Kerangka Acuan Ppi
Kerangka Acuan Ppi
Kepala Dinas
Kepala Puskesmas
Dokter Gigi
5. Ikhtsar Jabatan : MMelaksanakan & memberikan upaya pelayanan medic dengan penuh tanggung jawab sesuai k
peraturan perundangan yang berlaku, Melaksanakan pelayanan medic sesuai SOP,Standar Pelaya
oleh Kepala Puskesmas, Mengidentfikasi,merencanakan,memecahkan masalah ,mengevaluasi p
pendekatan promotf dan edukatf, Menyusun pelaporan rekam medic yang baik,lengkap serta d
mutu pelayanan Puskesmas
6. Uraian Tugas :
Melakukan rujukan
7. Bahan Kerja :
No. Bahan Kerja Penggunaan Dalam Kerja
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
8. Perangkat/Akat Kerja :
No. Perangkat Kerja Penggunaan Dalam Kerja
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0
12 0
13 0
14 0
15 0
9. Hasil Kerja :
Jumlah
No. Hasil Kerja Waktu Yang Diperlukan
Satuan
1 1152 0
2 #REF! #REF!
3 0 0
4 0 0
5 0 0
6 0 385
7 0 0
8 0 0
9 0 0
10 0 0
11 0 0
12 0 0
13 0 0
14 0 0
15 0 0
10. Tanggung Jawab :
a. melaksanakan tugasnya sesuai keahlian dan kewenangannya serta sesuai standar profesi
dan peraturan perundangan yang berlaku
b.
c.
d.
e.
11. Wewenang :
a. Melakukan tndakan kepada pasien atas persetujan pasien dan Merujuk pasien
b.
c.
d.
e.
d. Pengalaman Kerja :
e. Pengetahuan Kerja :
f. Ketrampilan Kerja :
g. Bakat Kerja :
1) S . Pandang Ruang
2) P . Penerapan Bentuk
3) C . Membedakan Warna
2) N . Numerik
3) S . Pandang Ruang
2) P . Penerapan Bentuk
3) Q . Ketelitan
2) F . Kecekatan Jari
3) C . Membedakan Warna
2) M . Kecekatan Tangan
3) G . Intelejensi
2) V . Verbal
3) K . Koordinasi Motorik
2) E . Koordinasi mata, tangan dan kaki
h. Temperamen Kerja :
1) A . Kemampuan menyesuaikan diri untuk memimpin,menendalikan diri,merencanakan
2) B . Kemampuan menyesuaikan diri untuk inisiatf ,menafsir,meggagas
3) C . Kemempuan menyesuaikan diri untuk mempengaruhi orang
2) D . Kemampuan menyesuaikan diri untuk pembuatan kesimpulan penilaian
3) E . Kemampuan menyesuaikan diri untuk pengambilan kesimpulan pembuatan,pertmbangan,pembuatan kepu
2) F . Kemampuan menyesuiakan diri dalam berhubungan dengan orang lain
3) G . Kemampuan menyesuaikan diri untuk kegiatan berulang-ulang
2) H . Kemampuan menyesuaika diri untuk bekerja dgn ketegangan jiwa
3) H . Kemampuan menyesuaika diri untuk bekerja dgn ketegangan jiwa
i. Minat Kerja :
1) 1 . Matematka
2) 2 . Bahasa Indenesia
3) 1a . Kegiatan yang berhubungan dengan object
2) 1b . Kegiatan yang berhubungan dengan komunikasi data
3) 2a . Kegiatan yang berhubungan dengan orang
2) 2b . kegiatan yang bersifat ilmiah atau teknik
3) 3a . Kegiatan yang bersifat abstrak dan kreatf
2) 3b . Kegiatan rut,konkrit, dan teratur
3) 4a . Kegiata yang dianggap baik bagi orang lain
2) 4b . Kegiatan yng berhubungan dengan proses mesin dan teknik
3) 5a . Kegiatan yang menghasilkan prestse/penghargaan orang lain
j. Upaya Fisik :
1) Duduk
2) Berbicara
3) Melihat
4) Berjalan
k. Kondisi Fisik
1) Jenis Kelamin : Laki-Laki/ Perempuan
2) Umur :
3) Tinggi Badan :
4) Berat Badan :
5) Postur Badan :
6) Penampilan :
l. Fungsi Jabatan :
1) Tingkat Hubungan Pemegang Jabatan Dengan Data :
D0 = Memadukan Data;
D1 = Mengkoordinasikan Data;
D2 = Menganalisis Data;
D3 = Menyusun Data;
D4 = Menghitung Data;
D5 = Membandingkan/Mencocokkan Data;
Beban
Kerja
(Jumlah
Waktu Waktu Kerja Hasil/ Pegawai Yang
Satuan Hasil Penyelesaian Efektf (WKE = Pasien/ Keterangan
Dibutuhkan
(menit) menit) Laporan
dalam 1
tahun)
kali 5 4330
kali 5 4618
kali
kali 10 290
kasus 15 1150
pasien 25 480
pasien 25 240
pasien 5 4800
pasien 5 420
pasien 15 475
pasien 10 4320
pasien 25 240
pasien 10 570
pasien 15 205
pasien 15 475
pasien 10 250
pasien 10 250
kegiatan 120 45
kegiatan 60 25
I. PERAN/IKHTISAR JABATAN
MMelaksanakan & memberikan upaya pelayanan medic dengan penuh tanggung jawab
sesuai keahlian dan kewengannya serta sesuai standar profesi dan peraturan perundangan
yang berlaku, Melaksanakan pelayanan medic sesuai SOP,Standar Pelayanan Minimal
(SPM),tata kerja & kebijakan yang telah ditetapkan oleh Kepala Puskesmas,
Mengidentfikasi,merencanakan,memecahkan masalah ,mengevaluasi program kesehatan,
II. URAIAN JABATAN
Memberikan penyuluhan kesehatan dengan pendekatan promotf dan edukatf, Menyusun
1. Melaksanakan Kegiatan
pelaporan rekam medic dibaik,lengkap
yang dalam gedung yaitu
serta Promotf
dapat Preventf :jawabkan,
dipertanggung
Melaksanakan dan meningkatkan mutu pelayanan Puskesmas
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
2. 0
3. 0
4. 0
5. 0
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
FAKTOR
LEVEL KRITERIA
JABATAN
1 2 3
FAKTOR 1 LEVEL 1 Apakah untuk melaksanakan tugas jabatan yang dinilai diperlukan/dibu
PENGETAHUAN Pengetahuan tentang tugas atau operasi yang sederhana, rutin, atau b
YANG khusus mengikuti instruksi langkah demi langkah, dan sedikit atau sam
DIBUTUHKAN membutuhkan pelatihan atau pengalaman sebelumnya;
ATAU
JABATAN
(9 LEVEL)
ATAU
Pengetahuan dan keterampilan yang setara.
LEVEL 2 Apakah untuk melaksanakan tugas jabatan yang dinilai diperlukan / dib
Pengetahuan tentang prosedur, peraturan, atau operasi dasar atau um
membutuhkan sedikit pelatihan atau pengalaman sebelumnya;
ATAU
Keterampilan dasar untuk mengoperasikan peralatan yang membutuhk
pengalaman sebelumnya, seperti peralatan keyboard;
ATAU
Pengetahuan dan keterampilan yang setara.
LEVEL 3 Apakah untuk melaksanakan tugas jabatan yang dinilai diperlukan / dib
Pengetahuan tentang sejumlah peraturan, prosedur, dan operasi, yang
dan pengalaman yang cukup untuk melaksanakan pekerjaan klerek da
masalah yang muncul;
ATAU
Keterampilan, yang membutuhkan pelatihan dan pengalaman yang cuk
mengoperasikan dan menyesuaikan peralatan dalam berbagai tujuan,
sejumlah tes atau operasi standar;
ATAU
Pengetahuan dan keterampilan yang setara.
LEVEL 4 Apakah untuk melaksanakan tugas jabatan yang dinilai diperlukan / dib
Pengetahuan tentang sejumlah peraturan, prosedur, atau operasi, yang
pelatihan dan pengalaman yang luas untuk melak-sanakan berbagai p
standar dan saling berhubungan, dan menyelesaikan berbagai macam
ATAU
Pengetahuan praktis tentang standar prosedur dibidang teknik, yang m
atau pengalaman luas, untuk:
1 melaksanakan pekerjaan yang membutuhkan peralatan yang memb
dan karakteristik tertentu;
2 menginterpretasikan hasil tes berdasarkan pengalaman dan observ
membaca langsung instrumen atau alat pengukur lainnya); atau
3 membuat intisari informasi dari berbagai sumber dan mempertimba
kualitas sumber informasi tersebut untuk diterapkan;
ATAU
Pengetahuan dan keterampilan yang setara.
LEVEL 5 Apakah untuk melaksanakan tugas jabatan yang dinilai diperlukan / dib
Pengetahuan (yang diperoleh melalui program pendidikan sarjana atau
pengalaman, pelatihan, atau belajar sendiri) dasar tentang prinsip, kon
pekerjaan profesional atau pekerjaan administratif, dan keterampilan d
pengetahuan tersebut untuk melaksanakan tugas, operasi, atau prosed
ATAU
Sebagai tambahan pengetahuan praktis pada tingkat faktor 1-4, penge
metode teknis melaksanakan pekerjaan seperti proyek yang membutuh
dan khusus;
ATAU
Pengetahuan dan keterampilan yang setara.
LEVEL 6 Apakah untuk melaksanakan tugas jabatan yang dinilai diperlukan / dib
Pengetahuan tentang prinsip, konsep, dan metodologi pekerjaan profe
administratif seperti pada tingkat faktor 1-5, yang: (a) ditambah dengan
diperoleh melalui pengalaman mengerjakan sendiri pekerjaan yang be
dengan pengembangan pengetahuan profesional atau pengetahuan ad
diperoleh melalui pengalaman atau lulus sarjana yang relevan, yang m
dalam pelaksanaan tugas, operasi dan prosedur pekerjaan yang secar
dan rumit dari yang dicakup pada tingkat faktor 1-5;
ATAU
Pengetahuan praktis dengan cakupan yang luas tentang metode, tekni
yang serupa untuk pekerjaan profesional yang sempit, dan keterampila
pengetahuan tersebut dalam pekerjaan desain dan perencanaan yang
proyek yang dijadikan contoh;
ATAU
Pengetahuan dan keterampilan setara.
LEVEL 7 Apakah untuk melaksanakan tugas jabatan yang dinilai diperlukan / dib
Pengetahuan tentang berbagai konsep, prinsip, dan praktek pekerjaan
pekerjaan administratif, yang dapat diperoleh melalui pendidikan diatas
pengalaman yang luas, dan keterampilan didalam penerapan pengetah
pekerjaan yang sulit dan kompleks;
ATAU
Pengetahuan praktis yang komprehensif dan intensif dari suatu bidang
dalam penerapan pengetahuan tersebut dalam pengembangan metode
prosedur baru;
ATAU
Pengetahuan dan keterampilan setara.
LEVEL 8 Apakah untuk melaksanakan tugas jabatan yang dinilai diperlukan / dib
Pakar pekerjaan profesional atau pekerjaan administratif untuk:
1 menerapkan teori eksperimental dan pengembangan baru dalam m
dengan metode yang telah dapat diterima;
ATAU
2 membuat keputusan atau rekomendasi yang secara signifikan meru
mengembangkan program atau kebijakan publik yang penting;
ATAU
Pengetahuan dan keterampilan setara.
LEVEL 9 Apakah untuk melaksanakan tugas jabatan yang dinilai diperlukan / dib
Pakar pekerjaan profesional untuk menciptakan dan mengembangkan
ATAU
Pengetahuan dan keterampilan setara.
FAKTOR
LEVEL KRITERIA
JABATAN
1 2 3
FAKTOR 2 LEVEL 1 APAKAH:
PENGAWASAN
Untuk tugas sejenis dan berulang, penyelia membuat tugas tertentu dis
PENYELIA
yang jelas, terperinci, dan spesifik.
(5 LEVEL)
Pegawai bekerja sesuai instruksi dan berkonsultasi dengan penyelia se
untuk semua persoalan yang tidak spesifik dicakup di dalam instruksi a
LEVEL 2 APAKAH:
Penyelia memberikan tugas berkelanjutan atau tugas tertentu dengan
umum apa yang harus diselesaikan, batasan, kualitas, dan kuantitas ya
waktu dan prioritas tugas. Penyelia memberikan tambahan instruksi un
atau yang tidak biasa, termasuk metode kerja yang disarankan atau sa
yang tersedia.
LEVEL 3 APAKAH:
Penyelia memberikan tugas dengan tujuan, prioritas, dan batas waktu
membantu pegawai pada situasi yang tidak lazim dan belum ada conto
Pegawai merencanakan dan melaksanakan langkah-langkah yang ses
masalah dan deviasi pekerjaan sesuai dengan instruksi, kebijakan, lati
praktek yang berlaku.
Pekerjaan yang telah selesai biasanya dievaluasi untuk kesesuaian tek
kesesuaian pada kebijakan dan persyaratan. Metode yang digunakan u
akhir biasanya tidak ditinjau secara terperinci.
LEVEL 4 APAKAH:
LEVEL 4
Penyelia menentukan tujuan dan sumber daya yang tersedia. Pegawai
berkonsultasi mengembangkan batas waktu, proyek, dan pekerjaan ya
Pegawai yang mempunyai keahlian dalam pekerjaan, bertanggungjawa
dan pelaksanaan tugas, pemecahan sebagian besar konflik yang timbu
pekerjaan dengan yang lainnya sebagaimana diperlukan, dan mengint
atas inisiatif sendiri sesuai dengan tujuan yang ditetapkan. Dalam bebe
menentukan pendekatan dan metodologi yang akan digunakan. Pegaw
penyelia kemajuan dan masalah kontroversial.
Pekerjaan yang telah selesai dievaluasi secara umum dalam hal kelaya
pekerjaan yang lain, atau keefektifan dalam memenuhi persyaratan ata
LEVEL 5 APAKAH:
Penyelia memberikan tugas dengan petunjuk dalam terminologi misi at
didefenisikan dengan luas.
Pegawai mempunyai tanggungjawab untuk perencanaan, desain, dan
proyek, studi, atau pekerjaan secara mandiri.
Hasil kerja dipertimbangkan secara teknis dan biasanya diterima tanpa
Jika pekerjaan dievaluasi, evaluasi dalam hal seperti kesesuaian deng
dampak dari saran dan pengaruh pada seluruh program, atau kontribu
teknologi. Rekomendasi proyek baru dan perubahan tujuan biasanya d
pertimbangan ketersediaan dana, sumber-sumber lain, tujuan program
prioritas nasional.
FAKTOR
LEVEL KRITERIA
JABATAN
1 2 3
FAKTOR 3 LEVEL 1 APAKAH:
PEDOMAN
Pedoman terperinci dan khusus, yang meliputi semua aspek penting tu
(5 LEVEL)
kepada pegawai.
LEVEL 3 APAKAH:
Pedoman tersedia tapi tidak sepenuhnya dapat diterapkan pada peker
gap (kesenjangan) dalam spesifikasi.
Pegawai menggunakan pertimbangan dalam menginterpretasikan dan
man seperti kebijakan lembaga, peraturan, dan langkah kerja untuk pe
atau kasus tertentu. Pegawai menganalisa hasil dan merekomendasika
LEVEL 4 APAKAH:
Kebijakan dan peraturan dapat diterapkan tetapi dinyatakan dalam term
Pedoman pelaksanaan pekerjaan langka atau penggunaannya terbata
LEVEL 4
FAKTOR
LEVEL KRITERIA
JABATAN
1 2 3
FAKTOR 4 LEVEL 1 APAKAH:
KOMPLEKSITAS Pekerjaan terdiri dari tugas-tugas yang jelas dan berhubungan secara
(6
Sedikit atau sama sekali tidak ada pilihan yang harus dibuat di dalam m
LEVEL)
harus dilakukan.
Tindakan yang akan diambil atau respons yang harus dibuat sudah dap
Pekerjaan secara cepat dapat dikuasai.
LEVEL 2 APAKAH:
Pekerjaan terdiri dari tugas yang mencakup langkah, proses, atau meto
Keputusan mengenai apa yang harus dilakukan, mencakup berbagai m
mempersyaratkan pegawai perlu mengenali keberadaan dan perbedaa
situasi yang secara mudah dapat dikenali.
Tindakan yang diambil atau respons yang dibuat adalah berbeda terga
informasi, cara mendapatkan informasi (transaksi), atau perbedaan sifa
LEVEL 3 APAKAH:
Pekerjaan mencakup berbagai tugas yang melibatkan proses dan meto
tidak berhubungan.
Keputusan mengenai apa yang harus dilakukan, tergantung pada anal
persoalan yang terlibat dalam setiap tugas, atau tindakan yang diambil
berbagai macam alternatif.
Pekerjaan melibatkan kondisi dan elemen yang harus diidentifikasi dan
hubungan timbal balik.
LEVEL 4 APAKAH:
Pekerjaan mencakup berbagai tugas yang membutuhkan berbagai ma
yang berbeda dan tidak berhubungan, seperti tugas yang berhubungan
pekerjaan administratif atau bidang pekerjaan profesional.
LEVEL 5 APAKAH:
LEVEL 5
Pekerjaan mencakup berbagai tugas yang membutuhkan berbagai ma
yang berbeda dan tidak berhubungan, yang diterapkan pada suatu akt
analisa yang sangat dalam, khususnya untuk bidang pekerjaan admini
pekerjaan profesional.
FAKTOR
LEVEL KRITERIA
JABATAN
1 2 3
FAKTOR 5 LEVEL 1 APAKAH:
RUANG LINGKUP Tugas meliputi pekerjaan tertentu bersifat rutin dengan beberapa prose
DAN DAMPAK
(6 LEVEL) Hasil kerja dan jasa yang diberikan untuk memfa-silitasi pekerjaan oran
sedikit dampak di luar unit organisasi langsung.
LEVEL 2 APAKAH:
Pekerjaan meliputi pelaksanaan peraturan, regulasi, atau prosedur tert
bagian dari suatu tugas atau proyek dengan ruang lingkup yang lebih l
Hasil kerja atau jasa mempengaruhi keakuratan, kelayakan, atau akse
atau pelayanan lebih lanjut.
LEVEL 3 APAKAH:
Pekerjaan meliputi perlakuan terhadap berbagai macam masalah, pert
konvensional sesuai dengan kriteria yang ditetapkan.
Hasil kerja atau jasa mempengaruhi desain atau operasi dari sistem, p
kelayakan kegiatan seperti investigasi lapangan, pengetesan operasi, a
kondisi sosial, fisik, dan ekonomi masyarakat.
LEVEL 4 APAKAH:
Pekerjaan meliputi penetapan kriteria; memformulasikan proyek; menil
atau menginvestigasi atau menganalisa berbagai kondisi, masalah, ata
lazim.
LEVEL 6 APAKAH:
Pekerjaan meliputi perencanaan, pengembangan, dan pelaksanaan pr
administratif atau pengembangan ilmiah.
Program tersebut penting untuk misi suatu lembaga atau mempengaru
dalam jangka panjang dan berkelanjutan.
FAKTOR
LEVEL KRITERIA
JABATAN
1 2 3
FAKTOR 6 LEVEL 1 APAKAH:
HUBUNGAN Hubungan dengan pegawai di unit organisasi, kantor, proyek, atau unit
PERSONAL pendukung.
(4 LEVEL)
DAN/ATAU
Hubungan dengan anggota masyarakat luas di dalam situasi yang terte
hubungan dan dengan siapa berhubungan relatif jelas. Ciri khas hubun
hanya pada bagaimana cara memulai hubungan.
LEVEL 2 APAKAH:
Hubungan dengan pegawai di dalam lembaga yang sama tetapi di luar
yang dihubungi biasanya berbeda dalam fungsi, misi, dan jenis kerja, a
berbagai tingkat dalam suatu lembaga, seperti kantor pusat, kantor reg
kantor lapangan atau kantor pelaksana lainnya.
DAN/ATAU
Hubungan dengan anggota masyarakat sebagai individu atau grup. Co
biasanya ditetapkan atas dasar rutin, biasanya pada ruang kerja pegaw
tidak jelas pada awalnya untuk satu atau lebih kelompok, dan satu atau
terinformasi mengenai peranan dan wewenang maing-masing. Ciri kha
ini adalah dengan orang yang mencari reservasi tiket pesawat atau pel
informasi pekerjaan.
LEVEL 3 APAKAH:
Hubungan dengan individu atau grup dari luar instansi. Sebagai contoh
ditetapkan atas dasar rutin, tujuan dan maksud dari setiap hubungan b
wewenang masing-masing dikembangkan dan diidentifikasikan selama
hubungan dalam tingkat ini adalah orang sebagai pengacara, kontrakto
organisasi profesional, media berita atau kelompok aksi masyarakat.
LEVEL 4 APAKAH:
LEVEL 4
Hubungan dengan pejabat tinggi dari luar instansi pada level nasional
misalnya antara lain, hubungan dengan pejabat yang secara relatif tida
pengaturan mungkin harus dibuat untuk menemani anggota staf; penu
diawal, setiap pihak mungkin sangat tidak jelas peranan atau wewenan
hubungan mungkin dilaksanakan di bawah peraturan yang berbeda. C
tingkat ini terdapat pada anggota DPR, pimpinan perwakilan dari peme
pimpinan perusahaan nasional atau internasional, perwakilan media na
organisasi nasional, gubernur, atau bupati/walikota.
FAKTOR
LEVEL KRITERIA
JABATAN
1 2 3
FAKTOR 7 LEVEL 1 APAKAH:
TUJUAN
HUBUNGAN Tujuan hubungan adalah untuk memperoleh, mengklarifikasi, atau mem
(4 LEVEL) informasi tanpa menghiraukan sifat fakta tersebut antara lain, fakta ata
dari yang mudah dimengerti sampai dengan yang sangat teknis.
LEVEL 2 APAKAH:
Tujuan hubungan adalah untuk merencanakan, mengkoordinasikan, at
pekerjaan atau untuk memecahkan masalah dengan mempengaruhi at
atau kelompok untuk mencapai tujuan bersama dan yang pada dasarn
bekerjasama.
LEVEL 3 APAKAH:
Tujuan hubungan adalah untuk mempengaruhi, memotivasi, menginter
atau group (kelompok). Orang yang dihubungi mungkin penakut, skept
bekerjasama, atau berbahaya. Pegawai harus mempunyai keahlian da
atau kelompok untuk mencapai tujuan yang diinginkan, seperti untuk m
dengan kebijakan dan peraturan yang ada melalui persuasi atau negos
informasi dengan membuat laporan kepada informan.
LEVEL 4 APAKAH:
Tujuan hubungan adalah untuk mempertim-bangkan, membela, meneg
kan masalah mengenai hal-hal yang kontroversial atau signifikan. Peke
mencakup partisipasi aktif dalam konferensi, pertemuan, ceramah, ata
meliputi masalah atau persoalan yang sangat penting. Orang yang dihu
mempunyai pandangan, tujuan akhir, dan sasaran yang berbeda, yang
untuk mencapai pengertian umum dari masalah dan solusi yang memu
meyakinkan mereka, pencapaian kompromi, atau pengembangan alter
FAKTOR
LEVEL KRITERIA
JABATAN
1 2 3
FAKTOR 8 LEVEL 1 APAKAH:
PERSYARATAN Pekerjaan adalah menetap. Pegawai dapat duduk dengan nyaman unt
FISIK Walaupun demikian mungkin kadang-kadang berjalan, berdiri, menund
(3 LEVEL) ringan seperti kertas, buku atau bagian yang kecil; atau mengendarai m
persyaratan fisik khusus yang dibutuhkan untuk melaksanakan pekerja
LEVEL 2 APAKAH:
LEVEL 2
Pekerjaan membutuhkan tenaga fisik seperti berdiri dalam waktu yang
yang kasar, tidak rata, atau permukaan berbatu; aktivitas memerlukan
meringkuk, membung-kuk, merentangkan, mengapai, atau sejenisnya;
cukup berat berulang seperti mesin ketik atau kotak dokumen. Pekerja
membutuhkan karakteristik dan kemampuan fisik seperti ketangkasan
rata-rata.
LEVEL 3 APAKAH:
Pekerjaan ini membutuhkan tenaga fisik yang besar dan luar biasa sep
tangga yang tinggi, mengangkat benda berat di atas 20 kg, meringkuk
daerah terlarang, dan mempertahankan diri sendiri atau yang lain terha
FAKTOR
LEVEL KRITERIA
JABATAN
1 2 3
FAKTOR 9 LEVEL 1 APAKAH:
LINGKUNGAN
PEKERJAAN Lingkungan membawa resiko dan ketidak-nyamanan setiap hari, yang
(3 pencegahan keamanan khususnya pada tempat-tempat seperti, kantor
LEVEL) pelatihan, perpustakaan, perumahan, kendaraan umum, antara lain pe
yang aman pada peralatan kantor, menghindari licin dan jatuh, pengam
kebakaran dan tanda lalu lintas. Situasi kerja cukup terang, tidak panas
LEVEL 2 APAKAH:
Lingkungan pekerjaan membawa resiko dan ketidaknyamanan yang cu
memerlukan tindakan pencegahan keamanan khusus antara lain, beke
bergerak, kereta, atau mesin; berhadapan dengan penyakit menular at
475
Pegawai dipersyaratkan menggunakan pakaian pelindung, seperti tope
boot, kacamata debu, sarung tangan, atau baju pelindung.
LEVEL 3 APAKAH:
Lingkungan pekerjaan membawa resiko tinggi dengan berhadapan pad
sangat potensial atau stres lingkungan yang tidak umum, yang mempe
dan tindakan pencegahan antara lain bekerja pada tempat yang sanga
cuaca yang ekstrim, yang memungkinkan serangan fisik, atau situasi s
tidak dapat dikontrol.
FTAR PERTANYAAN PENILAIAN JABATAN FUNGSIONAL
ATAU
an dan keterampilan yang setara.
uk melaksanakan tugas jabatan yang dinilai diperlukan / dibutuhkan:
an tentang prosedur, peraturan, atau operasi dasar atau umum, yang secara khusus
an sedikit pelatihan atau pengalaman sebelumnya;
ATAU
n dasar untuk mengoperasikan peralatan yang membutuhkan sedikit pelatihan dan
n sebelumnya, seperti peralatan keyboard;
ATAU
an dan keterampilan yang setara.
uk melaksanakan tugas jabatan yang dinilai diperlukan / dibutuhkan:
an tentang sejumlah peraturan, prosedur, dan operasi, yang membutuhkan pelatihan
aman yang cukup untuk melaksanakan pekerjaan klerek dan menyele-saikan
ng muncul;
ATAU
n, yang membutuhkan pelatihan dan pengalaman yang cukup, untuk
sikan dan menyesuaikan peralatan dalam berbagai tujuan, seperti melaksanakan
s atau operasi standar;
ATAU
an dan keterampilan yang setara.
uk melaksanakan tugas jabatan yang dinilai diperlukan / dibutuhkan:
an tentang sejumlah peraturan, prosedur, atau operasi, yang membutuhkan
an pengalaman yang luas untuk melak-sanakan berbagai pekerjaan yang tidak
saling berhubungan, dan menyelesaikan berbagai macam masalah;
ATAU
an praktis tentang standar prosedur dibidang teknik, yang membutuhkan pelatihan
aman luas, untuk:
nakan pekerjaan yang membutuhkan peralatan yang membutuhkan pertimbangan
kteristik tertentu;
erpretasikan hasil tes berdasarkan pengalaman dan observasi sebelumnya (tanpa
a langsung instrumen atau alat pengukur lainnya); atau
t intisari informasi dari berbagai sumber dan mempertimbangkan karakteristik dan
sumber informasi tersebut untuk diterapkan;
ATAU
an dan keterampilan yang setara.
uk melaksanakan tugas jabatan yang dinilai diperlukan / dibutuhkan:
an (yang diperoleh melalui program pendidikan sarjana atau yang setara dalam
n, pelatihan, atau belajar sendiri) dasar tentang prinsip, konsep, dan metodologi
rofesional atau pekerjaan administratif, dan keterampilan dalam penerapan
n tersebut untuk melaksanakan tugas, operasi, atau prosedur dasar;
ATAU
mbahan pengetahuan praktis pada tingkat faktor 1-4, pengetahuan praktis tentang
nis melaksanakan pekerjaan seperti proyek yang membutuhkan teknik yang rumit
;
ATAU
an dan keterampilan yang setara.
uk melaksanakan tugas jabatan yang dinilai diperlukan / dibutuhkan:
an tentang prinsip, konsep, dan metodologi pekerjaan profesional atau pekerjaan
f seperti pada tingkat faktor 1-5, yang: (a) ditambah dengan keterampilan yang
elalui pengalaman mengerjakan sendiri pekerjaan yang berulang, atau (b) ditambah
gembangan pengetahuan profesional atau pengetahuan administratif yang
elalui pengalaman atau lulus sarjana yang relevan, yang memberikan keahlian
ksanaan tugas, operasi dan prosedur pekerjaan yang secara signifikan lebih sulit
ari yang dicakup pada tingkat faktor 1-5;
ATAU
an praktis dengan cakupan yang luas tentang metode, teknik, prinsip dan praktek
a untuk pekerjaan profesional yang sempit, dan keterampilan dalam penerapan
n tersebut dalam pekerjaan desain dan perencanaan yang sulit tapi merupakan
g dijadikan contoh;
ATAU
an dan keterampilan setara.
uk melaksanakan tugas jabatan yang dinilai diperlukan / dibutuhkan:
an tentang berbagai konsep, prinsip, dan praktek pekerjaan profesional atau
dministratif, yang dapat diperoleh melalui pendidikan diatas sarjana atau
n yang luas, dan keterampilan didalam penerapan pengetahuan tersebut dalam
ang sulit dan kompleks;
ATAU
an praktis yang komprehensif dan intensif dari suatu bidang teknik, dan keterampilan
rapan pengetahuan tersebut dalam pengembangan metode, pendekatan, atau
ru;
ATAU
an dan keterampilan setara.
uk melaksanakan tugas jabatan yang dinilai diperlukan / dibutuhkan:
rjaan profesional atau pekerjaan administratif untuk:
pkan teori eksperimental dan pengembangan baru dalam masalah yang tidak sesuai
metode yang telah dapat diterima;
ATAU
t keputusan atau rekomendasi yang secara signifikan merubah, menafsirkan, atau
bangkan program atau kebijakan publik yang penting;
ATAU
an dan keterampilan setara.
uk melaksanakan tugas jabatan yang dinilai diperlukan / dibutuhkan:
rjaan profesional untuk menciptakan dan mengembangkan teori dan hipotesa baru.
ATAU
an dan keterampilan setara.
sejenis dan berulang, penyelia membuat tugas tertentu disertai dengan instruksi
erperinci, dan spesifik.
kerja sesuai instruksi dan berkonsultasi dengan penyelia sebagaimana dibutuhkan
a persoalan yang tidak spesifik dicakup di dalam instruksi atau pedoman.
enggunakan inisiatif dalam melaksanakan tugas yang berulang secara mandiri tanpa
esifik, tapi melaporkan deviasi, masalah, dan situasi yang tidak lazim yang tidak
am instruksi kepada penyelia untuk membuat keputusan atau meminta bantuan.
enjamin bahwa pekerjaan yang telah selesai dan metode yang digunakan adalah
ik akurat dan memenuhi instruksi atau prosedur yang ada. Tinjauan pekerjaan
sesuai dengan tugas yang lebih sulit dan pegawai tidak melaksanakan tugas yang
umnya.
emberikan tugas dengan tujuan, prioritas, dan batas waktu yang ditentukan, dan
pegawai pada situasi yang tidak lazim dan belum ada contoh yang jelas.
erencanakan dan melaksanakan langkah-langkah yang sesuai dan menangani
n deviasi pekerjaan sesuai dengan instruksi, kebijakan, latihan sebelumnya, atau
g berlaku.
ang telah selesai biasanya dievaluasi untuk kesesuaian teknik, kelayakan dan
pada kebijakan dan persyaratan. Metode yang digunakan untuk mendapatkan hasil
nya tidak ditinjau secara terperinci.
enentukan tujuan dan sumber daya yang tersedia. Pegawai dan penyelia
si mengembangkan batas waktu, proyek, dan pekerjaan yang harus dilakukan.
ng mempunyai keahlian dalam pekerjaan, bertanggungjawab untuk perencanaan
anaan tugas, pemecahan sebagian besar konflik yang timbul, pengkoordinasian
engan yang lainnya sebagaimana diperlukan, dan menginterpretasikan kebijakan
sendiri sesuai dengan tujuan yang ditetapkan. Dalam beberapa pekerjaan, pegawai
n pendekatan dan metodologi yang akan digunakan. Pegawai menginformasikan
majuan dan masalah kontroversial.
ang telah selesai dievaluasi secara umum dalam hal kelayakan, kesesuaian dengan
ang lain, atau keefektifan dalam memenuhi persyaratan atau hasil yang diharapkan.
emberikan tugas dengan petunjuk dalam terminologi misi atau fungsi yang
n dengan luas.
empunyai tanggungjawab untuk perencanaan, desain, dan pelaksanaan program,
di, atau pekerjaan secara mandiri.
dipertimbangkan secara teknis dan biasanya diterima tanpa perubahan yang besar.
an dievaluasi, evaluasi dalam hal seperti kesesuaian dengan tujuan program,
i saran dan pengaruh pada seluruh program, atau kontribusi pada kemajuan
ekomendasi proyek baru dan perubahan tujuan biasanya dievaluasi untuk
an ketersediaan dana, sumber-sumber lain, tujuan program secara luas, atau
sional.
erperinci dan khusus, yang meliputi semua aspek penting tugas yang diberikan
awai.
rus patuh dan taat pada pedoman, penyimpangan harus disetujui oleh penyelia.
ersedia tapi tidak sepenuhnya dapat diterapkan pada pekerjaan atau mempunyai
angan) dalam spesifikasi.
enggunakan pertimbangan dalam menginterpretasikan dan mengadaptasikan pedo-
kebijakan lembaga, peraturan, dan langkah kerja untuk penerapan pada masalah
tertentu. Pegawai menganalisa hasil dan merekomendasikan perubahan.
nyatakan secara luas dan tidak spesifik, antara lain, pernyataan kebijakan secara
raturan yang membutuhkan interpretasi yang luas.
rus menggunakan pertimbangan dan kecerdasan menginterpretasikan maksud dari
ang ada untuk pemakaiannya pada pekerjaan. Pegawai diberikan wewenang teknis
embangkan dan menginterpretasikan pedoman.
erdiri dari tugas yang mencakup langkah, proses, atau metode yang berhubungan.
mengenai apa yang harus dilakukan, mencakup berbagai macam pilihan yang
ratkan pegawai perlu mengenali keberadaan dan perbedaan diantara beberapa
secara mudah dapat dikenali.
ang diambil atau respons yang dibuat adalah berbeda tergantung pada sumber
ara mendapatkan informasi (transaksi), atau perbedaan sifat faktual lainnya.
mencakup berbagai tugas yang melibatkan proses dan metode yang berbeda dan
bungan.
mengenai apa yang harus dilakukan, tergantung pada analisa subjek, fase, atau
ang terlibat dalam setiap tugas, atau tindakan yang diambil harus dipilih dari
acam alternatif.
melibatkan kondisi dan elemen yang harus diidentifikasi dan dianalisa untuk melihat
mbal balik.
mencakup berbagai tugas yang membutuhkan berbagai macam proses dan metode
da dan tidak berhubungan, seperti tugas yang berhubungan dengan bidang
dministratif atau bidang pekerjaan profesional.
mengenai apa yang harus dilakukan, membutuhkan penilaian dari keadaan yang
variasi pendekatan, dan data yang tidak lengkap atau yang bermasalah.
mempersyaratkan beberapa keputusan tentang penginterpretasian data yang sangat
ncanaan kerja, atau penyempurnaan metode dan teknik yang akan digunakan.
mencakup berbagai tugas yang membutuhkan berbagai macam proses dan metode
da dan tidak berhubungan, yang diterapkan pada suatu aktifitas yang luas atau
g sangat dalam, khususnya untuk bidang pekerjaan administratif dan bidang
rofesional.
erdiri dari fungsi dan proses yang luas dari bidang pekerjaan administratif dan
rofesional. Tugas ditandai dengan luas dan tingginya intensitas usaha yang
dan melibatkan beberapa fase yang harus diikuti secara bersamaan dengan
ari dalam atau dari luar organisasi.
mengenai apa yang harus dilakukan, membutuhkan banyak isu atau elemen yang
nisikan, yang membutuhkan analisa dan pembuktian yang ekstensif untuk
n sifat dan lingkup masalah.
membutuhkan usaha yang berkelanjutan untuk menetapkan konsep, teori, atau
au untuk memecahkan masalah yang sulit.
puti pekerjaan tertentu bersifat rutin dengan beberapa prosedur yang terpisah.
dan jasa yang diberikan untuk memfa-silitasi pekerjaan orang lain tetapi mempunyai
pak di luar unit organisasi langsung.
atau jasa mempengaruhi berbagai aktivitas lembaga, aktifitas utama industri, atau
ansi lain.
meliputi pengisolasian dan pendefinisian kondisi yang tidak diketahui, pemecahan
tis, atau pengembangan teori baru.
atau jasa mempengaruhi pekerjaan para ahli lainnya, pengembangan aspek utama
m atau misi pekerjaan administratif atau pengembangan ilmiah atau sifat-sifat dari
banyak.
dengan pegawai di unit organisasi, kantor, proyek, atau unit kerja, dan di dalam unit
dengan anggota masyarakat luas di dalam situasi yang tertentu, antara lain, tujuan
an dengan siapa berhubungan relatif jelas. Ciri khas hubungan pada tingkat ini
bagaimana cara memulai hubungan.
dengan pegawai di dalam lembaga yang sama tetapi di luar unit organisasi. Pegawai
ungi biasanya berbeda dalam fungsi, misi, dan jenis kerja, antara lain perwakilan dari
gkat dalam suatu lembaga, seperti kantor pusat, kantor regional, kantor distrik atau
ngan atau kantor pelaksana lainnya.
dengan individu atau grup dari luar instansi. Sebagai contoh hubungan yang tidak
atas dasar rutin, tujuan dan maksud dari setiap hubungan berbeda, dan peranan dan
masing-masing dikembangkan dan diidentifikasikan selama berhubungan. Ciri khas
alam tingkat ini adalah orang sebagai pengacara, kontraktor atau perwakilan dari
profesional, media berita atau kelompok aksi masyarakat.
dengan pejabat tinggi dari luar instansi pada level nasional atau internasional,
tara lain, hubungan dengan pejabat yang secara relatif tidak mudah dapat dicapai,
mungkin harus dibuat untuk menemani anggota staf; penunjukan mungkin dibuat
ap pihak mungkin sangat tidak jelas peranan atau wewenangnya, dan setiap
mungkin dilaksanakan di bawah peraturan yang berbeda. Ciri khas hubungan pada
rdapat pada anggota DPR, pimpinan perwakilan dari pemerintahan luar negeri,
erusahaan nasional atau internasional, perwakilan media nasional, pimpinan
nasional, gubernur, atau bupati/walikota.
dalah menetap. Pegawai dapat duduk dengan nyaman untuk melakukan pekerjaan.
emikian mungkin kadang-kadang berjalan, berdiri, menunduk, membawa benda
rti kertas, buku atau bagian yang kecil; atau mengendarai mobil. Tidak ada
fisik khusus yang dibutuhkan untuk melaksanakan pekerjaan.
membutuhkan tenaga fisik seperti berdiri dalam waktu yang lama; berjalan di jalan
tidak rata, atau permukaan berbatu; aktivitas memerlukan membengkok,
membung-kuk, merentangkan, mengapai, atau sejenisnya; mengangkat benda yang
berulang seperti mesin ketik atau kotak dokumen. Pekerjaan tersebut mungkin
an karakteristik dan kemampuan fisik seperti ketangkasan dan kegesitan di atas
ni membutuhkan tenaga fisik yang besar dan luar biasa seperti sering menaiki
g tinggi, mengangkat benda berat di atas 20 kg, meringkuk atau merangkak di
rang, dan mempertahankan diri sendiri atau yang lain terhadap serangan fisik.
pekerjaan membawa resiko tinggi dengan berhadapan pada situasi bahaya yang
nsial atau stres lingkungan yang tidak umum, yang mempersyaratkan pengamanan
n pencegahan antara lain bekerja pada tempat yang sangat tinggi dibawah kondisi
ekstrim, yang memungkinkan serangan fisik, atau situasi sejenis dimana kondisi
dikontrol.
FORMULIR HASIL PENILAIAN JABATAN FUNGSIONAL
1 76
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 475