RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh 12 JUN 2019 - RABU Kemahiran Abad ke-21

Masa 7.40 - 8.40 PAGI
Kelas 1 KREATIF Berdayatahan
Tema PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN KESIHATAN
Mahirberkomunikasi
Tajuk Kita Cergas
Kemahiran Membaca Pemikir
Bahasa
Kerjasepasukan
Standard 2,2
Kandungan Bersifatingintahu
Standard 2.2.1 (iii) Berperinsip
Pembelajara
n Bermaklumat
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; / Penyayang / Prihatin
1. Membaca, memahami, dan menaakul bahan untuk
mendapatkan; iii) idea tersirat Patriotik
Aktiviti Mari Berehat (Buku Teks: 52)
1. Murid menyatakan isi tersirat berdasarkan bahan. StrategiPengajarandanPembelajara
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan n
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5P
3. Murid mencari isi tersirat berdasarakan bahan.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi Penyelesaianmasalah
pelajaran.
Pembelajaranberasaskanprojek
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti: 58-59) Pembelajarankooperatif
Sistem -
Pembelajarankecergasanpelbagai
Bahasa
Pengisian Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi / PembelajaranKontekstual
Kurikulum Kemahiran Berfikir Aras Mengaplikasi
PembelajaranKonstruktivisme
Tinggi (KBAT)
Strategi Pengajaran dan Menghubungkaitkan KemahiranBelajar Cara Belajar
Pembelajaran kinestetik Kajian Masa Depan
Pendekatan Tematik Kebersihan dan kesihatan
Elemen Merentas Kurikulum Nilai Murni – Kebersihan dan PembelajaranAksesKendiri
(EMK) kesihatan mental PembelajaranLuarBilikDarjah
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis ) PembelajaranMasteri
Pengayaan - Pendekatan Modular
Pemulihan -
Refleksi Pada akhir pengajaran; / PendekatanBerpusatkan Murid
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas StrategiPengajarandanPembelajara
dalam sesi akan datang. n Abad Ke-21

Round Table
PdP ditunda
 kerana………………………………………………………………………………………. Think, Pair, Share
.
Hot seat
Catatan Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

DeklamasiSajak / Nyanyian

KemahiranBerfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta

ElemenMerentasKurikulum
(EMK)

Bahasa

KelestarianAlamSekitar

/ NilaiMurni

SainsdanTeknologi

Patriotisme

KreativitidanInovasi

Keusahawanan

TeknologiMaklumatdanKomunikasi
(TMK)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh 13 JUN 2019 - KHAMIS

Masa 7.40 - 8.40 PAGI
Kelas 1 KREATIF Kemahiran Abad ke-21
Tema PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN KESIHATAN
Tajuk Kita Cergas Berdayatahan
Kemahiran Menulis
Mahirberkomunikasi
Bahasa
SK 3.2 Pemikir
SP 3.2.2(ii)
Kerjasepasukan
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan Bersifatingintahu
soalan; i) bertumpu
Berperinsip
Aktiviti Cergaskan Diri (Buku Teks: 53)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan Bermaklumat
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
/ Penyayang / Prihatin
2. Murid menulis jawapan soalan bercapah dengan betul.
3. Murid menjawab soalan bercapah. Patriotik
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran. StrategiPengajarandanPembelajara
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku n
Aktiviti: 60)
Sistem - 5P
Bahasa Penyelesaianmasalah
Pengisian Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Mengaplikasi Pembelajaranberasaskanprojek
Kurikulum
Tinggi (KBAT) Pembelajarankooperatif
Strategi Pengajaran dan Menghubungkaitkan
Pembelajarankecergasanpelbagai
Pembelajaran kinestetik
Pendekatan Tematik Kebersihan dan kesihatan / PembelajaranKontekstual
Elemen Merentas Kurikulum Nilai Murni – Kebersihan dan
PembelajaranKonstruktivisme
(EMK) kesihatan mental
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja KemahiranBelajar Cara Belajar
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Kajian Masa Depan
Pengayaan -
Pemulihan - PembelajaranAksesKendiri
Refleksi Pada akhir pengajaran;
PembelajaranLuarBilikDarjah
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas PembelajaranMasteri
dalam sesi akan datang. Pendekatan Modular

/ PendekatanBerpusatkan Murid
PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………………….
. StrategiPengajarandanPembelajara
n Abad Ke-21
Catatan Round Table
Think, Pair, Share
Hot seat
Permainan
 Menganalisis

Menilai

Mencipta

ElemenMerentasKurikulum
(EMK)

Bahasa

KelestarianAlamSekitar

/ NilaiMurni

SainsdanTeknologi

Patriotisme

KreativitidanInovasi

Keusahawanan

TeknologiMaklumatdanKomunikasi
(TMK)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh 14 JUN 2019 - JUMAAT Kemahiran Abad ke-21

Masa 10.30 - 12.00 PM
Kelas 1 KREATIF Berdayatahan
Tema PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN KESIHATAN
Mahirberkomunikasi
Tajuk Kita Cergas
Kemahiran Seni Bahasa Pemikir
Bahasa
Kerjasepasukan
Standard 4.1
Kandungan Bersifatingintahu
Standard 4.1.1 Berperinsip
Pembelajara
n Bermaklumat
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; / Penyayang / Prihatin
1. Bercerita dan menuturkan dialog yang mengandungi gaya
bahasa yang indah; i) Simpulan bahasa Patriotik
Aktiviti Nazri Boleh (Buku Teks: 54)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan StrategiPengajarandanPembelajara
kaitannya dengan tajuk pelajaran. n
2. Murid bercerita dan menuturkan dialog.
5P
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
 pelajaran. Penyelesaianmasalah
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku
Aktiviti: 61) Pembelajaranberasaskanprojek

Bijak Simpulan Bahasa Pembelajarankooperatif

Bahasa
Pembelajarankecergasanpelbagai
Pengisian Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kurikulum Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Mengaplikasi / PembelajaranKontekstual
(KBAT) PembelajaranKonstruktivisme
Strategi Pengajaran dan Menaakul
Pembelajaran Kinestetik KemahiranBelajar Cara Belajar
Pendekatan Tematik Kebersihan dan kesihatan Kajian Masa Depan
Elemen Merentas Kurikulum Nilai Murni – Kegigihan
(EMK) PembelajaranAksesKendiri
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja PembelajaranLuarBilikDarjah
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan - PembelajaranMasteri
Pemulihan - Pendekatan Modular
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ / PendekatanBerpusatkan Murid
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang. StrategiPengajarandanPembelajara
n Abad Ke-21
PdP ditunda Round Table
kerana……………………………………………………………………………………….
Think, Pair, Share
.
Hot seat
Catatan
Permainan

3 stray and 1 stay

Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

DeklamasiSajak / Nyanyian

KemahiranBerfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta
 ElemenMerentasKurikulum
(EMK)

Bahasa

KelestarianAlamSekitar

/ NilaiMurni

SainsdanTeknologi

Patriotisme

KreativitidanInovasi

Keusahawanan

TeknologiMaklumatdanKomunikasi
(TMK)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh 17 JUN 2019 - ISNIN Kemahiran Abad ke-21

Masa 9.10 - 10.10 PAGI
Kelas 1 KREATIF Berdayatahan
Tema PENTINGKAN KEBERSIHAN DAN KESIHATAN
Mahirberkomunikasi
Tajuk Kita Cergas
Kemahiran Tatabahasa Pemikir
Bahasa
Kerjasepasukan
Standard 5.1
Kandungan Bersifatingintahu
Standard 5.1.4 (ii) Berperinsip
Pembelajara
n Bermaklumat
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; / Penyayang / Prihatin
1. Memahami, mengenal pasti dan menggunakan kata tugas
mengikut konteks; ii) kata perintah Patriotik
Aktiviti Kata Perintah (Buku Teks: 55)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan StrategiPengajarandanPembelajara
kaitannya dengan tajuk pelajaran. n
2. Murid menggunakan kata perintah yang betul dalam ayat.
5P
3. Murid meneliti penggunaan ayat perintah dan menggunakan
dengan betul berdasarkan bahan. Penyelesaianmasalah
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
Pembelajaranberasaskanprojek
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Pembelajarankooperatif
Aktiviti: 62)
Pembelajarankecergasanpelbagai
Bijak Simpulan Bahasa
Bahasa / PembelajaranKontekstual
Pengisian Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kurikulum Kemahiran Berfikir Aras Tinggi Mengaplikasi PembelajaranKonstruktivisme
(KBAT) KemahiranBelajar Cara Belajar
Strategi Pengajaran dan Memadankan
Pembelajaran Pembelajaran Kontekstual Kajian Masa Depan
Pendekatan Tematik Kebersihan dan kesihatan PembelajaranAksesKendiri
Elemen Merentas Kurikulum Nilai Murni – Kerjasama
PembelajaranLuarBilikDarjah
(EMK)
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja PembelajaranMasteri
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pendekatan Modular
Pengayaan -
Pemulihan - / PendekatanBerpusatkan Murid
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
StrategiPengajarandanPembelajara
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas n Abad Ke-21
dalam sesi akan datang.
Round Table
PdP ditunda Think, Pair, Share
kerana……………………………………………………………………………………….
Hot seat
.
Permainan
Catatan 3 stray and 1 stay
Pembentangan

/ Main Peranan

Gallery Walk
Peta I-Think

DeklamasiSajak / Nyanyian

KemahiranBerfikir Aras Tinggi

(KBAT)

/ Mengaplikasi

Menganalisis

Menilai

Mencipta

ElemenMerentasKurikulum
(EMK)

Bahasa

KelestarianAlamSekitar
/ NilaiMurni

SainsdanTeknologi

Patriotisme

KreativitidanInovasi

Keusahawanan

TeknologiMaklumatdanKomunikasi
(TMK)