SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 GIANYAR

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (C2)
Mata Pelajaran : Korespondensi
Durasi (Waktu) : 180JP (@ 45 Menit
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis,
spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar
kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Alok Sumber
asi Belajar
Indikator Pencapaian Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Wak Penilaian
Kompetensi Pokok Pembelajaran
tu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
3.1.Memahami 3.1.1. Menjelaskan Komunikasi 5  Mengamati Pengetahu
komunikasi kantor definisi komunikasi Kantor untuk an :
kantor 1. Definisi mengidentifik Tes
3.1.2. Mengemukaka komunikasi asi dan tertulis
4.1.Melakukan n fungsi komunikasi kantor merumuskan  Penugas
klasifikasikomunika kantor 2. Fungsi masalah an
si kantor 3.1.3. Mengidentifika Komunikasi tentang
si bentuk komunikasi Kantor komunikasi
kantor 3. Bentuk kantor. Keterampi
3.1.4. Menguraikan komunikasi  Mengumpulka lan :
jenis komunikasi kantor 
n data tentang Unjuk
kantor 4. Jenis komunikasi kerja
3.1.5. Merinci Komunikasi kantor.
sarana komunikasi Kantor  Mengolah
kantor 5. Sarana data tentang
3.1.6. Mengemukaka Komunikasi komunikasi
n efektivitas Kantor kantor.
komunikasi kantor 6. Efektivita  Mengomunika
4.1.1. Memilih s sikan konsep
bentuk dan sarana Komunikasi komunikasi
komunikasi kantor Kantor kantor.
4.1.2. Merancang
bentuk dan sarana
komunikasi kantor
4.1.3. Melakukan
praktek komunikasi
 Alok Sumber
asi Belajar
Indikator Pencapaian Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Wak Penilaian
Kompetensi Pokok Pembelajaran
tu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
kantor

3.2. Menerapkan 3.2.1. Menjelaskan Komunikasi 25  Mengamati Pengetahu

komunikasi pengertian telepon Telepon untuk an :
3.2.2. Mengidentifikasi
teleponBahasaIndo Bahasa mengidentifikasi Tes
nesia macam-macam Indonesia dan tertulis
pesawat telepon 1. Pengert merumuskan  Penugas
3.2.3. Mengemukak ian masalah tentang an
4.2.Melakukankom an macam-macam Telepom komunikasi
unikasi hubungan telepon 2. Macam telepon bahasa
teleponBahasaIndo 3.2.4. Mengklasifika -macam Indonesia. Keterampi
nesia si etika penanganan Pesawat  Mengumpul lan :
telepon Telepon kan data tentang Unjuk
3.2.5. Mencegah 3. Macam komunikasi kerja/
hambatan dalam -macam telepon bahasa praktek
hubungan telepon Hubungan Indonesia.
4.2.1. Membuat Telepon  Mengolah
persiapan 4. Etika data tentang
percakapan telepon Penangana komunikasi
Bahasa Indonesia n Telepon telepon bahasa
4.2.2. Melakukan 5. Hambat Indonesia.
pelayanan telepon an  Mengomuni
bahasa Indonesia Hubungan kasikan konsep
Telepon komunikasi
 Alok Sumber
asi Belajar
Indikator Pencapaian Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Wak Penilaian
Kompetensi Pokok Pembelajaran
tu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
6. Langka telepon bahasa
h-langkah Indonesia.
Pelayanan
Telepon
Bahasa
Indonesia

3.3.Menerapkan 3.3.1. Menjelaskan Komunikasi 15  Mengamati Pengetahu

komunikasi telepon etika penanganan Telepon untuk an :
dalamBahasaInggri telepon Bahasa Bahasa mengidentifikasi Tes
s atau bahasa asing Inggris dan Bahasa Inggris dan tertulis
lainnya Asing lainnya 1. Etika merumuskan  Penugas
3.3.2. Mengidentifik Penanganan masalah tentang an
asi langkah-langkah Telepon komunikasi
4.3.Melakukan pelayanan telapon Bahasa telepon bahasa
komunikasi telepon Bahasa Inggris dan Inggris dan Inggris. Keterampi
dalamBahasaInggri Bahasa Asing bahasa  Mengumpul lan :
s atau bahasa asing Lainnya asing kan data tentang Unjuk
lainnya 3.3.3. Mengklasifika lainnya komunikasi kerja/
si hambatan- 2. Langkah telepon bahasa praktek
hambatan hubungan -langkah Inggris.
telepon Bahasa pelayanan  Mengolah
Inggris telepon data tentang
4.2.1. Membuat Bahasa komunikasi
persiapan Inggris dan telepon bahasa
 Alok Sumber
asi Belajar
Indikator Pencapaian Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Wak Penilaian
Kompetensi Pokok Pembelajaran
tu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
percakapan telepon bahasa Inggris.
Bahasa Inggris dan asing  Mengomuni
Bahasa Asing lainnya kasikan konsep
Lainnya 3. Hambata komunikasi
4.2.2. Melakukan n-hambatan telepon bahasa
pelayanan telepon hubungan Inggris.
bahasa Inggris dan telepon
Bahasa Asing Bahasa
Lainnya Inggris

3.4.Menerapkan 3.4.1.Menjelaskan Tata Naskah 25  Mengamati Pengetahu

tata naskah surat dasar-dasar surat Surat untuk an :
menyurat Bahasa menyurat Bahasa Menyurat mengidentifikasi Tes
Indonesia Indonesia Indonesia dan tertulis
3.4.2.Menguraikan 1. Dasar- merumuskan  Penugas
jenis-jenis surat dasar Surat masalah tentang an
4.4. Bahasa Indonesia 2. Jenis- tata naskah
Membuatnaskah 3.4.3.Menentukan jenis Surat surat menyurat
surat menyurat perlengkapan surat 3. Perlengk Indonesia. Keterampi
Bahasa Indonesia 3.4.4.Mengidentifikas apan Surat  Mengumpul lan :
i bagian-bagian surat 4. Bagian- kan data tentang Unjuk
3.4.5.Mengklasifikasi bagian tata naskah kerja/
bentuk-bentuk surat Surat surat menyurat praktek
3.4.6.Memproses tata 5. Bentuk- Indonesia.
bahasa surat Bahasa bentuk  Mengolah
 Alok Sumber
asi Belajar
Indikator Pencapaian Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Wak Penilaian
Kompetensi Pokok Pembelajaran
tu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
Indonesia Surat data tentang tata
4.4.1. Memilih jenis 6. Bahasa naskah surat
surat bahasa Surat menyurat
Indonesia sesuai Indonesia.
standar  Mengomuni
4.4.2.Mempersiapkan kasikan konsep
alat dan bahan tata naskah
pembuatan surat surat menyurat
bahasa Indonesia Indonesia
dengan tepat sesuai
kebutuhan
4.4.3. Membuat
konsep surat bahasa
Indonesia dengan
tepat sesuai kaidah
yang berlaku
4.4.4. Membuat
naskah surat bahasa
Indonesia dengan
tepat dan benar
sesauai kaidah yang
berlaku

3.5. 3.5.1.Menjelaskan Tata Naskah 25  Mengamati Pengetahu

Menerapkan tata istilah-istilah surat Surat untuk an :
 Alok Sumber
asi Belajar
Indikator Pencapaian Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Wak Penilaian
Kompetensi Pokok Pembelajaran
tu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
naskah surat menyurat Bahasa Menyurat mengidentifikasi Tes
menyurat Bahasa Inggris Bahasa dan tertulis
Inggris atau bahasa 3.5.2.Mengidentifikas Inggris Atau merumuskan  Penugas
asing lainnya i bagian-bagian surat Bahasa masalah tentang an
Bahasa Inggris Asing tata naskah
3.5.3.Mengemukakan Lainnya surat menyurat
4.5.Membuatnaska jenis-jenis surat 1. Daftar bahasa Inggris Keterampi
h surat bahasa Inggris Istilah Surat atau bahasa lan :
menyuratBahasa 3.5.4.Menerapkan Menyurat asing lainnya.  Unjuk
Inggrisatau bahasa prinsip-prinsip surat Bahasa  Mengumpul kerja/
asing lainnya menyurat Bahasa Inggris kan data tentang praktek
Inggris 2. Bagian- tata naskah
3.5.5. Menyusun bagian surat menyurat
konsep surat Surat bahasa Inggris
menyurat Bahasa Bahasa atau bahasa
Inggris Inggris asing lainnya.
4.5.1. Memilih jenis 3. Jenis-  Mengolah
surat bahasa Inggris jenis Surat data tentang tata
sesuai standar Bahasa naskah surat
4.5.2.Mempersiapkan Inggris dan menyurat
alat dan bahan atau Bahasa bahasa Inggris
pembuatan surat Asing atau bahasa
bahasa Inggris Lainnya asing lainnya.
dengan tepat sesuai 4. Prinsip-  Mengomuni
kebutuhan prinsip kasikan konsep
4.5.3. Membuat Surat tata naskah
 Alok Sumber
asi Belajar
Indikator Pencapaian Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Wak Penilaian
Kompetensi Pokok Pembelajaran
tu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
konsep surat bahasa Menyurat surat menyurat
Inggris dengan tepat Bahasa bahasa Inggris
sesuai kaidah yang Inggris atau bahasa
berlaku 5. Format asing lainnya.
4.5.4. Membuat surat
naskah surat bahasa Bahasa
Inggris dengan tepat Inggris dan
dan benar sesauai atau Bahasa
kaidah yang berlaku Asing
Lainnya

3.6.Menerapkantata 3.6.1.Menjelaskan Pembuatan 10  Mengamati Pengetahu

cara pembuatan pengertian surat Surat untuk an :
surat pribadi pribadi Pribadi mengidentifikasi Tes
4.6.Membuat surat 3.6.2.Mengklasifikasi 1. Pengertia dan tertulis
pribadi jenis-jenis surat n Surat merumuskan  Penugas
pribadi Pribadi masalah tentang an
3.6.3.Mengemukakan 2. Jenis- pembuatan surat
prosedur pembuatan jenis Surat pribadi.
surat pribadi Pribadi  Mengumpul Keterampi
4.6.1.Menyiapkan 3. Prosedu kan data tentang lan :
alat dan bahan dalam r pembuatan surat  Unjuk
pembuatan surat Pembuatan pribadi. kerja/
pribadi dengan tepat Surat  Mengolah praktek
sesuai standar Pribadi data tentang
4.6.2. Membuat pembuatan surat
 Alok Sumber
asi Belajar
Indikator Pencapaian Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Wak Penilaian
Kompetensi Pokok Pembelajaran
tu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
konsep surat pribadi pribadi.
dengan tepat dan  Mengomuni
benar sesuai kaidah kasikan konsep
4.6.3. Membuat pembuatan surat
naskah surat pribadi pribadi.
dengan tepat dan
benar sesuai kaidah

3.7.Menganalisis su 3.7.1.Menjelaskan Pembuatan 25  Mengamati Pengetahu

rat dinas pengertian surat Surat Dinas untuk an :
4.7.Membuat surat dinas 1. Pengertia mengidentifikasi Tes
dinas 3.7.2.Mengklasifikasi n Surat dan tertulis
jenis-jenis surat Dinas merumuskan  Penugas
dinas 2. Jenis- masalah tentang an
3.7.3.Mengemukakan jenis dan pembuatan surat
prosedur pembuatan Format dinas.
surat dinas Surat Dinas  Mengumpul Keterampi
3.7.4.Menganalisisper 3. Prosedur kan data tentang lan :
masalahan Penyusunan pembuatan surat  Unjuk
pembuatan surat Surat Dinas dinas. kerja/
dinas  Mengolah praktek
4.7.1.Menyiapkan data tentang
alat dan bahan dalam pembuatan surat
pembuatan surat dinas.
dinas dengan tepat  Mengomuni
sesuai standar kasikan konsep
 Alok Sumber
asi Belajar
Indikator Pencapaian Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Wak Penilaian
Kompetensi Pokok Pembelajaran
tu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
4.7.2. Membuat pembuatan surat
konsep surat dinas dinas.
dengan tepat dan
benar sesuai kaidah
4.7.3. Membuat
naskah surat dinas
dengan tepat dan
benar sesuai kaidah
3.8.Menganalisis 3.8.1.Menjelaskan Pembuatan 30  Mengamati Pengetahu
surat niaga pengertian surat Surat Niaga untuk an :
4.8.Membuat niaga 1. Pengertia mengidentifikasi Tes
suratniaga 3.8.2.Mengklasifikasi n Surat dan tertulis
jenis-jenis surat Niaga merumuskan  Penugas
niaga 2. Istilah- masalah tentang an
3.8.3.Mengemukakan istilah bisnis pembuatan surat
prosedur pembuatan dan niaga.
surat niaga dokumen-  Mengumpul Keterampi
3.8.4.Menganalisisper dokumen kan data tentang lan :
masalahan bisnis pembuatan surat  Unjuk
pembuatan surat 3. Jenis- niaga. kerja/
niaga jenis Surat  Mengolah praktek
4.8.1.Menyiapkan Niaga data tentang
alat dan bahan dalam 4. Prosedur pembuatan surat
pembuatan surat Pembuatan niaga.
niaga dengan tepat Surat  Mengomuni
sesuai standar kasikan konsep
 Alok Sumber
asi Belajar
Indikator Pencapaian Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Wak Penilaian
Kompetensi Pokok Pembelajaran
tu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
4.8.2. Membuat pembuatan surat
konsep surat niaga niaga.
dengan tepat dan
benar sesuai kaidah
4.8.3. Membuat
naskah surat niaga
dengan tepat dan
benar sesuai kaidah
3.9.Menerapkanpen 3.9.1.Menjelaskan Pengelolaan 10  Mengamati Pengetahu
gelolaan surat pengertian surat Surat untuk an :
elektronik elektronik (Email) Elektronik mengidentifikasi Tes
3.9.2.Mengemukakan 1. Pengertia dan tertulis
fungsi surat n Surat merumuskan  Penugas
4.9.Melaksanakanp elektronik (Email) Elektronik masalah an
engelolaan surat 3.9.3.Menguraikan (Email) pengelolaan
elektronik macam-macam surat 2. Fungsi surat elektronik.
elektronik (Email) Surat  Mengumpul Keterampi
3.9.4.Mengemukakan Elektronik kan data tentang lan :
langkah-langkah (Email) pengelolaan  Unjuk
membuat alamat 3. Macam- surat elektronik kerja/
email macam  Mengolah praktek
3.9.5.Menerapkan Surat data tentang
etika penggunaan Elektronik pengelolaan
surat elektronik (Email) surat elektronik.
3.9.6.Menguraikan 4. Langkah  Mengomuni
kelebihan dan -langkah kasikan konsep
 Alok Sumber
asi Belajar
Indikator Pencapaian Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Wak Penilaian
Kompetensi Pokok Pembelajaran
tu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
kekurangan email Membuat pengelolaan
3.9.7.Mengemukakan Alamat surat elektronik.
cara penanganan Email
email 5. Etika
3.9.8.Menjelaskan Penggunaan
cara mencetak email Surat
4.9.1. Menunjukan Elektronik
akses akun email 6. Kelebiha
pribadi hingga masuk n dan
menu utama aplikasi Kekurangan
email utama sesuai Email
dengan standar 7. Cara
prosedur. Penanganan
4.9.2. Mengoperasika Email
n menu-menu/fitur 8. Cara
pada aplikasi email Mencetak
dengan tepat sesuai Email
dengan fungsi
4.9.3. Melaksanakan
kegiatan pengiriman
dan penerimaan
surat elektronik
dengan notifikasi
berhasil sesuai
prosedur
3.10.Mengevaluasik 3.10.1. Menjelaskan Evaluasi 10 Mengamati Pengetahu
 Alok Sumber
asi Belajar
Indikator Pencapaian Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Wak Penilaian
Kompetensi Pokok Pembelajaran
tu
(JP)
1 2 3 4 5 6 7
egiatan pokok-pokok Kegiatan untuk an :
korespondensi kegiatan Koresponde mengidentifikasi Tes
korespondensi nsi dan tertulis
3.10.2. Mengidentifi 1. Analisis merumuskan  Penugas
4.10.Membuat kasi seluruh kegiatan kegiatan masalah tentang an
laporankegiatan korespondensi koresponde evaluasi kegiatan
korespondensi 3.10.3. Menganalisi nsi korespondensi.
sdata dan informasi 2. Penyusu  Mengumpul Keterampi
kegiatan nan kan data tentang lan :
korespondensi portofolio 
evaluasi kegiatan Unjuk
3.10.4. Mengevaluas kegiatan korespondensi. kerja
i data dan informasi koresponde  Mengolah
kegiatan nsi data tentang
korespondensi 3. Merenca evaluasi kegiatan
4.10.1. Menyiapkan nakan isi korespondensi.
alat, bahan, dan dan  Mengomuni
perlengkapan susunan kasikan konsep
penyusunan laporan laporan evaluasi kegiatan
kegiatan sesuai 4. Teknik korespondensi.
dengan kebutuhan penyusunan
pekerjaan laporan
4.10.2. Membuat kegiatan
laporan kegiatan koresponde
korespondensi sesuai nsi
dengan aktivitas
pekerjaan