PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 LAMONGAN

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas : VIII
Tahun Pelajaran : 2019/2020

A. Perhitungan Alokasi waktu dalam setahun berdasarkan kalender pendidikan

banyak Banyak
No Nama Bulan Keterangan
Minggu Minggu Efektif
1 Juli2019 3 2 Kegiatan MOS
2 Agustus2019 4 4
3 September2019 4 3 Kegiatan PTS
4 Oktober2019 5 5
5 November2019 4 4
6 Desember2019 4 1 Kegiatan PAS,
PengelolaanNilai dan
libur semester 1
7 Januari2020 4 4
8 Pebruari2020 4 4
9 Maret2020 4 2 Kegiatan PTS dan
USBN
10 April 2020 5 3 Kegiatan UN
11 Mei 2020 4 2 Libur hari raya
12 Juni 2020 3 1 UAS danLibur
semester 2
Jumlah 48 minggu 35 minggu

Semester 1 ( Ganjil )Bulan Juli sd Desember 2019

a. Jumlah Minggu Efektif : 19 minggu
b. Jumlah jam efektif : 19 minggu x 5 JP= 95JP
c. Jumlah Jam Penilaian Harian : 10 Jam Pelajaran
d. Cadangan : 5 Jam Pelajaran
e. Jumlah jam EfektifKBM=(95-10-5) : 80 Jam Pelajaran

Semester 2 ( Genap )Bulan Januari sd Juni 2020

a. Jumlah Minggu Efektif : 16 minggu
b. Jumlah jam efektif : 16 minggu x 5JP = 80 JP
c. Jumlah jam Untuk Ulangan Harian :10 Jam Pelajaran
d. Cadangan : 5 Jam Pelajaran
e. Jumlah jam EfektifKBM= (85-10-5) : 65 Jam Pelajaran

PROTA-PROSEM
 B. Distribusi Alokasi Waktu per Kompetensi Dasar

Alokasi
Semester Kompetensi Dasar
Waktu(JP)
3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan 10 JP
bilangan danbarisan konfigurasi objek
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola pada
barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek

3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius 15 JP

yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan titik
dalam bidang koordinat Kartesius

3.3 Mendeskripsikan dan manyatakan relasi dan fungsi dengan 15 JP

menggunakan berbagairepresentasi (kata-kata, tabel,grafik,
diagram, dan persamaan)
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi
Semester dengan menggunakan berbagai representasi
1
3.4 Menganalisis fungsi linear (sebagai persamaan garis lurus) dan 20 JP
menginterpretasikan grafiknya yang dihubungkan dengan
masalah kontekstual
4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
fungsi linear sebagai persamaan garis lurus

3.5 Menjelaskan sistem persamaan linear dua variabel dan 20 JP

penyelesaiannya yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
4.5 Menyelesaikan masalah yangberkaitan dengan sistem
persamaan linear dua variable

Ulangan Harian 10 JP
Cadangan 5 JP
Jumlah JP Semester 1 (Ganjil) 95 JP
3.6 Menjelaskan dan membuktikan teorema Pythagoras dan tripel 15 JP
Pythagoras
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema
Pythagoras dan tripel Pythagoras
3.7 Menjelaskan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas 15 JP
juring lingkaran, serta hubungannya
3.8 Menjelaskan garis singgung persekutuan luar dan persekutuan
dalam dua lingkaran dan cara melukisnya
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut pusat, sudut
keliling, panjang busur, dan luas juring lingkaran, serta
hubungannya
Semester 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis singgung
2 persekutuan luar dan persekutuandalam dua lingkaran
3.9 Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume 15 JP
bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas)
4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan
dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prima dan
limas), serta gabungannya
3.10 Menganalisis data berdasarkan distribusi data, nilai rata-rata, 10 JP
median, modus, dan sebaran data untuk mengambil kesimpulan,
membuat keputusan, dan membuat prediksi
4.10 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
distribusi data, nilai rata-rata, median, modus, dan sebaran data
untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, dan membuat
PROTA-PROSEM
 prediksi
3.11 Menjelaskan peluang empirik dan teoretik suatu kejadian dari 10 JP
suatu percobaan
4.11 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang empiric
dan teoretik suatu kejadian dari suatu percobaan
Ulangan Harian 10 JP
Cadangan 5 JP
Jumlah JP Semester 2 (Genap) 80 JP

Mengetahui Lamongan, 08 Juli 2019

Kepala SMP Negeri 1 Lamongan Guru Mata Pelajaran

PROTA-PROSEM
 PROGRAM TAHUNAN

Nama Sekolah : SMP NEGERI 1 LAMONGAN

Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Kelas : VIII
Tahun Pelajaran : 2019/2020

C. Perhitungan Alokasi waktu dalam setahun berdasarkan kalender pendidikan

banyak Banyak
No Nama Bulan Keterangan
Minggu Minggu Efektif
1 Juli2019 3 2 Kegiatan MOS
2 Agustus2019 4 4
3 September2019 4 3 Kegiatan PTS
4 Oktober2019 5 5
5 November2019 4 4
6 Desember2019 4 1 Kegiatan PAS,
PengelolaanNilai dan
libur semester 1
7 Januari2020 4 4
8 Pebruari2020 4 4
9 Maret2020 4 2 Kegiatan PTS dan
USBN
10 April 2020 5 3 Kegiatan UN
11 Mei 2020 4 2 Libur hari raya
12 Juni 2020 3 1 UAS danLibur
semester 2
Jumlah 48 minggu 35 minggu

Semester 1 ( Ganjil )Bulan Juli sd Desember 2019

f. Jumlah Minggu Efektif : 19 minggu
g. Jumlah jam efektif : 19 minggu x 5 JP= 95JP
h. Jumlah Jam Penilaian Harian : 10 Jam Pelajaran
i. Cadangan : 5 Jam Pelajaran
j. Jumlah jam EfektifKBM=(95-10-5) : 80 Jam Pelajaran

Semester 2 ( Genap )Bulan Januari sd Juni 2020

f. Jumlah Minggu Efektif : 16 minggu
g. Jumlah jam efektif : 16 minggu x 5JP = 80 JP
h. Jumlah jam Untuk Ulangan Harian :10 Jam Pelajaran
i. Cadangan : 5 Jam Pelajaran
j. Jumlah jam EfektifKBM= (85-10-5) : 65 Jam Pelajaran

PROTA-PROSEM
 D. Distribusi Alokasi Waktu per Kompetensi Dasar

Alokasi
Semester Kompetensi Dasar
Waktu(JP)
3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan 10 JP
bilangan danbarisan konfigurasi objek
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola pada
barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek

3.2 Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat Kartesius 15 JP

yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan kedudukan titik
dalam bidang koordinat Kartesius

3.3 Mendeskripsikan dan manyatakan relasi dan fungsi dengan 15 JP

menggunakan berbagairepresentasi (kata-kata, tabel,grafik,
diagram, dan persamaan)
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan relasi dan fungsi
Semester dengan menggunakan berbagai representasi
1
3.4 Menganalisis fungsi linear (sebagai persamaan garis lurus) dan 20 JP
menginterpretasikan grafiknya yang dihubungkan dengan
masalah kontekstual
4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan
fungsi linear sebagai persamaan garis lurus

3.5 Menjelaskan sistem persamaan linear dua variabel dan 20 JP

penyelesaiannya yang dihubungkan dengan masalah kontekstual
4.5 Menyelesaikan masalah yangberkaitan dengan sistem
persamaan linear dua variable

Ulangan Harian 10 JP
Cadangan 5 JP
Jumlah JP Semester 1 (Ganjil) 95 JP
3.6 Menjelaskan dan membuktikan teorema Pythagoras dan tripel 15 JP
Pythagoras
4.6 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan teorema
Pythagoras dan tripel Pythagoras
3.7 Menjelaskan sudut pusat, sudut keliling, panjang busur, dan luas 15 JP
juring lingkaran, serta hubungannya
3.8 Menjelaskan garis singgung persekutuan luar dan persekutuan
dalam dua lingkaran dan cara melukisnya
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sudut pusat, sudut
keliling, panjang busur, dan luas juring lingkaran, serta
hubungannya
Semester 4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan garis singgung
2 persekutuan luar dan persekutuandalam dua lingkaran
3.9 Membedakan dan menentukan luas permukaan dan volume 15 JP
bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prisma, dan limas)
4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan luas permukaan
dan volume bangun ruang sisi datar (kubus, balok, prima dan
limas), serta gabungannya
3.10 Menganalisis data berdasarkan distribusi data, nilai rata-rata, 10 JP
median, modus, dan sebaran data untuk mengambil kesimpulan,
membuat keputusan, dan membuat prediksi
4.10 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan
distribusi data, nilai rata-rata, median, modus, dan sebaran data
untuk mengambil kesimpulan, membuat keputusan, dan membuat
PROTA-PROSEM
 prediksi
3.11 Menjelaskan peluang empirik dan teoretik suatu kejadian dari 10 JP
suatu percobaan
4.11 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan peluang empiric
dan teoretik suatu kejadian dari suatu percobaan
Ulangan Harian 10 JP
Cadangan 5 JP
Jumlah JP Semester 2 (Genap) 80 JP

PROTA-PROSEM