Rancangan Pengajaran Harian

Mata Pelajaran : Kokurikulum

Unit Beruniform : Tunas Kadet Remaja Sekolah
Tarikh : 03 Julai 2019
Masa : 7.40 pagi – 8.40 pagi (1 jam)
Tajuk : Pengurusan dan Gaya Diri
Pengetahuan Sedia Ada Murid : Murid-murid pernah didedahkan cara mengurus diri rumah dan sekolah
Hasil Pembelajaran :
Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat :
1. Menyenaraikan 5 tanggungjawab terhadap diri dan keluarga.
2. Menyatakan 5 kepentingan mengurus diri dengan bertanggungjawab.
3. Memelihara kesihatan tubuh badan
4. Mempelajari tanggungjawab sebagai seorang murid

Nilai : Berdikari, bertanggungjawab, hemah tinggi, bersyukur

Bahan Bantu Mengajar : Komputer riba, kertas mahjong, pembesar suara, LCD projector, lembaran kerja
Langkah / Masa Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran Catatan
Set Induksi Nilai: Kesyukuran
1. Murid memerhati tayangan video mengenai
(5 minit)
pemakanan tidak berkhasiat. BBM: Tayangan video
2. Guru memilih murid untuk memberikan ulasan
mengenai video yang ditayangkan.
3. Guru mengaitkan video dengan tajuk.

Langkah 1 Nilai : Bertanggungjawab

1. Murid-murid ditayangkan persembahan
(20 minit)
multimedia (Powerpoint) yang bertajuk BBM : Tayangan PowerPoint
‘Pengurusan Diri’,
2. Guru bersoal jawab dengan murid pada setiap
tayangan slaid powerpoint yang ditunjukkan.

Soalan 1:
Makanan apakah yang tidak berkhasiat untuk
tubuh kita?

Jawapan murid:
- Makanan ringan, air gas, makanan yang
berminyak, makanan yang diawet, gula- gula,
dan lain-lain.
 Soalan 2:
Apakah cara kita menjaga kebersihan diri?

Jawapan murid:
- Gosok gigi, mandi, pakai pakaian yang bersih,
basuh tangan sebelum makan.

Soalan 3:
- Apakah aktiviti yang sesuai untuk riadah?

Jawapan murid:

- Bermain basikal, bermain bola, berkelah,

berkhemah, siram pokok bunga, basuh kereta
ayah dan sebagainya.

Soalan 4:
- Apakah ciri penampilan diri yang positif?

Jawapan murid:
- Berpakaian kemas, bijak bertutur dengan
berhemah, yakin pada diri sendiri.

Langkah 2 Sumber P&P

1. Murid dibahagikan kepada 6 kumpulan.
(30 minit)
- Kertas mahjong
2. Setiap kumpulan diberikan kertas mahjong dan
 marker.
- Marker pen
3. Setiap kumpulan diberikan topik yang berbeza.
4. Dalam pasukan, bincangkan topik tersebut
Nilai Murni
dan catatkan perkara yang berkaitan dengan
- Bertanggungjawab
tajuk tersebut. - Hemah tinggi
5. Selesai tugasan, bergerak secara pasukan ke
Nilai Patriotisme
kumpulan lain untuk membuat penilaian di
- Berbangga dengan diri
samping memberi komen dan idea untuk
sendiri dan sayang diri sendiri.
kumpulan tersebut.
Penutup 1. Guru merumuskan mengenai tajuk
(5 minit)
pembelajaran pada hari tersebut.