Rancangan Pengajaran Harian

Mata Pelajaran : Kokurikulum (Unit Beruniforn- St John Ambulan)

Kelas : Tahun 5

Bilangan Murid :

Tarikh : 10 Julai 2019 (Rabu)

Masa : 1:30 – 3:00 pm (1 jam 30 minit)

Tempat ; 2B

Tajuk : Kawad Kaki

Pengetahuan Sedia Ada Murid pernah kawad kaki

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pembelajaran, murid dapat :

Psikomoto : Melakukan sekurang-kurangnya dua jenis pergerakan kawad kaki mengikut arahan yan
r diberikan

Kognitif : Mengetahui tujuan kawad kaki dan perbezaan setiap hukuman kawad yang diberikan

Afektif : Meningkatkan keyakinan diri, memupuk sikap kerjasama, bertanggungjawab melalui

aktiviti yang dijalankan.

Strategi Mengajar : Berpusatkan murid

Kemahiran Berfikir (KB) : Menganalisis, mengenal pasti, menjana idea

Penerapan Nilai : bekerjasama, tanggungjawab, tolong menolong, yakin

Penggabungjalinan : Pendidikan Moral

Persediaan Murid : Pakaian yang sesuai

Bahan Bantu Mengajar : Set komputer, alat pembesar suara, MP4, slaid

FASA/ MASA BUTIRAN AKTIVITI BUTIRAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN CATATAN

Persediaan Mengambil Kehadiran 1. Guru mengambil kehadiran murid

(±5minit)
Langkah 1 Tayangan Video 1. Murid melihat video yang ditayangkan oleh guru Sumber :
2. Murid bersoal jawab dengan guru Set komputer,
(± 5 minit)
3. Murid diperkenalkan tajuk pembelajaran iaitu slaid, MP4
kawad kaki
KB : Menganalisis,
menghubungkait

Langkah 2 Mari Kita Belajar 1. Murid mendengar penerangan guru tentang KB :

tujuan kawad kaki
(±15 minit) Menjana idea,

2. Murid mendengar pengajaran tentang menghubungkait

pergerakan dan penerangan guru tentang

kawad statik Nilai :
Yakin
3. Pendedahan Kawad Statik :

 Sedia

 Senang diri

 Rehatkan diri

 Masuk baris
  Membetulkan barisan

 Paras

 Berpusing ke kanan

 Berpusing ke kiri

 Berpusing ke belakang

 Berpusing ke hadapan

 Bersurai dan keluar baris

Langkah 3 Aktiviti Kawad Kaki 1. Guru akan memberi arahan hukuman kawad KB :
statik kepada para murid
(±20 minit) Menjana idea,

2. Murid akan berkawad kaki berdasarkan arahan mengenal pasti,

yang diberikan oleh guru mengaplikasi

3. Guru akan meminta wakil murid untuk memberi Nilai :

arahan hukuman kawad statik. bekerjasama,tolon

g menolong,
4. Guru akan membuat pembetulan dan menegur tanggungjawab
pergerakan yang tidak betul.

5. Murid akan dibimbing sehingga dapat

melakukan kawad statik dengan baik.
 6. Murid akan dibahagikan kepada 4 kumpulan

7. Murid diminta membuat latihan kawad kaki

dalam kmpulan masing-masing

Langkah 4 Pertandingan Kecil 1. Murid akan berkawad kaki dalam kumpulan KB :

secara bergilir
(±15 minit) Menjana idea,

2. Murid akan menilai dan mengundi kumpulan mengaplikasi

yang mempersembah dengan baik

Nilai :
bekerjasama,tolon
g menolong,
tanggungjawab

Penutup Rumusan Pengajaran 1. Murid membuat rumusan melalui soalan guru KB :

(±5 minit) Contoh Soalan : Menganalisis

2. Murid diberi peluang untuk mengajukan
Apa yang kita belajar hari ini? sebarang soalan sekiranya terdapat
kemusykilan mengenai topik ini.
Andaian Jawapan

Menerima jawapan yang munasabah

Ulasan Pensyarah/ Guru Pembimbing :