com
KELAS : 7/VII
Jawaban B
2. Konsumsi Eva terhadap bakso lebih tinggi dibaningkan konsumsi Rosi yang lebih menyenangi pempek. Hal ini
menujukkan perbedaan....
A. pendapatan
B. keinginan
C. harga
D. selera
Jawaban D
C. kurangnya atau tidak terpenuhinya sebagian atau seluruh kebutuhan untuk hidup
Jawaban C
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
4. Tingkat konsumsi seseorang dapat dipengaruhi oleh harga barang yang dikonsumsi. Jika harga barang-barang
konsumsi naik, orang akan ....
Jawaban C
A. tersier
B. sekunder
C. primer
D. utama
Jawaban A
Jawaban A
1) Beras
3) pakaian
4) lemari,
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
5) arloji,
6) Handpone,
A. 1, 2, 3, dan 4
B. 1, 4, 5 dan 6
C. 2, 3, 4 dan 5
D. 2, 4, 5 dan 6
Jawaban D
Jawaban B
9. kebutuhan manusia dibedakan menjadi dua macam yaitu: 1) Kebutuhan Individual dan 2) Kebutuhan kelompok
atau kolektif. Pembagian kebutuhan tersebut berdasarkan katagori
A. subjek
B. sifat
C. waktu penggunaannya
Jawaban A
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
Jawaban B
11. Barang yang jumlahnya banyak sehingga untuk memperolehnya tidak perlu pengorbanan disebut..
A. Barang Substitusi
B. Barang Komplementer
C. Barang bebas
D. Barang ekonomis
Jawaban C
12. Manfaat yang dapat diperoleh jika seseorang memiliki jiwa wirausaha, yaitu dapat ....
Jawaban D
13. Barang yang penggunaanya dapat saling melengkapi satu sama lain, karena bila tidak salah satu maka barang
tersebut kurang bermanfaat atau bahkan tidak bermanfaat sama sekalidisebut..
A. Barang Substitusi
B. Barang Komplementer
C. Barang bebas
D. Barang ekonomis
Jawaban B
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
14. Jumlah barang dan jasa yang akan dibeli pada berbagai tingkat harga tertentu dan waktu tertentu disebut ....
A. permintaan
B. penawaran
C. hukum permintaan
D. hukum penawaran
Jawaban A
15. Barang-barang yang dapat digunakan secara langsung untuk memenuhi kebutuhan manusia disebut …
A. Barang Mentah
B. Barang Jadi
C. Barang Produksi
D. Barang Konsumsi
Jawaban D
16. Harga/Y
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
Jawaban D
17. Barang yang belum dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan tetapi harus melalui proses produksi terlebih
dahuludisebut …
A. Barang Mentah
B. Barang Jadi
C. Barang Produksi
D. Barang Konsumsi
Jawaban A
Berdasarkan pernyataan di atas yang merupakan kegiatan manusia sebagai mahkluk sosial ditunjukkan oleh nomor
....
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 4
C. 1, 3, dan 4
D. 1, 3, dan 5
Jawaban D
19. Setiap aktivitas yang dilakukan manusia dengan harapan dapat memperoleh penghasilan. Pernyatan tersebut
berkaitan dengan
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
Jawaban C
20. Berikut yang termasuk dalam motif ekonomi bagi pengusaha ialah....
Jawaban B
Jawaban : C
Zaman kehidupan tua, berlangsung kira-kira sejak 340 juta tahun yang lalu. Zaman ini sudah ditandai dengan
munculnya tanda-tanda kehidupan, antara lain munculnya binatang-binatang kecil yang tidak bertulang
punggung, berbagai jenis ikan, amfibi dan reptil.
Pernyaataan di atas mencerminkan sejarah perkembangan bumi secara geologis yang terjadai pada zaman
A. Zaman Arkaikum
B. Zaman Palaeozoikum
C. Zaman Mesozoikum
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
D. Neozoikum
23. Masa kehidupan berburu dan berpindah – pindah berlangsung bersamaan dengan …
A. Zaman Neolitik.
B. Zaman Mesolitik.
C. Kala Holosen.
D. Kala Pleistosen.
Jawaban : B.
24. Masa kehidupan hidup menetap dan mampu menghasilkan bahan makanan sendiri melalui kegiatan bercocok
tanam adalah …
A. Neolithikum
B. Mesolithikum
C. Paleolithikum
D. Megalithik
Jawaban A
25. Di bawah ini merupakan perkakas peninggalan pada masa bercocok tanam adalah …
Jawaban : C
26. Bangunan berupa batu tegak atau tugu yang berfungsi sebagai tempat pemujaan roh nenek moyang atau
tanda peringatan untuk orang yang telah meninggal, disebut ….
A. Batu Nisan
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
B. Menhir
C. Dolmen
D. Waruga
Jawaban A
27. Pada abad ke – 5 telah terdapat pengaruh Hindu dalam kehidupan masyarakat di Indonesia. Buktinya adalah …
Jawaban : C
28. Terori yang menyatakan bahwa proses masuknya kebudayaan Hindu-Budha dibawa oleh pedagang India
adalah …..
A. Teori Ksatria
B. Teori Waisya
C. Teori Brahmana
Jawaban B
29. Teori yang menyebutkan peranan aktif bangsa Indonesia dalam penyebaran agama dan kebudayaan Hindu –
Budha ke Indonesia adalah teori …
A. Brahmana.
B. Waisya.
C. Ksatria.
D. Arus balik.
Jawaban : D
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
30 Kerajaan pada zaman Hindu Budha yang terletak di Muara Kaman, Kalimantan Timur, tepatnya di
hulu sungai Mahakam adalah kerajaan …
A. Tarumanegara
B. Sriwijaya
C. Kutai
D. Mataram Kuno
Jawaban : C
31. Prasasti Kedukan Bukit merupakan salah satu sumber sejarah yang menerangkan adanya kerajaan …
A. Tarumanegara
B. Sriwijaya
C. Kutai
D. Mataram Kuno
Jawaban : B
B. Pimpinan masyarakat yang dipilih adalah orang yang dianggap tua dan bijaksana.
Jawaban : C
33. Akulturasi antara kebudayaan Hindu – Budha dan kepercayaan asli Indonesia terlihat pada …
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
Jawaban : C
A. 1222 M.
B. 1223 M
C. 1224 M
D. 1225 M
Jawaban : A
A. Persyaratan untuk masuk agama Islam hanya membaca Dua Kalimat Syahadat.
C. Adanya peraturan zakat dapat memperingan beban ekonomi umat Islam yang ekonominya lemah.
Jawaban : D
36. Salah satu Candi yang digunakan sebagai tempat peribadatan agama Hindu adalah…
A. Prambanan
B. Borobudur
C. Mendut
D. Sewu
Jawaban : B
37. Yang dianggap sebagai bukti peninggalan tertua tentang pengaruh agama Islam di Sumatera adalah …
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
Jawaban : B
38. Kesultanan Demak merupakaN kesultanan Islam pertama di Pulau Jawa. Kesultanan ini didirikan sekitar abad
ke-15 M oleh ….
A. Sunan Kalijaga
B. Sultan Iskandar
C. Fatahillah
D. Raden Patah
Jawaban : D
39. Karya sastra bercorak islam berupa kitab – kitab yang berisi masalah Tasawuf adalah …
A. Panji.
B. Babad.
C. Suluk.
D. Hikayat.
Jawaban : C
40. Kesultanan Makassar mencapai puncak kejayaan pada masa pemerintahan …..
A. Sultan Hasanuddin
C. Sultan Agung
D. Sultan Tidore
Jawaban : A
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
B. Esai
41. Berikan contoh tindakan ekonomi yang didasarkan atas kejujuran, tanggung jawab dan santun!
Jawab :
a. Kejujuran : Seorang pedagang yang menjual dagangannya dengan takaran yang tepat.
b. Tanggung Jawab : Seorang petani yang mengolah, menanam, dan memanen hasil pertaniannya.
c. Santun : Seorang polisi yang mengayomi dan memberikan tauladan yang baik bagi masyarakat.
43. Tuliskan lima macam kegiatan yang kamu lakukan yang berdasar pada prinsip ekonomi!
Jawab :
a. Membeli barang dengan memilih terlebih dahulu.
b. Membeli barang dengan kualitas bagus.
c. Membeli barang sesuai dengan yang direncanakan.
d. Membeli barang bukan berdasarkan keinginan melainkan kebutuhan.
e. Setiap awal bulan membuat daftar kebutuhan berdasar skala prioritas.
45. Mengapa dalam melakukan tindakan ekonomi harus berpedoman pada prinsip ekonomi!
Jawab :
Ada beberapa alasan mengapa setiap tindakan ekonomi harus berpedoman pada prinsip ekonomi, yaitu guna
mendapatkan hasil tertentu dengan pengorbanan yang sekecil mungkin, memastikan pengorbanan yang dilakukan
sesuai dengan hasil yang diharapkan, serta mendapatkan hasil yang maksimal dengan kemampuan dan alat yang
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
tersedia.
47. Berikan contoh tindakan yang kamu lakukan sebagai makhluk ekonomi dan sebutkan pula tujuan kamu
melakukan tindakan itu!
Jawab :
a. Tessy lebih memilih berangkat ke sekolah dengan sepeda, selain menghemat biaya perjalanan, badan juga akan
lebih sehat.
b. Tessy setiap pagi pukul 3 pagi selalu bangun untuk beribadah dan belajar, dengan harapan selain untuk
mendekatkan diri kepada Sang Pencipta, nilai akademiknya juga meningkat.
c. Tessy membuka toko waralaba lebih pagi dan menutupnya lebih larut daripada toko lain, hal ini bertujuan agar
tokonya mendapatkan laba lebih banyak.
50. Berikan contoh tindakan manusia sebagai makhluk ekonomi sekaligus sebagai makhluk sosial yang bermoral!
Jawab :
a. Seorang ayah yang mendapatkan penghasilan dari pekerjaannya sebagai Tim SAR, dimana Tim SAR ini bertugas
dalam membantu orang lain.
b. Tessy yang memenuhi kebutuhan keluarganya dari pekerjaannya sebagai pemadam kebakaran, dimana DamKar
ini bertugas memadamkan rumah warga yang terbakar.
c. Tessy yang berprofesi sebagai dokter, selain untuk memenuhi kebutuhan hidupnya, pekerjaannya juga guna
membantu orang lain yang butuh bantuannya.
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
52. Faktor-faktor apa saja yang menyebabkan perbedaan kebutuhan setiap orang?
Jawab :
Faktor-faktor itu antara lain Status sosial, pendapatan, selera, IPTEK, Jenis kelamin, taraf pendidikan dan
lingkungan tempat tinggal.
53. Jelaskan dengan contoh saat disebut barang bebas dan barang ekonomi!
Jawab :
a. Barang bebas adalah barang yang jumlahnya banyak sehingga untuk memperolehnya tidak perlu pengorbanan.
Misalnya sinar matahari, udara dan air.
b. Barang ekonomis adalah semua barang yang keberadaanya terbatas sehingga untuk memperolehnya perlu
pengorbanan baik materiil maupun fisik. Misalnya buku, sepatu, perhiasan.
54. Jelaskan mobil dapat dikatakan sebagai konsumsi produktif juga bisa dikategorikan konsumsi akhir!
Jawab :
Hal ini tergantung motif ekonominya, apabila mobil digunakan sebagai membantu kegiatan produksi maupun
distribusi, maka mobil dikatakan sebagai konsumsi produktif. Apabila mobil digunakan hanya untuk jalan-jalan,
rekreasi, maupun penggunaan umum lainnya, maka mobil dikatakan sebagai konsumsi akhir.
55. Buatlah anggaran pendapatan dan belanja kalian dalam satu minggu dari uang saku yang kalian miliki!
Jawab :
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com
kurikulum2013smasmpsd.blogspot.com