ABSTRAK

Yuliana Minanti, 61111014, 2014. Hubungan antara Pendidikan dan

Pengetahuan Ibu dengan Keteraturan Balita ke Posyandu di Posyandu
Bougenville V Kecamatan Sekupang Kelurahan Tiban Baru Kota Batam . Skripsi.
Fakultas Kedokteran Universitas Batam.
Latar Belakang: Posyandu merupakan program pemerintahan Indonesia yang
berfungsi untuk memantau pertumbuhan dan perkembangan balita setiap bulan.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pendidikan dan
pengetahuan ibu dengan keteraturan balita ke posyandu.
Metode: Teknik Penelitian ini menggunakan desain cross sectional dengan
pengambilan sampel subjek penelitian secara accidental sampling. Penelitian ini
dilakukan pada tanggal 7 oktober 2014. Analisis data terdiri dari analisis univariat
dan analisis bivariat.
Hasil: Dari penelitian ini menunjukkan bahwa hubungan pendidikan dengan
keteraturan balita ke posyandu p value = 0,351 ≥ 0,05 yang artinya dapat
disimpulkan bahwa tidak ada hubungan yang signifikan antara pendidikan dengan
keteraturan balita ke posyandu dan hubungan pengetahuan ibu dengan keteraturan
balita ke posyandu p value = 0,02 ≤ 0,05 yang artinya dapat disimpulkan bahwa
ada hubungan yang signifikan antara pengetahuan dengan keteraturan balita ke
posayndu.
Simpulan: Mayoritas ibu berpendidikan tinggi yaitu SMA dan Perguruan tinggi
sebanyak 35 orang (74,5%) sedangkan jumlah ibu yang berpendidikan rendah
yaitu SD dan SMP berjumlah 12 orang (25,5%). Mayoritas ibu berpengetahuan
rendah yaitu sebanyak 24 orang (51,5%), sedangkan yang berpengetahuan tinggi
sebanyak 23 orang (48,9%). Gambaran keteraturan balita di posyandu bougenville
v yaitu teratur sebanyak 17 orang (36,2%), sedangkan yang tidak teratur sebanyak
30 orang (63,8%). Dari hasil penelitian menggunakan chi square yang mana tidak
ditemukan hubungan bermakna dari pendidikan dengan keteraturan balita ke
posyandu dinyatakan dalam nilai p value = 0,351 ≥ 0,05 sedangkan terdapat
hubungan yang bermakna antara pengetahuan dengan keteraturan balita ke
posyandu dinyatakan dalam nilai p value = 0,02 ≤ 0,05.

Kata Kunci: pendidikan, pengetahuan, keteraturan balita

Daftar Pustaka: