KATA PENGANTAR
Atas rahmat dan berkah Tuhan Yang Maha Kuasa kegiatan Diklat
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kompetensi Keahlian Multimedia
Modul Produksi Media Komunikasi Grafis di PPPPTK BMTI Kota Cimahi
Provinsi Jawa Barat telah dilaksanakan pada tanggal 22 sampai dengan 31 Mei
2018.
Kami menyampaikan terima kasih yang tak terhingga kepada semua pihak
yang telah turut serta mensukseskan kegiatan ini. Kami menyadari bahwa
upaya yang telah kami lakukan masih jauh dari sempurna, karenanya saran
dan kritik konstruktif bagi kegiatan selanjutnya dengan lapang dada kami
terima.
Semoga laporan ini dapat menjadi bahan masukan bagi kebijakan aspek
terkait pada masa yang akan datang.
i
PPPPTK BMTI - 2018
LAPORAN DIKLAT PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
DAFTAR ISI
Halaman Judul
Lembar Pengesahan
Kata Pengantar................................................................................................................... i
Daftar Isi ............................................................................................................................... ii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ......................................................................................... 1
B. Tujuan Pelaporan .................................................................................... 2
LAMPIRAN-LAMPIRAN:
1. Surat Keputusan Kepala PPPPTK BMTI tentang Kegiatan Pelatihan
2. Surat Pemanggilan Peserta
3. Panduan Pelatihan
4. Tanda Terima ATK/Modul/Baju Praktek/Baju Olahraga
5. Daftar Kehadiran Peserta
6. Daftar Kehadiran Tenaga Pengajar
7. Daftar Kehadiran Panitia
8. Fotocopy Sertifikat
9. Album Peserta
10. Evaluasi Penyelenggaraan Pelatihan
ii
PPPPTK BMTI - 2018
LAPORAN DIKLAT PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Keberadaan guru profesional merupakan salah satu pemenuhan standar
proses dari standar pendidikan. Terkait hal tersebut guru harus selalu
meningkatkan kompetensi profesional dan kompetensi pedagogik. Dalam
rangka memenuhi tuntutan dan perkembangan IPTEK berbagai upaya
pembinaan dan pengembangan SMK telah dilakukan pemerintah
diantaranya peningkatan mutu dan kualitas sumber daya manusia (SDM)
dalam bentuk peningkatan kemampuan tenaga guru kejuruan yang
berkualitas sesuai standar Kompetensi Guru Kejuruan (SKG).
Sebagai tindak lanjut dari Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016 tentang
Revitalisasi SMK, Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan
melaksanakan sertifikasi Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia keahlian bagi
guru-guru di SMK. Melalui sertifikasi ini, guru-guru SMK yang teruji dapat
dianggap memiliki kemampuan mengajar yang mumpuni. PPPPTK BMTI sebagai
unit pelaksana teknis yang mempunyai tugas untuk melakukan peningkatan
kompetensi bagi tenaga pendidik dan tenaga kepedidikan serta bertugas
mengawal pelatihan-pelatihan guru SMK sehingga guru-guru tersebut betul-
betul memiliki sertifikat keahlian melaksanakan Program Pengembangan
Keprofesian Berkelanjutan (PKB) dan Uji Kompetensi Keahlian Multimedia
Klaster Pembuatan Desain Grafis.
1
PPPPTK BMTI - 2018
LAPORAN DIKLAT PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
B. Tujuan Pelaporan
Laporan pelaksanaan kegiatan Diklat Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan Kompetensi Keahlian Multimedia Modul Produksi Media
Komunikasi Grafis ini disusun dengan tujuan:
1. Memberikan gambaran menyeluruh terhadap kegiatan Diklat
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kompetensi Keahlian
Multimedia Modul Produksi Media Komunikasi Grafis yang telah
dilaksanakan tanggal 22 sampai dengan 31 Mei 2018;
2. Sebagai bahan evaluasi terhadap segala kekurangan dan kelemahan
selama pelaksanaan kegiatan berlangsung, baik dari segi pelayanan,
administrasi, maupun segi kegiatan belajar mengajar (widyaiswara,
bahan ajar, tempat belajar, media pembelajaran, dan lain-lain); dan
3. Sebagai bahan informasi bagi yang berkepentingan dalam rangka
perbaikan program berikutnya.
2
PPPPTK BMTI - 2018
LAPORAN DIKLAT PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
BAB II
PELAKSANAAN DIKLAT
A. Persiapan
Persiapan pelaksanaan kegiatan dilakukan sebelum kegiatan Diklat
Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Kompetensi Keahlian
Multimedia Modul Produksi Media Komunikasi Grafis dilaksanakan. Di
tingkat lembaga diawali dengan Rapat Persiapan Pelatihan yang
dilaksanakan pada hari Jum’at tanggal 18 Mei 2018.
B. Tujuan Diklat
Diklat PKB Multimedia Modul Produksi Media Komunikasi Grafis bagi
guru-guru SMK bertujuan untuk memberikan bekal pengetahuan dan
keterampilan kepada guru-guru Kompetensi Keahlian Multimedia Modul
Produksi Media Komunikasi Grafis dan memberikan bekal pengetahuan
dan keterampilan sebagai persiapan dalam melakukan uji kompetensi
pada klaster Pembuatan Desain Grafis.
2. Struktur Program
Alokasi Waktu
No. Materi Pelatihan
(Jam Pelajaran)
A Materi Umum 4
1. Kebijakan Program 2
Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan
2. Kebijakan PPK dan Gerakan 2
Literasi Nasional
B Materi Pokok 94
1. Pendalaman Materi Pedagogik 10
Pengembangan Kurikulum
2. Pendalaman Materi Profesional
MM Modul Produksi Media 44
Komunikasi Grafis
3. Pendalaman MUK Klaster 20
Pembuatan Desain Grafis
4. Uji Kompetensi Keahlian (UKK)
Klaster Pembuatan Desain 20
Grafis
Penunjang 2
C
1. Tes Akhir 2
Jumlah 100
D. Deskripsi Materi
Program Umum
1. Kebijakan Program Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
(PKB)
Pada bagian ini akan diuraikan mengenai kebijakan Kemendikbud
tentang Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) sebagai
realisasi dari amanat Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14
Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
4
PPPPTK BMTI - 2018
LAPORAN DIKLAT PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
Program Inti
1) Pendalaman Materi Pedagogik Pengembangan Kreativitas
Peserta Didik
Pada bagian ini akan diuraikan mengenai empat materi pokok yang
harus dilaksanakan, yaitu mengidentifikasi, merencanakan,
melaksanakan, dan megevaluasi program berdasarkan potensi
peserta didik melalui berbagai kegiatan ekstra kurikuler.
2) Pendalaman Materi Multimedia Modul Produksi Media
Komunikasi Grafis
Pada bagian ini akan diuraikan mengenai Kesehatan dan Keselamatan
Kerja, Kontribusi Kualitas Hasil Kerja, Perencanaan dan
Pengorganisasian Kerja Individu, Bekerja Secara Efektif dalam
Lingkungan Teknologi Informasi, konsep desain grafis, menerapkan
konsep dasar media komunikasi grafis, menerapkan unsur-unsur
grafis pada produk media komunikasi grafis, dan mencetak media
komunikasi grafis.
3) Pendalaman MUK Klaster Pembuatan Desain Grafis
Pada bagian ini akan diperdalam lagi mengenai unit-unit kompetensi
berikut ini, yaitu melakukan komunikasi kerja timbal balik, konsep
desain grafis, menerapkan konsep dasar media komunikasi grafis,
menerapkan unsur-unsur grafis pada produk media komunikasi
grafis, dan mencetak media komunikasi grafis.
4) Uji Kompetensi Keahlian (UKK) Klaster Pembuatan Desain Grafis
Uji kompetensi merupakan proses penilaian (assessment) baik teknis
maupun non teknis melalui pengumpulan bukti yang relevan untuk
menentukan apakah peserta telah kompeten atau belum kompeten
pada suatu unit kompetensi, yaitu Pembuatan Desain Grafis. Pada
bagian ini, peserta akan diberikan materi tentang pengertian, prinsip-
prinsip dasar, mekanisme, dan pelaksanaan UKK, serta bagaimana
proses sertifikasi kompetensi dilaksanakan. Hal ini dilakukan karena
5
PPPPTK BMTI - 2018
LAPORAN DIKLAT PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
Penunjang
Tes Akhir
Tes akhir dilakukan untuk memperoleh gambaran sejauhmana
pemahaman peserta mengenai materi yang diberikan setelah megikuti
diklat dan untuk mengetahui apakah peserta dapat memenuhi KCM
(Kriteria Capaian Minimum) atau tidak sebagai nilai UKG di tahun ini.
E. Strategi Diklat
Agar tujuan pelatihan dapat dicapai secara optimal, maka pelatihan
diselenggarakan melalui strategi sebagai berikut.
1. Materi pembelajaran diklat dirancang dengan pendekatan berbasis
kompetensi.
2. Proses pembelajaran menggunakan pendekatan belajar orang
dewasa.
3. Metoda pembelajaran dilaksanakan dengan metoda dan teknik
pembelajaran dalam bentuk ceramah, tanya jawab, diskusi,
pemberian tugas, dan kerja kelompok, serta kerja individu.
4. Guna memperdalam pemahaman peserta terhadap materi yang
dibahas di kelas, pada peserta diberikan tugas mandiri secara
terstruktur.
5. Untuk efektivitas proses pembelajaran setiap peserta dipersyaratkan
membawa dan bisa menggunakan lap top.
6
PPPPTK BMTI - 2018
LAPORAN DIKLAT PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
G. Peserta
Peserta Diklat Kompetensi Keahlian Multimedia Modul Produksi Media
Komunikasi Grafis bagi guru-guru SMK adalah 20 orang Guru Kompetensi
Keahlian Multimedia yang memenuhi persyaratan untuk mengikuti diklat
tatap muka.
7
PPPPTK BMTI - 2018
LAPORAN DIKLAT PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
2. Tenaga Pengajar
Tenaga pengajar pada Diklat Kompetensi Multimedia Modul Produksi
Media Komunikasi Grafis bagi guru-guru SMK terdiri dari widyaiswara,
Pranata Laboratorium Pendidikan (PLP), pakar, dan praktisi di PPPPTK
BMTI.
Tabel 2.3 Tenaga Pengajar Diklat Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan Kompetensi Keahlian Multimedia
8
PPPPTK BMTI - 2018
LAPORAN DIKLAT PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
BAB III
HASIL PELAKSANAAN DIKLAT
Keterangan:
NA = Nilai Akhir
NS = Nilai Sikap (rerata nilai semua aspek sikap yang dinilai)
NK = Nilai Keterampilan (rerata nilai keterampilan)
TA = Nilai Tes
9
PPPPTK BMTI - 2018
LAPORAN DIKLAT PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
Berikut ini adalah hasil penilaian peserta yang dilakukan selama pelaksanaan pelatihan.
NILAI
NO NAMA INSTANSI NA PREDIKAT KET.
NS NK TA
1. Hartanto SMK At-Thahirin 2 95,25 94,50 70,00 84,88 Baik LULUS
2. Rio Raka Siwi SMK Prima Unggul 93,38 93,50 60,00 80,07 Baik LULUS
3. Asmuni SMK Negeri 45 Jakarta 93,75 93,00 53,33 77,32 Cukup LULUS
4. Evi Mustikawati SMK Negeri 1 Gorontalo 93,25 93,00 63,33 81,20 Baik LULUS
5. Tuti Rokhayati SMK Negeri 1 Rancah 96,00 95,50 80,00 89,42 Baik LULUS
6. Leman SMK Negeri 1 Lemahabang 93,75 93,00 60,00 79,98 Cukup LULUS
7. Aah Tarmiah SMK PGRI Ciawigebang 93,25 93,50 66,67 82,71 Baik LULUS
8. Endang Abdulah SMK Negeri 1 Cipeundeuy 94,25 93,00 53,33 77,44 Cukup LULUS
9. Erip Suratno SMK Negeri 1 Surade 94,75 93,00 70,00 84,22 Baik LULUS
10. Sefty Maulana Pajrin SMK Negeri 1 Banjar 94,00 93,50 60,00 80,22 Baik LULUS
11. Agus Basuki SMK Negeri 2 Cimahi 89,00 90,00 63,33 79,10 Cukup LULUS
12. Muhammad Ardiansyah SMK Pasundan 2 Cimahi 94,25 94,00 66,67 83,13 Baik LULUS
13. Fransisca Puji Prihantini SMK Negeri 1 Pangkalan Bun 91,75 91,50 73,33 84,30 Baik LULUS
14. Andik Kusuma Wijayanto SMK Negeri 1 Tanjung Palas Utara 95,25 95,00 63,33 82,40 Baik LULUS
15. Andi Hajirah SMK Negeri 1 Nunukan 93,25 94,50 66,67 83,07 Baik LULUS
16. Jani Triwidianti SMK Negeri 1 Gadingrejo 93,75 93,50 53,33 77,50 Cukup LULUS
17. Pulmiati SMK Negeri 5 Bandar Lampung 93,75 93,00 56,67 78,65 Cukup LULUS
18. Deasy Sandra SMK Negeri 2 Banawa 93,25 93,00 70,00 83,86 Baik LULUS
19. Bahar Nugraha Pradja SMK Negeri 4 Kota Bandung 93,50 93,00 66,67 82,59 Baik LULUS
20. Vemy Katriningsih Pelle SMK Negeri 1 Motoling Timur 94,00 93,00 56,67 78,71 Cukup LULUS
10
PPPPTK BMTI - 2018
LAPORAN DIKLAT PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
Catatan:
11
PPPPTK BMTI - 2018
LAPORAN DIKLAT PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
12
PPPPTK BMTI - 2018
LAPORAN DIKLAT PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan
Hasil pelaksanaan Diklat Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan
Kompetensi Keahlian Multimedia Modul Produksi Media Komunikasi
Grafis adalah sebagai berikut:
1. Peserta yang dipanggil sejumlah 20 orang, yang hadir sejumlah 20
orang, jadi persentase kehadiran adalah 100 %.
2. Tingkat kehadiran fasilitator sangat baik yaitu 100 %.
3. Sejumlah 20 peserta dinyatakan lulus dan berhak mendapatkan Surat
Tanda Tamat Pendidikan dan Pelatihan (STTPL) dari PPPPTK BMTI.
4. Sesuai struktur program semua materi telah disampaikan kepada
peserta sesuai alur pembelajaran yang telah ditetapkan melalui
metode diskusi, ceramah, tugas kelompok, dan penugasan untuk
menguasai materi pembelajaran secara tuntas.
B. Saran
Berdasarkan hasil pelaksanaan Diklat Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan Kompetensi Keahlian Multimedia Modul Produksi Media
Komunikasi Grafis kami menyarankan:
1. Lebih ditingkatkan jumlah peralatan yang tersedia karena rasio jumlah
peserta dengan peralatan belum memadai.
2. Mohon kamera DSLR yang digunakan lebih canggih karena kamera
yang digunakan untuk praktek adalah kamera jenis lama dan
kuantitasnya ditambah sehingga tidak menunggu peserta lain pada saat
menggunakannya.
3. Peralatan lighting untuk pengambilan fotograpi dan videograpi kurang
memadai, mohon untuk dilengkapi.
4. Peralatan praktek sebaiknya satu peserta menggunakan satu peralatan
seperti kamera foto/video sehingga waktu diklat lebih efesien.
5. Perlu ditambah lagi alat cetak yang lebih besar seperti ploter didalam
design grafis karena dibutuhkan alat cetak yang mampu mencetak
dengan media yang besar.
6. Layanan asrama perlu ditingkatkan (kamar mandi kurang bersih).
13
PPPPTK BMTI - 2018
LAPORAN DIKLAT PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
14
PPPPTK BMTI - 2018
LAPORAN DIKLAT PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
15
PPPPTK BMTI - 2018
11
PPPPTK BMTI - 2018
12
PPPPTK BMTI - 2018