ciri-ciri manusia purba, peserta didik dapat
mengidentifikasi jenis menusia purba.
1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2016/2017
Kunci
Jawaban
A
Konten/Materi
1
Indikator Soal
Disajikan peta lokasi penemuan fosil menusia purba, peserta didik
dapat menunjukkan tempat ditemukannya fosil manusia purba
Pithecantrhopus Erectus
.
1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2016/2017
Kunci
Jawaban
E
Konten/Materi
1
Indikator Soal
Manakah Manusia Purba di atas yang mempunyai ciri-ciri
Disajikan Gambar manusia purba, peserta didik dapat
mengidentifikasi manusia purba berdasarkan ciri-cirinya. 1. Berbadan tegap dengan tonjolan tajam di belakang kepala.
2. Bertulang pipi tebal, dengan tonjolan kening yang mencolok.
3. Tidak berdagu.
4. Otot kunyah, gigi, dan rahang besar dan kuat.
5. Makanannya jenis tumbuh-tumbuhan.
adalah ….
A. Homo Sapiens
B. Homo Mojokertensis
C. Homo Robustus
D. Homo Wajakensis
E. Megantropus Paleojavanicus
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2016/2017
Indikator Soal
Peserta didik dapat menunjukkan jenis menusia purba.yang
mendekati manusia sekarang.
1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN
PUSAT PENILAIAN PENDIDIKAN
KARTU SOAL
Tahun Pelajaran : 2016/2017
1
Konten/Materi
Indikator Soal
Peserta didik dapat, membedakan antara mitos, legenda dan
cerita rakyat
1
PEMBAHASAN
1
KUNCI JAWABAN DAN PENILAIAN JAWABAN
KUNCI JAWABAN
SKOR
No Mitos Legenda Cerita Rakyat
1. Menceritakan tentang asal usul alam Mirip dengan mitos yaitu dianggap benar- Umumnya mengisahkan tentang suatu
semesta, manusia atau bangsa yang benar terjadi tetapi tidak dianggap suci hanya kejadian disuatu tempat atau asal-usul
2,5
diungkapkan dengan dongeng-dongeng dianggap sebagai suatu yang pernah terjadi suatu tempat
gaib dan mengandung arti yang dalam.
2. Mitos juga mengisahkan petualangan para Legenda ditokohi oleh manusi, ada kalanya Tokoh-tokoh yang dimunculkan dalam
dewa, kisah percintaan dan perang mempunyai sifat-sifat luar biasa dan sering cerita umumnya diwujudkan dalam 2,5
mereka. kali juga dihubungkan dengan makhluk ajaib. bentuk binatang, manusia maupun dewa
Skor Maksimal 5
1
1