BidangKeahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Program Keahlian : Teknik Komputer dan Informatika

KompetensiKeahlian : Multimedia (C2)

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK Negeri 1 Tanah Jambo Aye

BidangKeahlian : Teknologi Informasi dan Komunikasi
KompetensiKeahlian : Teknik Komputer dan Informatika
Mata Pelajara : Dasar Desain Grafis
Durasi (Waktu) : 144 JP @ 45 menit
Kelas/Semester : X /1 dan 2
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional
dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora
dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian darikeluarga, sekolah, duniakerja, warga masyarakat
nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
menyelesaikan masalah sederhana sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Komputer dan Informatika.
Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan tindakan
orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.

1
 Indikator Pencapaian Alokasi
KompetensiDasar Materi Pokok KegiatanPembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Mendiskusikan 3.1.1 Menjelaskan unsur-  Unsur-unsur tata letak 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
unsur-unsur tata unsur tata letak desain desain grafis dan prinsipnya. mengidentifikasi dan
letak berupa grafis.  Karakteristik, kegunaan, merumuskan masalah  Tes tertulis
garis, ilustrasi, 3.1.2 Menguraikan unsur- dan makna warna. tentang unsur-unsur
tipografi, warna, unsur tata letak desain  Warna sebagai representasi tata letak desain grafis.
gelap-terang, grafis dari alam Keterampilan:
 Mengumpulkan data
tekstur, dan 3.1.3 Mendeskripsikan  Warna sebagai komunikasi, tentang unsur-usnru
ruang unsur-unsur tata letak dan ekspresi. tata letak desain grafis.  Pengamatan
desain grafis  Unjuk kerja
4.1 Menempatkan  Mengolah data tentang
unsur-unsur tata letak
unsur-unsur tata 4.1.1 Menetapkan unsur- desain grafis..
letak berupa unsur tata letak desain
garis, ilustrasi, grafis  Mengomunikasikan
tipografi, warna, 4.1.2 Menetapkan tata letak tentang unsur-usnru
gelap-terang, unsur-unsur warna tata letak desain grafis.
tekstur, dan
ruang
3.2 Mendiskusikan 3.2.1 Menguraikan fungsi  Fungsi warna CMYK dan 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
fungsi, dan unsur warna CMYK dan RGB RGB. mengidentifikasi dan
warna CMYK dan 3.2.2 Membandingkan warna  Persamaan dan perbedaan merumuskan masalah  Testertulis
RGB CMYK dengan RGB warna CMYK dengan RGB. tentang unsur warna
 Kombinasi warna CMYK CMYK dan RGB.
4.2 4.2.1 Melakukan kombinasi dengan RGB Keterampilan:
 Mengumpulkan data
Menempatkanber warna CMYK dan RGB. tentang fungsi unsur
bagaifungsi, dan 4.2.2 Menunjukkan warna CMYK dan RGB.  Pengamatan
unsur warna penempatan warna  Unjuk kerja
CMYK dan RGB. sesuai fungsi.  Mengolah data tentang
fungsi unsur warna
CMYK dan RGB.
 Mengomunikasikan
tentang fungsi unsur
warna CMYK dan RGB.
3.3 Mendiskusikan 3.3.1 Menjelaskan prinsip  kesatuan (Unity) and 8  Mengamati untuk Pengetahuan:
2
 Indikator Pencapaian Alokasi
KompetensiDasar Materi Pokok KegiatanPembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
prinsip-prinsip tata letak desain. keselarasan (harmony) mengidentifikasi dan  Tes tertulis
tata letak, antara 3.3.2 Menguraikan prinsip  Keseimbangan (Balance) merumuskan masalah
lain : proporsi, desain  Proporsi (Proportion) tentang prinsip tata
irama (rythm),  Irama (Rhythm) letak. Keterampilan:
keseimbangan,  Penekanan/ fokusdan  Mengumpulkan data
kontras, emphasis tentang prinsip tata  Pengamatan
kesatuan (unity), letakdesain.  Unjuk kerja
 Contrast dan variety.
dan harmoni
dalam  Repetisi (Repetition)  Mengolah data tentang
pembuatan prinsip tata letak
desain.
desain grafis
 Mengomunikasikan
4.3 4.3.1 Mengintegrasikan tentang prinsip tata
Menerapkanhasil prinsip kedalam letak desain.
prinsip-prinsip desain.
tata letak, antara 4.3.2 Menunjukkan desain
lain : proporsi, sesuai prinsip.
irama (rythm),
keseimbangan,
kontras,
kesatuan (unity),
dan harmoni
dalam
pembuatan
desain grafis
3.4 Mendiskusikan 3.4.1 Menjelaskan format  Mengamati untuk
 Macam-macam format 8 Pengetahuan:
berbagai format gambar. mengidentifikasi dan
gambar 3.4.2 Menguraikan berbagai gambar. merumuskan masalah  Tes tertulis
format.  Fungsi dan manfaat format tentang format gambar.
4.4 Menempatkan 4.4.1 Membandingkan gambar.  Mengumpulkan data
berbagi format format gambar.  Perbedaan fungsi setiap tentang berbagai format Keterampilan:
gambar 4.4.2 Menyimpan gambar gambar.
format.  Pengamatan
dengan format pilihan.
 Mengolah data tentang  Unjuk kerja
3
 Indikator Pencapaian Alokasi
KompetensiDasar Materi Pokok KegiatanPembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
berbagai format
gambar.
 Mengomunikasikan
tentang berbagai format
gambar.
3.5 Menerapkan 3.5.1 Menjelaskan fungsi  Mengamati untuk
 Jenis-jenis scanner. 12
prosedurscanning scanning. mengidentifikasi dan
 Langkah-langkah scanning. Pengetahuan:
gambar/ 3.5.2 Menguraikan prosedur merumuskan masalah
ilustrasi/teks scanning.  Kelebihan dan kekurangan
tentang scanning.  Tes tertulis
dalam desain proses scanning.
 Mengumpulkan data
tentang prosedur
4.5 Melakukan proses 4.5.1 Memilih gambar untuk scanning. Keterampilan:
scanning discan.
gambar/ 4.5.2 Menunjukkan hasil  Mengolah data tentang  Pengamatan
ilustrasi/teks scanning. prosedur scanning.  Unjuk kerja
dengan alat  Mengomunikasikan
scanner dalam tentang prosedur
desain scanning.
3.6 Menerapkan 3.6.1 Menjelaskan fungsi  Perangkat lunak pengolah  Mengamati untuk
12 Pengetahuan:
perangkat lunak fitur-fitur pengolah gambar. mengidentifikasi dan
pengolah gambar gambar vektor. merumuskan masalah  Tes tertulis
vektor 3.6.2 Membandingkan  Mengolah gambar vektor tentang pengolah
gambar berdasarkan dengan perangkat lunak. gambar vektor.
4.6 Menggunakan fitur. Keterampilan:
 Mengumpulkan data
perangkat lunak 4.6.1 Mengintegrasikan fitur tentang perangkat
pengolah gambar dalam mengolah lunak pengolah gambar  Pengamatan
vektor gambar vektor. vektor.  Unjuk kerja
4.6.2 Menunjukkan gambar
 Mengolah data tentang
vektor hasil perangkat lunak
pengolahan. pengolah gambar
vektor.
 Mengomunikasikan
tentang perangkat
4
 Indikator Pencapaian
KompetensiDasar
Kompetensi
3.7 Menerapkan 3.7.1 Menjelaskan fungsi
manipulasi manifulasi gambar
gambar vektor vektor.
dengan 3.7.2 Mengintegrasikan efek
menggunakan fitur manipulasi pada
fitur efek gambar.
4.7.1 Membandingkan efek
4.7 Memanipulasi manipulasi pada
gambar vektor gambar.
dengan 4.7.2 Menunjukkan gambar
menggunakan hasil manipulasi.
fitur efek
3.8 Menerapkan 3.8.1 Menguraikan desain
pembuatan gambar berbasis
desain berbasis vektor.
gambar vektor 3.8.2 Mengintegrasikan
desain gambar
berbasis vektor.
4.8 Membuat desain 4.8.1 Mensketsa desain
berbasis gambar gambar.
vektor 4.8.2 Menunjukkan desain
gambar berbasis
vektor.
3.9 Menerapkan 3.9.1 Menjelaskan fungsi
perangkat lunak fitur-fitur pengolah
pengolah gambar gambar bitmap.
Alokasi
Materi Pokok KegiatanPembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
lunak pengolah gambar
vektor.
 Mengamati untuk
 Manfaat manipulasi gambar 12 Pengetahuan:
mengidentifikasi dan
vektor. merumuskan masalah  Tes tertulis
 Teknik memanipulasi tentang manipulasi
gambar vektor. gambar.
Keterampilan:
 Mengumpulkan data
tentang efek manipulasi
gambar.  Pengamatan
 Unjuk kerja
 Mengolah data tentang
efek manipulasi
gambar.
 Mengomunikasikan
tentang efek manipulasi
gambar.
 Mengamati untuk
 Pembuatan gambar berbasis 12 Pengetahuan:
mengidentifikasi dan
vektor. merumuskan masalah  Tes tertulis
 Mengedit gambar berbasis tentang desain gambar.
vektor.  Mengumpulkan data
tentang desain gambar Keterampilan:
berbasis vektor.
 Pengamatan
 Mengolah data tentang  Unjuk kerja
desain gambar berbasis
vektor.
 Mengomunikasikan
tentang desain gambar
berbasis vektor.
 Mengamati untuk
 Perangkat lunak pengolah 12 Pengetahuan:
mengidentifikasi dan
gambar. merumuskan masalah  Tes tertulis
5
 Indikator Pencapaian Alokasi
KompetensiDasar Materi Pokok KegiatanPembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
bitmap (raster) 3.9.2 Membandingkan tentang pengolah
 Mengolah gambar bitmap
gambar berdasarkan gambar bitmap.
dengan perangkat lunak. Keterampilan:
4.9 Menggunakan fitur.
perangkat lunak 4.9.1 Mengintegrasikan fitur  Mengumpulkan data
tentang perangkat  Pengamatan
pengolah gambar dalam mengolah  Unjuk kerja
lunak pengolah gambar
bitmap (raster) gambar raster. bitmap.
4.9.2 Menunjukkan gambar
raster hasil  Mengolah data tentang
pengolahan. perangkat lunak
pengolah gambar
bitmap.
 Mengomunikasikan
tentang perangkat
lunak pengolah gambar
bitmap.
3.10 Menerapkan 3.10.1 Menjelaskan fungsi  Mengamati untuk
 Manfaat manipulasi gambar 18 Pengetahuan:
manipulasi manifulasi gambar mengidentifikasi dan
gambar raster bitmap. bitmap. merumuskan masalah  Tes tertulis
dengan 3.10.2 Mengintegrasikan efek  Teknik memanipulasi tentang manipulasi
menggunakan fitur manipulasi pada gambar bitmap. gambar.
fitur efek gambar. Keterampilan:
 Mengumpulkan data
4.10.1 Membandingkan efek tentang efek manipulasi
4.10 Memanipulasi manipulasi pada gambar.  Pengamatan
gambar raster gambar.  Unjuk kerja
dengan 4.10.2 Menunjukkangambarh  Mengolah data tentang
efek manipulasi
menggunakan asil manipulasi. gambar.
fitur efek
 Mengomunikasikan
tentang efek manipulasi
gambar.
3.11 Menerapkan 3.11.1 Menguraikan desain  Mengamati untuk
 Pembuatan gambar berbasis 12 Pengetahuan:
desain berbasis gambar berbasis mengidentifikasi dan
gambar bitmap bitmap. bitmap. merumuskan masalah  Tes tertulis
(raster) 3.11.2 Mengintegrasikan  Mengedit gambar berbasis tentang desain gambar.

6
 Indikator Pencapaian Alokasi
KompetensiDasar Materi Pokok KegiatanPembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu (JP)
desain gambar  Mengumpulkan data
bitmap.
berbasis bitmap. tentang desain gambar Keterampilan:
berbasis bitmap.
4.11 Membuat desain 4.11.1 Mensketsa desain  Pengamatan
berbasis gambar gambar.  Mengolah data tentang
desain gambar berbasis  Unjuk kerja
bitmap (raster) 4.11.2 Menunjukkan desain bitmap.
gambar berbasis
bitmap.  Mengomunikasikan
tentang desain gambar
berbasis bitmap.
3.12 Mengevaluasi 3.12.1 Menguraikan  Mengamati untuk
penggabungan  Karakteristik 12 Pengetahuan:
karakteristik mengidentifikasi dan
gambar vektor penggabungan gambar penggabungan gambar merumuskan masalah  Tes tertulis
dan bitmap vektor dan bitmap vektor dan bitmap tentang penilaian
(raster)  Kriteria penilaian gambar.
3.12.2 Menyusun kriteria
 Mengumpulkan data Keterampilan:
4.12 Membuat desain penilaian penggabungan gambar
tentang
penggabungan vektor dan bitmap penilaiangabungangam  Pengamatan
gambar vektor 4.12.1 Melakukan penilaian  Menyusun laporan barvektordan bitmap.  Unjuk kerja
dan bitmap terhadap penilaian.  Mengolah data tentang
(raster) penggabungan gambar penilaian gabungan
vektor dan bitmap gambar vekto rdan
4.12.2 Menyusun laporan bitmap.
penilaian  Mengomunikasikan
tentang penilaian
gabungan gambar
vektor dan bitmap.