S I L A B U S Permanen SP Juli2012

SILABUS
NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Dumai

BIDANG KEAHLIAN : Teknologi Rekayasa
PROGRAM KEAHLIAN : Teknik Survei dan Pemetaan
KOMPETENSI KEAHLIAN : Teknik Survei dan Pemetaan
MATA PELAJARAN : Dasar Kompetensi Kejuruan
KELAS/SEMESTER : X/1
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Dasar-Dasar Survei dan Pemetaan
KODE : 007.DKK1
ALOKASI WAKTU : 22 Jam @ 45 Menit.
KOMPETENSI MATERI NILAI ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN (K/KU/EK/KLH) BELAJAR
TM PS PI
1.1  Definisi dan  Pengertian survei  Mengetahui pengertian dan K : Toleransi, Rasa Tes Subyektif 6 0 0  Teknik Survei
Mendeskripsi pengertian dan pemetaan devinisi survei pemetaan Ingin Tahu, Wawancara dan Pemetaan
kan survei dan dipahami dengan  Macam-macam  Mendeskripsikan ruang lingkup Tanggung jawab  Modul
pemetaan. benar pengukuran pada pekerjaan survei dan pemetaan KU : Disiplin,
 Ruang lingkup pekerjaan dasar  Memahami tujuan pengukuran tanggung jawab,
pekerjaan survei survei dan survei dan pemetaan. kerjasama, rasa
dan pemetaan pemetaan ingin tahu
dijelaskan secara  Tujuan pekerjaan EK :interaktif
konseptual survei dan
Tujuan pemetaan.
pengukuran
survei dan
pemetaan
dijelaskan
dengan benar.
SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

TM PS PI
1.2 Mengidentifikasi  Peralatan  Jenis-jenis alat  Mengetahui macam dan jenis K : Toleransi, Rasa Tes Subyektif 6 0 0  Teknik Survei
jenis-jenis pengukur jarak pengukur jarak alat pengukur jarak Ingin Tahu, Wawancara dan Pemetaan
peralatan survei diidentifikasi  Jenis-jenis alat  Mendeskripsikan macam dan Tanggung jawab  Modul
dan pemetaan. dengan benar. pengukur beda jenis pengukur beda tinggi KU : Disiplin,
 Peralatan tinggi  Mengidentifikasi alat pengukur tanggung jawab,
pengukur beda  Jenis-jenis alat sudut kerjasama, rasa
tingggi pengukur sudut ingin tahu
diidentifikasi EK :interaktif
dengan benar.
 Peralatan
pengukur sudut
diidentifikasi
dengan benar.
1.3 Mengidentifikasi  Jenis-jenis  Jenis-jenis  Menyebutkanjenis-jenis K : Toleransi, Rasa Tes Subyektif 10 0 0  Teknik Survei
jenis-jenis pekerjaan survei pekerjaan survei pekerjaan survei. Ingin Tahu, Wawancara dan Pemetaan
pekerjaan survei dijelaskan  Jenis-jenis  Memahami jenis-jenis pekerjaan Tanggung jawab  Modul
dan pemetaan. dengan benar. pekerjaan survei survei dan pemetaan untuk KU : Disiplin,
 Jenis-jenis dan pemetaan pekerjaan teknik sipil. tanggung jawab,
pekerjaan survei untuk pekerjaan kerjasama, rasa
dan pemetaan teknik sipil ingin tahu
untuk pekerjaan EK :interaktif
teknik sipil
dijelaskan
dengan benar.
TOTAL 22 0 0

STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan Pekerjaan Dasar-Dasar Survei dan Pemetaan
KODE : 007.DKK2
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN NILAI ALOKASI WAKTU SUMBER

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN (K/KU/EK/KLH) BELAJAR
TM PS PI
2.1 Menjelaskan  Macam-macam  Teori macam-  Menyebutkan K : Toleransi,  Tugas 6 0 0  Teknik Survei dan
proses pekerjaan dasar macam pekerjaan pengertian dasar survey Rasa Ingin Tahu, terstruktur Pemetaan
pelaksanaan survei dijelaskan dasar-dasar dan pemetaan. Tanggung jawab Unjuk kerja  Modul
pekerjaan dengan benar. Survai dan  Memahami ruang KU : Disiplin,
dasar-dasar  Peralatan untuk pemetaan. lingkup pekerjaan dasr tanggung jawab,
survei dan pekerjaan dasar  Peralatan dasar- survey dan pemetaan. kerjasama, rasa
pemetaan survei dasar survey dan  Mengetahui macam- ingin tahu
diklasifkasikan pemetaan. macam alat untuk EK
sesuai  Jenis peralatan pekerjaan dasar survey :unggul,kompetitif
kegunaannya. dan formulir yang dan pemetaan, , efisien
akan digunakan.  Mengidentifikasi
kegunaan peralatan
dasar survey dan
pemetaan.

INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
2.2 Melaksanakan  Langkah-langkah  Teknik  Menyebutkan metode K:  Tugas 6 12 0  Teknik Survei dan
pekerjaan pekerjaan pengukuran dan teknik pengambilan Disiplin,Toleransi, terstruktur Pemetaan
dasar-dasar pengukuran dasar-dasar data. Rasa Ingin Tahu,  Unjuk  Modul
survei dan dasar-dasar survei dengan  Memahami jenis Tanggung jawab kerja
pemetaan survei dijelaskan berbagai metode peralatan dan formulir KU : Disiplin,
dengan benar. (garis lurus, garis yang akan digunakan. tanggung jawab,
 Pengukuran terhalang, beda  Memahami metode dan kerjasama, rasa
dasar-dasar tinggi, luas). teknik pengukuran ingin tahu,
survei berbagai  Pelaksanaan dasar-dasar survei. komunikatif
metode pengukuran  Melaksanakan EK
dilaksanakan dasar-dasar pengukuran garis lurus, :unggul,kompetitif
dengan benar. survei dengan garis terhalang, beda , efisien
berbagai metode tinggi, luas. LH : tidak
(garis lurus, garis merusak
terhalang, luas). lingkungan
2.3 Menghitung  Langkah  Langkah  Melaksanakan K : Toleransi,  Tes 2 8 0  Teknik Survei dan
hasil perhitungan hasil perhitungan hasil perhitungan hasil Rasa Ingin Tahu, Subyektif Pemetaan
pengukuran pengukuran pengukuran pengukuran garil lurus. Tanggung jawab  Penugasa  Modul
dasar-dasar dasar-dasar  Melaksanakan KU : Disiplin, n
survei dilakukan survey perhitungan garis lurus tanggung jawab, terstruktur
dengan benar. yang terhalang kerjasama, rasa
 Perhitungan hasil  Perhitungan hasil rintangan dengan ingin tahu
pengukuran pengukuran perbandingan segitiga. EK
dasar-dasar dasar-dasar  Melaksanakan :unggul,kompetitif
survei dengan survei berbagai perhitungan garis lurus , efisien
berbagai metode metode. yang terhalang
dilakukan dengan rintangan dengan
benar. metode pythagoras.

INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
2.4 Mengambar  Menggambar  Menggambar  Melaksanakan K:  Tugas 2 8 0  Teknik Survei dan
hasil hasil pengukuran hasil pengukuran penggambaran hasil kreatif,Toleransi, terstruktur Pemetaan
pengukuran sesuai dengan garis lurus pengukuran garis lurus Rasa Ingin Tahu,  Unjuk  Modul
data lapangan. dengan skala di lapangan. Tanggung jawab kerja
 Mengambar hasil tertentu.  Melaksanakan KU : Disiplin,
pengukuran  Menggambar penggambaran hasil tanggung jawab,
dengan skala hasil pengukuran pengukuran garis lurus rasa ingin tahu
tertentu. garis lurus yang di lapangan yang EK
terhalang terhalang rintangan. :unggul,kompetitif
rintangan dengan , efisien
skala tertentu.
2.5 Membuat  Sistermatika  Sistermatika  Memahami sistermatika K : Mandiri,  Tes 2 4 0  Teknik Survei dan
laporan hasil laporan hasil laporan hasil laporan hasil Toleransi, Rasa Subyektif Pemetaan
pengukuran pengumpulan pengumpulan pengumpulan data Ingin Tahu,  Penugasa  Modul
data dijelaskan data  Membuat laporan hasil Tanggung jawab n
dengan benar.  Teknik pengumpulan data. KU : Disiplin, terstruktur
 Laporan hasil pembuatan tanggung jawab,
pengumpulan laporan hasil kerjasama, rasa
data dibuat pengumpulan ingin tahu
sesuai dengan data. EK
sistematika :unggul,kompetitif
laporan. , efisien
TOTAL 20 40 0

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Dasar-Dasar Gambar Teknik
KODE : 007.DKK3

TM PS PI
3.1 Menjelaskan  Pengertian  Istilah gambar teknik  Memahami istilah-istilah pada K : Disiplin, Tes tulis. 6 0 0  Tek. Survei &
dasar-dasar gambar teknik di  Syarat dan ketentuan gambar teknik Toleransi, Rasa Pemet.
gambar teknik jelaskan sesuai gambar teknik  Mengidentifikasi syarat-syarat Ingin Tahu,  Modul
standart  Tujuan dan kegunaan dan ketentuan gambar teknik Tanggung jawab  Job sheet
Nasional gambar teknik  Mengetahui tujuan dan KU : Tanggung
Indonesia ( SNI kegunaan gambar teknik jawab,, rasa ingin
) tahu, jujur
 Syarat-syarat EK :interaktif, efektif
gambar teknik di
jelaskan sesuai
standart
Nasional (SNI)
 Tujuan dan
kegunaan
gambar teknik
dijelaskan
sesuai standart
Nasional
Indonesia ( SNI
)

TM PS PI
3.2 Mengidentifikasi  Alat-alat gambar  Macam-macam alat  Menunjukan macam-macam alat K : Disiplin Tes tulis. 2 4 0  Tek. Survei &
peralatan teknik di gambar gambar teknik ,Toleransi, Rasa Tes unjuk Pemet.
gambar. kenalkan sesuai  Cara menggunakan alat  Memahami penggunaan alat Ingin Tahu, kerja.  Modul
SNI gambar gambar teknik Tanggung jawab  Job sheet
 Penggunaan  Cara memelihara dan  Memperagakan penggunaan alat KU : Tanggung
alat-alat gambar merawat alat gambar gambar teknik jawab,, rasa ingin
teknik di  Memahami cara memelihara tahu, jujur
jelaskan sesuai dan merawat alat –alat gambar EK :interaktif,
fungsi  Memperagakan cara memelihara kooperatif
 Penggunaan dan merawat alat –alat gambar
alat-alat gambar
teknik
diperagakan
sesuai fungsi
 Pemeliharaan
dan perawatan
alat-alat gambar
teknik dijelaskan
sesuai standar
industry
 Pemeliharaan
dan perawatan
alat-alat gambar
teknik di
peragakan
sesuai standar
industry

TM PS PI
3.3 Menggambar  Macam-macam  Mengenal bentuk dan  Mengenalkan bentuk dan K : Disiplin ,  Tes Subyektif 4 8 0
garis. garis dikenalkan macam garis macam garis mandiri, Toleransi,  Unjuk kerja (2)  Tek. Survei &
sesuai SNI  Mengenal bentuk dan  Menggambar bentuk dan Rasa Ingin Tahu, Pemet.
 Macam-macam macam garis macam garis Tanggung jawab  Modul
garis digambar  Job sheet
sesuai SNI.
KU : Tanggung
jawab,, rasa ingin
tahu, jujur
EK :interaktif,
unggul, tepat waktu
LH : tidak
membuang sampah
sembarangan
3.4. Menggambar  Bentuk bidang  Menjgenal bentuk  Memahami bentuk bidang K : Disiplin ,  Tes Subyektif 4 8 0  Tek. Survei &
bentuk bidang. dijelaskan bidang  Menggambar bentuk bidang mandiri, Toleransi,  Unjuk kerja (2) Pemet.
sesuai SNI  Menggambar bentuk Rasa Ingin Tahu,  Modul
 Bentuk bidang bidang Tanggung jawab  Job sheet
digambar sesuai KU : Tanggung
SNI jawab,, rasa ingin
tahu, jujur
EK :interaktif,
unggul, tepat waktu

TM PS PI
3.5 Menggambar  Bentuk tiga  Mengenal bentuk tiga  Memahami bentuk tiga dimensi K : Disiplin ,  Tes Subyektif 4 8 0  Tek. Survei &
bentuk tiga dimensi dimensi  Menggambar bentuk tiga dimensi mandiri, Toleransi,  Unjuk kerja (2) Pemet.
dimensi. dijelaskan  Menggambar bentuk Rasa Ingin Tahu,  Modul
sesuai SNI tiga dimensi Tanggung jawab  Job sheet
 Bentuk bidang KU : Tanggung
digambar sesuai jawab,, rasa ingin
SNI tahu, jujur
EK :interaktif,
unggul, tepat waktu
LH : tidak
membuang sampah
sembarangan
3.6 Menggambar  Dasar-dasar  Mengenal dasar-dasar  Memahami dasar-dasar K : Disiplin ,  Tes Subyektif 4 8 0  Tek. Survei &
dasar-dasar perspektif perspektif perspektif mandiri, Toleransi,  Unjuk kerja (2) Pemet.
perspektif. dijelaskan  Menggambar dasar-  Menggambar dasar-dasar Rasa Ingin Tahu,  Modul
sesuai SNI dasar perspektif perspektif Tanggung jawab  Job sheet
 Dasar-dasar KU : Tanggung
perspektif jawab,, rasa ingin
digambar sesuai tahu, jujur
SNI
EK :interaktif,
unggul, tepat waktu
LH : tidak
membuang sampah
sembarangan

TM PS PI
3.7 Menggambar  Langkah-  Langkah-langkah  Memahami langkah-langkah K : Disiplin ,  Tes Subyektif 4 8 0  Tek. Survei &
sketsa lokasi. langkah menggambar hasil menggambar sketsa. mandiri, Toleransi,  Unjuk kerja (2) Pemet.
menggambar perhitungan  Menggambar sketsa. Rasa Ingin Tahu,  Modul
sketsa  Gambar sketsa Tanggung jawab  Job sheet
dijelaskan lapangan. KU : Tanggung
dengan benar. jawab,, rasa ingin
 Sketsa tahu, jujur
digambar
sesuai kondisi EK :inovatif,
lapangan. interaktif, unggul,
tepat waktu
LH : tidak
membuang sampah
sembarangan
TOTAL 28 54 0


STANDAR KOMPETENSI : Mengkonversi Data dari Satu Sistem Kesistem Lain
KODE : 007.DKK4

TM PS PI
4.1 Menjelaskan  Pengertian  Pengertian  Memahami pengertian K : Mandiri,  Tes 10 0 0  Bahan Ajar
teknik teknik pengkonversian data pengkonversian data Toleransi, Rasa Subyektif  Modul
pengkonversian pengkonversian  Macam-macam data  Memahami macam-macam data Ingin Tahu,  Buku paket
data data dijelaskan yang dikonversi yang dapat dikonversi Tanggung jawab  Tes Lisan
dengan benar. KU : tanggung
 Macam-macam jawab, , rasa ingin
data yang dapat tahu, komunikatif,
dipengkonversik kerja keras
an dijelaskan EK :interaktif,
dengan benar kompetitif
4.2 Menjelaskan  Pengertian  Pengertian jenis data  Memahami pengertian jenis data K : Mandiri,  Tes 10 0 0  Bahan Ajar
jenis data jenis-jenis data berdasarkan dimensi berdasarkan dimensi Toleransi, Rasa Subyektif  Modul
berdasarkan berdasarkan  Dimensi panjang  Memahami dimensi panjang, Ingin Tahu,  Buku paket
dimensi satuan dimensi  Dimensi sudut sudut, luas, dan volume Tanggung jawab  Tes Lisan
dijelaskan  Dimensi luas KU : tanggung
dengan benar  Dimensi volume jawab, , rasa ingin
 Jenis-jenis data tahu, komunikatif,
berdasarkan kerja keras
dimensi
dijelaskan EK :interaktif ,
dengan benar kompetitif

TM PS PI

TM PS PI
4.3 Melaksanakan  Pengertian  Pengertian sistem  Memahami pengertian sistem K : Mandiri,  Tes 10 10 0  . Bahan Ajar
konversi sistem konvensi sistem satuan sudut satuan sudut Toleransi, Rasa Subyektif  Modul
satuan ke satuan ke  Cara pengkonversian  Memahami cara pengoperasian Ingin Tahu,  Buku paket
sistem satuan sistem satuan satuan sudut satuan sudut sexagesimal, Tanggung jawab  Tes Lisan
lainnya lainnya sexagesimsl, sentisimal sentisimal, dan Radial KU : tanggung
dijelaskan dan radial jawab, , rasa ingin
dengan baik tahu, komunikatif,
 Pengkonversian kerja keras
sistem satuan
sudut EK :interaktif,
sexagesimal, kompetitif
sentisimal dan
radial
dilaksakan
dengan benar.
TOTAL 30 10 0

STANDAR KOMPETENSI : Mengoptimalkan Fungsi-Fungsi Kalkulator Program untuk Rumus-Rumus Dasar-Dasar Survei Dan Pemetaan

KODE : 007.DKK5

TM PS PI
5.1  Jenis-jenis  Type dan merk  Memahami type dan merk K : Kreatif, kerja  Tes 4 0 0  Bahan Ajar
Mengidentifikasi kalkulator kalkolator kalkolator keras, mandiri, Subyektif  Modul
jenis jenis berdasarkan  Kalkulator biasa dan  Memahami kalkulator biasa dan Toleransi, Rasa  Buku paket
kalkulator type dan merek kalkulator program kalkolator program Ingin Tahu,  Tes Lisan
program diidentifikasi Tanggung jawab
dengan baik KU : Disiplin,
 Jenis kalkulator tanggung jawab,
biasa dengan kerjasama, rasa
kalkulator ingin tahu
program EK :interaktif,
diidentifikasi unggul, inovatif
dengan baik
5.2 Memahami  Fungsi tombol-  Fungsi tombol-tombol  Memahami tombol-tombol K : Kreatif, kerja  Tes 10 0 0 
fungsi tombol- tombol pada kalkolator program kalkolator program keras, mandiri, Subyektif
tombol pada kalkulator  Mengoperasikan  Mendemontrasikan Toleransi, Rasa
kalkulator program dapat tombol-tombol pengoperasian tombol-tombol Ingin Tahu,  Tes Lisan
program dijelaskan kalkulator program kalkulator program Tanggung jawab
dengan benar KU : Disiplin,
 Fungsi tombol- tanggung jawab,
tombol kerjasama, rasa
kalkulator ingin tahu
program dapat EK :interaktif,
difungsikan unggul, inovatif
dengan benar

TM PS PI
5.3 Memprogram  Rumus-rumus  Rumus-rumus dasar  Memahami rumus-rumus dasar K : Kreatif, kerja  Tes 4 8 0  Bahan Ajar
Rumus dasar- dasar survei survei pemetaan survei pemetaan keras, mandiri, Subyektif  Modul
dasar survei pemetaan  Memprogramkan  Memahami cara-cara Toleransi, Rasa  Buku paket
pemetaan dijelaskan rumus-rumus dasar memprogram rumus-rumus Ingin Tahu,  Tes Lisan
dengan dengan baik survei pemetaan dasar survei pemetaan Tanggung jawab
kalkulator  Memprogram KU : Disiplin,
program rumus-rumus tanggung jawab,
dasar survei kerjasama, rasa
pemetaan ingin tahu
dengan EK :interaktif,
kalkulator unggul, inovatif
program
dilaksanakan
dengan benar

TM PS PI
5.4  Langkah-  Prosedur menggunakan  Memahami langkah-langkah K : Kreatif, kerja  Tes 4 8 0  . Bahan Ajar
Mengaplika langkah kalkulator. menggunakan program keras, mandiri, Subyektif  Modul
sikan program menggunakan kalkulator pada perhitungan Toleransi, Rasa  Buku paket
kalkulator pada program dasar-dasar survei. Ingin Tahu,  Tes Lisan
perhitungan kalkulator pada  Menggunakan program Tanggung jawab
dasar-dasar perhitungan kalkulator pada perhitungan KU : Disiplin,
survei dan dijelaskan dasar-dasar survei. tanggung jawab,
pemetaan sesuai dengan kerjasama, rasa
prosedur. ingin tahu
 Program EK :interaktif,
kalkulator unggul, inovatif
digunakan
sesuai
fungsinya.
TOTAL 22 16 0

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3)
KODE : 007.DKK6


TM PS PI
6.1  Keselamatan dan  Tata tertip  Memahami tata tertip dibengkel K : Toleransi,  Tes tulis 14 0 0
Mendeskrip kesehatan kerja bengkel  Memahami keselamatan kerja Disiplin, Tanggung  Bahan Ajar
sikan dibengkel dijelaskan  Keselamatan dilapangan jawab  Tes Lisan  Modul
keselamatan sesuai SOP. kerja dilapangan KU : Disiplin,  Buku paket
dan kesehatan  Keselamatan dan tanggung jawab,
kerja (K3) kesehatan kerja di kerjasama, rasa
lapangan ingin tahu
dideskripsikan dengan EK :inovatif,efisien
benar.
6.2 Melaksanakan  Syarat-syarat  Pelaksanaan  Memahami keselamatan kerja di K : Toleransi,  Tes tulis 0 20 0
prosedur K3 keselamatan di bengkel keselamatan bengkel Disiplin, Tanggung  Bahan Ajar
dilaksanakan sesuai kerja di bengkel  Memahami keselamatan kerja di jawab  Tes Lisan  Modul
SOP K3.  Pelaksanaan lapangan KU : Disiplin,  Buku paket
 Syarat-syarat keselamatan tanggung jawab,
keselamatan di kerja di kerjasama, rasa
lapangan dilaksanakan lapangan ingin tahu
sesuai SOP K3. EK :inovatif,efisien
TOTAL 14 20 0
SILABUS
MATA PELAJARAN : Kompetensi Kejuruan
STANDAR KOMPETENSI : Memahami Jenis-Jenis Peralatan Pengukuran Jenis Optik.
KODE : 007.KK01
ALOKASI WAKTU : 19 JAM @ 45 menit.

TM PS PI
1.1. Menjelaskan  Definisi alat ukur  Definisi alat ukur jenis  Menjelaskan definisi alat ukur K : Toleransi, Rasa Tes tulis. 6 3 0  Kuswara, Drs,
peralatan jenis optik optik (PPD & jenis optik (PPD & Theodolite). Ingin Tahu, Tes lisan Modul, alat ukur
pengukuran dijelaskan sesuai Theodolite).  Menjelaskan tipe dan jenis alat Tanggung jawab Tes survey, PPPPTK
jenis optik. SOP.  Tipe dan jenis alat ukur ukur optik (PPD & Theodolite). KU : Disiplin, mendemonstr Bandung, 2009.
 Tipe dan jenis optik (PPD &  Menjelaskan ciri-ciri ukur optik tanggung jawab, asikan
alat ukur optik Theodolite). (PPD & Theodolite). kerjasama, rasa
dijelaskan sesuai  Ciri-ciri alat ukur optik  Menjelaskan Kelebihan dan ingin tahu
SOP. (PPD & Theodolite). kelemahan alat ukur jenis optik EK :interaktif
 Ciri-ciri alat ukur  Kelebihan dan (PPD & Theodolite).
optik dijelaskan kelemahan alat ukur
sesuai SOP. jenis optik (PPD &
 Kelebihan dan Theodolite).
kelemahan alat
ukur jenis optik
dijelaskan sesuai
SOP.
1.2. Menjelaskan  Bagian-bagian  Bagian-bagian alat ukur  Menjelaskan bagian-bagian alat K : Toleransi, Rasa Tes tulis. 3 6 0  Kuswara, Drs,
fungsi alat ukur jenis jenis optik (PPD & ukur jenis optik (PPD & Ingin Tahu, Tes lisan (1) Modul, alat ukur
masing- optik dijelaskan Theodolite) Theodolite). Tanggung jawab Tes survey, PPPPTK
masing sesuai SOP. . KU : Disiplin, mendemonstra Bandung, 2009.
bagian dari  Fungsi tiap  Fungsi bagian-bagian  Menjelaskan fungsi bagian- tanggung jawab, sikan
peralatan bagian alat ukur alat ukur jenis optik bagian alat ukur jenis optik (PPD kerjasama, rasa
jenis optik. jenis optik (PPD & Theodolite). & Theodolite). ingin tahu
dijelaskan sesuai EK :interaktif
SOP.
TOTAL 9 10 0

STANDAR KOMPETENSI : Menggunakan Peralatan Pengukuran Jenis Optik.
KODE : 007. KK02
ALOKASI WAKTU : 27 JAM @ 45 menit

TM PS PI

TM PS PI
2.1 Menjelaskan  Syarat-syarat  Syarat-syarat yang harus  Menjelaskan syarat-syarat yang K : Toleransi, Rasa Tes tulis. 5 0 0  Kuswara, Drs,
teknik PPD (levelling) dipenuhi PPD (levelling). harus dipenuhi PPD (levelling) Ingin Tahu, Modul, alat ukur
penyetelan dan dijelaskan  Teori praktis menyetel agar siap digunakan. Tanggung jawab survey, PPPPTK
pengoperasian sesuai SOP. PPD (levelling).  Menjelaskan cara menyetel PPD KU : Disiplin, Bandung, 2009.
alat sipat datar  Teknik  Langkah praktis menyetel (levelling). tanggung jawab,
(levelling). penyetelan PPD (levelling).  Memperagakan menyetel PPD kerjasama, rasa
PPD (levelling)  Teori praktis (levelling). ingin tahu
dijelaskan mengoperasikan PPD  Menjelaskan cara EK :interaktif
sesuai SOP. (levelling). mengoperasikan PPD (levelling).
 Teknik  Langkah praktis  Memperagakan mengoperasikan
penyetelan mengopersikan PPD PPD (levelling).
PPD (levelling) (levelling).
diperagakan
sesuai SOP.
 Teknik
pengoperasian
PPD (levelling)
dijelaskan
sesuai SOP.
2.2 Melaksanakan  Teknik  Langkah praktis menyetel  Memperagakan menyetel PPD K : Toleransi, Rasa Tes tulis. 3 9 0  Kuswara, Drs,
penyetelan dan penyetelan PPD (levelling) di atas (levelling) di atas titik. Ingin Tahu, Tes unjuk Modul, alat ukur
pengoperasian PPD (levelling) titik.  Praktik penyetelan PPD Tanggung jawab kerja. survey, PPPPTK
alat sipat datar di atas titik  Langkah praktis (levelling) di atas titik di KU : Disiplin, Bandung, 2009.
di atas titik. dipraktikan mengoperasikan PPD lapangan. tanggung jawab,
sesuai SOP. (levelling) di atas titik.  Memperagakan pengoperasian kerjasama, rasa
 Teknik PPD (levelling) di atas titik. ingin tahu
pengoperasian  Praktik mengoperasikan PPD EK :interaktif
PPD (levelling) (levelling) di atas titik di
di atas titik lapangan.
dipraktikan
sesuai SOP.

TM PS PI

TM PS PI
2.3 Menjelaskan  Syarat-syarat  Syarat-syarat yang harus  Menjelaskan syarat-syarat yang K : Toleransi, Rasa Tes tulis. 4 0 0  Kuswara, Drs,
teknik sipat ruang dipenuhi sipat ruang harus dipenuhi sipat ruang Ingin Tahu, Modul, alat ukur
penyetelan dan (theodolite) (theodolite). (theodolite) agar siap digunakan. Tanggung jawab survey, PPPPTK
pengoperasian dijelaskan  Teori praktis Theodolite.  Menjelaskan cara menyetel KU : Disiplin, Bandung, 2009.
alat sipat ruang sesuai SOP.  Langkah praktis menyetel Theodolite. tanggung jawab,
(Theodolite).  Teknik Theodolite.  Memperagakan menyetel kerjasama, rasa
penyetelan  Teori praktis Theodolite. ingin tahu
Theodolite mengoperasikan  Menjelaskan cara EK :interaktif
dijelaskan Theodolite. mengoperasikan Theodolite.
sesuai SOP.  Langkah praktis  Memperagakan mengoperasikan
 Teknik mengopersikan Theodolite.
penyetelan Theodolite.
Theodolite
diperagakan
sesuai SOP.
 Teknik
pengoperasian
Theodolite
dijelaskan
sesuai SOP.
 Teknik
pengoperasian
Theodolite
diperagakan
sesuai SOP.
2.4 Melaksanakan  Teknik  Langkah praktis menyetel  Memperagakan menyetel alat K : Toleransi, Rasa Tes tulis. 2 4 0  Kuswara, Drs,
penyetelan dan penyetelan alat alat sipat ruang sipat ruang (Theodolite). Ingin Tahu, Tes unjuk Modul, alat ukur
pengoperasian sipat ruang (Theodolite).  Praktik menyetel alat sipat ruang Tanggung jawab kerja. survey, PPPPTK
alat sipat ruang (Theodolite)  Langkah praktis (Theodolite). KU : Disiplin, Bandung, 2009.
(Theodolite). dipraktikansesu mengoperasikan alat  Memperagakan mengoperasikan tanggung jawab,
ai SOP. sipat ruang (Theodolite). alat sipat ruang (Theodolite). kerjasama, rasa
 Teknik  Praktik mengoperasikan alat ingin tahu
pengoperasian sipat ruang (Theodolite). EK :interaktif
alat sipat ruang
(Theodolite)
dipraktikan
sesuai SOP.
.
TOTAL 14 13 0

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Cara Pembacaan Rambu Ukur.
KODE : 007. KK03
ALOKASI WAKTU : 40 Jam @ 45 menit.

TM PS PI

TM PS PI
3.1. Menjelaskan  Tipe dan jenis  Jenis-jenis rambu ukur.  Menjelaskan jenis-jenis rambu K : Toleransi, Rasa Tes unjuk 4 8 0  Kuswara, Drs,
cara membaca rambu ukur  Kelebihan dan ukur. Ingin Tahu, kerja. Modul, alat ukur
rambu ukur. dijelaskan kekurangan rambu ukur  Menjelaskan kelebihan dan Tanggung jawab survey, PPPPTK
sesuai SOP. dari berbagai jenis. kekurangan rambu ukur dari KU : Disiplin, Bandung, 2009.
 Kelebihan dan  Cara membaca rambu berbagai jenis. tanggung jawab,
kekurangan ukur.  Menjelaskan cara membaca kerjasama, rasa
jenis-jenis rambu ukur. ingin tahu
rambu ukur  Memperagakan cara membaca EK :interaktif
dijelaskan rambu ukur.
sesuai SOP.
 Teknik
membaca
rambu ukur
dijelaskan
sesuai SOP.
 Teknik
membaca
rambu ukur
diperagakan
sesuai SOP.
3.2. Menjelaskan  Macam-macam  Kesalahan membaca  Menjelaskan kesalahan K : Toleransi, Rasa Tes tulis. 8 0 0  Kuswara, Drs,
macam-macam kesalahan rambu. membaca rambu. Ingin Tahu, Modul, alat ukur
toleransi membaca  Ketentuan toleransi  Menjelaskan ketentuan membaca Tanggung jawab survey, PPPPTK
membaca rambu membaca rambu ukur. rambu ukur. KU : Disiplin, Bandung, 2009.
rambu ukur. dijelaskan tanggung jawab,
dengan benar. kerjasama, rasa
 Ketentuan ingin tahu
toleransi EK :interaktif
membaca
rambu ukur
dijelaskan
sesuai
ketentuan.

TM PS PI
3.3. Mempraktikkan  Teknik  Teknik pembacaan rambu  Praktik membaca rambu ukur. K : Toleransi, Rasa Tes unjuk 0 20 0 Kuswara, Drs,
cara membaca membaca ukur.  Mengoreksi bacaan rambu ukur. Ingin Tahu, kerja. Modul, alat ukur
rambu ukur. rambu ukur  Koreksi bacaan rambu Tanggung jawab survey, PPPPTK
dilatih sesuai ukur. KU : Disiplin, Bandung, 2009.
SOP. tanggung jawab,
 Praktik kerjasama, rasa
membaca ingin tahu
rambu ukur EK :interaktif
dipraktikan
sesuai SOP.
TOTAL 12 28 0

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Cara Pengisian Daftar Ukur
KODE : 007.KK04
ALOKASI WAKTU : 28 Jam @ 45 Menit

TM PS PI
4.1 Mengidentif  Macam-macam  Macam-macam kondisi  Menjelaskan macam-macam K : Toleransi, Rasa  Tes 8 0 0  Buku BSE
ikasi kondisi lapangan. kondisi lapangan. Ingin Tahu, Subyektif Tek. Survei &
kondisi lapangan  Teknik identifikasi  Mengidentifiaksi kondisi Tanggung jawab  Penugasan Pemet. Jld 1
lapangan dijelaskan kondisi lapangan untuk lapangan untuk pengambilan KU : Disiplin, terstruktur  Job sheet
untuk dengan benar. pengambilan data data. tanggung jawab,
pengambila  Kondisi kerjasama, rasa
n data lapangan untuk ingin tahu
pengambilan EK :interaktif
data
diidentifikasi
dengan benar.

TM PS PI
4.2 Mendeskrip  Jenis-jenis data  Deskripsi jenis-jenis  Mendeskripsikan jenis-jenis data K : Toleransi, Rasa  Tes 6 0 0  Buku BSE
sikan jenis- sesuai data  Mendeskripsikan jenis-jenis Ingin Tahu, Subyektif Tek. Survei &
jenis data kebutuhan  Deskripsi jenis-jenis daftar ukur Tanggung jawab  Penugasan Pemet. Jld 1
sesuai dideskripsikan daftar ukur KU : Disiplin, terstruktur  Job sheet
kebutuhan dengan benar. tanggung jawab,
 Jenis-jenis kerjasama, rasa
daftar ukur ingin tahu
dideskripsikan EK :interaktif
dengan benar.

TM PS PI
4.3 Melaksanak  Teknik  Teknik pengisian daftar  Menjelaskan teknik pengisian K : Toleransi, Rasa  Tes 0 12 0  Buku BSE
an pengisian pengisian ukur daftar ukur. Ingin Tahu, Subyektif Tek. Survei &
daftar ukur daftar ukur  Melaksanakan pengisian daftar Tanggung jawab Penugasan Pemet. Jld 1
dijelaskan ukur. KU : Disiplin, terstruktur  Job sheet
dengan benar. tanggung jawab,
 Pengisian kerjasama, rasa
daftar ukur ingin tahu
dilaksanakan EK :interaktif
dengan benar.
TOTAL 14 12 0

STANDAR KOMPETENSI : Memahami Cara Pengambilan Data
KODE : 007.KK05

TM PS PI
5.1 Menjelaska  Metode  Metode pengambilan  Menjelaskan tentang metode K : Toleransi, Rasa  Tes 10 0 0  Buku BSE
n tentang pengambilan data secara langsung. pengambilan data secara Ingin Tahu, Subyektif Tek. Survei &
metode data secara  Metode pengambilan langsung. Tanggung jawab  Penugasan Pemet. Jld 1
pengambila langsung data secara tidak  Menjelaskan tentang metode KU : Disiplin, terstruktur  Job sheet
n data dijelaskan langsung. pengambilan data secara tidak tanggung jawab,
dengan benar langsung. kerjasama, rasa
 Metode ingin tahu
pengambilan EK :interaktif
data secara
tidak langsung
dijelaskan
dengan benar

TM PS PI
5.2 Menyelidiki  Teknik  Analisis teknik  Menganalisis teknik K : Toleransi, Rasa  Tes 8 16 0  Buku BSE
tentang pengambilan pengambilan data pengambilan data secara Ingin Tahu, Subyektif Tek. Survei &
teknik data secara secara langsung. langsung. Tanggung jawab  Penugasan Pemet. Jld 1
pengambila langsung  Analisis teknik  Menganalisis teknik KU : Disiplin, terstruktur  Job sheet
n data dianalisis pengambilan data pengambilan data secara tidak tanggung jawab,
sesuai dengan secara tidak langsung langsung. kerjasama, rasa
kondisi ingin tahu
lapangan EK :interaktif
 Teknik
pengambilan
data secara
tidak langsung
dianalisis
sesuai dengan
data asli.

TM PS PI

5.3 Menyusun  Sistermatika  Sistermatika laporan  Menjelaskan sistermatika K : Toleransi, Rasa  Tes 8 16 0  Buku BSE
laporan hasil laporan hasil hasil pengumpulan laporan hasil pengumpulan data Ingin Tahu, Subyektif Tek. Survei &
pengumpula pengumpulan data  Membuat laporan hasil Tanggung jawab Penugasan Pemet. Jld 1
n data data dijelaskan  Teknik pembuatan pengumpulan data. KU : Disiplin, terstruktur  Job sheet
dengan benar. laporan hasil tanggung jawab,
 Laporan hasil pengumpulan data. kerjasama, rasa
pengumpulan ingin tahu
data dibuat EK :interaktif
sesuai dengan
sistematika
laporan.
TOTAL 28 32 0


STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Pengukuran Posisi Vertikal
KODE : 007.KK06

TM PS PI
6.1 Menjelaskan  Fungsi  Fungsi pengukuran  Menjelaskan fungsi pengukuran K : Toleransi, Rasa  Tes subyektif 12 0 0  Buku BSE
teknik pengukuran posisi vertikal dengan posisi vertikal dengan berbagai Ingin Tahu,  Observasi Tek. Survei &
pengukuran posisi vertikal berbagai metode. metode. Tanggung jawab lapangan Pemet. Jld 1
posisi vertikal dengan  Macam-macam teknik  Menjelaskan macam-macam KU : Disiplin,  Hasil  Job sheet
dengan berbagai pengukuran posisi teknik pengukuran posisi vertikal tanggung jawab, laporan
berbagai metode vertikal dengan dengan berbagai metode. kerjasama, rasa
metode dijelaskan berbagai metode. ingin tahu
secara benar. EK :interaktif
 Macam-macam
teknik
pengukuran
posisi vertikal
dengan
berbagai
metode
dijelaskan
secara benar.

TM PS PI
6.2 Melaksanakan  Peralatan dan  Peralatan dan bahan  Menjelaskan peralatan dan K : Toleransi, Rasa  Tes 6 30 6 Hidayat D,
pengukuran bahan yang yang digunakan dalam bahan yang digunakan dalam Ingin Tahu, Subyektif Noor
posisi vertikal digunakan pengukuran posisi pengukuran posisi vertikal Tanggung jawab  Observasi  Muchidin,
dengan dalam vertikal dengan dengan berbagai metode. KU : Disiplin, lapangan Teori dan
berbagai pengukuran berbagai metode  Menjelaskan langkah-langkah tanggung jawab,  Hasil Praktek Ukur
metode posisi vertikal  Langkah-langkah kerja kerja pengukuran posisi vertikal kerjasama, rasa laporan Tanah 2
dengan pengukuran posisi dengan berbagai metode ingin tahu Departemen
berbagai vertikal dengan  Melaksanakan macam-macam EK :interaktif Pendidikan
metode berbagai metode. pengukuran posisi vertikal dan
dijelaskan dengan berbagai metode. Kebudayaan,
dengan detail. 1979 Buku
 Langkah- BSE Tek.
langkah kerja Survei &
pengukuran Pemet. Jld 1
posisi vertikal  Job sheet
dengan
berbagai
metode
dijelaskan
sesuai SOP.
 Macam-macam
pengukuran
posisi vertikal
dengan
berbagai
metode
dilaksanakan
sesuai SOP.

TM PS PI

6.3 Menerapkan  Macam-macam  Macam-macam  Menjelaskan macam-macam K : Toleransi, Rasa  Tes subyektif 4 12 6 Hidayat D,
pengukuran pengukuran pengukuran posisi pengukuran posisi vertikal pada Ingin Tahu,  Observasi Noor
posisi posisi vertikal vertikal pada pekerjaan pekerjaan kontruksi bangunan Tanggung jawab lapangan Muchidin,
vertikal pada pada pekerjaan kontruksi bangunan  Menjelaskan peralatan dan KU : Disiplin,  Hasil Teori dan
pekerjaan kontruksi  Peralatan dan bahan bahan yang digunakan dalam tanggung jawab, laporan Praktek Ukur
kontruksi bangunan yang digunakan dalam pengukuran posisi vertikal pada kerjasama, rasa Tanah 2
bangunan dijelaskan pengukuran posisi pekerjaan kontruksi bangunan. ingin tahu Departemen
dengan benar. vertikal pada pekerjaan  Menjelaskan langkah kerja EK :interaktif Pendidikan
 Peralatan dan kontruksi bangunan. pengukuran posisi vertikal pada dan
bahan yang  Langkah kerja pekerjaan kontruksi bangunan. Kebudayaan,
digunakan pengukuran posisi  Mempraktikkan teknik 1979
dalam vertikal pada pekerjaan pengukuran posisi vertikal pada
pengukuran kontruksi bangunan. pekerjaan kontruksi bangunan.
posisi vertikal
pada pekerjaan
kontruksi
bangunan
dijelaskan
dengan detail.
 Langkah-
langkah kerja
pengukuran
posisi vertikal
pada pekerjaan
kontruksi
bangunan
dijelaskan
sesuai SOP.
 Macam-macam
pengukuran
posisi vertikal
pada pekerjaan
kontruksi
bangunan
dilaksanakan
sesuai SOP

6.4 Menghitung  Langkah-  Langkah-langkah  Menjelaskan langkah-langkah K : Toleransi, Rasa  Tes 4 12 6 Hidayat D,
data hasil langkah menghitung data hasil menghitung data hasil Ingin Tahu, Subyektif Noor
pengukuran menghitung pengukuran. pengukuran. Tanggung jawab  Hasil  Muchidin,
data hasil  Menghitung data hasil KU : Disiplin, perhitungan Teori dan
pengukuran pengukuran. tanggung jawab, Praktek Ukur
dijelaskan kerjasama, rasa Tanah 2
dengan benar. ingin tahu Departemen
 Data hasil EK :interaktif Pendidikan
pengukuran dan
dihitung Kebudayaan,
dengan benar. 1979
 Buku BSE
Tek. Survei &
Pemet. Jld 1
 Job sheet
6.5 Menggambar  Langkah-  Langkah-langkah  Menjelaskan langkah-langkah K : Toleransi, Rasa  Tes 4 12 6 Hidayat D,
hasil langkah menggambar hasil menggambar hasil perhitungan. Ingin Tahu, Subyektif Noor
perhitungan menggambar perhitungan  Menggambar hasil perhitungan. Tanggung jawab  Hasil kerja  Muchidin,
hasil KU : Disiplin, Teori dan
perhitungan tanggung jawab, Praktek Ukur
dijelaskan kerjasama, rasa Tanah 2
dengan benar. ingin tahu Departemen
 Hasil EK :interaktif Pendidikan
pengukuran dan
digambar Kebudayaan,
sesuai hasil 1979
perhitungan.  Buku BSE
Tek. Survei &
Pemet. Jld 1
Job sheet
TOTAL 30 66 24

STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan Pengukuran Posisi Horisontal
KODE KOMPETENSI : 007.KK07
KOMPETENSI NILAI ALOKASI WAKTU

INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR (K/KU/EK/KLH)
TM PS PI
7.1  Fungsi  Fungsi teknik  Memahami fungsi, macam dan K : Toleransi,  Tes tertulis 10 0 0  Buku Referensi
Menjelas pengukuran pengukuran posisi jenis alat sipat datar Rasa Ingin  Tes lisan  Bahan Ajar
kan teknik posisi horisontal horisontal dengan  Memahami metode dan teknik Tahu,  Modul
pengukuran dengan berbagai berbagai metode. pengukuran posisi horisontal Tanggung  Brosur
posisi metode  Teknik pengukuran  Memahami jenis peralatan, jawab
horisontal dijelaskan secara posisi horisontal dengan perlengkapan dan KU : Disiplin,
dengan benar. berbagai metode. formulir/daftar ukur yang akan tanggung
berbagai  Macam-macam digunakan jawab,
metode. teknik kerjasama,
pengukuran rasa ingin
posisi horisontal tahu
dengan berbagai EK :interaktif
metode
dijelaskan secara
benar.

DASAR (K/KU/EK/KLH)
TM PS PI
7.2  Peralatan dan  Peralatan dan bahan  Menjelaskan peralatan dan K : Toleransi,  Tes tertulis 8 18 24  Buku Referensi
Melaksan bahan yang yang digunakan dalam bahan yang digunakan dalam Rasa Ingin  Tes lisan  Bahan Ajar
akan digunakan dalam pengukuran posisi pengukuran posisi horisontal Tahu,  Modul
pengukuran pengukuran horisontal dengan dengan berbagai metode. Tanggung
posisi posisi horisontal berbagai metode  Menjelaskan langkah-langkah jawab
horisontal dengan berbagai  Langkah-langkah kerja kerja pengukuran posisi KU : Disiplin,
dengan metode pengukuran posisi horisontal dengan berbagai tanggung
berbagai dijelaskan horisontal dengan metode jawab,
metode. dengan detail. berbagai metode  Melaksanakan macam-macam kerjasama,
 Langkah-langkah pengukuran posisi horisontal rasa ingin
kerja pengukuran dengan berbagai metode. tahu
posisi horisontal EK :interaktif
dengan berbagai
metode
dijelaskan sesuai
SOP.
 Pengukuran
posisi horisontal
dengan berbagai
metode
dilaksanakan
sesuai SOP

DASAR (K/KU/EK/KLH)
TM PS PI
7.3 Menghitung  Langkah-langkah  Langkah-langkah  Menjelaskan langkah-langkah K : Toleransi,  Tes tertulis 5 10 10  Buku Referensi
data hasil menghitung data menghitung data hasil menghitung data hasil Rasa Ingin  Tes lisan  Bahan Ajar
pengukuran hasil pengukuran pengukuran. pengukuran. Tahu,  Modul
dijelaskan  Menghitung data hasil Tanggung
dengan benar. pengukuran. jawab
 Data hasil KU : Disiplin,
pengukuran tanggung
dihitung dengan jawab,
benar kerjasama,
rasa ingin
tahu
EK :interaktif
7.4 Menggambar  Langkah-langkah  Langkah-langkah  Menjelaskan langkah-langkah K : Toleransi,  Tes tertulis 5 10 10  Buku Referensi
hasil menggambar menggambar hasil menggambar hasil Rasa Ingin  Tes lisan  Bahan Ajar
pengukuran hasil perhitungan perhitungan perhitungan. Tahu,  Modul
dijelaskan  Menggambar hasil Tanggung
dengan benar. perhitungan. jawab
 Hasil pengukuran KU : Disiplin,
posisi horizontal tanggung
digambar sesuai jawab,
hasil perhitungan. kerjasama,
rasa ingin
tahu
EK :interaktif
TOTAL 28 38 44

KELAS / SEMESTER : XI / 3
STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan Pengukuran Pemetaan Topografi

TM PS PI
8.1 Menjelaskan  Pengertian  Pengertian pengukuran  Menjelaskan pengertian K : Toleransi, Rasa  Tes tertulis 8 0 0  Buku Referensi
teknik pemetaan pemetaan topografi. pengukuran pemetaan topografi. Ingin Tahu,  Tes lisan  Bahan Ajar
pengukuran topografi  Tujuan pengukuran  Menjelaskan tujuan pengukuran Tanggung jawab  Modul
pemetaan dijelaskan pemetaan topografi. pemetaan topografi. KU : Disiplin,  Brosur
topografi dengan benar.  Teknik pengukuran  Menjelaskan teknik pengukuran tanggung jawab,
 Tujuan pemetaan topografi. pemetaan topografi kerjasama, rasa
pemetaan ingin tahu
topografi EK :interaktif
dijelaskan
dengan benar
 Teknik
pengukuran
pemetaan
topografi
dijelaskan
sesuai SOP.
8.2 Melaksanakan  Peralatan dan  Peralatan dan bahan  Menjelaskan peralatan dan K : Toleransi, Rasa  Tes tertulis 5 10 0  Buku Referensi
pengukuran bahan yang yang digunakan dalam bahan yang digunakan dalam Ingin Tahu,  Tes lisan  Bahan Ajar
pemetaan digunakan pengukuran pemetaan pengukuran pemetaan Tanggung jawab  Modul
topografi dalam topografi topografi. KU : Disiplin,
pengukuran  Langkah-langkah kerja  Menjelaskan langkah-langkah tanggung jawab,
pemetaan pengukuran pemetaan kerja pengukuran pemetaan kerjasama, rasa
topografi topografi. topografi. ingin tahu
dijelaskan  Pelaksanaan pengukuran  Melaksanakan macam-macam EK :interaktif
dengan detail. pemetaan situasi pengukuran pemetaan topografi
 Langkah- topografi dengan dengan berbagai metode.
langkah kerja berbagai metode.
pengukuran
pemetaan
topografi
dijelaskan
sesuai SOP.
 Pengukuran
pemetaan
topografi
dilaksanakan
sesuai SOP

TM PS PI
8.3 Menghitung  Langkah-  Langkah-langkah  Menjelaskan langkah-langkah K : Toleransi, Rasa 8 16 0  Buku Referensi
data hasil langkah menghitung data hasil menghitung data hasil Ingin Tahu,  Tes tertulis  Bahan Ajar
pengukuran menghitung pengukuran. pengukuran. Tanggung jawab  Produk  Modul
data hasil  Menghitung data hasil KU : Disiplin,
pengukuran pengukuran. tanggung jawab,
dijelaskan kerjasama, rasa
dengan benar. ingin tahu
 Data hasil EK :interaktif
pengukuran
dihitung
dengan benar
8.4 Menggambar  Langkah-  Langkah-langkah  Menjelaskan langkah-langkah K : Toleransi, Rasa  Tes tertulis 8 16 2  Buku Referensi
data hasil langkah menggambar data hasil menggambar hasil perhitungan. Ingin Tahu,  Produk  Bahan Ajar
pengukuran menggambar pengukuran.  Menggambar data hasil Tanggung jawab  Modul
hasil pengukuran. KU : Disiplin,
perhitungan tanggung jawab,
 Hasil EK :interaktif
pengukuran
digambar
sesuai hasil
perhitungan.

TOTAL 29 42 2


STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan Pengukuran Survei Teknik Sipil

TM PS PI
9.1 Menjelaskan  Pengertian  Pengertian pengukuran  Menjelaskan pengertian K : Toleransi, Rasa  Tes tertulis 12 0 0  Buku Referensi
teknik pengukuran Survei Teknik Sipil. pengukuran Survei Teknik Sipil. Ingin Tahu,  Tes lisan  Bahan Ajar
pengukuran Survei Teknik  Tujuan pengukuran  Menjelaskan tujuan pengukuran Tanggung jawab  Modul
berbagai Sipil dijelaskan Survei Teknik Sipil. Survei Teknik Sipil. KU : Disiplin,  Brosur
jenis survei dengan benar.  Langkah-langkah  Menjelaskan teknik pengukuran tanggung jawab,
teknik sipil.  Tujuan pengukuran Survei Survei Teknik Sipil kerjasama, rasa
pengukuran Teknik Sipil ingin tahu
Survei Teknik EK :interaktif
Sipil dijelaskan
dengan benar.
 Teknik
pengukuran
Survei Teknik
Sipil dijelaskan
sesuai SOP.

TM PS PI
9.2 Melaksanakan  Peralatan dan  Peralatan dan bahan  Menjelaskan peralatan dan K : Toleransi, Rasa  Tes tertulis 6 18 6  Buku Referensi
pengukuran bahan yang yang digunakan dalam bahan yang digunakan dalam Ingin Tahu,  Tes lisan  Bahan Ajar
berbagai jenis digunakan dalam pengukuran Survei pengukuran Survei Teknik Sipil. Tanggung jawab  Modul
survei teknik pengukuran Teknik Sipil  Menjelaskan langkah-langkah KU : Disiplin,
sipil Survei Teknik  Langkah-langkah kerja kerja pengukuran Survei Teknik tanggung jawab,
Sipil dijelaskan pengukuran Survei Sipil. kerjasama, rasa
dengan detail. Teknik Sipil.  Melaksanakan macam-macam ingin tahu
 Langkah-langkah  Pelaksanaan pengukuran pengukuran Survei Teknik Sipil EK :interaktif
kerja pengukuran Survei Teknik Sipil dengan berbagai metode.
Survei Teknik dengan berbagai
Sipil dijelaskan metode.
sesuai SOP.
 Pengukuran
Survei Teknik
Sipil
dilaksanakan
sesuai SOP

TM PS PI

9.3 Menghitung  Langkah-  Langkah-langkah  Menjelaskan langkah-langkah K : Toleransi, Rasa 6 12 12  Buku Referensi
data hasil langkah menghitung data hasil menghitung data hasil Ingin Tahu,  Tes tertulis  Bahan Ajar
pengukuran menghitung pengukuran. pengukuran. Tanggung jawab  Produk  Modul
data hasil  Menghitung data hasil KU : Disiplin,
pengukuran pengukuran. tanggung jawab,
 Data hasil EK :interaktif
pengukuran
dihitung
dengan benar
9.4 Menggambar  Langkah-  Langkah-langkah  Menjelaskan langkah-langkah K : Toleransi, Rasa  Tes tertulis 6 12 12  Buku Referensi
hasil langkah menggambar hasil menggambar hasil perhitungan Ingin Tahu,  Produk  Bahan Ajar
pengukuran menggambar pengukuran teknik sipil. teknik sipil. Tanggung jawab  Modul
hasil  Menggambar hasil pengukuran KU : Disiplin,
perhitungan teknik sipil. tanggung jawab,
 Hasil EK :interaktif
pengukuran
digambar
sesuai hasil
perhitungan.
9.5 Menyusun  Langkah-  Format laporan  Menjelaskan langkah-langkah K : Toleransi, Rasa  Tes tertulis 4 8 4  Buku Referensi
laporan hasil langkah pengukuran teknik sipil. mebuat laporan pengukuran Ingin Tahu,  Tes lisan  Bahan Ajar
pekerjaan membuat  Langkah-langkah teknik sipil. Tanggung jawab  Modul
pengukuran. laporan membuat laporan hasil  Membuat laporan hasil KU : Disiplin,
dijelaskan pengukuran teknik sipil. pengukuran teknik sipil. tanggung jawab,
dengan benar. kerjasama, rasa
 Hasil ingin tahu
pengukuran EK :interaktif
dan
penggambaran
dilaporankan
sesuai SOP.
TOTAL 34 50 34

SEKOLAH : SMK Negeri 2 Dumai
KELAS / SEMESTER : XI/4
STANDAR KOMPETENSI : Menentukan Azimut dengan Pengamatan Matahari dan GPS (Geodetic Position System)
ALOKASI WAKTU
KOMPETENSI MATERI KEGIATAN NILAI SUMBER
INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN (K/KU/EK/KLH) TM PS PI BELAJAR
10.1 Menjelaskan  Tujuan pengukuran  Tujuan pengukuran  Menjelaskan tujuan K : Toleransi,  Tes tertulis 12 0 0  Buku Referensi
teknik azimuth dengan azimuth dengan pengukuran azimuth Rasa Ingin Tahu,  Tes lisan  Bahan Ajar
pengukuran pengamatan matahari pengamatan dengan pengamatan Tanggung jawab  Modul
azimuth dab GPS (Geodetic matahari dan GPS matahari dan GPS KU : Disiplin,
dengan Positiion System) (Geodetic Positiion (Geodetic Positiion tanggung jawab,
pengamatan dijerlaskan dengan System). System). kerjasama, rasa
matahari dan benar.  Teknik pengukuran  Menjelaskan teknik ingin tahu
GPS.  Teknik pengukuran azimuth dengan pengukuran azimuth EK :interaktif
azimuth dengan pengamatan dengan pengamatan
pengamatan matahari matahari. matahari.
dijelaskan sesuai  Teknik pengukuran  Menjelaskan teknik
SOP. azimuth dengan pengukuran azimuth
 Teknik pengukuran GPS (Geodetic dengan GPS
azimuth dengan GPS Positiion System) (Geodetic Positiion
(Geodetic Positiion System).
System) dijelaskan
sesuai SOP

10.2 Melaksanakan  Peralatan dan bahan  Peralatan dan  Menjelaskan peralatan K : Toleransi,  Tugas 8 16 8  Buku Referensi
pengukuran yang digunakan dalam bahan yang dan bahan yang Rasa Ingin Tahu, terstruktur  Bahan Ajar
azimuth pengukuran azimuth digunakan dalam digunakan dalam Tanggung jawab  Modul
dengan pengamatan pengukuran pengukuran azimuth KU : Disiplin,
matahari dan GPS azimuth dengan dengan pengamatan tanggung jawab,
dijelaskan dengan pengamatan matahari dan GPS. kerjasama, rasa
detail. matahari dan GPS.  Menjelaskan langkah- ingin tahu
 Langkah-langkah kerja  Langkah-langkah langkah kerja EK :interaktif
pengukuran azimuth kerja pengukuran pengukuran azimuth
dengan pengamatan azimuth dengan dengan pengamatan
matahari dan GPS pengamatan matahari dan GPS.
dijelaskan sesuai matahari dan GPS.  Melaksanakan
SOP.  Teknik pengukuran pengukuran azimuth
 Pengukuran azimuth azimuth dengan dengan pengamatan
dengan pengamatan pengamatan matahari dan GPS.
matahari dan GPS matahari dan GPS
dilaksanakan sesuai
SOP.
10.3 Menghitung  Langkah-langkah  Langkah-langkah  Menjelaskan cara-cara K : Toleransi,  Tugas 7 14 7  Buku Referensi
data hasil menghitung data menghitung data perhitungan Azimut Rasa Ingin Tahu, terstruktur  Bahan Ajar
pengukuran. hasil pengukuran hasil pengukuran dan GPS (Geodetic Tanggung jawab  Modul
dijelaskan dengan azimuth dan GPS. Position System). KU : Disiplin,
benar.  Menghitung data hasil tanggung jawab,
 Data hasil pengukuran. kerjasama, rasa
pengukuran dihitung ingin tahu
dengan benar EK :interaktif
10.4 Menggambar  Langkah-langkah  Gambar hasil  Penggambaran hasil K : Toleransi,  Tugas 7 14 7  Buku Referensi
hasil menggambar hasil perhitungan perhitungan. Rasa Ingin Tahu, terstruktur  Bahan Ajar
perhitungan pengukuran azimut Tanggung jawab  Modul
dijelaskan dengan KU : Disiplin,
benar. tanggung jawab,
 Hasil pengukuran kerjasama, rasa
azimut digambar ingin tahu
sesuai hasil EK :interaktif
perhitungan.
TOTAL  34 44 22 


STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan standar sistem pengukuran

INDIKATOR PENILAIAN
DASAR PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN (K/KU/EK/KLH) TM PS PI BELAJAR
11.1 Menjelaskan  Standar  Standar pengukuran  Menjelaskan standar K : Toleransi,  Tes 24 0 0  Buku paket.
jenis-jenis pengukuran jarak horizontal. pengukuran jarak Rasa Ingin Tahu, terstruktur.  Modul.
standar jarak horisontal  Standar pengukuran horizontal. Tanggung jawab
perhitungan. dijelaskan beda tinggi.  Menjelaskan standar KU : Disiplin,
dengan benar.  Standar pengukuran pengukuran beda tinggi. tanggung jawab,
 Standar sudut horizontal.  Menjelaskan standar kerjasama, rasa
pengukuran pengukuran sudut ingin tahu
beda tinggi horizontal. EK :interaktif
dijelaskan
dengan benar.
 Standar
pengukuran
sudut dijelaskan
dengan benar

INDIKATOR PENILAIAN
TM PS PI
11.2  Pengukuran  Pengukuran jarak  Praktik pengukuran jarak K : Toleransi,  Tes 12 24 14  Buku paket.
Melaksan horisontal horizontal. horizontal dengan standar Rasa Ingin Tahu, terstruktur  modul.
akan dengan  Pengukuran beda pengukuran. Tanggung jawab .
pengukuran menggunakan tinggi.  Praktik pengukuran beda KU : Disiplin,
dengan standar  Pengukuran sudut tinggi. Dengan standar tanggung jawab,
menggunak pengukuran horizontal. pengukuran. kerjasama, rasa
an jenis-jens dilaksanakan  Praktik pengukuran sudut ingin tahu
standar. sesuai SOP. horisontal dengan standar EK :interaktif
 Pengukuran pengukuran.
beda tinggi
dengan
menggunakan
standar
pengukuran
dilaksanakan
sesuai SOP
 Pengukuran
sudut horisontal
dengan
menggunakan
standar
dilaksanakan
sesuai SOP.
TOTAL 36 24 14

STANDAR KOMPETENSI : Mengolah Data Sesuai Standar yang dapat Diterima untuk Keperluan Tertentu
ALOKASI WAKTU : 120 Jam @ Menit

TM PS PI
12.1 Menjelaskan  Data hasil  Pengolahan data hasil  Menjelaskan cara proses K : Toleransi, Rasa Tes tulis. 26 0 0  Buku Paket
proses pengukuran jarak pengukuran jarak. mengolah data jarak datar. Ingin Tahu,  Modul.
pengolahan dianalisa sesuai  Pengolahan data hasil  Menjelaskan cara proses Tanggung jawab
data sesuai standar ketelitian pengukuran beda tinggi. mengolah data beda tinggi. KU : Disiplin,
standar. pengukuran  Pengolahan data hasil  Menjelaskan cara proses tanggung jawab,
jarak. pengukuran sudut. mengolah data sudut horisontal. kerjasama, rasa
 Data hasil ingin tahu
pengukuran beda EK :interaktif
tinggi dianalisa
sesuai standar
ketelitian
pengukuran beda
tinggi.
 Data hasil
pengukuran
sudut dianalisa
sesuai standar
ketelitian
pengukuran
sudut.

TM PS PI
12.2 Memverifikasi  Verifikasi data  Verifikasi data hasil  Menjelaskan cara memverifikasi K : Toleransi, Rasa Tes tulis. 20 40 20  Buku paket
integritas data hasil pengukuran pengukuran jarak datar. data hasil pengukuran jarak datar. Ingin Tahu, Tes unjuk  Modul
jarak datar  Verifikasi data hasil  Menjelaskan cara memverifikasi Tanggung jawab kerja.
dilakukan dengan pengukuran beda tinggi. data hasil pengukuran beda tinggi. KU : Disiplin,
benar.  Verifikasi data hasil  Menjelaskan cara memverifikasi tanggung jawab,
 Verifikasi data pengukuran sudut. data hasil pengukuran sudut. kerjasama, rasa
hasil pengukuran ingin tahu
beda tinggi EK :interaktif
dilakukan dengan
benar.
 Verifikasi data
hasil pengukuran
sudut dilakukan
dengan benar.

TM PS PI

TM PS PI
12.3. Memproses  Data pengukuran  Olah data hasil  Menjelaskan cara mengolah data K : Toleransi, Rasa Tes terstruktur 0 14 0
data. jarak datar diolah pengukuran jarak datar. jarak datar dengan standar Ingin Tahu,  Buku paket
sesuai standar  Olah data hasil pengukuran jarak. Tanggung jawab  Modul
pengukuran pengukuran beda tinggi.  Menjelaskan cara mengolah data KU : Disiplin,
jarak.  Olah data hasil beda tinggi dengan standar tanggung jawab,
 Data pengukuran pengukuran sudut. pengukuran beda tinggi. kerjasama, rasa
beda tinggi diolah  Menjelaskan cara mengolah data ingin tahu
sesuai standar sudut dengan standar EK :interaktif
pengukuran beda pengukuran sudut.
tinggi.
 Data pengukuran
sudut diolah
sesuai standar
pengukuran
sudut.
TOTAL 46 54 20

STANDAR KOMPETENSI : Menyusun Rencana Anggaran Biaya (RAB) pekerjaan survei dan pemetaan

DURASI PEMELAJARAN : 42 Jam @ 45 menit

TM PS PI
13.1  Jenis-jenis  Jenis-jenis pekerjaan  Menjelasakan jenis-jenis K : Toleransi, Rasa Tes Subyektif 12 0 0  Modul Bahan
Menggambarka pekerjaan pengukuran situasi. pekerjaan pengukuran situasi. Ingin Tahu, Ajar.
n jenis pengukuran  Jenis-jenis pekerjaan  Menjelasakan jenis-jenis Tanggung jawab Analisa SNI
pekerjaan situasi pengukuran teknik sipil. pekerjaan pengukuran pada KU : Disiplin, Pekerjaan Survey
survei dan dideskripsikan bidang teknik sipil. tanggung jawab, Pemetaan
pemetaan dengan benar. kerjasama, rasa
 Jenis-jenis ingin tahu
pekerjaan EK :interaktif
pengukuran
survey pada
bidang teknik
sipil
dideskripsikan
dengan benar.

TM PS PI

13.2 Menghitung  RAB pekerjaan  Menghitung RAB  Menjelaskan cara menganalisa K : Toleransi, Rasa Tes Subyektif 6 24 0  Modul Bahan
RAB pekerjaan pengukuran pekerjaan pengukuran perhitungan rencana anggaran Ingin Tahu, Ajar.
survei dan situasi (topografi) poligon. biaya pada pekerjaan pengukuran Tanggung jawab  Analisa SNI
pemetaan dihitung sesuai  Menghitung RAB poligon, profil memanjang, profil KU : Disiplin, Pekerjaan Survey
analisa hitung. pekerjaan pengukuran melintang, luas, volume, transis tanggung jawab, Pemetaan
profil memanjang. (contur), pengkaplingan, site plan kerjasama, rasa
 Mengitung RAB (peta situasi), dan setting out. ingin tahu
pekerjaan pengukuran  Melakukan perhitungan Rencana EK :interaktif
profil melintang. Anggaran Biaya pekerjaan
 Menghitung RAB pengukuran poligon, profil
pekerjaan pengukuran memanjang, profil melintang,
luas. luas, volume, transis (contur),
 Menghitung RAB pengkaplingan, site plan (peta
pekerjaan pengukuran situasi), dan setting out.
volume.
 RAB pekerjaan  Menghitung RAB
pengukuran pekerjaan pengukuran
teknik sipil transis (contur).
dihitung sesuai
analisa hitung.  Menghitung RAB
pekerjaan pengukuran
site plan.
 Menghitung RAB
pekerjaan pengukuran
pengkaplingan dan
setting out.
TOTAL 18 24 0

KELAS / SEMESTER : X/2
STANDAR KOMPETENSI : Merawat Peralatan Jenis Optik

TM PS PI
14.1 Menjelaskan  Perawatan  Perawatan saat  Menjelaskan teknik perawatan K : Toleransi, Rasa Tes Subyektif 6 0 0  Muda, I. BSE:
teknik pesawat optik penyimpanan pesawat alat optik (pesawat penyipat datar Ingin Tahu, Teknik Survei
perawatan alat (sipat datar dan penyipat datar dan dan thedolith) pada saat Tanggung jawab dan Pemetaan.
jenis optik theodolith) thedolith. penyimpanan. KU : Disiplin,  Modul.
dijelaskan sesuai  Perawatan saat  Menjelaskan teknik perawatan tanggung jawab,
prosedur membawa pesawat alat optik (pesawat penyipat datar kerjasama, rasa
penyimpanan penyipat datar dan dan thedolith) pada saat ingin tahu
alat. thedolith. membawa alat. EK :interaktif
 Perawatan  Perawatan saat  Menjelaskan teknik perawatan
pesawat optik menggunakan pesawat alat optik (pesawat penyipat datar
(sipat datar dan penyipat datar dan dan thedolith) pada saat
theodolith) thedolith. pemakaian alat.
dijelaskan sesuai
prosedur
membawa alat.
 Perawatan
pesawat optik
(sipat datar dan
theodolith)
dijelaskan sesuai
prosedur
pemakaian alat.
14.2 Menjelaskan  Pengecekan  Pengecekan/kontroling  Menjelaskan teknik K : Toleransi, Rasa Tes Subyektif 6 0 0  Muda, I. BSE:
teknik pesawat pesawat penyipat datar pengecekan/kontroling pesawat Ingin Tahu, Teknik Survei
pengecekan penyipat datar (levelling). penyipat datar dengan dua rambu Tanggung jawab dan Pemetaan.
alat dijelaskan sesuai  Pengecekan/kontroling ukur. KU : Disiplin,  Modul.
prosedur. pesawat thedolith.  Menjelaskan teknik tanggung jawab,
 Pengecekan pengecekan/kontroling sumbu kerjasama, rasa
pesawat kesatu pesawat theodolith dengan ingin tahu
theodolith unting-unting . EK :interaktif
dijelaskan sesuai  Menjelaskan teknik
prosedur . pengecekan/kontroling sudut
vertikal pesawat theodolith.
 Menjelaskan teknik
pengecekan/kontroling sudut
horisontal pesawat theodolith.

TM PS PI

TM PS PI
14.3 Melaksanakan  Perawatan alat  Perawatan saat  Melaksanakan teknik perawatan K : Toleransi, Rasa 1 2 0  Muda, I. BSE:
perawatan alat optik penyimpanan pesawat alat optik pada saat penyimpanan. Ingin Tahu, Tes Subyektif Teknik Survei
dilaksanakan penyipat datar dan  Melaksanakan teknik perawatan Tanggung jawab dan Pemetaan.
sesuai prosedur thedolith. alat optik pada saat membawa KU : Disiplin, Unjuk kerja.  Modul.
penyimpanan  Perawatan saat alat. tanggung jawab,
alat. membawa pesawat  Melaksanakan teknik perawatan kerjasama, rasa
 Perawatan alat penyipat datar dan alat optik pada saat pemakaian ingin tahu
optik thedolith. alat. EK :interaktif
dilaksanakan  Perawatan saat
sesuai prosedur menggunakan pesawat
membawa alat. penyipat datar dan
 Perawatan alat thedolith.
optik
dilaksanakan
prosedur
pemakaian alat.
14.4 Melaksanakan  Pengecekan  Pengecekan/kontroling  Melaksanakan teknik K : Toleransi, Rasa Tes Subyektif 2 4 0  Muda, I. BSE:
pengecekan pesawat pesawat penyipat datar pengecekan/kontroling pesawat Ingin Tahu, Teknik Survei
alat penyipat datar (levelling). penyipat datar dengan dua rambu Tanggung jawab Unjuk kerja. dan Pemetaan.
dilaksanakan  Pengecekan/kontroling ukur. KU : Disiplin,  Modul.
sesuai prosedur. pesawat thedolith.  Melaksanakan teknik tanggung jawab,
 Pengecekan pengecekan/kontroling sumbu kerjasama, rasa
pesawat kesatu pesawat theodolith dengan ingin tahu
theodolith unting-unting . EK :interaktif
dilaksanakan  Melaksanakan teknik
sesuai prosedur . pengecekan/kontroling sudut
vertikal pesawat theodolith.
 Melaksanakan teknik
pengecekan/kontroling sudut
horisontal pesawat theodolith.
TOTAL 15 6 0

KELAS / SEMESTER : XII/6
STANDAR KOMPETENSI : Melaksanakan Fotogrametri

TM PS PI
15.1 Menjelaskan  Pekerjaan  Pengetahuan tentang  Menjelaskan pengetahuan K : Toleransi, Rasa Tes Subyektif 10 20 10  Muda, I. BSE:
tentang pengambilan pekerjaan fotogrametri tentang pekerjaan fotogrametri Ingin Tahu, Teknik Survei
pekerjaan data fotografi dan teknik pembuatan dan teknik pembuatan denah, Tanggung jawab dan Pemetaan
fotogrametri dengan cara foto denah, grafik, foto udara, grafik, foto udara, dan peta. KU : Disiplin,  Sosrodarsono, S.
terrestris dan peta dipahami.  Menjelaskan syarat-syarat tanggung jawab, & Takasaki, M:
dijelaskan sesuai  Syarat-syarat pemotretan pemotretan pada pekerjaan kerjasama, rasa Pengukuran
syarat-syarat pada pekerjaan fotogrametri. ingin tahu Topografi dan
pemotretan. fotogrametri  Menjelaskan teknik pemotretan EK :interaktif Teknik
 Pekerjaan  Teknik fotografi terrestis. pada fotografi terrestis. Pemetaan.
pengambilan  Teknik fotografi udara.  Menjelaskan teknik pemotretan  Modul.
data fotografi pada fotografi udara.
dengan cara foto
udara dijelaskan
sesuai syarat-
syarat
pemotretan.

TM PS PI
15.2 Mengidentifikasi  Peralatan  Peralatan pekerjaan  Menjelaskan peralatan fotografi K : Toleransi, Rasa Tes Subyektif 20 0 0  Muda, I. BSE:
peralatan yang fotografi fotografi terrestris. terrestris. Ingin Tahu, Teknik Survei
diperlukan terrestris  Peralatan pekerjaan  Menjelasakan peralatan fotografi Tanggung jawab dan Pemetaan
dalam diidentifikasi fotografi udara. udara. KU : Disiplin,  Sosrodarsono, S.
pekerjaan sesuai prosedur  Menjelaskan jenis-jenis kamera tanggung jawab, & Takasaki, M:
fotogrametri operasional udara. kerjasama, rasa Pengukuran
standar.  Menjelaskan jenis-jenis kamera ingin tahu Topografi dan
terrestris. EK :interaktif Teknik
 Peralatan Pemetaan.
fotografi udara  Modul.
diidentifikasi
sesuai prosedur
operasional
standar.

TM PS PI

15.3 Menggunakan 2  Orientasi dua  Teknik pemakaian  Menjelaskan teknik K : Toleransi, Rasa 10 20 0  Muda, I. BSE:
buah foto udara buah foto udara stereoscop pada foto pengorientasian (penataan) posisi Ingin Tahu, Tes Subyektif Teknik Survei
agar dilakukan udara foto udara dengan stereoscop. Tanggung jawab dan Pemetaan
stereoscopis dengan benar.  Orientasi foto udara  Menjelaskan penempatan dua KU : Disiplin,  Sosrodarsono, S.
 Dua buah foto dengan stereoscop. buah foto udara pada stereoscop. tanggung jawab, & Takasaki, M:
udara disatukan kerjasama, rasa Pengukuran
agar kelihatan ingin tahu Topografi dan
tiga dimensinya EK :interaktif Teknik
dilakukan sesuai Pemetaan.
prosedur  Modul.
pemakaian alat
stereoscop.
15.4 Menentukan  Elevasi suatu  Menentukan elevasi  Menjelaskan cara menggunakan K : Toleransi, Rasa Tes Subyektif 10 20 0  Muda, I. BSE:
elevasi dan wilayah dengan menggunakan alat alat stereoscop untuk Ingin Tahu, Teknik Survei
koordinat titik menggunakan stereoscop. menentukan elevasi permukaan Tanggung jawab dan Pemetaan
suatu wilayah alat stereoscop  Menentukan koordinat tanah. KU : Disiplin,  Sosrodarsono, S.
pada foto udara ditentukan titik dengan bantuan alat  Menjelaskan cara menggunakan tanggung jawab, & Takasaki, M:
sesuai SOP. stereoscop. alat stereoscop untuk kerjasama, rasa Pengukuran
 Koordinat titik menentukan koordinat titik. ingin tahu Topografi dan
suatu wilayah EK :interaktif Teknik
ditentukan Pemetaan.
dengan benar.  Modul.
TOTAL 50 60 10


KELAS / SEMESTER : XII/6
STANDAR KOMPETENSI : Membuat Peta Hasil Pekerjaan Fotogrametri

TM PS PI
16.1 Menjelaskan  Teknik  Teknik pembuatan peta  Menjelaskan pembuatan peta K : Toleransi, Rasa Tes Subyektif 10 20 10  Muda, I. BSE:
teknik pembuatan peta melalui poto udara. udara dengan data pengukuran Ingin Tahu, Teknik Survei
pembuatan melalui poto  Teknik pembuatan peta fotogrametri udara. Tanggung jawab dan Pemetaan
peta udara udara dijelaskan udara melalui  Menjelaskan pembuatan peta KU : Disiplin,  Sosrodarsono, S.
sesuai syarat- penginderaan jauh udara dengan data penginderaan tanggung jawab, Pengukuran
syarat (remote sancing). jauh (remote sancing). kerjasama, rasa Topografi dan
pembuatan peta.  Menjelaskan syarat-syarat ingin tahu Teknik Pemetaan
 Teknik pembuatan peta udara. EK :interaktif  Modul.
pembuatan peta
udara melalui
penginderaan
jauh (remote
sancing)
dijelaskan
sesuai syarat-
syarat
pembuatan peta.
16.2 Mengidentifikasi  Identifikasi  Peralatan pekerjaan  Menjelaskan peralatan fotografi K : Toleransi, Rasa Tes Subyektif 8 16 8  Muda, I. BSE:
peralatan yang peralatan fotografi terrestris. terrestris. Ingin Tahu, Tes Unjuk Kerja Teknik Survei
diperlukan fotografi  Peralatan pekerjaan  Menjelasakan peralatan fotografi Tanggung jawab dan Pemetaan
dalam terrestris sesuai fotografi udara. udara. KU : Disiplin,  Sosrodarsono, S.
pekerjaan prosedur  Menjelaskan jenis-jenis kamera tanggung jawab, Pengukuran
fotogrametri operasional udara. kerjasama, rasa Topografi dan
standar.  Menjelaskan jenis-jenis kamera ingin tahu Teknik Pemetaan
 Identifikasi terrestris. EK :interaktif  Modul.
peralatan
fotografi udara
sesuai prosedur
operasional
standar.

TM PS PI
16.3 Membuat peta  Pembuatan peta  Pembuatan peta melalui  Melaksanakan pembuatan peta K : Toleransi, Rasa Tes Subyektif 12 24 12 Purbowaseso, B.
hasil melalui poto poto udara. udara dengan data pengukuran Ingin Tahu, : Penginderaan
fotogrametri. udara dikerjakan  Pembuatan peta udara fotogrametri udara. Tanggung jawab Tes Unjuk Kerja Jauh Terapan
sesuai syarat- melalui penginderaan  Melaksanakan pembuatan peta KU : Disiplin,
syarat jauh (remote sancing). udara dengan data penginderaan tanggung jawab,
pembuatan peta. jauh (remote sancing). kerjasama, rasa
 Pembuatan peta ingin tahu
udara melalui EK :interaktif
penginderaan
jauh (remote
sancing)
dikerjakan
sesuai syarat-
syarat
pembuatan peta.
TOTAL 30 60 30

KELAS / SEMESTER : XI/4
STANDAR KOMPETENSI : Mengoreksi Kebenaran Data

TM PS PI
17.1 Menjelaskan  Langkah-langah  Pemeriksaan data  Menjelaskan langkah-langkah K : Toleransi, Rasa Tes Subyektif 10 20 10  Muda, I. BSE:
proses pemeriksaan pengukuran. pemeriksaan data pengukuran. Ingin Tahu, Teknik Survei
pemeriksaan data pengukuran  Standart ketelitian data  Menjelaskan standar ketelitian Tanggung jawab dan Pemetaan
data dijelaskan pengukuran. pengukuran. KU : Disiplin,
pengukuran dengan benar. tanggung jawab,
 Standart kerjasama, rasa
ketelitian ingin tahu
pengukuran EK :interaktif
dijelaskan
dengan benar.

TM PS PI
17.2 Mengorelasikan  Korelasi  Analisis korelasi  Menjelaskan kesesuaian data K : Toleransi, Rasa Tes Subyektif 30 0 0  Muda, I. BSE:
kesesuaian kesesuaian data kesesuaian data dengan standar ketelitian. Ingin Tahu, Teknik Survei
data terhadap terhadap standar terhadap standar  Menjelaskan teknik Tanggung jawab dan Pemetaan
standar ketelitian ketelitian. mengkorelasikan data KU : Disiplin,
ketelitian dianalisis dengan  Korelasi kesesuaian data pengukuran dengan standar tanggung jawab,
benar. dengan standar ketelitian. kerjasama, rasa
 Kesesuaian data ketelitian.  Mengkorelasikan kesesuaian data ingin tahu
dengan standar pengukuran dengan standar EK :interaktif
ketelitian ketelitian.
dikorelasikan
dengan benar
TOTAL 40 20 10

KELAS/SEMESTER : XII/5
STANDAR KOMPETENSI : Mengidentifikasi Kebutuhan Pelanggan
KOMPETENSI MATERI NILAI ALOKASI WAKTU

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN SUMBER BELAJAR
DASAR PEMBELAJARAN (K/KU/EK/KLH)
TM PS PI
18.1 Menjelaskan  Tujuan teknik  Tujuan teknik  Menjelaskan tujuan teknik K : Toleransi, Rasa Tes Subyektif 24 0 0  Modul
teknik mengidentifikasi mengidentifikasi mengidentifikasi kecenderungan Ingin Tahu,  Referensi
mengidentifikas kecenderungan kecenderungan pasar pasar Tanggung jawab
i pasar dijelaskan  Macam-macam teknik  Menjelaskan macam-macam KU : Disiplin,
kecenderungan dengan benar mengidentifikasi teknik mengidentifikasi tanggung jawab,
pasar  Macam-macam kecenderungan pasar kecenderungan pasar kerjasama, rasa
teknik ingin tahu
mengidentifikasi EK :interaktif
kecenderungan
pasar disampaikan
dengan benar
18.2  Pengertian  Pengertian kebutuhan  Menjelaskan pengertian K : Toleransi, Rasa Tes Subyektif 24 24 0  Modul
Mengidentif kebutuhan pelanggan kebutuhan pelanggan Ingin Tahu,  Referensi
ikasi kebutuhan pelanggan  Identifikasi kebutuhan  Mengidentifikasi kebutuhan Tanggung jawab
pelanggan. dijelaskan dengan pelanggan pelanggan KU : Disiplin,
benar tanggung jawab,
 Kebutuhan kerjasama, rasa
pelanggan ingin tahu
diidentifikasi dengan EK :interaktif
benar

TOTAL 48 24 0

KELAS/SEMESTER : XII/5
STANDAR KOMPETENSI : Menggambar Dasar dengan Perangkat Lunak

TM PS PI
19.1 Menjelaskan  Prosedur  Prosedur program  Menjelaskan prosedur program K : Toleransi, Rasa Tes unjuk 20 0 0  Autocad 2d & 3D.
perintah- program mengoperasikan perangkat lunak untuk Ingin Tahu, kerja.  Microsoft Office
perintah dasar mengoperasikan perangkat lunak untuk menggambar teknik. Tanggung jawab
perangkat lunak komputer untuk menggambar teknik.  Menjelaskan Perintah-perintah KU : Disiplin,
untuk menggambar  Perintah-perintah dasar dasar perangkat lunak untuk tanggung jawab,
menggambar teknik dijelaskan perangkat lunak untuk menggambar teknik. kerjasama, rasa
teknik sesuai SOP. menggambar teknik. ingin tahu
 Perintah-perintah EK :interaktif
dasar komputer
untuk
menggmabr
teknik dijelaskan
sesuai SOP.

TM PS PI

19.2 Melaksanakan  Prosedur program  Prosedur program  Menerapkan prosedur program K : Toleransi, Rasa Tes unjuk 4 12 0  Autocan 2d & 3D.
prosedur perangkat lunak untuk dan perintah- dan perintah-perintah dasar Ingin Tahu, kerja.  Microsoft Office
penggunaan menggambar teknik perintah dasar perangkat lunak untuk Tanggung jawab
program dilaksanakan sesuai perangkat lunak menggambar teknik. KU : Disiplin,
perangkat SOP. untuk  Menerapkan prosedur tanggung jawab,
lunak.  Perintah-perintah menggambar keselamatan kerja. kerjasama, rasa
dasar perangkat lunak teknik. ingin tahu
untuk menggambar  Prosedur EK :interaktif
teknik dilaksanakan keselamatan kerja.
sesuai SOP.
 Keselamatan kerja
dalam melaksanakan
prosedur program dan
perintah-perintah
dasar perangkat lunak
diterapkan sesuai
SOP.
19.3 Melaksanakan  Mengolah data dengan  Mengolah data  Praktik mengolah data dengan K : Toleransi, Rasa Tes unjuk 0 42 0  Autocan 2d & 3D.
penggambaran exel dilaksanakan dengan exel. exel. Ingin Tahu, kerja.  Microsoft Office
dengan sesuai SOP.  Memindah data ke  Praktik memindah data ke surfer. Tanggung jawab
perangkat  Memindah data ke surfer.  Praktik menggambar dengan KU : Disiplin,
lunak. surfer dilaksanakan  Menggambar program surfer. tanggung jawab,
sesuai SOP. dengan program  Praktik mentransfer gambar ke kerjasama, rasa
 Menggambar dengan surfer. auto cad. ingin tahu
program surfer  Mentransfer  Praktik edit gambar dengan auto EK :interaktif
dilaksanakan sesuai gambar ke auto cad.
SOP. cad.  Praktik mencetak gambar.
 Mengekspor gambar  Edit gambar
ke auto cad dengan auto cad.
dilaksanakan sesuai  Mencetak gambar.
SOP.
 Mengedit gambar
dengan auto cad
dilaksanakan sesuai
SOP.
 Mencetak gambar
dilaksanakan sesuai
SOP.
TOTAL 24 54 0

S I L A B U S Permanen SP Juli2012

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

S I L A B U S Permanen SP Juli2012

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Dumai

KOMPETENSI MATERI NILAI ALOKASI WAKTU SUMBER

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

KOMPETENSI MATERI KEGIATAN NILAI ALOKASI WAKTU SUMBER

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

KOMPETENSI MATERI NILAI ALOKASI WAKTU SUMBER

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Dumai

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

KOMPETENSI MATERI NILAI ALOKASI WAKTU SUMBER

KOMPETENSI MATERI NILAI ALOKASI WAKTU SUMBER

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Dumai

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

KOMPETENSI MATERI NILAI ALOKASI WAKTU SUMBER

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Dumai

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

KOMPETENSI MATERI NILAI ALOKASI WAKTU SUMBER

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

KOMPETENSI MATERI NILAI ALOKASI WAKTU SUMBER

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

KOMPETENSI MATERI NILAI ALOKASI WAKTU SUMBER

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

KOMPETENSI MATERI NILAI ALOKASI WAKTU SUMBER

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

KOMPETENSI MATERI NILAI ALOKASI WAKTU SUMBER

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

KOMPETENSI MATERI NILAI ALOKASI WAKTU SUMBER

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

KOMPETENSI MATERI NILAI ALOKASI WAKTU SUMBER

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Dumai

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

KOMPETENSI MATERI NILAI ALOKASI WAKTU SUMBER

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

KOMPETENSI MATERI NILAI ALOKASI WAKTU SUMBER

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

KOMPETENSI NILAI ALOKASI WAKTU

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 2 Dumai

SILABUS KOMPETENSI KEJURUAN TEKNIK SURVEI DAN PEMETAAN