KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) / MADRASAH ALIYAH KEJURUAN

(MAK)

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : TEKNIK OTOMOTIF

PAKET KEAHLIAN : TEKNIK KENDARAAN RINGAN
MATA PELAJARAN : PEMELIHARAAN KELISTRIKAN KENDARAAN
RINGAN
KELAS : XI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan 1.1. Lingkungan hidup dan sumber daya alam
mengamalkan ajaran sebagai anugrah Tuhan yang maha Esa
agama yang dianutnya harus dijaga keletarian dan kelangsungan
hidupnya.
1.2. Pengembangan dan penggunaan teknologi
dalam kegiatan belajar harus selaras dan
tidak merusak dan mencemari lingkungan,
alam dan manusia
2. Menegembangkan perilaku 2.1 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam
(jujur, disiplin, menginterpretasikan dan mengidentifikasi
tanggungjawab, peduli, pemeliharaan sistem kelistrikan, sistem
santun, ramah pengapian, sistem starter, sistem pengisian
lingkungan, gotong 2.2 Menunjukkan sikap cermat dan teliti dalam
royong, kerjasama, memahami dan membaca simbol-simbol
cintadamai, responsive system kelistrikan, system pengapian,
dan proaktif) dan system starter, sistem pengisian.
menunjukkan sikap 2.3 Menunujukkan sikap disiplin dan tanggung
sebagai bagian dari solusi jawab dalam mengikuti langkah-langkah
atas berbagai kerja sesuai dengan SOP
permasalahan bangsa 2.4 Menunjukkan sikap peduli terhadap
dalam berinteraksi secara lingkungan melalui kegiatan yang
efektif dengan lingkungan berhubungan dengan pemeriksaan,
social dan alam serta perawatan dan perbaikan sistem kelistrikan,
dalam menempatkan diri sistem pengapian, sistem starter, sistem
sebagai cermin bangsa pengisian kendaraan ringan
dalam pergaulan dunia.
3. Memahami dan 3.1 Memahami sistem kelistrikan, pengaman,
menerapkan pengetahuan dan kelengkapan tambahan
faktual, konseptual, dan 3.2 Memahami sistem pengapian konvensional
prosedural dalam ilmu 3.3 Memahami sistem starter
pengetahuan, teknologi, 3.4 Memahami sistem pengisian
seni, budaya, dan

1
 humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan 4.1. Memelihara sistem kelistrikan, pengaman,
menyaji dalam ranah dan kelengkapan tambahan sesuai
konkret dan ranah abstrak operasional prosedur (SOP)
terkait dengan 4.2. Memelihara sistem pengapian sesuai
pengembangan dari yang operasional prosedur (SOP)
dipelajarinya di sekolah 4.3. Memelihara sistem starter sesuai
secara mandiri, dan operasional prosedur (SOP)
mampu melaksanakan 4.4. Memelihara sistem pengisian sesuai
tugas spesifik di bawah operasional prosedur (SOP)
pengawasan langsung.