BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Keberhasilan pembangunan dewasa ini sangat tergantung kepada keberadaan

Sumber Daya Manusia (SDM). SDM yang berkualitas merupakan factor penunjang bagi
kemajuan dan keberhasilan pembangunan suatu bangsa. Tanpa SDM yang berkualitas,
mustahil bagi suatu bangsa dapat mencapai kemajuan dalam segala bidang kehidupan.

Tentu saja pembangunan dan pembentukan karakter yang berkualitas harus

dibangun sejak dini, sejak masa anak-anak. Taman kanak-kanak merupakan pendidikan
jenjang usia dini dalam bentuk pendidikan formal sebagaimana dinyatakan dalam
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 Pasal 28,
“Pendidikan anak usia dini pada jalur pendidikan formal berbentuk Taman Kanak-Kanak
(TK), Raudhatul Athal, atau bentuk lain yang sederajat. Proses belajar dan pembelajaran
ditekankan pada pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan
perkembangan jasmani dan rohani agar memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan
lebih lanjut.sebagaimana berdasarkan Peraturan Pemerintah nomor 27 tahun 1990 tentang
pendidikan pra sekolah Bab 1 Pasal 1 disebutkan, “Pendidikan prasekolah adalan
pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani anak
didik diluar lingkungnan keluarga sebelum memasuki pendidikan dasar (Dipdikbud,
Dirjen dikdasmed, 1994:4). Siswa berkesempatan belajar dan mendapatkan pendidikan
agama, budi bahasa, berhitung, membaca (mengenal aksara dan ejaan) yang dikemas
sebagai ajang bermain dan permainan baik individu maupun berkelompok.

Berdasarkan hal tersebut TK merupaka satuan pendidikan yang berperan penting

dalam meletakan dasar kearah perkembangan sikap pengetahuan, keterampilan dan daya
cipta anak pada usia dini. Keberadaaan Taman Kanak Kanak , tentu saja perlu ditunjang
oleh sarana dan prasarana yang memadai, gedung yang permanen, kokoh dan
refresentatif, serta lingkungan belajar yang nyaman, area bermain bersih dan asri
sehingga tumbuh rasa percaya diri pada siswa dan menstimulus kesiapan mental siswwa
dalam menempuh pendidikan selanjutnya. Selain itu juga, para pendidik dapat mampu
menciptakan suasana pembelajaran ynang Aktif, Inovatif, Kreatif dan Menyenangkan
(PAIKEM).
Oleh karena itulah, melalui proposal ini kami bermaksud melengkapi sarana dan
prasarana penunjang pembelajaran, sehingga TK Riyadul Huda Al-Maolani mampu
mengakomodir dan memfasilitasi kebutuhan pendidikan anak prasekolah serta memacu
semangat para orang tua untuk memberikan pendidikan usia dini terhadap anak-anak.
Insya Allah.
1
B. Maksud dan Tujuan

1. Maksud
a. Membangun gedung dengan memanfaatkan tanah yayasan yang selama ini belum
digunakan, terutama untuk ruang kelas baru sebanyak 4 lokal.
b. Melengkapi sarana dan prasarana pembelajaran agar representatif, memadai dan
menunjang proses belajar mengajar.
2. Tujuan
a. Meningkatkan mutu pendidikan melalui optimalisasi dan efektivitas pembelajaran.
b. Meningkatkan peran serta dan tanggung jawab masyarakat terhadap pendidikan.
c. Merangsang animo masyarakat untuk tetap menyekolahkan anak-anaknya pada masa
usia dini.

2
 BAB II
VISI, MISI, STRATEGI
DAN PROFIL TK RIYADUL HUDA AL-MAOLANI

A. VISI

Visi TK Riyadul Huda Al-Maolani :

Membentuk anak berakhlaq mulia, cerdas dan terampil sehingga terwujud anak yang
kreatif dan mandiri serta siap untuk mengenyam Ilmu dan pendidikan di Sekolah Dasar

B. MISI

Misi TK Riyadul Huda Al-Maolani :

- Melaksanakan pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan inovatif

- Mendidik anak secara optimal sesuai dengan karakter dan kecenderungan masing-
masing anak
- Menyiapkan anak didik ke jenjang pendidikan dasar dengan ketercapaian Kompetensi
Dasar sesuaia dengan tahapan perkembangan anak.

C. STRATEGI
1. Menyiapkan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan yang kompeten
2. Bersinergi dengan masyarakat setempat
3. Menyiapkan fasilitas belajar yang memadai.

3
D. PROFIL TK RIYADUL HUDA AL-MAOLANI

1. Nama Sekolah : TK Riyadul Huda Al-Maolani

2. NPSN : 20270011
3. NSS :-
4. No. Ijin Operasional : 421.1/836-Disdik
5. No NPWP :
6. Rekening : Bank BRI Unit Cilawu Garut
Nomor : 4162 01 012063 53 9
Atas Nama : TK Riyadul Huda Al-Maolani
Kode Reg. : 50925406
7. Akreditasi Sekolah : Belum Akreditasi
8. Alamat lengkap Sekolah : Kp. Cikuwiwi RT. 01 RW. 01
Desa : Dangiang
Kecamatan : Cilawu
Kabupaten : Garut
Tlp./HP : HP (0853 2156 6983 )

9. Nama Kepala : Iqbal Kamalludin, S.Pd

10. Pendidikan Terakhir : S1
11. Nama Yayasan : Yayasan Pondok Pesatren Riyadul Huda Al-Maolani
12. Alamat Yayasan : Kp. Cikuwiwi Desa Dangiang, Kecamatan Cilawu,
Kabupaten Garut
13. NPWP : 21.126.322.3-443.000
14. No. Akta Pendirian Yayasan : Nomor 01 tanggal 03 Maret 2010
15. Status tanah : Milik Sendiri
16. Status bangunan : Milik sendiri

17. Data Peserta Didik

Tahun Kelompok A Kelompok B Jumlah
Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah Jumlah
Pelajaran Siswa Rombel Siswa Rombel Siswa Rombel
2018/2019 24 1 14 1 38 2

Data siswa terlampir

19. Data Pendidik dan Tenaga kependidikan

No Nama Jabatan Status
1 Iqbal Kamalludin, S.Pd Kepala Sekolah Guru Tetap Yayasan
2 Siti Hapsah Rohani Bendahara Guru Tetap Yayasan
3 Heni Indriyani Sekretaris Guru Tetap Yayasan
4 Nurhasanah Guru Honorer
5 Siti Rohmah Guru Honorer
6 Elis Guru Honorer

4
 BAB III
RENCANA PROGRAM DAN RENCANA ANGGARAN/ PELAKSANAAN

A. Rencana Program

Bertitik tolak pada tujuan pendidikan nasional serta dengan memperhatikan kendala
yang dihadapi untuk mencapai tujuan, kami berupaya untuk mengoptimalkan program
Pembangunan Ruang Kelas TK Riyadul Huda Al-Maolani ini sehingga dapat mendukung
terlaksananya kegiatan belajar mengajar bagi guru dan peserta didik.

Adapun rencana program yang akan kami laksanakan adalah pembuatan ruangan kelas
baru.

B. Rencana Pelaksanaan

Untuk mencapai hasil yang optimal dan berkualitas diharapkan pelaksanaan

pembangunan tidak berorientasi mencari keuntungan financial, tetapi harus mengarah
pada kualitas hasil pekerjaan.

Oleh karena itu, sebagai langkah awal dibentuk Panitia Pembangunan Ruang Kelas
Baru TK Riyadul Huda Al-Maolani yang melibatkan semua unsur-unsur yang terkait,
yang terdiri dari unsur Yayasan, Pengurus sekolah dan masyarakat, sehingga program ini
dapat berjalan lancar, efektif dan efisien serta transparan (terbuka).

Adapun susunan anggota Panitia Pembangunan Ruang Kelas Baru TK Riyadul

Huda Al-Maolani terlampir.

C. Rincian Anggaran Terlampir

Biaya yang diperlukan untuk rencana proyek tersebut yaitu sebesar ±

Rp 508.000.000,- (Lima Ratus Delapan Juta Rupiah)

5
 BAB IV

BAB V
PENUTUP

Demikian proposal rencana pembangunan ruang kelas baru TK Riyadul Huda Al-Maolani
disusun dengan pedoman bagi panitia untuk melaksanakan tugasnya dan sebagai bahan
pertimbangan bagi semua pihak yang berniat untuk berpartisispasi memberi dukungan baik moril
maupun materiil, demi terwujudnya rencana resebut.

Dengan segala kerendahan hati kami sampaikan ucapkan terima kasih yang sebesar-
besarnya kepada semua pihak yang akan turut membantu terlaksananya rencana ini.

Akhirnya hanya kepada Allah kita gantungkan segala harapan dan keinginan disertai
dengan do’a semoga Dia senantiasa mengetuk hati hamba-hambaNya, untuk mengulurkan
bantuan demi terlaksananya pembangunan ruang kelas baru TK Riyadul Huda Al-Maolani ini.

Garut. Desember 2018

Kepala Sekolah,

Iqbal Kamalludin, S.Pd