BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan
Berdasarkan penelitian tindakan kelas pada siklus I dan siklus II pada Mata Pelajaran
Aqidah Akhlak Materi Beriman kepada Malaikat dan Mahluk Ghaib selain Malaikat di Kelas
VII-8 MTs. Negeri 1 Tasikmalaya di dapatkan kesimpulan sebagai berikut :
1. Penerapan Discovery Based Learning pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Materi Beriman
kepada Malaikat dan Mahluk Ghaib selain Malaikat di Kelas VII-8 MTs. Negeri 1
Tasikmalaya dapat meningkatkan aktifitas belajar peserta didik terbukti dari peningkatan nilai
sikap pada setiap siklus. Nilai Sikap dalam pembelajaran peserta didik pada siklus I sebesar
2,61 dengan criteria cukup sedangkan pada siklus II sebesar 3,52 dengan criteria sangat baik.
2. Penerapan Discovery Based Learning pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Materi Beriman
kepada Malaikat dan Mahluk Ghaib selain Malaikat di Kelas VII-8 MTs. Negeri 1
Tasikmalaya dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik terbukti dari peningkatan nilai
sikap pada setiap siklus. Ketuntasan belajar dihitung dari rata-rata kelas pada siklus I Belum
Tuntas, sedangkan pada siklus II Tuntas.

B. Saran
Saran Berdasarkan kesimpulan dan temuan data di atas, terdapat beberapa catatan yang
perlu diperhatikan dalam menerapkan model discovery based learning agar tujuan yang
diharapkan dapat tercapai. Beberapa hal yang perlu diperhatikan tersebut antara lain bagi:
1. Siswa
Siswa diharapkan untuk lebih aktif dalam mengikuti kegiatan pembelajaran sehingga
dapat mempermudah memahami materi pembelajaan dan hasil belajar kemudian siswa harus
bertanggung jawab atas tugas yang diberikan. Tentunya harus diimbangi dengan semangat belajar
siswa yang akan memperkaya ilmu pengetahuan siswa sehingga memperoleh hasil belajar yang
meningkat.
2. Guru
Guru diharapkan dapat senantiasa menerapkan model discovery learning, sehingga siswa
diharapkan bisa lebih aktif, berfikir secara kritis dalam memahami materi yang diajarkan dan

42
dapat membuat siswa lebih antusias dalam mengikuti proses pembelajaran. Kemudian guru harus
memperhitungkan waktu yang tersedia agar semua rencana pembelajaran dapat terlaksana secara
maksimal.

43