KISI – KISI ULANGAN HARIAN TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018

SMP NEGERI 2 WURYANTORO

Jenjang : SMP
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII / I
Silabus : K-13 Revisi 2017
Penyusun Kisi-kisi : K.Parno,S.Pd.

No.Urut Bentuk No.

Kompetensi Dasar KelasSmt. Materi Indikator Soal Tes Soal Kunci
Ungkapan meminta Disajikan dialog tentang PG 1 A
1. 3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur VII/I maaf. meminta maaf, siswa dapat 2 B
kebahasaan teks dialog interpersonal lisan dan tulis yang menerapkan unsur kebahasaan
melibatkan tindakan menyapa, berpamitan, mengucapkan dengan menentukan ungkapan
terima kasih, dan meminta maaf, serta menanggapinya, meminta maaf dengan benar.
sesuai dengan konteks penggunaannya.
Ungkapan Disajikan dialog tentang PG 3 A
Sapaan berjumpa sapaan, siswa dapat 4 A
menerapkan unsur kebahasaan
ungkapan menyapa dan
responnya dengan benar.

Ungkapan Sapaan Disajikan dialog tentang PG 5 D

berpamitan sapaan, siswa dapat
menerapkan unsur kebahasaan
ungkapan respon pamitan
dengan benar.

2 3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan VII Memperkenalkan Disajikan deskripsi tentang PG 6 C
teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang diri. memperkenalkan diri,siswa dapat
melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait jati diri, menentukan ungkapan
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya. memperkenalakan diri dengan
benar.
 Memperkenalkan Disajikan deskripsi tentang PG 7 B
orang lain. memperkenalkan orang lain,,siswa
dapat menentukan ungkapan
memperkenalakan orang lain
dengan benar.

Disajikan dialog tentang PG 8 A

memperkenalkan orang lain,,siswa 9 D
dapat menentukan ungkapan
pertama kali pada orang yang
dikenalkan dengan benar..
3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, VII/1 Ungkapan Jam dan Disajikan kondisi suatu jam,siswa PG 10 B
struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan hari dapat menyatakan ungkapan jam 11 A
tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait secara benar.
nama hari, bulan, nama waktu dalam hari, waktu dalam bentuk angka,
tanggal, dan tahun, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan
kosa kata terkait

Ungkapan Tanggal Disajikan kondisi suatu tanggal dan PG 15 B

bulan bulan,siswa dapat menyatakan
ungkapan tanggal dan bulan secara
benar.

Family Disajikan hubungan dalam PG 12 A

keluarga,siswa dapat menentukan
hubungan antar anggota keluarga
yang lain dengan benar.

Jadwal Disajikan jadwal pelajaran suatu PG 13 B

hari, siswa dapat menentukan waktu 14 D
suatu pelajaran dengan benar.

3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan VII/1 Nama dan jumlah Disajikan gambar benda benda di PG 16 D
teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang benda suatu ruangan, siswa dapat 17 C
 melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait nama dan menentukan jumlah benda tertentu
jumlah binatang, benda, dan bangunan publik yang dekat dengan dengan benar.
kehidupan siswa sehari- hari, sesuai dengan konteks penggunaannya.
Nama nama Disajikan suatu situasi kegiatan di PG 18 A
tempat di lingkungan sekolah, siswa dapat 19 C
lingkungan menentukan tempat kegiatan
sekolah. tersebut dengan benar.
Disajikan dialog tentang kebutuhan PG 20 B
Bentuk benda : suatu benda, siswa dapat
tunggal dan jamak menentukan bentuk benda dengan
benar.

Wuryantoro, 15 November 2017

Guru Mata Pelajaran

K.Parno,S.Pd.
NIP.19670820 199412 1 001
NORMA PENILAIAN
Setiap butir soal dijawab benar mendapat score 1,dijawab salah score nol.
NILAI = Jumlah perolehan score x 5
 KISI – KISI TUGAS TAK TERSTRUKTUR TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
SMP NEGERI 2 WURYANTORO

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : VII / I
Silabus : K-13 Revisi 2017
Penyusun Kisi-kisi : K.Parno,S.Pd.

No.Urut Butir
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk Soal Tes Contoh jawaban

3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial, Kegiatan Dengan memahami perintah/butir A.Tulislah kegiatan harianmu esay -I get up at 4
1. struktur teks, dan unsur kebahasaan teks harian/rutin dan soal,siswa dapat menuliskan beserta waktu pelaksanaannya o’clock every
interaksi transaksional lisan dan tulis yang waktunya. kegiatan hariannya beserta waktu dengan kalimat yang benar morning.
melibatkan tindakan memberi dan meminta pelaksanaannya minimal 10 minimal 10 kalimat.. -I take a bath at a
informasi terkait nama hari, bulan, nama waktu kalimat dengan struktur teks yang quarter past six in
dalam hari, waktu dalam bentuk angka, tanggal,
benar. the morning.
dan tahun, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan kosa kata terkait -Etc
. Ungkapan tanggal Dengan memahami perintah/butir B.Tulislah tanggal, bulan esay -I was born on the
lahir soal,siswa dapat menuliskan dan tahun kelahiranmu first of May, 2006.
tanggal ,bulan dan tahun kelahiran beserta anggota keluargamu -My father was
anggota keluarganya minimal 5 dengan kalimat yang benar born on the second
kalimat dengan struktur teks yang minimal 5 kalimat. . of July
,1980.
benar.
-Etc

Wuryantoro, 7 Oktober 2017

Guru Mata Pelajaran

K.Parno,S.Pd.
NIP.19670820 199412 1 001
NORMA PENILAIAN TUGAS TAK TERSTRUKTUR

NO KOMPONEN SCORE
1 Makna kalimat 1 - 15
2 Struktur kalimat 1 - 15
3 Jumlah kalimat 1 - 15
4 Kerapian 1 - 15
NILAI PEROLEHAN SCORE: 6
 KISI – KISI PENILAIAN KETERAMPILAN TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
SMP NEGERI 2 WURYANTORO

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : VII / I
Silabus : K-13 Revisi 2017
Penyusun Kisi-kisi : K.Parno,S.Pd.

No.Urut Butir Tes

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Contoh jawaban
4.1 Menyusun teks interaksi Tegur sapa saat Dengan diberi situasi,siswa dapat melakukan tegur Bermain peran Dimas:Good morning Sir.
1. interpersonal lisan dan tulis sangat pendek berjumpa. sapa berjumpa dan responnya dengan benar. (unjuk kerja) Teacher: Good morning
dan sederhana yang melibatkan tindakan
menyapa, berpamitan, mengucapkan
Dimas.
terimakasih, dan meminta maaf, dan
menanggapinya dengan memperhatikan Tegur sapa saat Dengan diberi situasi,siswa dapat melakukan tegur Bermain peran A:It is time to go home.Good
fungsi sosial, struktur teks, dan unsur berpisah sapa berpisah dan responnya dengan benar. (unjuk kerja) bey.
kebahasaan yang benar dan sesuai konteks. B:Good bey.

Berterima kasih Dengan diberi situasi,siswa dapat mengungkapkan Bermain peran A:Thank you.
dan responnya. ungkapan terima kasih dan responnya dengan (unjuk kerja) B: You are welcome.
benar.

Meminta maaf dan Dengan diberi situasi,siswa dapat mengungkapkan Bermain peran A: I’m sorry. I’m late.
responnya. minta maaf dan responnya dengan benar. (unjuk kerja) B:Never mind. But don’t
repeat again.

Wuryantoro, Agustus 2017

Guru Mata Pelajaran

K.Parno,S.Pd.
NIP.19670820 199412 1 001
 KISI – KISI PENILAIAN KETERAMPILAN TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
SMP NEGERI 2 WURYANTORO

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : VII / I
Silabus : K-13 Revisi 2017
Penyusun Kisi-kisi : K.Parno,S.Pd.

No.Urut Butir Tes

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Contoh jawaban
4.3 Menyusun teks interaksi Mem,baca jadual Dengan diberi jadual, siswa dapat membacanya Jadual terlampir. On Tuesday, I have six
1. transaksional lisan dan tulis sangat pendek minimal 5 kalimat dengan lancer dan grammar / tata Bacalah jadwal periods. The first and the
dan sederhana yang melibatkan tindakan Bahasa yang benar. tersebut dengan
memberi dan meminta informasi terkait
second period is English,
lancer dan
nama hari, bulan, nama waktu dalam hari,
grammar yang
waktu dalam bentuk angka, tanggal, dan
tahun, dengan fungsi sosial, struktur teks, benar.(Lihat
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai contoh kalimat)
konte.

Wuryantoro, September 2017

Guru Mata Pelajaran

K.Parno,S.Pd.
NIP.19670820 199412 1 001