Try Out Online

Seleksi Bersama
Masuk Perguruan Tinggi Negeri

TPS
Kunci jawaban
SBMPTN 2019
 Tes Potensi Skolastik
Hari/Tanggal : SEKARANG
Jumlah Soal : 90
Sinonim 11.SUARA : GAMBAR : FILM
1. DIKTE = . . . . . . A. Sepakbola : Lapangan : Wasit
A. Perintah C. Diktator E. Arahkan B. Tulis : Catat : Ketik
B. Imla D. Paksa C. Kertas : Komputer : Printer
D. Bola : Sepatu : Raket
2. CERUK = . . . . . . E. Kertas : Tulisan : Buku
A. Lekuk C. Pusat E. Jurang
B. Simpang D. Tanda 12. API : BAKAR : PANAS
A. Air : Lembab : Dingin
3. HOSTES = . . . . . . B. Udara : Segar : Hangat
A. Pramusyahwat C. Pramuniaga C. Es : Beku : Dingin
B. Pramuria D. Pramusaji D. Kayu : Keras : Panjang
E. Pramugari E. Besi : Panas : Memuai

4. JENGGALA = . . . . . . 13. INTENSITAS : FREKUENSI =

A. Hutan C. Sabana E. Bukit A. Hadiah : Pengabdian
B. Lebat D. Gurun B. Penghargaan : Penghormatan
C. Jauh : Jarak
5. AGITATOR = . . . . . . D. Jumlah : Total
A. Pemerhati C. Orator E. Pembela E. Hak : Kewajiban
B. Agli Pidato D. Penghasut
14. DISELESAIKAN : RAGU =
Antonim A. Diumumkan : Pencalonan
6. . GRATIFIKASI B. Dikonfirmasi : Curiga
A. Revisi C. Bonus E. Potongan C. Memulai : Mengakhiri
B. Denda D. Hadiah D. Dimasukkan : Tamu
E. Disarankan : Ide
7. LECO
A. Cebol C. Mungil E. Raksasa 15. KUDA : DAKU : DUKA
B. Kate D. Kerdil A. Kaki : Kiki : Kaku
B. Kepala : Papa : Kelapa
8. DELUSI C. Buka : Baki : Kaka
A. Ilusi C.Fantasi E. Fiksi D. Dada : Didi : Dudu
B. Khayalan D. Nyata E. Nadi : Dina : Dani

9. ELUSIF 16. Tidak seorang pun boleh mengendarai mobil

A. Sulit C. Mudah dipahami tanpa memiliki Surat Izin Mengemudi (SIM) A.
B. Canggih D. Mundur E. Rumit Sebagian mahasiswa bekerja sambilan sebagai
10. DESTRUKTIF sopir taksi.
A. Instruktif D. Konstruktif A. Sebagian mahasiswa adalah sopir taksi
B. Produktif E. Subversif yang tidak memiliki SIM A.
C. Vandalisme B. Sebagian mahasiswa memiliki SIM A.
C. Sebagian mahasiswa yang tidak memiliki
SIM A adalah sopir taksi.
D. Tidak ada mahasiswa yang memiliki SIM
A sebagai sopir taksi.
E. Sebagian mahasiswa yang berprofesi sopir
taksi tidak memiliki SIM A.
17. Bila semua X adalah A. Sebagian X adalah pelajarannya ke dalam rak dengan aturan sebagai
B, maka …. berikut:
A. Semua X yang bukan A adalah B (a) Buku pelajaran Matematika disimpan tepat
B. Semua X yang bukan B adalah A di atas buku pelajaran Biologi, sedangkan
C. Semua B yang bukan X adalah A buku pelajaran Bahasa Indonesia di letak-
D. Semua A yang bukan X adalah B kan tepat di bawah buku Biologi.
E. Semua A yang bukan B adalah X (b) Buku pelajaran Ekonomi diletakkan di atas
buku pelajaran Fisika, sedangkan buku
18. Bila melewati pasar atau lorong, harus pelajaran Fisika dan Kimia berada di atas
berselimut atau berjaket. buku pelajaran Matematika.
Anis melewati lorong. (c) Buku pelajaran Kimia dan Geografi
A. Anis memakai jaket. diletakkan saling terpisah sejauh mungkin.
B. Anis memakai jaket dan berselimut.
C. Anis memakai beju yang bukan jaket. 21. Adik Toni mengambil buku Matematika dan
D.Anit tidak memakai jaket atau selimut. menyimpannya kembali di samping buku Bahasa
E. Bukan jaket atau selimut yang dipakai Anis. Indonesia. Tingkatan yang kosong adalah tingkat
yang ke ….
19. Jika akan menuju kota E dari kota A, maka A. 1 D. 4
harus melewati kota C dan kota D. Dari kota C ke B. 2 E. 5
D hanya ada dua rute yang bisa dilewati, yaitu C. 3
dari C ke B kemudian ke D atau dari C ke F
kemudian ke D, dengan melalui kota B 22. Buku yang letaknya setingkat dengan buku
pengendara akan menghemat waktu selama 2 jam. Bahasa Indonesia adalah buku ….
A. Fisika D. Geografi
A. Jika Ani akan pergi dari kota A ke E B. Biologi E. Matematika
dengan rute terpendek maka yang harus C. Ekonomi
dilalui adalah kota A, C, F, D, E .
B. Jika Ani akan pergi dari kota A ke E 23. Buku yang terletak di tingkat 1 adalah buku
dengan rute terpanjang maka yang harus A. Fisika D. Geografi
dilalui adalah kota A, C,B, D, E . B. Biologi E. Matematika
C. Jika Ani akan pergi dari kota A ke E C. Ekonomi
dengan rute terpendek maka yang harus
dilalui adalah kota A, C, B, D, E . 24. Urutan lima buku dari tingkat tertinggi ke
D. Ani dapat melewati kota C ke D tanpa kota tingkat terendah adalah ….
B. A. Kimia, Fisika, Matematika, Ekonomi,
E. Ani dapat melewati kota C ke D tanpa kota Geografi
F. B. Ekonomi, Fisika, Matematika, Biologi,
20. Dhian lebih pintar daripada Dani. Dani lebih Geografi
pintar daripada Eni. C. Ekonomi, Bahasa Indonesia, Biologi,
Geografi, Kimia
A. Dhian paling pintar di antara mereka. D. Fisika, Matematika, Geografi, Bahasa
B. Eni lebih pintar daripada Dani dan Dhian. Indonesia, Kimia
C. Eni lebih pintar dari Dhian. E. Matematika, Geografi, Bahasa Indonesia,
D. Mereka bertiga sama pintar. Biologi, Fisika
E. Semua salah
25. Buku yang di simpan di tingkat keempat
Teks berikut digunakan untuk menjawab adalah buku ….
soal nomor 21-26 A. Fisika D. Geografi
Toni memiliki sebuah rak buku kecil yang B. Biologi E. Matematika
terbagi atas lima tingkat, tingkat 1, 2, 3, 4, dan 5. C. Ekonomi
Tingkat 1 adalah yang teratas dan tingkat 5 adalah
yang terbawah. Toni menyimpan buku-buku
26. Jawaban: 31. Jawaban:

P dan V (A) 16 dan 13 (B)

Perhatikan pola di atas, terlihat setiap huruf
meloncat 1, 2, 3 dan seterusnya. Jadi huruf ke 5
dan 6 adalah huruf P dan V
27. Jawaban:
K dan M (D)
Kombinasi antara perkalian dan penjumlahan.
Untuk angka yang dicetak dengan tebal
ditambahkan dengan angka 3 dan yang tidak
dicetak dengan tebal dikalikan dengan 2 sehingga
didapat angka selanjutnya yaitu 16 dan 13
32. Pembahasan:
Karena luas setiap segitiga sama maka per-
bandingannya adalah 4 : 3.
Jawaban: A

33.

Sobat perhatikan gambar di atas, Pak HaBe beri

sedikit perbedaan dengan menebalkan salah
satunya. Yang bercetak tebal ditambah empat dan
yang tidak bercetak tebal ditambah empat, jadi
huruf selanjutnya adalah K dan M.
34.
28. Jawaban:

M dan N (D)
X W U V T S Q R P O M N
24. 23 21 22 20 19 17 18 16 15 13 14
Dapat dilihat polanya urutannya dihitung mundur
mulai dari belakang, namun di setiap 2 huruf
urutannya dibalik.
35.
29. Jawaban:
150 (A)

Perhatikan angka yang bercetak tebal dengan yang 36.

tidak, di setiap angka untuk golongan yang
bercetak tebal akan ditambahkan 50 begitu pula
sebaliknya.
30. JAWABAN 5.000 (B)

Sobat perhatikan angka yang tebal dengan yang

tidak, untuk angka yang tebal dikalikan dengan 7
dan yang tidak tebal dikalikan 10. Dan itulah
polanya untuk mencari angka selanjutnya, dan
akan ketemu angka 5.000 dari soal di atas
37

38. E. 15
39. 43.

A B C

D E

B C
A

40.
D E

A B C 44.

D E

41.

A B
C

B. C.
A. D E
D. E.

45.

42

A B C D E
A B C

D E
MATEMATIKA DASAR sehingga, penyelesaian akhirnya akan menjadi seperti
berikut ini :
46. 2
log 8 = 2log 23
= 3 . 2log 2 → jangan lupa dengan yang ini : alog a = 1
=3.1
=3 (E)

49. Pembahasan :
Untuk soal yang modelnya begini ini, ada kunci
pengerjaannya yang harus kita paham. Yaitu adalah
keterangan yang menunjukkan nilai log 2 dan log 3.
Dengan adanya keterangan tambahan tersebut,
berarti yang harus ada di pikiran kita adalah
bagaimana mengubah bentuk log 75 menjadi bentuk
logaritma yang mengandung unsur bilangan 2 dan 3.
→ 75 = 3 . 25 = 3 . 52
47. Sehingga, bila kita ubah bilangan 75 tersebut dengan
3.52, maka akan kita dapatkan :
log 75 = log (3.52) → dengan ini, kita harus ingat sifat : alog(b.c) =
a
log b +alog c
= log 3 + log 52 → jangan lupa bahwa : alog bn= n . alog b
= log 3 + 2 . log 5
Nah, setelah ini ada sedikit trik... hehe
Maksudnya adalah dengan mengubah bilangan 5
pada log 5 tersebut, karena di dalam soal yang diberi
keterangan adalah log 2 dan log 3, sedangkan log 5
tidak diberi keterangan apapun.
Untuk itu, trik yang perlu dilakukan di sini adalah :
→5=
Bilangan 5 tersebut perlu kita ubah ke dalam suatu
bilangan yang mengandung unsur bilangan 2 dan
nilainya tidak berubah ( tetap bernilai 5 ). Sehingga,
jika kita selesaikan, akan menjadi :
48. Pembahasan :
Untuk soal seperti di atas, maka kita perlu mengingat
sifat logaritma
a
log(b.c) = alog b +alog c, dan
a
log = alog b –alog c
sehingga, untuk menyelesaikan soal di atas, kita
gunakan kedua sifat logaritma tersebut. 50. JAWABAN: D PEMBAHASAN:
Dimana perhitungannya akan menjadi :

2
log 4 + 2log 12 –2log 6 = 2log = 2log

=2Log 8
Kemudian, untuk penyelesaian akhir, kita perlu
mengingat sifat berikutnya, yaitu :
a
log bn = n . alog b
→ 8 =23
51. JAWABAN: B 55. Pembahasan:
PEMBAHASAN:
misal kita anggap tinggi kotak adalah t dan
panjang sisi alas adalah s.
Luas kotak tanpa tutup = Luas alas
(persegi) + (4 x luas sisi)
432 = s2 + (4.s.t)
432 = s2 + 4ts
Karena yang diminta dalam soal adalah
panjang sisi persegi, maka kita buat
52. JAWABAN: B persamaan dalam variable s.
PEMBAHASAN:
432 – s2 = 4ts
108/s – s/4 = t
2
Volume = v(x) = s t
= s2(108/s – s/4)
= 108s – s3/4
Agar volume kotak maksimum maka :
v'(x) = 0
108 – 3s2/4 = 0
108 = 3s2/4
144 = s2
53. JAWABAN: E 12 = s
PEMBAHASAN: (f o g) (x) = f(g(x)) 56. Pembahasan:
f'(x) < 0
3x2 + 2ax + b < 0
54. JAWABAN: E
Karena turun pada interval –1 < x < 5, itu
PEMBAHASAN:
Diketahui a = 51, b = 2, dan Un = 99. artinya HP dari f'(x) adalah x1 = -1 atau
Untuk mencari jumlah semua bilangan ganjil di x2 = 5. Jadi
antara 50 dan 100, pertama-tama kita cari dulu
banyaknya bilangan ganjil di antara 50 dan f'(x) = (x + 1)(x – 5)
100, yaitu n dengan menggunakan rumus: = x2 – 4x – 5
Un = a + (n - 1) b
3x2 + 2ax + b = 3(x2 – 4x – 5)
99 = 51 + (n - 1)(2)
99 = 51 + 2n - 2 3x2 + 2ax + b = 3x2 – 12x – 15
99 = 49 + 2n 2a = -12 a = -6
2n = 99 - 49
n = 25. b = -15
Selanjutnya dengan rumus jumlah n suku a + b = -6 + (-15) = -21
pertama suatu barisan aritmatika,
57. Pembahasan:
Pertama, misalkan uang mula-mula se bagai
M, dan S1 adalah sisa uang setelah dibelan-jakan
sekali, sedangkan S2adalah sisa
Jadi jumlah semua bilangan ganjil antara 50 dan setelah dibelanjakan dua kali dan seterusnya,
100 adalah 1.875. maka persamaan deretnya adalah:
 menderita thalassemia. Kriteria menuruhnya au-
tosom resesif ini terjadi bila kedua orangtuanya
normal dan biasanya kedua orang tersebut masih
memiliki hubungan darah. Jumlah penderita pria
sama banyak dengan penderita wanita.
Pengobatan terhadap anak-anak penderita
thalassemia belum diketahui. Terapi
pendukungobjektif adalah dengan
mempertahankan hemo-globin (Hb) untuk
mencegah hipoksia (kekuran-gan oksigen) pada
jaringan. Transfusi merupakan dasar terapi untuk
mempertahankan Hb lebih dari 10 mg% dengan
cara tranfusi darah tiap tiga minggu. Terapi
58.
selanjutnya adalah (a) menunjang kondisi fisik
dan psikis agar dapat berpartisipasi dalam
aktivitas normal, (b) mengurangi pembe-saran
jantung dan hati-limpa, (c) memperkecil
perubahan tulang, (d) mempertahankan pertum-
buhan mendekati normal, dan (e)
memperkecilterjadinya infeksi
61. Tidak semua anak yang orangtuanya
membawa sifat thalassemia menjadi
59. Jawaban: B (pemabahasan sama nomor 36) penderitathalassemia.Pernyataan berikut ini men-
dukung peryataan di atas kecuali ....
60.
A. Dari orangtua pembawa sifat
thalassemia, 25% anaknya menderita
thalassemia.
B. Rata-rata tiga per empat keturunan
orangtua pembawa sifat thalassemia
bersifat normal.
C. Penyakit darah yang berupa anemia
hemolitik diturunkan sesuai dengan
hukum Mendel.
D. Tiga per empat keturunan orangtua
penderita thalassemia tidak terkena
thalassemia.
E. Rasio anak normal dan anak yang
BAHASA INDONESIA menderita thalassemia dari keturunan
orangtua pembawa sifat thalassemia
Bacalah Bacaan Berikut Untuk Menjawab adalah 3:1
Pertanyaan Nomor 61-63

Thalassemia adalah penyakit darah berupa 62. Paragraf 1 teks di atas membahas ....
anemia hemolitik dan diturunkan sesuai dengan
hukum Mendel serta bersifat resesif. Penderita A. Akibat yang ditimbulkan oleh thalassemia.
akan mudah mengalami anemia kurang dae- B. Cara mengatasi thalassemia.
rah/pucat) kerena mereka Mengalami hermolisis C. Gejala penyakit thalassemia.
(pemecahan) pada sel darah merah (eritrosit). D. Sifat-sifat penderita thalassemia.
Akibat atau menifestasi dari keadaan thalassemia E. Gambaran umum thalassemia.
adalah anemia, hiperaktif sumsum tulang (sistem
eritropoetik) dan terjadi splenomagali
(pembesaran limpa).
Pada kedua orangtua yang membawa si-fat
thalassemia (bukan penderita), keturunannya 75%
tidak terkena thalassemia, tetapi yang 25%
63. Paragraf II teks di atas menjelaskan informasi
penting yang terdapat pada paragraf I, yakni
informasi tentang
A. Hukum Mendel.
B. Penderita Thalassemia.
C. Sifat resesif thalassemia.
D. Cara menurunnya thalassemia.
E. Orang tua pembawa sifat thalassemia.
Teks berikut digunakan untuk menjawab soal
nomor 64-69.
(1) Berdasarkan data World Bank (2013),
China dan India adalah dua negara dengan jumlah
populasi terbesar di dunia. (2) Jumlah penduduk
kedua negara ini mencapai satu milyar jiwa lebih.
(3) Disusul kemudian ada-lah Amerika Serikat
dan Indonesia yang men-capai 300 juta jiwa. (4)
Sedangkan Jepang menduduki peringkat ke-12
dengan total penduduk adalah 127.817.277 jiwa.
(5) Sebagai negara dengan jumlah pen-duduk
besar, kelima negara tersebut me-merlukan
pasokan pangan yang besar pula. (6) Data berikut
merupakan perbandingan tingkat konsumsi dan
produksi beberapa ta naman pangan dari kelima
negara tesebut.
Tabel 1 Perbandingan Konsumsi (Domestic
Utilization) Tanaman Pangan As, China,
India, Indonesia dan Jepang
*Keterangan:
Tanaman pangan : gandum, jagung, jawawut,
oat, sorgum, beras.
Konsumsi : mencakup semua penggunaan, yaitu
konsumsi manusia, pertanian, industri, maupun
penyusutan pasca panen
(7) Dari tabel tersebut terlihat bahwa China
merupakan negara dengan tingkat konsumsi
terbesar. (8) Disusul kemudian Amerika Serikat,
India, Indonesia dan Jepang. (9) Lalu
bagaimanakah tentang volume produksi tanaman
pangan kelima negara tersebut? (10) Tabel berikut
akan menunjukkan kemampuan masing-masing
negara dalam memproduksi tanaman pangan.
Tabel 2 Data Perbandingan Produksi Tanaman
Pangan AS, China, India, Jepang dan
Indonesia
64. Pernyataan manakah yang paling sesuai
dengan isi tabel 2 tersebut?
A. Produksi pangan Amerika masih jauh di
bawah China.
B. Produksi pangan China selalu me nga-
lami peningkatan tiap tahun.
C. Produksi pangan Indonesia harus di-
tingkatkan karena masih jauh di ba-wah
India.
D. Produksi pangan Amerika paling fluk-
tuatif dibanding negara lain.
E. Produksi pangan Jepang paling stabil di
banding negara lain.
65. Kalimat yang tidakefektif terdapat pada…
A. 1 dan 6 D. 4 dan 9
B. 2 dan 7 E. 5 dan 10
C. 3 dan 8
66. Simpulan manakah yang tepat untuk teks
tersebut?
A. China adalah negara dengan jumlah
penduduk terbanyak sehingga produksi
dan konsumsi pangan selalu pa-ling
banyak.
B. Jumlah konsumsi tiap negara selalulebih
banyak dibanding produksi pangan
C. Banyaknya konsumsi dan produksi pangan
tergantung dari jumlah pen-duduk negara.
D. Kurangnya produksi pangan biasanya diatasi
dengan impor pangan dari ne-gara lain.
E. Tingkat produksi dan konsumsi kelima negara
berbanding lurus, semakin ti-nggi konsumsi
Semakin tinggi pula pro duksi tanaman pangan.

67. Penulis teks tersebut bertujuan agar pembaca

A. Mengetahui perbandingan jumlah pen
duduk beberapa negara yang ber-populasi
padat.
B. Menyadari bahwa ketahanan pangan sua tu
negara tergantung dari pro-duksi pangan di
negara tersebut.
C. Mengetahui faktor-faktor yang mem-
pengaruhi ketahanan pangan suatu negara.
D. Mengetahui bahwa jumlah penduduk
berpengaruh pada jumlah konsumsi
pangan.
E. Mengetahui bahwa suatu negara di-
katakan makmur jika mampu me ma-sok
pangan sesuai kebutuhan
68.Apa kelemahan isi teks tersebut?
A. Besarnya konsumsi pangan negara ti-dak
disertai faktor-faktor pe nye bab nya.
B. Banyaknya jumlah penduduk dan ting
ginya konsumsi pangan tidak ada
kaitannya.
C. Isian grafik tidak menjelaskan posisi
konsumsi dan produksi pangan Indonesia
dibanding negara lainnya.
D. Tidak ada keterangan mengenai jenis
tanaman pangan yang dimaksud dalam
teks.
E. Isi teks belum memberikan penjelasan
secara rinci mengenai perbandingan
konsumsi dan produksi pangan.
69. Skema manakah yang paling tepat me-
nggambarkan teks tersebut?
A business, dan sebagainya. (6) Kiranya tidak
Teks berikut digunakan untuk menjawab
soal nomor 70-74
(1) Kecepatan komputer mengolah in-formasi
sangat ditentukan oleh prosesor. (2) Dalam
teknologi digital silikon (konvensional), untuk
meningkatkan kecepatan prosesor, ke-rapatan
transistor dalam chip prosesor harus ditingkatkan.
(3) Upaya untuk me ningkatkan kerapatan
transistor ini tidak mungkin di-lakukan terus-
menerus tanpa batas karena suatu saat pasti akan
mencapai maksimal, yai-tu ketika ukuran
transistor sudah tidak dapat diperkecil lagi.
(4) Pada keadaan ini perlu ditemukan
teknologi baru, misalnya teknologi kuantum untuk
meningkatkan kecepatan prosesor. (5) Istilah
kuantum belakangan ini mulai populer dan sering
digunakan dalam berbagai konsep yang
memperkenalkan suatu paradigma baru, misalnya
quantum learning, quantum teaching, quantum
berlebihan jika dikatakan bahwa istilah kuantum
pertama kali diperkenalkan oleh Max Planck,
seorang fisikawan Jerman dalam teori kuantum
cahaya untuk menjelaskan radiasi benda hitam. (7)
Secara tak langsung teori inilah yang melahirkan
fisika kuantum yang mempunyai efek dominan
pada sistem dalam skala atomik.
(8) Sejalan dengan perkembangan ilmu fisika
dan informasi, belakangan ini telah mulai
dikembangkan komputer kuantum yang
menggunakan prinsip-prinsip fisika kuantum.
(9) Komputasi kuantum ini nantinya di harapkan
dapat melahirkan teknologi kuan tum yang
memungkinkan terobosan teknologi untuk
mewujudkan komputer ma-sa depan yang bekerja
dengan cara yang sa-ma sekali berbeda dengan
komputer kon ven-sional yang dikenal saat ini.
(dikutip dengan pengubahan dari Kompas)
70. Penggunaan kata atau gabungan kata yang
tidak tepat terdapat pada …
A. Prosesor dalam kalimat 1
B. Digital silikon dalam kalimat 2
C. Radiasi kalimat 6
D. Skala atomik dalam kalimat 7
E. Komputer dalam kalimat 8
71. Kata ini pada kalimat 4 merujuk pada…
A. Upaya meningkatkan kerapatan tran-sistor
B. Upaya meningkatkan kecepatan pro-sesor
C. Kerapatan transistor sudah mak si mum
D. Kebutuhan pembuatan komputer kuan tum
E. Upaya memperkecil ukuran transistor
72. Kesalahan penggunaan ejaan terdapat pada
kalimat …
A. 1 dan 2 D. 5 dan 7
B. 2 dan 3 E. 7 dan 9
C. 4 dan 5
73. Bagaimana hubungan isi antarparagraf da lam
teks tersebut?
A. Paragraf ke1 menjadi penyebab paragraf
ke 2.
B. Paragraf ke2 memaparkan contoh paragraf
ke1.
C. Paragraf ke2 menjadi penyebab paragraf
ke1.
D. Paragraf ke3 memaparkan contoh paragraf
ke2.
E. Paragraf ke3 merupakan pembanding
paragraf ke2.
74. Mengapa perlu diciptakan teknologi baru
dalam pembuatan prosesor?
A. Mengikuti kecepatan perkembangan
zaman.
B. Teknologi konvensional sudah saat nya
diganti.
C. Pada teknologi konvensional, kerapa tan
transistor untuk mempercepat prosesor
pasti mencapai batas.
D. Adanya penemuan fisika kuantum sehingga
menginspirasi teknologi kuan-tum.
E. Teknologi kuantum dapat mempermudah
pekerjaan manusia
75. Pengendalian bahaya banjir yang dilakukan
pemerintah Indonesia tidak akan berhasil kalau
PERDA yang menaungi tidak dibuat. Dengan
demikian usaha itu hanya akan membuang uang
sia-sia. Pemerintah perlu segera membuat PERDA
khususnya yang menyangkut pembagian tugas
antarinstansi.Paragraf tersbut akan menjadi
paragraf baku jika ejaannya diperbaiki sebagai
berikut kecuali ….
A. Huruf awal kata pemerintah ditulis huruf
kapital.
B. Kata PERDA ditulis dengan huruf kecil,
kecuali huruf pertama.
C. Sebelum kata usaha itu diberi tanda koma
(,).
D. Sebelum kata khususnyadiberi tanda koma
(,).
E. Kata antarinstansi ditulis terpisah.
BAHASA INGGRIS
Berikut adalah teks untuk menjawab soal
nomor 1 – 5
Passage 1
When done responsibly, breeding ham-sters
can be fun and rewarding, but there are a few rules
and tips that you may want to follow to prevent a
“Hammie-Disaster!” Once you’ve got homes lined
out for the hamsters-to-be, here’s what to do.
There are also many hamsters available for
adoption from animal shelters and rescue so you
may want to consider adoption over breeding.
Make sure you only breed if you have kept
hamsters for a while, don’t call Syrian hamsters
“teddy bear” hamsters, have a place to supply, and
a good reason to breed hamsters.
First, decide what type of hamsters you want.
Syrian hamsters are good for breeding, if you
know what you’re doing - they can be quite hard
to breed, because if the male and female are
introduced at the wrong time, it could result in
death. Dwarf hamsters are thought to be nippy, but
can actually be easier to breed. Keep in mind that
there are many more breeds to choose from.
Second, consider the colour(s) of the hamsters
you’d like to breed. In genetics, there are
dominant colour genes and recessive
colour genes. The dominant gene, naturally,
will have a greater chance of appearing in
the offspring than the recessive gene. By
constructing a Punnett Square, you can
dominant colour genes and recessive colour genes.
The dominant gene, naturally, will have a greater
chance of appearing in the offspring than the
recessive gene. By constructing a Punnett Square,
you can determine the likeliness of the colour of
the offspring:
http://www.wikihow.com/Breed-
Hamsters
76.What is the topic discussed the passage above?
A. The adoption technique of hamster
B. How to breed a hamster
C. Collecting hamster as a hobby
D. How to prevent a “Hammie-Disaster”
E. The way for selecting a good quality
hamster
77.The statement best represents the passage
above is…
A. Breeding hamsters actually can be fun
and rewarding
B. Knowing the breeding techniques of
hamster is a necessary
C. Hamster is categorized into Syrian and
Dwarf hamsters
D. It’s better to consider the colour of
hamster
E. There are many hamsters available for
adoption
78. From the third paragraph, it can be inferred
that…
A. There are dominant colour genes and
recessive colour genes
B. Consider the color of hamster is also an
important tip for breeding hamster
C. The dominant gene will have a greater
chance of appearing in the offspring
D. Constructing a Punnett Square can
determine the likeliness of the colour of
the offspring
E. Both type and colour of hamster are
important
79. Which is the most likely topic for the
paragraph following this text?
A. How to prepare hamster’s cage
B. The food supplied for hamster
C. How to treat hamster’s baby
D. How to construct a Punnett Square
E. Tips for determining dominant colour
genes and recessive colour genes
35. Which type of hamster that easier to
breed according to the passage above?
A. Hamsters with the recessive gene
80. Which type of hamster that easier to breed
according to the passage above?
A. Hamsters with the recessive gene
B. Hamsters with the dominant gene
C. Syrian hamsters
D. Dwarf hamsters
E. Both Syrian and Dwarf hamsters are easy
to breed
The following text is for questions 8I
Hospitality is natural in my village. Guests arrive
at any time of the day or night and they are always
welcome. Nobody asks them, ‘Why have you
come?’ or ‘How long are you going to stay?’ They
become a part of the family.
The villages are delighted to receive guests.
They are fed, clothed and given presents. When
guests arrive they are offered a pot of water to
wash their hands, face, and feet. Then they are
given mat or a chair to sit on. Previously, sherbet
was offered, but now it is the custom to give a cup
of tea, a depending on the time of the day. Guests
are never asked “Have you eaten?” or “Would you
like something to eat or drink?” . Food is placed
before them and it is impolite for guests to refuse.
Hospitality means giving yourself completely to
guestsand strangers.
81. What is the topic of the paragraph?
A. Guests and strangers
B. Hospitality in a village
C. Rules of politeness
D. Advice for guests
E. The arrival of guests
82. What is the main idea of the text?
A. In the writer’s village, guest are always
received warmly
B. Guest have to wash their hands, face, and
feet when they arrive
C. The hosts never ask their visitors questions
D. Guest are usually asked about the purpose
of their visit
E. It is impolite to refuse food and drink
offered by the host
The following text is for questions 83 to 86
Motion sickness comes in many forms, not
just seasickness. Ninety percent of the human race
is susceptible to motion sickness one kind or
nother. Some people become sick when they sit in
the backseat of a car;others cannot read or look at
a map in any kind of moving vehicle.
People get motion sickness on airplanes,
motorcycles, amusement park rides, and even on
camels! Scientist have learned that motion ickness
occurs when the brain is trying to make sense of a
situation and there are too many conflicting
messages. While the eyes are sending one
message, the ears are trying to send a message
About balance. The skin and bone joints, sensitive
to air pressure, send another message.
Many people who have experienced violent
motion sickness try to avoid travel. But that is not
alwayspossible. So travelers should employ some
well-known strategies to avoid getting sick. The
most useful strategy concern food; eat a light meal
before travelling and bring along a packet of plain
soda crackers to snack on regularly. Avoid
alcoholic and carbonated beverages, high-fat, and
spices. Care in choosing the location of your seat
is another important strategy. In car, sit at the
front and keep your eyes fixed on the horizon.
People who still got sick after trying these
strategies can try medical help. Some rely on over
the counter medications , although some of them
can make you sleepy. Others use simple ginger
capsules to settle their stomach. A large number of
travelers use pressure bands of their wrists. It is
not clear how these bands work, but they do
prevent motion sickness.
83. A suitable title for the text is ….
A. Motion Sickness
B. Inability to avoid Motion Sickness
C. Effect of Motion Sickness
D. The Worst Kind of Motion Sickness
E. Susceptibility to Motion sickness
84. A person get motion sickness because of ….
A. sitting in vehicles
B. reading a book while traveling
C. waiting for the airplane to come
D. the conflicting messages received by the
brain
E. watching rides in the amusement park
85. Victims of motion sickness can reduce the
chance of becoming sick by doing following,
Except ….
A. avoiding spicy foods
B. eating a light before traveling
C. consuming high-fat food
D. taking the back-seat in a car
E. not consuming alcohol
86. The meaning of ‘over the counter medication’
is medicine bought ….
A. outside drugstores
B. in small grocery stores
C. only in drugstores
D. by paying cash
E. without prescription
The following text is for questions 87 to 90
Sequoyah was a young Cherokee Indian, son
of a white trader and an Indian squaw. At an early
age, he became fascinated by “the talking leaf,” an
expression that he used to describe the white
man’s written records. Although many
believedthis “talking leaf” to be a gift from the
Great Spirit, Seqouyah refused to accept that
theory. Like other Indians of the period, he was
illiterate, but his determination to remedy the
situation led to the invention of a unique 86-
character alphabet based on the sound patterns
that he heard.
His family and friend thought him mad, but
while recuperating from a hunting accident, he
diligently and independently set out to create a
form of communication for his own people as well
as for other Indians. In 1821, after twelve years of
work, he had successfully developed a written
language that would enable thousands of Indians
to read and write.
Sequoyah’s desire to preserve words and
events for later generations has caused him to be
remembered among the important inventors. The
giant redwood trees of California, called
“sequoias” in his honor, will further imprint his
name in history.
87. What is the most important reason that
Sequoyah will be remembered?
A. California redwoods were named in his
honor
B. He was illiterate
C. He created a unique alphabet
D. He recovered from his madness and helped
mankind
E. He recuperated from a hunting accident.
88. How would you describe Sequoyah?
A. Determined
B. Mad
C. Backwards
D. Meek
E. Laborious
89. Which of the following is not truebased on the
text?
A. Sequoyah developed a form of writing
with help of the Cherokee tribe.
B. Sequoyah was a very observant young
man.
C. Sequoyah spent twelve years developing
his alphabet.
D. Sequoyah was honored by having some
trees named after him
E. Sequoyah rejected to accept the theory of
his ability.

90. The word illiterate can be best replaced by…

A. Fierce
B. Poor
C. Unable to read or write
D. Abandoned
E. Unintelligent
PEMBAHASAN SAINTEK

JADI m < 2 atau m > 6

45-47 BERADA PALING BAWAH