RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MIAP

SUBJEK BBP10203 Teknologi Elektrik 1

MINGGU / HARI / ISNIN / 14 MAY 2018
TARIKH KEDATANGAN JUMLAH :_____ / 27
KELAS SEKSYEN 1
MASA 8.00 AM - 9.00 AM
TOPIK 8.0 Asas Elektromagnet
STANDARD 8.4 Aruhan Elektromagnet
KANDUNGAN 8.5 D.g.e tearuh menggunakan formula E=Blv Voltan
STANDARD Pada akhir kursus, pelajar dapat:
PEMBELAJARAN 1. Menghubungkaitkan pengetahuan dan kemahiran dalam bidang yang dipelajari dan dapat
menyampaikan kemahiran teknologi kepada orang lain (PLO1, C4).
2. Memanipulasikan pengetahuan teori dan amali dalam bidang teknologi elektrik (PLO2, P4).
3. Menujuk cara penyelesaikan bagi sesuatu pengiraan menggunakan teori-teori yang dipelajari
(PLO4, A3).
OBJEKTIF Di Akhir Pembelajaran, pelajar dapat:
1) Menerangkan berkaitan Aruhan Electromagnet dan Hukum Lenz.
2) Melakar litar Aruhan Elektromagnet menggunakan Galvanometer.
3) Mengaplikasikan formula E=Blv voltan dalam langkah pengiraan aruhan magnet.
 FASA AKTIVITI AKTIVITI PELAJAR BAHAN BANTU NOTA
PENSYARAH MENGAJAR
SET INDUKSI  Pensyarah  Pelajar memberi  video
menayangkan tumpuan
video berkaitan terhadap
sebuah motor tayangan video
beroperasi. tersebut.
 Pensyarah  Pelajar juga
bertanyakan menjawab
kepada pelajar pertanyaan
kaitan video pensyarah
tersebut dengan berkaitan video
topik yang ingin tersebut dengan
dipelajari. topik yang ingin
di pelajari.
AKTIVITI  Pensyarah  Pelajar  Slide Aras Taksonomi
memberi mendengar pembentangan.  C1: mengingati
penerangan penerangan yang
berkaitan dibuat oleh
pengenalan pensyarah.
Aruhan
Elektromagnetan
 Pensyarah  Pelajar memberi  video Aras Taksonomi
menunjukkan tumpuan  C2: Memahami
contoh yang terhadap
bersesusaian tayangan video
dengan aruhan tersebut serta
electromagnet contoh yang
dalam keadaan diberikan.
sebenar.
 Pensyarah
menunjukkan
video operasi
aruhan
elektromagnet.
 Pensyarah  Pelajar memberi  Papan putih Aras Taksonomi
memberikan tumpuan  C3: Aplikasi
penerangan terhadap
berkaitan dengan penerangan
D.g.e tearuh dan pensyarah.
Hukum Lenz.  Pelajar juga
 Pensyarah juga membuat contoh
menunjukkan soalan pengiraan
contoh soalan menggunakan
 pengiraan formula E=Blv
menggunakan Voltan.
formula E=Blv
Voltan.
AKTIVITI  Pensyarah  Pelajar  Papan putih Aras Taksonomi
bertanyakan pada menjawab C4: Analisis
pelajar mengenai pertanyaan
aruhan pensyarah.
electromagnet.
 Pensyarah juga
memanggil
seorang pelajar
bagi melakarkan
litar aruhan
electromagnet
bersama
galvanometer
serta
menjelaskan
operasi.
REFLEKSI  Pensyarah  Pelajar 
berbincang berbincang
 bersama pelajar mengenai
bagi jawapan jawapan terhadap
yang diberikan persoalan yang
pelajar. diberikan
 Pensyarah juga pensyarah.
membuat  Pelajar memberi
kesimpulan tumpuan
terhadap sesi terhadap
pembelajaran. kesimpulan yang
disampaikan
pensyarah.
REFLEKSI

___ / 27 Pelajar dapat menguasai dan memahami objektif pembelajaran.

___ / 27 Pelajar tidak dapat menguasai dan memahami objektif pembelajaran.