KISI-KISI SOAL UJIAN SEMESTER GANJIL

MATA PELAJARAN : PKn

KELAS : VIII (DELAPAN)
SEMESTER : 1 (SATU)
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Pencapaian Indikator Soal Soal Nomor Soal Kunci
Kompetensi Soal
1.1.Menjelaskan Pengertian Idiologi  Menyimpulkan  Siswa dapat Ideologi berasal dari kata idea dan 1 B
Pancasila sebagai pengertian Idiologi menyimpulkan logos. Logos mempunyai arti….
dasar negara dan Pentingnya ideologi pengertian Idiologi a. Gagasan
 Menjelaskan
ideologi negara bagi suatu bangsa dan b. Pengetahuan
pentingnya ideologi  Siswa dapat
negara c. Konsep
bagi suatu bangsa menjelaskan
d. Pemikiran
dan negara pentingnya ideologi
Proses perumusan
bagi suatu bangsa
Pancasila sebagai dasar  Menguraikan proses Ideologi bukanlah sekedar pengetahuan 2 C
dan negara
negara perumusan Pancasila teoritis belaka, tetapi merupakan….
sebagai dasar negara  Siswa dapat a. Sesuatu yang luar biasa
Pengertian Pancasila  Menjelaskan menguraikan proses b. Sesuatu yang dihayati menjadi
sebagai satu kesatuan pengertian Pancasila perumusan suatu keyakinan
yang bulat dan utuh sebagai satu Pancasila sebagai c. Sesuatu yang dapat menjadi
kesatuan yang bulat dasar negara pedoman hidup
dan utuh  Siswa dapat d. Sesuatu yang bisa menjadi
menjelaskan kenyataan
pengertian
Pancasila sebagai
satu kesatuan yang Manfaat suatu Negara memiliki ideologi 3 D
bulat dan utuh Negara adalah agar….
a. Dapat bersaing dengan Negara lain
b. Menjadi Negara yang kuat
c. Dapat tercipta masyarakat sejahtera
d. Dapat mengantar bangsa dan
 Negara mencapai cita-citanya

Sila-sila Pancasila merupakan satu 4 A

kesatuan yang bulat dan utuh, tidak
dapat dipisahkan satu dengan yang lain.
Hal itu merupakan….
a. Cita-cita bangsa Indonesia
b. Kelemahan dari Pancasila
c. Tujuan yang hendak dicapai
d. Ciri khas bangsa yang lain

Perhatikan usulan dasar Negara berikut 5 A

ini !
1. Peri kebangsaan
2. Peri kemanusiaan
3. Peri ketuhanan
4. Peri kerakyatan
5. Kesejahteraan social
Usulan dasar Negara tersebut
dikemukakan oleh….
a. Muh. Yamin
b. Soepomo
c. Ir. Soekarno
d. Moh. Hatta

Hari lahirnya Pancasila diperingati pada 6 B

tanggal….
a. 29 Mei
b. 1 Juni
c. 22 Juni
d. 1 Oktober
 Rumusan Pancasila yang sah dan diakui 7 C
terdapat dalam…
a. Batang tubuh UUD 1945
b. Piagam Jakarta
c. Pembukaan UUD 1945
d. Ketetapan MPR

1.2. Menguraikan Sikap hidup yang mencerminkan 8 C

 Menunjukkan nilai-  Siswa dapat pelaksanaan sila Ketuhanan Yang Maha
nilai-nilai Pancasila Nilai-nilai Pancasila nilai Pancasila menunjukkan nilai-
sebagai dasar dalam kehidupan sosial Esa adalah….
dalam kehidupan nilai Pancasila a. Acuh tak acuh terhadap pemeluk
negara dan budaya bangsa sosial budaya bangsa dalam kehidupan
ideologi negara Indonesia agama lain
Indonesia yang sosial budaya b. Mempengaruhi orang lain untuk
hidup dan bangsa Indonesia pindah agama
Nilai-nilai yang berkembang dalam yang hidup dan c. Menghargai orang lain untuk
terkandung dalam masyarakat berkembang dalam memeluk agama yang berbeda
setiap sila Pancasila Indonesia di masa masyarakat d. Bersikap baik hanya kepada orang
lalu dan sekarang Indonesia di masa yang seagama
 Menguraikan nilai- lalu dan sekarang
nilai yang  Siswa dapat Menjunjung tinggi nilai-nilai 9 B
terkandung dalam menguraikan nilai- kemanusiaan merupakan nilai yang
setiap sila Pancasila nilai yang terkandung dalam sila….
terkandung dalam a. Pertama
setiap sila Pancasila b. Kedua
c. Ketiga
d. Keempat

Memaksakan kehendak kepada orang 10 C

lain adalah sikap yang bertentangan
dengan Pancasila, sila….
a. Kedua
b. Ketiga
 c. Keempat
d. Kelima

Menampilkan sikap positif terhadap 11 A

 Menjelaskan  Siswa dapat Pancasila, berarti….
1.3. Menunjukkan Pentingnya sikap
pentingnya sikap menjelaskan a. Perbuatan yang sesuai dengan
sikap positif positif terhadap
positif terhadap pentingnya sikap norma-norma yang berlaku
terhadap Pancasila Pancasila
Pancasila positif terhadap b. Selalu berbuat baik sesuai dengan
dalam kehidupan
Pancasila ajaran agamanya
berbangsa dan Sikap positif terhadap  Siswa dapat
bernegara  Menunjukkan sikap c. Selalu mengadakan perbuatan baik di
Pancasila menunjukkan sikap tengah masyarakat
positif terhadap
Pancasila positif terhadap d. Berbuat sesuai dengan norma
Pancasila kesusilaan dan kesopanan

Menampilkan sikap positif terhadap 12 B

Pancasila dalam kehidupan
bermasyarakat, diantaranya melalui
jalur….
a. Media Massa
b. Pendidikan dan Media Massa
c. Televisi
d. Tradisional

2.1.Menjelaskan
 Menjelaskan Aturan-aturan dasar yang dijadikan 13 B
berbagai konstitusi Pengertian konstitusi  Menjelaskan pedoman dalam kehidupan kenegaraan
yang pernah pengertian
pengertian konstitusi adalah…
berlaku di konstitusi
Konstitusi yang pernah a. Norma hukum
Indonesia  Mengindentifikasi
berlaku di Indonesia b. Konstitusi
konstitusi yang  Mengindentifikasi
konstitusi yang c. Hukum Tata Negara
Ketata negaraan pernah berlaku di
pernah berlaku di d. Undang-Undang
menurut UUD 1945 Indonesia
Indonesia
  Menjelaskan ketata  Menjelaskan ketata Bentuk negara yang dikehendaki oleh 14 B
negaraan menurut negaraan menurut UUDS 1950 adalah bentuk negara….
UUD 1945 UUD 1945 a. Kerajaan
b. Parlementer
c. Serikat
d. Kesatuan

Masa berlaku konstitusi RIS adalah…. 15 B

a. 1945- 1949
b. 1949-1950
c. 1950-1959
d. 1959-1965

Dekrit Presiden 5 Juli menandai 16 A

kembali berlakunya….
a. UUD 1945
b. Konstitusi RIS
c. UUDS 1950
d. Pancasila

Faktor pendorong dikeluarkannya 17 D

Dekrit Presiden oleh Presiden Soekarno
adalah….
a. Presiden Soekarno marah terhadap
konstituante
b. Gagalnya pemilu 1955
c. Pemerintah gagal melantik
konstituante
d. Konstituante gagal menyusun UUD
baru
2.2.Menganalisis
penyimpangan Penyimpangan secara  Menjelaskan  Siswa dapat Penyimpangan konstitusi pada masa 18 C
Penyimpangan hukum pada masa Penyimpangan menjelaskan berlakunya UUD 1945 periode 1945-
 terhadap berlakunya UUD 1945 secara hukum pada Penyimpangan 1949 adalah….
konstitusi yang periode 1945—1949 masa berlakunya secara hukum pada a. kabinet presidensial menjadi kabinet
berlaku di Penyimpangan yang UUD 1945 periode masa berlakunya parlementer
Indonesia terjadi pada masa 1945-1949 UUD 1945 periode b. persekongkolan pengusaha besar
berlakunya UUD 1945  Mengidentifikasi 1945-1949 c. KNIP menjadi badan legislatif
pada kurun waktu penyimpangan yang  Mengidentifikasi d. Merebaknya KKN
1959 s.d. 1998 terjadi pada masa penyimpangan yang
berlakunya UUD terjadi pada masa Salah satu contoh penyimpangan 19 B
1945 pada kurun berlakunya UUD konstitusional pada masa Orde Lama
waktu 1959 s.d. 1998 1945 pada kurun adalah
waktu 1959 s.d. a. Pemerintah mengajukan RAPBN
1998 kepada DPR
b. Pengangkatan Presiden seumur hidup
c. Dikeluarkannya Dekrit Presiden
d. DPR mengeluarkan Undang-Undang

Penyimpangan konstitusi pemerintahan 20 A

Orde Baru dalam bidang ekonomi
ditandai persekongkolan dan
keberpihakan kepada….
a. Pengusaha besar
b. Pengusaha kecil
c. Pengusaha menengah
d. Koperasi

 Siswa dapat Tujuan utama perubahan UUD 1945, 21 A

2.3 Menunjukkan Alasan terjadinya  Menjelaskan alasan menjelaskan alasan yaitu untuk….
hasil-hasil perubahan terhadap terjadinya terjadinya a. Disesuaikan dengan aspirasi warga
Perubahan UUD UUD 1945 perubahan terhadap perubahan terhadap negara Indonesia
1945 UUD 1945 UUD 1945 b. Membatasi masa jabatan Presiden
Sistimatika UUD 1945 c. Memberantas KKN
setelah terjadi  Menjelaskan  Siswa dapat d. Meningkatkan fungsi DPR
perubahan Sistimatika UUD menjelaskan
 1945 setelah terjadi Sistimatika UUD Dari awal reformasi hingga saat ini, 22 D
Jenis – jenis perubahan perubahan 1945 setelah terjadi MPR telah mengamandemen UUD
terhadap UUD 1945. perubahan 1945 sebanyak….kali
Mengidentifikasi jenis  Siswa dapat a. Satu
– jenis hasil perubahan mengidentifikasi b. Dua
terhadap UUD 1945 jenis – jenis hasil c. Tiga
perubahan terhadap d. Empat
UUD 1945
Salah satu hasil perubahan UUD 1945 23 D
adalah….
a. Kekuasaan presiden berada dibawah
MPR
b. DPR memiliki kekuasaan eksekutif
c. DPD dipilih oleh DPR
d. Pemilihan presiden secara langsung

Berikut yang merupakan lembaga 24 C

Negara bentukan baru sesuai dengan
UUD 1945 amandemen, yaitu….
a. MA
b. DPA
c. KY
d. DPRD

Indonesia adalah Negara kesatuan yang 25 C

berbentuk republik. Pernyataan tersebut
terdapat dalam UUD 1945 pasal….
a. 2 ayat (1)
b. 2 ayat (2)
c. 1 ayat (1)
d. 1 ayat (2)
2.4 Menampilkan sikap Sikap positif terhadap  mengamati sikap  Siswa dapat Sikap positif dari amandemen UUD 26 B
positif terhadap pelaksanaan UUD positif terhadap mengamati sikap 1945 adalah agar tercipta hal-hal
pelaksanaan UUD 1945 hasil perubahan pelaksanaan UUD positif terhadap berikut, kecuali….
1945 hasil 1945 hasil pelaksanaan UUD a. Adanya kepastian hukum
amandemen Perilaku positif perubahan 1945 hasil b. Berpartisipasi dalam pemilu
terhadap pelaksanaan  Menampilkan perubahan c. Kedaulatan ditangan rakyat
UUD 1945 hasil perilaku positif  Siswa dapat d. Terjaminnya hak asasi manusia
perubahan terhadap menampilkan
pelaksanaan UUD perilaku positif Contoh peran serta masyarakat dalam 27 B
1945 hasil terhadap pembangunan nasional antara lain….
perubahan pelaksanaan UUD a. Mengawasi pemerintah dalam
1945 hasil pelaksanaan pembangunan
perubahan b. Membayar pajak yang telah jatuh
tempo
c. Memanfaatkan hasil sumber daya
alam
d. Menebang pohon-pohon yang sudah
tua

3.1 Mengidentifikasi Pengertian perundang-  Menjelaskan  Siswa dapat Peraturan tertulis yang dibentuk oleh 28 A
tata urutan peraturan undangan Nasional pengertian menjelaskan lembaga Negara atau pejabat yang
perundang- perundang-undangan pengertian berwenang dan mengikat secara umum,
undangan nasional Nasional perundang- disebut….
Pentingnya peraturan a. Peraturan perundang-undangan
perundang-undangan  Menjelaskan undangan Nasional
b. Undang-Undang
pentingnya  Siswa dapat c. Peraturan Pemerintah
Tata urutan Perundang- peraturan menjelaskan d. TAP MPR
undangan menurut perundang-undangan pentingnya
UUNo. 10. Th 2004  Menjelaskan Tata peraturan Peraturan dibuat dengan tujuan 29 A
urutan Perundang- perundang- untuk….
undangan menurut undangan a. Membatasi perilaku masyarakat
UUNo. 10. Th 2004  Siswa dapat b. Menjamin kehidupan manusia
 Menjelaskan menjelaskan Tata c. Melindungi kepentingan bersama
Lembaga pembentuk lembaga pembuat urutan Perundang- d. Menjamin dan melindungi
perundang-undangan perundang-undangan undangan menurut pemerintah
Nasional Nasional UUNo. 10. Th 2004
 Siswa dapat Berdasarkan UU No. 10 Tahun 2004, 30 B
Menjelaskan peraturan perundang-undangan dibawah
lembaga pembuat UUD 1945….
perundang- a. Tap MPR
undangan Nasional b. Undang-Undang
c. Peraturan pemerintah
d. Peraturan presiden

Peraturan pemerintah ditetapkan oleh…. 31 A

a. Presiden
b. MPR
c. DPR
d. DPD

Undang-Undang dibuat untuk 32 D

melaksanakan….
a. Perpu
b. Peraturan pemerintah
c. Tap. MPR
d. Undang-Undang Dasar

Rancangan undang-undang yang 33 C

diajukan oleh DPD berkaitan dengan….
a. Hak asasi manusia
b. Keuangan Negara
c. Otonomi daerah
d. Kewajiban warga Negara

Lembaga yang berwenang membuat 34 C

undang-undang adalah….
 a. Eksekutif
b. Yudikatif
c. Legislatif
d. Inisiatif

3.3.Mentaati peraturan Sikap mentaati  Menampilkan Sikap  Menampilkan Sikap Sikap patuh terhadap perundang- 35 C
perundang- perundangan undangan mentaati mentaati undangan di lingkungan sekolah tampak
undangan nasional tentang pendidikan perundangan perundangan dalam kegiatan….
undangan tentang undangan tentang a. Menggunakan fasilitas keluarga
pendidikan pendidikan b. Menghargai tata cara adat kebiasaan
Mentaati perundangan
setempat
undangan nasional  Menampilkan  Menampilkan c. Berpakaian seragam sekolah sesuai
perilaku mentaati perilaku mentaati
peraturan yang berlaku
perundangan perundangan
d. Memelihara kekayaan Negara
undangan nasional undangan nasional
Sebagai warga masyarakat yang sadar 36 B
hukum, maka dalam kehidupan sehari-
hari harus….
a. Aktif dalam pembuatan hukum
b. Menyadari akan hak dan kewajiban
dalam hukum
c. Selalu mengoreksi kekurangan aparat
hukum
d. Selalu mengutamakan kepentingan
pribadi

Negara Indonesia adalah Negara 37 D

hukum, oleh karena itu kita sebagai
warga Negara dilarang….
a. Membela diri atas tuduhan hukum
b. Ikut menyelesaikan persoalan hokum
orang lain
c. Menunjuk pembela dalam proses
 pengadilan
d. Bertindak main hakim sendiri

Agar hukum dapat berfungsi dengan 38 D

baik maka diperlukan adanya….
a. Jumlah aparat keamanan yang
mencukupi
b. Kewibawaan aparat keamanan
c. Kerjasama antar warga Negara
d. Kesadaran hukum warga negaranya
3.4. Mengidentifikasi Pengertian korupsi
kasus korupsi dan  Menjelaskan  Menjelaskan Perbuatan melawan hukum dengan cara 39 B
upaya pengertian korupsi pengertian korupsi memperkaya diri atau orang lain
Kasus-kasus korupsi ataupun koorporasi yang dapat
pemberantasan yang terjadi dalam merugikan keuangan Negara disebut….
korupsi di masyarakat  Mengidentifikasi  Mengidentifikasi a. Kolusi
Indonesia
kasus-kasus korupsi kasus-kasus korupsi b. Korupsi
Akibat korupsi bagi yang terjadi dalam yang terjadi dalam c. Nepotisme
kehidupan masyarakat masyarakat d. Gratifikasi

 Mengidentifikasi  Mengidentifikasi Berikut yang bukan merupakan unsur 40 C

akibat korupsi bagi akibat korupsi bagi korupsi dilihat dari hukum adalah….
Contoh upaya yang a. Melanggar hukum
kehidupan kehidupan
dilakukan oleh b. Menyalahgunakan wewenang
masyarakat masyarakat
pemerintah dalam c. Merugikan keluarga
pemberantasan korupsi  Memberikan contoh  Memberikan contoh
d. Merugikan Negara
upaya yang upaya yang
dilakukan oleh dilakukan oleh
Lembaga yang bertugas menanggulangi 41 D
pemerintah dalam pemerintah dalam
tindak pidana korupsi adalah….
pemberantasan pemberantasan
a. KPU
korupsi korupsi
b. MK
c. MA
d. KPK
Salah satu instrumen hukum tentang 42 D
tindak pidana korupsi, yaitu UU No. 30
Tahun 2002 tentang….
a. Pengadilan Tindak Pidana Korupsi
b. Percepatan Pemberantasan Korupsi
c. Komnas HAM
d. Pemberantasan Tindak Pidana
Korupsi

Berikut contoh tindakan yang termasuk 43 C

perbuatan korupsi, kecuali….
a. Pejabat mark up dana
b. Pejabat meminta uang pelican
c. Hakim membebaskan terdakwa
dengan syarat
d. Polisi menerima suap dana tilang

Pemberantasan KKN di Indonesia harus 44 B

segera dilaksanakan, karena KKN….
a. Merugikan keluarga dan teman
dekatnya
b. Menghambat dan merusak jalannya
pembangunan
c. Menjadi budaya bangsa
d. Berkembang sejak dahulu

Berikut faktor-faktor yang mendorong 45 A

timbulnya korupsi, kecuali….
a. Pengawasan yang sangat ketat
b. Lemahnya penegakan hukum
c. Panjang dan rumitnya birokrasi
d. Lemahnya peraturan perundang-
undangan
Perilaku korupsi tumbuh subur disuatu 46 D
masyarakat yang….
a. Demokratis
b. Menjunjung supremasi hokum
c. Lembaga yang berfungsi baik
d. Tidak mengenal hukum

Upaya pemberantasan korupsi dapat 47 D

dilakukan dengan….
a. Penangkapan
b. penyuapan
c. Penyelidikan
d. Pencegahan dan penindakan

Setiap undang-undang yang dibuat, 48 D

isinya akan memuat hak dan
kewajiban….
a. Masyarakat dan golongan
b. Negara
c. Pemerintah
d. Warga Negara

Hukum pada hakikatnya adalah 49 B

kumpulan peraturan yang memuat….
a. Pasal-pasal dan ayat-ayat
b. Perintah dan larangan
c. Instruksi dasar tertulis
d. Pengetahuan untuk menaatinya

Peran serta masyarakat dalam upaya 50 B

pencegahan dan pemberantasan korupsi
antara lain.…
a. Main hakim sendiri
b. Memberikan informasi adanya
dugaan korupsi
c. Menutup diri dari lingkungan
d. Meminta bantuan kepada aparat
hukum