Menganalisis Perangkat Pembelajaran

(Silabus, RPP, LKS, dan Instrumen Penilaian)

Oleh:
Masduki Zakaria
(Jurusan Pendidikan Teknik Elektronika dan Informatika)
Landasan Yuridis Formal
UU No. 14 Th 2005 tentang Guru dan Dosen
Pasal 35
(1) Beban kerja guru mencakup kegiatan pokok yaitu merencanakan pembelajaran, melaksanakan
pembelajaran, menilai hasil pembelajaran, membimbing dan melatih peserta didik, serta melaksanakan
tugas tambahan.
(2) Beban kerja guru sebagaimana dimaksud pada ayat (1) adalah sekurang-kurangnya 24 (dua puluh
empat) jam tatap muka dan sebanyak-banyaknya 40 (empat puluh) jam tatap muka dalam 1 (satu) minggu.

PP NO 19 TAHUN 2005 Tentang Stándar Nasional Pendidikan

Pasal 20
Perencanaan proses pembelajaran meliputi silabus dan rencana pelaksanaan
pembelajaran yang memuat sekurang-kurangnya tujuan pembelajaran, materi ajar,
metode pengajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar.

Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah

Nomor : 130/D/KEP/KR/201 Tanggal : 10 Februari 2017
Tentang: Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah Kejuruan
Philosophy

16 Teorema Prosser
 Meningkatkan Kualitas
Guru Peminatan Kejuruan di SMK
Guru Baru 01

Magang Industri 02

Guru Baru Komunitas ICT 03

Pembelajaran
magang di industri. 04
Kreatif

Guru memanfaatkan ICT sebagai

sarana mengajar, belajar, mengelola
PBM
Mengembangkan methologi pembelajaran yang
menguatkan kemampuan siswa dalam Critical
Thingking, Creative, Communicative, dan Collaboratif
Program Keahlian Teknik Elektronika

BIDANG Program Pendidikan

NO. PROGRAM KEAHLIAN KOMPETENSI KEAHLIAN
KEAHLIAN
3 Th 4 Th
1, Teknologi dan 1.11 Teknik 1.11.1 Teknik Audio Video V
Rekayasa Elektronika
1.11.2 Teknik Elektronika Industri V

1.11.3 Teknik Elektronika Daya dan

V
Komunikasi
1.11.4 Teknik Mekatronika V
1.11.5 Instrumentasi Medik V
 Kompetensi di SMK
SMK Program 3 tahun SMK Program 4 tahun

Kls X Praktik keterampilan Kejuruan Praktik keterampilan Kejuruan

Kls XI Praktik Realisasi Produk di

Praktik Kompetensi Kerja Praktik Kompetensi Kerja
Teaching Factory

Praktik Magang Industri Praktik Realisasi Produk di

Kls XII
Transisi Jenjang Karier, Teaching Factory
Praktik Magang Industri
US dan Sertifikasi

Praktik Magang Industri Transisi Jenjang Karier, US,

dan Sertifikasi
Kls XIII

0 3 6 9 12 0 3 6 9 12
Bulan Bulan
 KOMPONEN SILABUS
Identitas
Standar Kompetensi
Kode Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
 KOMPONEN SILABUS
Identitas
Standar Kompetensi
Berisi
Kodeidentitas sekolah,
Standar bidang/program keahlian, standar
Kompetensi
kompetensi, mata pelajaran, kelas/semester, durasi pembelajaran,
Kompetensi Dasar
kode kompetensi
Indikator
CONTOH
NamaMateri
Sekolah Pembelajaran
: SMK
Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan
Kegiatan Pembelajaran
Kelas/Semester : X/1
Standar Kompetensi :
Penilaian
Kode Kompetesi :
Alokasi
Alokasi Waktu Waktu : 26 x 45 menit
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
Kompetensi
Indikator
Materi
Pembelajar Kegiatan Pembelajaran Penilaian Tatap Praktik Praktik Sumber
Dasar muka di di Belajar
an
(Teori) Sekolah DU/DI
 Contoh penyusunan kisi-kisi dan soal

Standar Isi Kognitif Bloom

Kompetensi
Indikator Esensial Uraian Soal Jawaban Benar Jawaban Salah Jawaban Salah Jawaban Salah
Utama Standar
Kompetensi Dasar C2 C3 C4 C5 C6
Kompetensi

Menguasai Merencanakan Menyusun strategi 1. Tujuan pembelajaran berisi tentang operasional dan tegas dan lugas cermat dan tepat cepat dan tepat.
karakterisik peserta pembelajaran pembelajaran pernyataan penguasaan kompetensi yang terukur
didik dan mampu Broadcasting Broadcasting operasional, yang ditargetkan dalam rencana
merencana kan, berdasarkan pelaksanaan pembelajaran. Tujuan
meng karakteristik pembelajaran dirumuskan dalam kalimat
organisasikan, dan peserta didik, dan yang …
mengevaluasi ketercapaian
pembelajaran kompetensi.
Broadcasting yang
mendidik

√
Kognitif Bloom
Tugas untuk nanti malam
1. Menyediakan silabus untuk program Keahlian Teknik Elektronika

2. Mencari format RPP berdasarkan Struktur kurikulum “terbaru”

3. Tentukan mata pelajaran yang akan di “RPP-kan”

Terimakasih