C4 2 DAN C5 1

N JENIS SOAL KUNCI

O. SOAL JAWAB
AN
1 C1 Di bawah ini faktor yang mempengaruhi pemilihan sumber belajar sebagaimana yang D
diterapkan oleh Romiszowski (1988) adalah....
a.Visual
b. Verbal
c. Dramatisasi
d. Karakteristik pembelajaran
e. Semangat belajar
2 C2 Klasifikasi Sumber Belajar menurut Miarso (2004) adalah.... A
a. Pesan (Massage), orang (people), bahan (materials/software), alat (device/hardware), teknik
(technique), lingkungan (setting)
b. Verbal, Visual, pengamatan langsung, bahan (materials/software), pesan (massage),
dramatisasi
c. Visual, dramatisasi, bahan (materials/software), alat (device/hardware), teknik (technique),
lingkungan
d. Verbal, alat (materials/software), pengamatan langsung, teknik (technique), dramatisasi,
visual
e. Verbal, orang (people), pengamatan langsung, bahan (materials/software), pesan (massage),
lingkungan (setting)
3 C3 1. Menentukan isi pesan yang diperlukan untuk mencapai tujuan E
2. Mencari bahan pembelajaran yang memuat isi pesan
3. Merumuskan tujuan pembelajaran yang akan dicapai dengan penggunaan sumber belajar
secara jelas
4. Menentukan apakah perlu menggunakan peralatan untuk mentransmisikan isi pesan
5. Menentukan apakah perlu menggunakan sumber belajar orang seperti dosen, pakar/ ilmuan,
tokoh masyarakat, tokoh agama, pustakawan dan lain-lain
Langkah-langkah pemilihan sumber belajar yang dikemukakan Anderson (1987) adalah....
a. 1, 2, 4, 5, 3
b. 4, 5, 1, 2, 3
c. 2, 1, 5, 4, 3
d. 3, 1, 5, 4, 2
e. 3, 1, 2, 5, 4
4 C3 Sumber belajar menurut Widodo (2008:59) yaitu.... A
a. Sumber belajar cetak meliputi buku, kamus, ensiklopedi, atlas, LKS, koran dan lainnya
b. Sumber belajar yang berupa kegiatan: wawancara, kerja kelompok, observasi, simulasi,
permainan, dan lain-lain
c. Sumber belajar yang berupa lingkungan dari masyarakat: taman, terminal, stasiun, dan lain-lain
d. Sumber belajar yang berupa fasilitas: auditorium, perpustakaan, ruang belajar, studio, lapangan,
dan lain-lain
e. Sumber belajar non cetak: film,slide, video, model, boneka, audio, dan lain-lain
5 C4 Tenaga pengajar mempunyai tanggung jawab membantu peserta didiknya untuk belajar dan membuat B
 suasana belajar menjadi lebih mudah, lebih menarik, lebih terarah, dan lebih berhasil. Untuk itu tenaga
pengajar perlu memahami criteria pemilihan sumber belajar yang efektif. Kriteria pemilihan sumber
belajar yang efektif itu adalah…..
a. Mengikuti sesuai RPP yang sudah dirancang
b. Dapat meningkatkan motivasi belajar
c. Metode ceramah non-stop selama penyampaian materi
d. Sumber belajar yang murah dan praktis
e. Merancang sendiri walaupun tidak sesuai kurikulum tetapi mudah dipahami siswa
6 C4 Dalam pemanfaatn sumber belajar, guru mempunyai tanggung jawab membantu peserta didik belajar D
agar belajar menjadi lebih mudah, lebih lancar, lebih terarah. Oleh sebab itu, guru dituntut untuk
memiliki kemampuan khusus yang berhubungan dengan pemanfaatan sumberbelajar. Kemampuan
khusus itu adalah…
a. Mampudekat dan berkomunikasi baik dengan semua siswa
b. Selalu mengandalkan reward agar siswa mudah memahami materi
c. Mampu menahan amarah. Tidak pernah memarahi siswa walaupun salah
d. Mampu menilai keefektifan penggunaan sumber belajar sebagai bagian dari bahan
pembelajarannya
e. Semua benar

7 C5 Pembaharuan kurikulum mengharuskan pergantian sumber belajar sesuai dengan tuntutan dari A
pembaharuannya dan terkadang di sekolah yang tidak terjamah teknologi atau sulit dijangkau tidak
mudah bagi mereka untuk menerapkan itu. Solusi apa yang cocok untuk masalah tersebut?
a. Perlu keterlibatan pihak tertentu seperti dinas pendidikan dan / atau kepala sekolah dan/ atau
 tim guru untuk menyelesaikan masalah tersebut
b. Tetap melanjutkan sumber belajar yang telah tersedia
c. Guru mencoba untuk merancang sendiri sumber belajar yang sesuai dengan pembaharuan
kurikulum
d. Meminta kepada siswa untuk mencari sumber belajar yang sesuai kurikulum
e. Semua benar
8 C5 Urutkan teori caladine (2007) mengemukakan bahwa kriteria pemilihan sumber belajar yaitu..... A

1. Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran

2. Ketersediaan sumber secara fisik bagi peserta didik, jika tidak tersedia maka harus dibuat
atau dirancang terlebih dahulu
3. Sumber belajar yang paling aman digunakan
4. Dapat meningkatkan motivasi belajar
5. Sumber belajar yang paling nyaman digunakan
a. 12345
b. 13245
c. 53421
d. 31245
e. Semua salah

9 C6 fungsi dari sumber belajar yaitu: (1) meningkatkan produktivitas pembelajaran, melalui:, (2) A
memberikan kemungkinan pembelajaran yang sifatnya lebih individual, (3) memberikan dasar
yang lebih ilmiah terhadap pengajaran, (4) lebih memantapkan pembelajaran, (5)
 memungkinkan belajar secara seketika, melalui (a) pengurangan jurang pemisah antara
pelajaran yang bersifat verbal dan abstrak dengan realitas yang sifatnya konkrit (b) memberikan
pengatahuan yang sifatnya langsung dan (6) memungkinkan penyajian pembelajaran yang lebih
luas.
Dari uraian di atas dapat disimpulkan bahwa belajar berbasis sumber belajar dapat
memberikan beberapa keuntungan kepada peserta didik, seperti.....
a. memungkinkan untuk menemukan bakat terpendam pada diri seseorang
b. memungkinkan untuk menjadi kuat
c. memungkinkan untuk menemukan lawan yang pintah disekolah
d. memungkinkan supaya anak menjadi soleh dan soleha

10 C6 Menurut Anderson (1987) langkah-langkah pemilihan sumber belajar adalah mengadakan A

evaluasi terhadap sumber belajar. Mengapa hal ini perlu dilakukan?
a. Untuk Mengetahui sejauh mana kemampuan siswa dalam memahami pelajaran
b. Agar memperoleh juara satu dikelas
c. Supaya anak semakin rajin datang kesekolah
d. Untuk menjadiikan siswa-siswi semakin cerdas