DAFTAR ISI

Pengaruh pendekatan problem solving terhadap kemampuan representasi

dan literasi matematis siswa
Muh. Fajaruddin Atsnan, Rahmita Yuliana Gazali, Maisea Ledua Nareki

Pengembangan perangkat pembelajaran geometri sekolah menengah pertama

dengan pembelajaran berbasis masalah
Muhammad Munir, Ali Mahmudi

Model pembelajaran process oriented guided inquiry learning (POGIL):

Peningkatan disposisi matematika dan self-confidence mahasiswa tadris
matematika
Elfi Rahmadhani

The role of worked-example in enhancing students’ self-explanation and

cognitive efficiency in calculus instruction
Cecep Anwar Hadi Firdos Santosa, Didi Suryadi, Sufyani Prabawanto, Syamsuri
Syamsuri

Efikasi diri mahasiswa pada perkuliahan kalkulus integral

Mega Eriska Rosaria Purnomo, Christina Kartika Sari, Sri Rejeki, Isnaeni Umi
Machromah

Keefektifan PBL seting kolaboratif ditinjau dari prestasi belajar aljabar,

kemampuan berpikir kritis, dan kecemasan siswa
Tety Dwi Setyaningsih, Agus Maman Abadi

Etnomatematika pada sumur purbakala Desa Kaliwadas Cirebon dan

kaitannya dengan pembelajaran matematika di sekolah
Muchamad Subali Noto, Siska Firmasari, Mohammad Fatchurrohman
Problem solving skill of students of senior high schools and Islamic high
schools in Tegal Regency in solving the problem of PISA based on Polya’s stage
Ayu Arfiana, Ariyadi Wijaya

Mathematical critical thinking and resiliency: Experiment of grade-7 students

using scientific approah
Euis Eti Rohaeti, Dadang Koswara

Kesalahan siswa dalam menyelesaikan soal olimpiade SMP konten aljabar

Yoga Baskara Setiawan, Hapizah Hapizah, Cecil Hiltrimartin

Blended Learning: Does it help students in understanding mathematical

concepts?
Wahyu Setyaningrum

The effectiveness comparison problem based learning model with NHT and
TPS type on plane solid figure
Diana Amirotuz Zuraida, Karyati Karyati