SATUAN ACARA PENYULUHAN TAHUN) Anak perlu diasuh dan dibimbing karena HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN mengalami proses pertumbuhan dan DALAM MENGASUH DAN perkembangan. Pertumbuhan adalah MEMBIMBING ANAK bertumbuhnya anak dari segi jasmani. Perkembangan ialah berkembangnya 1. Faktor bawaan kepribadian anak, dari seorang mahluk Faktor bawaan adalah sifat yang dibawa yang tadinya secara mutlak bergantung anak sejak lahir pada lingkungannya, menjadi seorang yang secara relatif mandiri dan berguna bagi 2. Faktor lingkungan Adalah pengaruh luar atau lingkungan lingkungannya. yang mempengaruhi perkembangan anak.
Perkembangan anak merupakan proses.
Artinya, perkembangan itu meliputi 3. Faktor status nutrisi berbagai aspek kehidupan manusia, dan Makanan memegang peranan yang penting POLTEKKES terjadi sebagai hasil interaksi antara faktor dalam tumbuh kembang anak, karena anak bawaan dan faktor lingkungan sedang tumbuh sehingga kebutuhannya KEMENKES KALTIM berbeda dengan orang dewasa. MENGASUH DAN MEMBIMBING ANAK USIA TODDLER MENGASUH DAN MEMBIMBING - Gangguan dalam berhubungan dengan orang lain yang diwarnai oleh sikap ANAK USIA TODDLER (1 – 3 TAHUN) Sikap orangtua menyerang Dengan bertambah matangnya - Doronglah agar anak dapat bergerak perkembangan fisik, anak usia toddler bebas dan berlatih HAKIKAT MENGASUH DAN sudah bisa berjalan. Ia mulai menyadari MEMBIMBING ANAK - Usahakan agar anak mau bermain dengan bahwa gerakan badannya dapat diaturnya anak lainnya - Keluarga merupakan lembaga pertama dan sendiri, dikuasai, dan digunakannya untuk utama dalam mendidik anak. Pendidikan di - Banyaklah berbicara kepada anak dalam suatu maksud. Tahap ini merupakan tahap lingkungan keluarga merupakan dasar- kalimat pendek yang mudah dimengerti pembentukan rasa otonomi diri. dasar pertama perkembangan anak - Latihlah anak dalam hal kebersihan diri - Mengasuh dan mebimbing anak Ciri dan tuntutan perkembangan Anak akan bergerak dan berbuat sesuatu - Berilah alat permainan yang sederhana, melibatkan seluruh aspek kepribadian sesuai dengan kemauannya sendiri, dan doronglah agar anak mau bermain anak, baik aspek jasmani, intelektual, balok-balok atau menggambar sehingga ia seolah-olah ingin mencoba apa emosional dan keterampilan, serta aspek yang dapat dilakukannya. Tak henti- norma dan nilai. hentinya ia berjalan kian kemari dengan - Mengasuh dan membimbing anak selain perasaan senang dan puas, tangannya pun merupakan tantangan dalam keluarga, juga Gangguan / penyimpangan yang dapat akan meraih segala sesuatu yang terjangkau timbul pada tahap ini merupakan pengalaman yang olehnya. menyenangkan dan memuaskan. Anak pun dapat menuntut atau menolak apa - Kesulitan makan, terutama bila ibu - Mengasuh dan membimbing anak yang ia kehendaki atau tidak ia kehendaki. memaksa makan membutuhkan pengetahuan, keterampilan, Akan tertanam perasaan otonomi diri, yaitu - Suka mengadat pengalaman dan kesabaran orangtua rasa kemampuan mengatur badannya dan (ngambek/tempertantrum) lingkungannya sendiri. Hal ini menjadi - Tingkah laku kejam dasar terbentuknya rasa yakin pada diri dan - Tingkah laku menentang dan keras harga diri di kemudian hari kepala