Pendidikan Kewarganegaraan

STISNU NUSANTARA TANGERANG

SEKOLAH TINGGI ILMU SYARIAH NAHDLATUL
ULAMA PROGRAM STUDI HUKUM EKONOMI SYARIAH
& HUKUM KELUARGA ISLAM 2018

SIL/PK/ 17.MKDU.05/II Revisi: 02 Hal. 4

Semester: Genap Pendidikan Jam: 2X45

Kewarganegaraan Menit

Silabus

1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata kuliah : Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Mata Kuliah : 17.MKDU.05
Jumlah SKS : 2 SKS
Semester : II (Dua)
Hari / Jam : Minggu / 9.30 -11.00 WIB
Ruang : 209
Program Studi : Hukum Ekonomi Syariah
Dosen Pengampu : Akhmad Baizuri, M.Si

2. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan merupakan mata kuliah wajib dasar
umum (MKWDU), yang diberikan kepada mahasiswa dengan harapan mereka dapat
mempelajar kewarganegaraan sehingga mampu menumbuhkan nasionalisme yang
kuat dalam menjalin kebhinekaan. Adapun garis besar materi perkuliahan meliputi;
identitas nasional; Negara dan kewarganegaraan; konstitusi; pemerintahan dan
hubungan sipil; hubungan agama dan negara; civil society; demokrasi; hak asasi
manusia; dan otonomi daerah.
3. Tujuan Perkuliahan
Mata kuliah ini bertujuan memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada
mahasiswa terkait kewarganegaraan dalam tatanan berbangsa dan bernegara,
sehingga mampu menumbuhkan rasa nasionalisme yang kuat. Di samping itu,
mahasiswa mampu memahami bangunan sistem kewarganefaraan sebagai
perwujudan adanya integratif dan interkonektif dalam pendekatan ketata negaraan,
yang melahirkan konsep kebhinekaan.
4. Strategi Pembelajaran
Untuk mendukung terwujudnya tujuan di atas, strategi pembelajaran dalam
mata kuliah ini dirancang sebagai kombinasi berbagai macam strategi pembelajaran,

46
yaitu sebagai berikut:
5. Interactive Lecturing
6. Everyone is a teacher here
7. Reading Guide
8. Information Search
9. Class Discussion

10. Evaluasi Perkuliahan

Evaluasi perkuliahan ini berlangsung selama perkuliahan dimulai sampai
perkuliahan berakhir. Evaluasi dilakukan berdasarkan penilaian proses dan hasil
hal-hal berikut.
Persentase
No Komponen Penilaian
Nilai
1 Kehadiran 15 %
2 Tugas 20 %
3 Ujian Tengah Semester (UTS) 25 %
4 Ujian Akhik Semester (UAS) 40 %

F. Aturan Perkuliahan
1) Berpenampilan tertib dan sopan selama kuliah serta tidak memakai sandal
jepit
2) Silent handphone selama perkuliahan berlangsung
3) Absen kuliah: 20 %, tidak hadir berarti nilai presensi 0
4) Tidak keluar masuk ruangan selama kuliah berlangsung

G. Rincian Materi Perkuliahan

Pertemuan 1 : Introduction to subject matter &

Learning Contract
Pertemuan 2 : Identitas Nasional
Pertemuan 3 : Negara dan Kewarganegaraan
Pertemuan 4 : Konstitusi
Pertemuan 5 : Pemerintahan dan Hubungan Sipil
Pertemuan 6 : Pendalaman Materi
Pertemuan 7 : Ujian Tengah Semester (UTS)
Pertemuan 8 : Hubungan Agama dan Negara
Pertemuan 9 : Civil Society
Pertemuan 10 : Demokrasi
Pertemuan 11 : Hak Asasi Manusia
Pertemuan 12 : Otonomi Daerah
Pertemuan 13 : Pendalaman Materi
Pertemuan 14 : Ujian Akhir Semester (UAS)

47
H. Daftar Buku Referensi

1. A. Ubaidillah dkk. Pendidikan Kewargaan, Demokrasi, HAM, & Masyarakat

Madani. IAIN Jakarta Press. 2000.
2. Mahfud MD. Demokrasi dan Konstitusi di Indonesia. Yogyakarta: Liberti.
1993.
3. Mahfud MD. Hukum dan Pilar-Pilar Kebangsaan. Yogyakarta: Gamma
Media. 1999.
4. Soerjanto Poespowardojo. Filsafat Pancasila: Sebuah Pendekatan Sosio-
Budaya. Jakarta: PT. Gramedia. 1989.
5. Baharuddin Lopa. Al-Qur’an dan Hak Asasi Manusia. Jakarta: Dana Bakti.
1996.
6. Erie Hriyanto. Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan. Surabaya: Pena
Salsabila. 2013.
7. Jimly Asshiddiqie. Hukum Tata Negara dan Pilar-Pilar Demokrasi. Konstitusi
Press Jakarta. 2005.
8. Badrus Samsul Fata (ed.). Agama dan Konstestasi Ruang Publik: Islamisme,
Konflik dan Demokrasi. The Wahid Institute. 2011.

48
I. SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Minggu Sub-Pokok Bahasan Alokasi
Kompetensi Dasar Pokok Bahasan Indikator Media Sumber
Ke- Waktu
1 2 3 4 5 6 7 8
1. Terjalinnya keakraban
antara dosen dan
mahasiswa
2. Mahasiswa dapat
Terjalinnya 1. Introduction to
memahami tujuan
perkuliahan yang Subject Matter
pembelajaran mata kuliah
kondusif dan
Pendidikan 2 X 45 White board
I tercapainya tujuan Pengantar 2. Introduction to -
Kewarganegaraan Menit Spidol
dari perkuliahan Object Matter
3. Mahasiswa dapat
Pendidikan
memahami tatacara dan
Kewarganegaraan 3. Learning Contract
ketentuan pembelajaran
Pendidikan
Kewarganegaraan
1. Mahasiswa dapat
1. Pengertian menjelaskan pengertian H 1,
Mahasiswa
Identitas Nasional Identitas Nasional H 3,
memahami dan Identitas
2. Mahasiswa dapat 2 X 45 Projector H6
II mengetahui tentang Nasional
2. Unsur Pembentuk menjelaskan unsur Menit White board
Identitas Nasional
Identitas Nasional pembentuk Identitas
Nasional
1. Konsep negara 1. Mahasiswa dapat
Mahasiswa mampu dan mengetahui
Negara dan
memahami konsep kewarganegara- danmenjelaskan konsep Projector H1
Kewarganegara- 2 X 45
III negara dan an negara dan White board H3
an Menit
kewarganegaraan 2. Problematika kewarganegaraan H6
Status 2. Mahasiswa dapat

49
 Kewarganegara- menjelaskan
an problematika status
3. Pemerolehan kewarganegaraan
Kewarganegara- 3. Mahasiswa dapat
an menjelaskan teknik
pemmerolehan
kewarganegaraan
1. Mahasiswa dapat
1. Ruang Lingkup
menjelasan ruang lingkup
Konstitusi
konstitusi
2. Klasifikasi
2. Mahasiswa dapat
Mahasiswa dapat Konstitusi
menjelaskan 2 X 45 Projector H1
IV memahami Konstitusi 3. Perubahan
klasifikasikonstitusi Menit White board H2
konstitusi Amandemen
3. Mahasiswa dapat H7
Konstitusi
menjelaskan perubahan
Indonesia
amandemen konstitusi
Indonesia
1. Mahasiswa dapat
1. Sistem menjelaskan
Pemerintahan sistempemerintahan di
Mahasiswa Indonesia Indonesia
mengetahui dan Pemerintahan 2. Prinsip Tata 2. Mahasiswa dapat
Projector
memahami dan Hubungan Kelola menjelaskan prinsip tata 2 X 45 H3
V-VI White board
pemerintaan dan Sipil Pemerintahan kelola pemerintahan yang Menit H7
hubungan sipil yang baik baik H8
3. Clean and Good 3. Mahasiwa dapat
Governanc menjelaskan konsep clean
and good governanc
Ujian Tengah
Ujian Lisan Ujian Lisan - - - -
VII Semester (UTS)

50
 1. Mahasiswa dapat
1. Konsep nilai menjelaskan konsep
Mahasiswa
Hubungan agama dan agama dan negara
mengetahui dan H1
Agama dan kenegaraan 2. Mahasiswa dapat 2 X 45 Projector
VIII memahami H5
Negara 2. Bernegara dalam menjelaskan konsep Menit White board
hubungan agama H8
keberagamaan di bernegara dalam
dan Negara
Indonesia keberagaman agama

1. Mahasiswa dapat
1. Pengertian Civil
menjelaskan pengertian
Society
civil society
2. Sejarah
Mahasiswa 2. Mahasiswa dapat
Pemikiran H1
mengetahui dan menjelaskan sejarah Projector
IX Civil Society Masyarakat 2 X 45 H6
memahami civil pemikiran masyarakat White board
Madani Menit H7
society madani
3. Karakteristik
3. Mahasiswa dapat
Masyarakat
menjelaskan karakteristik
Madani
masyarakat madani
1. Mahasiswa dapat
1. Arti dan
menjelaskan arti dan
Perkembangan
perkembangan demokrasi
Demokrasi
2. Mahasiswa dapat
Mahasiswa 2. Bentuk
menjelaskan bentuk- Projecttor H1
X mengetahui dan Demokrasi Demokrasi di 2 X 45
bentuk demokrasi di White Board H7
memahami Indonesia Menit
Indonesia H8
demokrasi 3. Unsur
3. Mahasiswa dapat
Pendukung
menjelaskan unsur
Demokrasi
pendukung demokrasi
Hak Azasi 1. Pengertian Hak 1. Mahasiswa dapat Projecttor H1
XI Mahasiswa Manusia Azasi Manusia menjelaskan pengertian 2 X 45 White board H5

51
 Mengetahui dan 2. Perkembangan hak azasi manusia Menit H8
Memahami Hak Hak Azasi 2. Mahasiswa dapat
Azasi Manusia Manusia menjelaskan
3. Perkembangan perkembangan hak azasi
Hak Azasi manusia
Manusia di 3. Mahasiswa dapat
Indonesia menjelaskan
perkembangan hak azasi
manusia di Indonesia
1. Mahassiwa dapat
menjelaskan konsep
1. Desentralisasi
desentralisasi
2. Bentuk
Mahasiswa 2. Mahasiswa dapat
Desentralisasi Projecttor H1
Mengetahui dan Otonomi menjelaskan bentuk 2 X 45
XII-XIII dalam Konteks White board H3
Memahami Otonomi Daerah desentralisasi dalam Menit
Otonomi Daerah H7
Daerah konteks otonomi daerah
3. Prinsip Pokok
3. Mahasiswa dapat
Otonomi Daerah
menjelaskan prinsip
pokok otonomi daerah
Ujian Akhir Ujian Tulis di
Ujian Tulis - - _ _
XIV Semester (UAS) Rungan

52