LEMBAR KERJA

PESERTA DIDIK (LKPD)

STATISTIKA
(Menyajikan Data Dalam Bentuk Tabel Disribusi Frekuensi)

Kelas :

Kelompok :

Nama : 1.

2.

3.

4.

5.
 A. Petunjuk Penggunaan LKPD

1. Bacalah LKPD berikut dengan Cermat

2. Diskusikan dengan teman sekelompokmu dalam
menemukan jawaban yang paling benar.
3. Yakinkanlah bahwa setiap anggota sekelompok
mengetahui jawabannya
4. Jika dalam kelompok mengalami kesulitan dalam
mempelajari LKPD, tanyakan pada gurumu dengan
tetap berusaha secara maksimal terlebih dahulu

B. Alat dan Bahan

Alat : Pulpen atau Pensil, penghapus, , buku catatan,.

Bahan : - .

Lampiran 1:

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Tujuan Pembelajaran:
Melalui model pembelajaran Discovery Learning berbantuan LKPD, Buku Siswa & Bahan
ajar, peserta didik dapat meningkatkan kemampuan literasi dalam :

1. Menganalisis data tunggal dalam tabel distribusi frekuensi tunggal dengan tepat
2. Menganalisis data kelompok dalam tabel distribusi frekuensi dengan tepat
3. Menyajikan data tunggal dalam bentuk tabel distribusi frekuensi tunggal dengan tepat
4. Menyajikan data kelompok dalam tabel distribusi frekuensi dengan tepat
 PENYAJIAN DATA DALAM BENTUK TABEL DISTRIBUSI FREKUENSI

Kegiatan 1
Menyajikan data Tunggal kedalam tabel distribusi frekuensi
Buatlah tabel distribusi dari frekuensi tunggal dari data berikut :
5, 4, 6, 7, 8, 8, 6, 4, 8, 6, 4, 6, 6, 7, 5, 5, 3, 4, 6, 6, 8, 7, 8, 7, 5, 4, 9, 10, 5, 6, 7, 6, 4, 5, 7, 7, 4,
8, 7, 6
Jawab :
NILAI TURUS FREKUENSI

3 I 1

… … 3

… … ……

… … ……

… … ……

… … ……

… … ……

… … ……..

Kegiatan 2
Menyajikan data berkelompok kedalam tabel distribusi frekuensi
Buatlah tabel distribusi kelompok dari data nilai ujian Matematika siswa kelas XII SMA
Negeri 4 Kendari berdasarkan data di bawah ini :

80 80 70 68 90 92 80 70 63 76
49 84 71 72 35 93 91 74 60 63
48 90 92 85 83 76 61 99 83 88
74 70 38 51 73 71 72 95 82 70
81 91 56 65 74 90 97 80 60 66
98 93 81 93 43 72 91 59 67 88
87 82 74 83 86 67 88 71 89 79
82 78 73 86 68 75 81 77 63 75
Langkah-langkah penyajian data :
1. Survey data nilai 80 siswa

2. Tentukan rentangan (R) !

Rentangan (R) = Nilai terbesar - Nilai terkecil
R = …….–…….
= …….

3. Tentukan Banyaknya kelas untuk interval tabel!

Banyaknya Kelas (k) = 1 + 3,3 log n
k = 1 + 3,3 log ....
= 1 + (3,3) (…….)
= 1 + ...
= ...
ket. : n = banyaknya data
Maka kita dapat membuat daftar dengan banyaknya kelas …….

4. Tentukan panjang kelas interval !

PK = R : k
= ……. : …….
= …….
Maka panjang kelas dapat kita ambil ……. atau …….

5. Tentukan batas bawah kelas interval pertama !

Batas bawah interval kelas pertama dapat diambil dari data yang terkecil atau data yang
lebih kecil dari data terkecil tetapi selisihnya kurang dari panjang kelas dan kelas pertama
tidak boleh mempunyai frekuensi sama dengan nol.
Maka datum yang diambil batas bawah interval pertamanya adalah …….

6. Amati berapa banyak angka yang sama (turus) pada setiap kelas dan tulis pada kolom
turus dengan tanda (I)

7. Isi jumlah frekuensi sesuai banyaknya turus.

Maka akan di peroleh tabel distribusi frekuensi sebagai berikut :
Tabel distribusi frekuensi nilai ujian Matematika siswa SMA Negeri 1 Kendari

NILAI TURUS FREKUENSI

31 – …… II 2

41 – …… III 3

…… – …… …… ……

…… – 70 …… ……

…… – …… …… ……

…… – …… …… ……

…… – 100 …… ……

JUMLAH ………