PENILAIAN TENGAH SEMESTER 2

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

IPS KELAS 7 SMP/MTS

1. Kelangkaan merupakan inti masalah ekonomi yang salah satunya memaksa manusia untuk
melakukan pilihan dalam hidupnya baik secara individual maupun kolektif yang disebabkan
oleh….
A. keterbatasan jumlah alat pemuas kebutuhan yang tersedia di alam
B. peningkatan investasi sebagai akibat dari modernisasi global
C. terjadinya bencana alam
D. perkembangan potensi sumber daya manusia

2. Indonesia adalah sebuah negara yang kaya akan sumber daya alam, bahkan pada tahun
90-an Indonesia sempat mendapatkan penghargaan swasembada pangan. Swasembada
pangan merupakan kondisi dimana Indonesia mampu memenuhi kebutuhan seluruh
masyarakatnya tanpa harus melakukan impor. Namun saat ini, Indonesia harus melakukan
impor untuk memenuhi kebutuhan seluruh masyarakatnya yang semakin banyak. Dari
ilustrasi diatas, maka terjadinya kelangkaan disebabkan oleh faktor….
A. Perbedaan letak geografis
B. Pertumbuhan penduduk
C. Kemampuan produksi
D. Sumber daya alam yang terbatas

3. Berikut ini adalah faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran:

1. harga barang itu sendiri
2. Teknologi
3. gaji pegawai
4. Pendapatan
5. tradisi/budaya
Faktor yang mempengaruhi penawaran adalah….
A. 1,2,3
B. 2,3,4
C. 3,4,5
D. 1,3,4

4. Terbatasnya jumlah bawang putih dan cabe akhir – akhir ini yang ada membuat harga ke
dua barang tersebut menjadi tinggi. Tingginya harga bawang putih dan cabe sangat
berdampak besar dalam kehidupan masyarakat salah satu akibatnya adalah membuat
semua produk yang berkaitan dengan bawang dan cabe menjadi ikut melambung. Cara
mengatasi permasalahan tersebut adalah….

A. Melakukan stok bawang putih dan cabe sebanyak mungkin sebelum harga lebih tinggi
B. jangan memasak atau berproduksi menggunakan bawang putih dan cabe

Kamimadrasah.blogspot.com
 C. menambah jumlah pasokan bawang putih dan cabe untuk menurunkan harga
D. menghimbau untuk meminimalisir pemakaian bawang putih dan cabe

5. Bapak Rudi berniat memiliki usaha tenun batik, batiknya telah banyak terkenal di
masyarakat namun masih belum mampu mencapai daerah yang terlalu jauh sebab sulitnya
transportasi dari daerahnya untuk mencapai daerah-daerah lain. Pokok permasalahan
ekonomi klasik yang dialami oleh bapak Rudi adalah….
A. konsumsi
B. produksi
C. distribusi
D. imaginasi

6. Berikut ini yang bukan Kebutuhan menurut tingkat kegunaannya adalah … .

A. Primer
B. Sekunder
C. Tersier
D. Kwartier

7. Kebutuhan minimal sehari – hari yang harus dipenuhi apabila diabaikan menyebabkan
terganggunya kelangsungan hidup ... .
A. Masa kini
B. Tersier
C. Sekunder
D. Primer

8. Prinsip ekonomi dapat diterapkan pelajar dalam kehidupan sehari – hari seperti ... .
A. membelanjakan seluruh uangnya untuk membeli alat tulis
B. mengunakan alat tulis sesuai keperluannya.
C. menuliskan pesan – pesan di seragam kelulusan
D. mempelajari materi yang diberikan oleh guru

9. Dalam membuat satu Lemari seharusnya Budi membutuhkan modal Rp. 1.000.000,-.
Tetapi dia mempu menghemat modal sehingga hanya menghabiskan modal Rp.
800.000,- . Jadi Budi menghemat modal Rp. 200.000,- untuk setiap produksi satu lemari.
Hal yang dilakukan Budi adalah kegiatan ekonomi yang ...
A. Efektif
B. Efisien
C. Komplit
D. Defisi

10. Makelar merupakan Pedagang perantara yang bekerja atas nama...

A. Orang lain
B. Diri sendiri
C. Kelompok
D.Badan Usaha

Kamimadrasah.blogspot.com
 11. Sejumlah barang yang dibeli atau diminta pada suatu harga dan kurun waktu tertentu
adalah makna dari ….
A. Penawaran
B. Keseimbangan
C. Pengkondisia
D. Permintaan

12. Rina adalah seorang karyawan suatu perusahaan swasta. Pada suatu hari, lingkungan di
sekitar tempat tinggalnya mengalami bencana banjir. Oleh karena itu, Rina menyisihkan
sebagian gajinya untuk disumbangkan kepada para korban bencana.Tindakan yang
dilakukan Rina ini termasuk motif ...
A. menolong sesame
B. mencari keuntungan
C. memperoleh penghargaan
D. memperoleh kepuasan

13. Harga sering digunakansebagai indikator kelangkaan antara lain dapat dilihat dari … .
A. Perubahan kelangkaan yang terukur melalui harga merupakan konsep ekonomi bukan
konsep fisik
B. Proses pemanfaatan sumber daya alam dan energi diukur kelangkaannya melalui
gerakan harga,
C. Indeks harga sebagai ukuran kelangkaan
D. Cadangan yang

14. Pernyataan yang tepat terkait dengan kebutuhan ... .

A. Keinginan manusia tidak terbatas
B. Keinginan manusia terbatas
C. Alat pemuas kebutuhan manusia terbatas
D. Kebutuhan manusia tidak bisa dihentikan

15. Agar kelangkaan suatu barang tidak terjadi maka cara yang efektif untuk dilakukan
terhadap sumber daya alam yang belum termanfaatkan adalah ... .
A. Mengkombinasikan kegunaan gagasan
B. Mengkombinasikan kegunaan benda
C. Membiarkan barang yang sudah rusak
D. Mengubah bentuk benda untuk meningkatkan nilai hasil

16. Perhatikan pernyataan brerikut ini!

1) Agama
2) pendidikan dan kesenian
3) kasih sayang dan pujian
4).Belanja di pasar

Kamimadrasah.blogspot.com
 Kebutuhan rokhani atau kebutuhan immaterial adalah kebutuhan yang pemenuhannya
bertujuan untuk memberikan kepuasan pada jiwa,hati sanubari ditunjukkan pada nomer
A. 1,2, dan 3
B. 2,3 dan 4
C. 3,4 dan 1
D. 4,1 dan 2

17. Berikut ini macam – macam kebutuhan.

A B C
1. Primer 1. Sekarang 1.Individu
2. Sekunder 2. Yang 2.Kelompok
3. Tersier akan
datang

Kebutuhan yang m menjadi prioritas utama adalah … .

A. A3,B2,C2
B. A2,B2,C2
C. A1,B1,C2
D. A1,B1,C1

18. Berikut Kegiatan yang tergolong peristiwa ekonomi yang bias mendorong laju inflasi
adalah …
A. Turunnya harga beras pada saat musin panen
B. Membeli barang yang terbik dengan harga murah
C. Naiknya harga BBM berakibat ongkos angkutan menjadi naik
D. Memilih sebelum membeli

19. Tindakan ekonomi yang dilakukan oleh dua negara atau lebih guna meningkatkan
kemakmuran warga negara dan bangsa yang bersangkutan adalah … .
A. Tindakan ekonomi Individu
B. Tindakan ekonomi antar kelompok
C. Tindakan ekonomi pemerintah
D. Tindakan ekonomi antar Negara

20. perhatikan kegiatan – kegiatan berikut 1

a) Ayah dan ibu nonton televise di ruang keluarga
b) Pak Anto sedang menanam pisang di kebun
c) Ibu Putri sedang makan siang
d) Rani membuat kerajinan tangan
e)Doni naik ojek ke sekolah
Kegiatan – kegiatan yang mencerminkan kegiatan konsumsi adalah … .
A. Kegiatan a, b,dan c
B. Kegiatan b, c,dan d
C. Kegiatan a, c,dan e

Kamimadrasah.blogspot.com
 D. Kegiatan c, d,dan e
21. Anggaran Pendapatan dan Belanja Rumah Tangga dikatakan defisit apabila....
A. pendapatan sama dengan pengeluaran
B. pendapatan lebih besar dibanding pengeluaran
C. pendapatan lebih kecil dibanding pengeluaran
D. pendapatan sama dengan nol

22. Setiap keluarga atau rumah tangga perlu memiliki tabungan agar ….
A. hidup mewah
B. hidup berkecukupa
C. memenuhi kebutuhan yang tidak terduga
D. menyediakan barang konsumsi

23. Seseorang berpendapatan Rp 1.500.000,. Ia melakukan konsumsi sebesar Rp

1.850.000,.Pola konsumsi orang tersebut berlandaskan asas ….
A. Defisit
B. Surplus
C. Berutang
D. Seimbang

24. Pasar abstrak adalah pasar di mana penjual dan pembali tidak bertemu secara langsung
dan barang yang diperjualbelikan tidak tersedia secara langsung. Berikut yang bukan Ciri-
ciri pasar abstrak … .
A. transaksi berlandaskan rasa percaya,
B. transaksi dilakukan di tengah laut
C. penjual pembeli berada di tempat yang berbeda
D. barang yang diperjualbelikan tersedia

25. Pasar merupakan sarana paling tepat untuk ajang promosi. Pelaksanaan promosi dapat
dilakukan dengan cara …
A. cara memasang spanduk
B. menjanjikan bonus
C. membagikan ide
D. mengintimidasi.

26. Ilmu dipandang sebagai produk, proses dan paradiga Ilmu dipandang sebagai
proses karena … .
A. ilmu merupakan hasil dari kegiatan sosial, yang berusaha memahami alam, manusia dan
perilakuknya baik secara individu atau kelompok
B. ilmu bersifat statis
C. ilmu diperoleh dari hasil metode keilmuan
D. ilmu tidak dapat diuji kebenarannya

27. Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang demikian pesat telah membawa
manfaat luar besar bagi kemajuan peradaban umat manusia misalnya … .
A. pekerjaan manusia tak tergantikan

Kamimadrasah.blogspot.com
 B. Jenis-jenis pekerjaan yang sebelumnya menuntut kemampuan fisik cukup besar, kini
relatif sudah bisa digantikan oleh perangkat mesin-mesin otomatis
C. Nilai – nilai social semakin memudar
D. Paham – paham baru tak bisa berkembang

28. Sekarang ini jumlah pengguna Internet di Indonesia menurut data menkoinfo adalah 160
juta orang
Ini berarti … .
A. Pemanfaatan teknologi internet di Indonesia masih tertinggal dengan Negara – Negara
lain
B. Indonesia merupakan pasar potensial bagi layanan internet
C. Masih banyak orang Indonesia yang belum melek teknologi.
D. Indonesia belum potensial bagi tumbuh dan berkembangnya layanan internet.

29. Dampak negative perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi bagi manusia adalah … .
A. nilai – nilai sosial dalam masyarakat mulai luntur
B. semangat gotong royong masyarakat pedesaan tetap terjaga
C. angka kriminalitas meningkat
D. pengangguran berkurang

30. Akibat dari kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi . Kualifikasi tenaga kerja dan
jumlah tenaga kerja yang dibutuhkan akan mengalami perubahan yang cepat. Dan
akibatnya, adalah … .
A. investasi berlangsung secara besar-besaran
B. pendidikan yang diperlukan adalah pendidikan yang menghasilkan tenaga kerja atau
sumber daya yang mampu mentransformasikan pengetahuan dan skill sesuai dengan
tuntutan tenaga kerja.
C. Pertumbuhan ekonomi terjaga
D. Kesehatan masyarakat semakin membaik.

31. Sikap seorangkreatif yang benar dari pernyataan berikut ini adalah … .
A. Ali termasuk murid terpandai dikelasnya, tapi pemalas
B. Dona menerima hasil ulangan apa adanya
C. Rini selalu menyerahklan masalah pada takdir
D. Budi ingin memperbaiki hasil ulangan yang jelek dengan belajar lebih rajin
32. Jas hujan akan berguna pada waktu musim hujan. Contoh tersebut sesuai dengan
kegunaan.....
A. Pelayanan
B. Waktu
C. Tempat
D. Bentuk

33. Kemakmuran adalah … .

A. keadaan dimana tingkat kekayaan terpenuhi secara cukup melimpah
B. tingkat kepuasan yang diperoleh dalam bentuk materi yang cukup
C. tercapainya keseimbangan antara kebutuhan dan alat pemuas kebutuhan
D. tercapainya tingkat kebutuhan jasmani

Kamimadrasah.blogspot.com
 34. Survei pasar sangat diperlukan guna membantu produsen terutama dalam mengatasi satu
masalah ekonomi, yaitu....
A. Bagaimana cara memproduksi
B. Untuk siapa diproduksi
C. Dimana diproduksi
D. Siapa yang memproduksi

35. Konsumsi Eva terhadap bakso lebih tinggi dibaningkan konsumsi Rosi yang lebih
menyenangi pempek. Hal ini menujukkan perbedaan....
A. Pendapatan
B. Keinginan
C. Harga
D. Selera

36. peran pasar dalam pemenuhan kebutuhan antar ruang dilihat dari sisi ekonomi adalah ….
A. dapat menawarkan hasil produksinya di pasar
B. dapat memenui semua keutuhannya
C. pasar menyediakan barang dan jasa yang bermanfaat dan diperlukan dalam
pembangunan
D. dapat menyerap tenaga kerja

37. Proses produksi dan distribusi akan mengalami hambatan apabila ... .
A. Bahan baku dan ketersediaan alat distribusi tidak memadai
B. Jumlah karyawan terlalu banyak
C. Perusahaan menerapkan sistem managemen mutu.
D. Pemerintah tidak membuat kebijakan

38. Produksi dalam arti sempit adalah ....

A. menciptakan barang dan jasa
B. mengambil langsung dari alam
C. menciptakan dan menigkatkan keindahan barang dan jasa
D. menciptakan dan meningkatkan kegunaan barang dan jasa

39. kreativitas adalah kegiatan yang mendatangkan hasil yang sifatnya baru, berguna, dan
dapat dimengerti. Pernyataan ini adalah pendapat dari … .
A. George J. Seidel
B. John W. Haefele
C. David Campbell
D. Thomas Edison

40. suatu penemuan melalui proses metode ilmiah, untuk mencapai suatu tujuan yang
maksimal.disebut
A. Ilmu

Kamimadrasah.blogspot.com
 B. Pengetahuan
C. Teknologi
D. Filsafat

41. Ciri dari jaman sejarah yaitu ....

A. Masyarakat sudah hidup secara menetap C. Adanya pembagian pekerjaan
secara baik
B. Masyarakat sudah mengenal tulisan D. Terbentuknya sistem pemerintahan
kerajaan
42. Pada abad ke-5 sudah terdapat pengaruh Hindu dalam kehidupan masyarakat di Indonesia.
Buktinya adalah..
A. Penggunaan bahasa Sanskerta dalam penulisan prasasti
B. Makin lunturnya adat istiadat asli nenek moyang
C. Penggunaan bahasa Sanskerta dalam kehidupan sehari-hari
D. Masyarakat tidak menggunakan bahasa Melayu
43. Teori yang menyebutkan Bangsa Indonesia berperan dalam penyebaran agama dan
kebudayaan Hindu-Budha ke Indonesia adalah Teori ....
A. Brahmana B. Waisya C. Ksatria D. Arus Balik
44. Pengaruh kebudayaan Hindu-Buddha dalam bidang pemerintahan adalah ....
A. Pemimpin masyarakat dipilih berdasarkan kastanya.
B. Pimpinan masyarakat yang dipilih adalah orang yang dianggap tua dan bijaksana
C. Pergantian pemimpin masyarakat berdasarkan atas keturunannya.
D. Gelar yang dipakai pemimpin masyarakat adalah Datuk
45. Perpaduan antara kebudayaan Hindu-Buddha dan kepercayaan asli Indonesia terlihat
pada ....
A. Munculnya kerajaan bercorak Hindu-Buddha
B. Bentuk candi yang berundak-undak
C. Pembuatan arca sebagai perwujudan dewa
D. Raja dianggap sebagai keturunan dewa
46. Kerajaan Hindu pertama di Pulau Jawa yaitu ....
A. Kerajaan Tarumanegara C. Kerajaan Padjajaran
B. Kerajaan Kutai D. Kerajaan Majapahit
47. Pengaruh Islam di Indonesia sudah ada sejak abad ke ....
A. 7 Masehi B. 8 Masehi C. 9 Masehi D. 10 Masehi
48. Agama Islam mudah diterima oleh rakyat Indonesia, sebab ....
A. Adanya peraturan zakat dapat memperingan beban ekonomi umat Islam
B. Agama Islam disebarluaskan tidak dengan paksaan dan tanpa persyaratan
C. Persyaratan untuk masuk agama Islam hanya membaca dua kalimat syahadat
D. Agama Islam berkembang dengan mempergunakan wayang dan gamelan
49. Perhatikan nama-nama kerajaan Islam di Indonesia!
1) Samudra Pasai 4) Banten
2) Demak 5) Makasar
3) Ternate

Kamimadrasah.blogspot.com
 Kerajaan Islam di Pulau Jawa ditunjukkan dengan nomor ....
A. 1 dan 2 B. 2 dan 3 C. 2 dan 4 D. 4 dan 5
50. Karya sastra bercorak Islam berupa kitab-kitab yang berisi masalah tasawuf adalah ....
A. Suluk B. Babad C. Panji D. Hikayat
KUNCI JAWABAN

1. A 11. D 21. C 31. D 41. B

2. B 12. A 22. C 32. B 42. A
3. A 13. C 23. A 33. C 43. D
4. C 14. A 24. B 34. B 44. C
5. C 15. B 25. A 35. D 45. D
6. D 16. A 26. A 36. C 46. A
7. D 17. D 27. B 37. A 47. A
8. B 18. C 28. B 38. D 48. C
9. B 19. D 29. A 39. C 49. C
10. A 20. C 30. B 40. C 50. A

KISI-KISI

KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT)

TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

JENJANG PENDIDIKAN : SMP NEGERI 1 GABUSWETAN

MATA PELAJARAN : IPS (Ilmu Pengethauan Sosial)

KURIKULUM ACUAN : KURIKULUM 2013

KELAS/SEMESTER : VII/2

JUMLAH SOAL : 50 PG
BENTUK SOAL : PG

Ben
Level No.
No Kompetensi Kela tuk
Materi Indikator Soal Kogniti Soa
. Dasar s Soa
f l
l
1 2 3 4 5 6 7 8
1. 3.3 Memahami VII  Aktivitas - Menjelaskan L1 1 PG
konsep manusia dalam pengertian kata L1 2 PG
interaksi memenuhi ekonomi L1 3 PG
antara kebutuhan - Mengidentifikasi L2 4 PG
manusia a. Kebutuhan masalah L2 41 ESS
dengan Manusia ekonomi AY
runag manusia L1 5
sehingga - Menunjukan PG

Kamimadrasah.blogspot.com
 menghasil macam L2 6
kan b. Macam- kebutuhan PG
berbagai Macam menurut L2 7
kegiatan Barang intensitasnya L1 8 PG
ekonomi Kebutuhan - Mengidentifikasi L1 9 PG
(produksi, manusia macam L1 10 PG
distribusi, kebutuhan PG
konsumsi, menurut
permintaa sifatnya
n dan - Menuliskan
penawara penjelasan
n) dan bahwa tingkat
inetraksi pendidikan
antarruang dapat
untuk menyebabkan
keberlangs berbedanya
ungan kebutuhan
kehidupan manusia
ekonomi, - Mengidentifikasi
sosial, dan selera
budaya menyebabkan
Indonesia. perbedaan
kebutuhan
manusia
- Mengidentifikasi
bahwa tempat
tinggal dapat
menyebabkan
perbedaan
kebutuhan
manusia
- Menjelaskan
definisi barang
ekonomis
- Menemukan
contoh barang
bebas
- Menjelaskan
pengertian
barang
substitusi
- Menunjukan
contoh barang
komplementer
VII c. Kegiatan - Menuliskan L2 11 PG
Ekonomi penjelasan
faktor yang L2 12 PG
mempengaruhi L1 13 PG

Kamimadrasah.blogspot.com
 tingkat
konsumsi L2 14 PG
- Menjelaskan L1 15 PG
pengertian L2 16 PG
d. Nilai Guna kegiatan L1 17 PG
Barang produksi L3 18 PG
- Mengidentifikas
e. Prinsip dan i tujuan L2 19 PG
Motif Ekonomi produsen
melakukan L1 20 PG
kegiatan
produksi L2 21 PG
- Menemukan
contoh kegiatan L3 22 PG
produksi L1 23 PG
f. Permintaan - Mengemukakan L2 24 PG
dan tujuan kegiatan L3 42 ESS
Penawaran distribusi L1 25 AY
- Menemuankan PG
contoh nilai L1 26
g. Pasar guna tempat L2 43 PG
- Menyebutkan L1 27 ESS
contoh nilai L1 44 AY
guna bentuk PG
- Menentukan ESS
penerapan AY
prinsip ekonomi
dalam kegiatan
konsumsi
- Mengemukakan
penerapan
prinsip ekonomi
dalam
kegiatanproduk
si
- Menunjukan
tindakan
ekonomi yang
didorong motif
sosial
- Menentukan
motif ekonomi
yang di dorong
motif untuk
memenuhi
kebutuhan
- Mengelompokk
an motif

Kamimadrasah.blogspot.com
 ekonomi bagi
pengusaha
- Menjelaskan
definisi
permintaan
- Menafsirkan
hubungan
antara harga
dan penawaran
- Membuat kurva
penawaran dari
tabel
- Menjelaskan
pasar
berdasarkan
jenis barang
yang
diperdagangkan
- Menjelaskan
definisi pasar
konkret
- Menuliskan
penjelasan
pasar abstrak
- Mengemukakan
dampak
kemajuan IPTEK
- Menyebutkan
ciri-ciri manusia
wirausaha

2. 3.4 Memahami h. Jaman - Menyebutkan L1 28 PG

kronologi Praaksara peralatan
perubahan, peninggalan L2 29 PG
dan pada masa
kesinambun bercocok tanam L1 30 PG
gan dalam - Mengidentifikas
kehidupan i peralatan L1 31 PG
bangsa peninggalan L1 32 PG
Indonesia i. Perkembanga pada masa
pada aspek n Hindu- perundagian L1 33 PG
politik, Budha di - Menyebutkan
sosial, Indonesia peninggalan L1 34 PG
budaya, kehidupan
geografis, manusia pada L1 35 PG
dan masa
pendidikan megalithikum L1 36 PG
- Menjelaskan L1 37 PG

Kamimadrasah.blogspot.com
 sejak masa pengertian
praaksara jaman sejarah L2 38 PG
sampai j. Perkembanga - Menyebutkan
masa n Islam di bukti masuknya L1 39 PG
Hindu- Indonesia pengaruh L1 40 PG
Buddha dan Hindu-Budha ke L2 45 ESS
Islam. Indonesia pada AY
abad 5 Masehi
- Mengemukakan
teori masuknya
pengaruh
Hindu-Budha
- Menjelaskan
pengaruh
Hindu-Budha di
bidang
pemerintahan
- Menemukan
hasil perpaduan
budaya Hindu-
Budha dengan
budaya asli
Indonesia
- Menyebutkan
Kerajaan Hindu
di Pulau Jawa
- Menyebutkan
kapan waktu
masuknya
pengaruh islam
ke Indonesia
- Menuliskan
penjelasan
alasan islam
mudah di
terima oleh
Rakyat
Indonesia
- Menentukan
kerajaan Islam
di Pulau Jawa
- Menyebutkan
karya sastra
islam
- Menjelaskan
cara-cara
penyebaran
islam di

Kamimadrasah.blogspot.com
 Indonesia

Kamimadrasah.blogspot.com