Program Semester

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah

Kelas/Semester : X/1
Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif
dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Bulan
Kompetensi
Materi pokok Juli Agustus September Oktober November Desember
Dasar
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.1 Memahami pengertian ruang A. Pengertian dan Ruang
lingkup ilmu sejarah. Lingkup Ilmu Sejarah
3.2 Memahami dan menerapkan B. Prinsip-Prinsip Dasar

Ujian Tengah Semester

Ujian Akhir Semester

cara berpikir sejarah dalam

Pembagian Raport
Penelitian Sejarah
Libur Hari raya

Libur Semester
mempelajari peristiwa-
peristiwa sejarah. C. Cara Berpikir Sejarah
MPLS

3.3 Memahami dan menerapkan D. Bentuk Historiografi

langkah-langkah penelitian Tradisional, Kolonial,
sejarah dalam kajian terhadap dan Modern
berbagai peristiwa sejarah.
3.4 Membedakan ciri-ciri berbagai
bentuk historiografi: tradisional,
kolonial dan modern di
lingkungan terdekat.
PAG Fácil: Advanced Learning History 1 for Grade X
11
4.1 Menyajikan pemahaman
tentang ruang lingkup ilmu
sejarah dalam bentuk tulisan.
4.2 Menerapkan cara berpikir
sejarah dalam mengkaji
peristiwa-peristiwa yang
dipelajarinya.
4.3 Melakukan penelitian sejarah
secara sederhana dan
menyajikanya dalam bentuk
laporan penelitian.
4.4 Mengklasifikasi ciri-ciri
historiografi: tradisional,
kolonial dan modern

3.5 Menganalisis manusia purba A. Jenis Manusia Purba di

di Indonesia berdasarkan
tipologi dan kaitannya dengan
nenek moyang bangsa
Indonesia.
3.6 Mengevaluasi perkembangan
teknologi pada zaman
kehidupan praaksara dan
pengaruhnya dalam kehidupan
masa kini.
3.7 Menganalisis hubungan
kebudayaan Hoa-bin, Bacson,
Dongson dan Sahuynh pada
masyarakat awal di Indonesia.
3.8 Mengevaluasi perkembangan
peradaban kuno dunia dan
pengaruhnya terhadap
kehidupan masa kini.
4.5 Mengolah informasi tentang
tipologi manusia purba di
Indonesia dan kaitannya
Indonesia dan Kaitannya
dengan Nenek Moyang
Bangsa Indonesia.
B. Teknologi pada Masa
Pra-Aksara
C. Kebudayaan Hoabinh,
Bacson, Dongson dan Sa
Huynh pada Masyarakat
Awal Indonesia.
D. Peradaban Awal
Masyarakat di Dunia
yang Berpengaruh
terhadap Peradaban
Indonesia
PAG Fácil: Advanced Learning History 1 for Grade X
12
 dengan nenek moyang bangsa
Indonesia serta menyajikannya
dalam bentuk tulisan.
4.6 Membuat tulisan tetang
perkembangan teknologi pada
zaman kehidupan praaksara
dan pengaruhnya dalam
kehidupan masa kini
4.7 Membuat tulisan tentang
hubungan kebudayaan Hoa-
bin, Bacson, Dongson dan
Sahuynh pada masyarakat
awal di Indonesia.
4.8 Membuat dokumentasi tentang
peninggalan peradaban kuno
dunia.

PAG Fácil: Advanced Learning History 1 for Grade X

13
 Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah
Kelas/Semester : X/2
Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif
dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

Bulan
Kompetensi
Materi pokok Januari Februari Maret April Mei Juni
Dasar
2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.9 Menganalisis karakteristik A. Karakteristik Kerajaan-
kerajaan-kerajaan Hindu- Kerajaan Hindu-Buddha
Buddha di Indonesia dan di Indonesia.

Pembagian Raport
warisannya. B. Proses Akulturasi Budaya

Libur Hari raya

Libur Semester
3.10 Menganalisis perkembangan antara Tradisi Lokal dan
Kebudayaan Hindu-
MPLS

kebudayaan Hindu-Buddha di Buddha di Indonesia

Indonesia.
4.9 Membuat peta sejarah
kerajaan-kerajaan Hindu-
Buddha di Indonesia termasuk
di lingkungan terdekat.

PAG Fácil: Advanced Learning History 1 for Grade X

14
3.11 Menganalisis karakteristik A. Karakteristik Kerajaan-
kerajaan-kerajaan Islam di Kerajaan Islam di
Indonesia dan warisannya. Indonesia.
3.12 Menganalisis perkembangan B. Hasil-Hasil Kebudayaan
kebudayaan Islam di Islam di Indonesia.
Indonesia. C. Proses Interaksi antara
3.13 Mengevaluasi proses interaksi Tradisi Lokal, Hindu-
antara tradisi lokal, Hindu- Buddha, dan Islam di
Buddha dan Islam di Indonesia
Indonesia.
4.10 Membuat garis waktu
kerajaan-kerajaan Islam di
Indonesia, termasuk di
lingkungan terdekat.
4.11Membuat tulisan tentang
proses interaksi antara tradisi
lokal, Hindu-Buddha dan
Islam di Indonesia

................., ...........................2013
Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Kelas X

_______________________ _______________________
NIP. NIP.

PAG Fácil: Advanced Learning History 1 for Grade X

15