Lampiran 2.

Silabus Pembelajaran

SILABUS PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 5 Kendari

Kelas/Semester : VIII/2

Mata Pelajaran : Matematika

Kompetensi Inti :

 KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

 KI-2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara

efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan

kawasan regional.

 KI-3: Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana

berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan

kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

 KI-4: Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif,

dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

72
 Penilaian
Bentuk Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi pembelajaran Indikator pencapaian kompetensi
teknik instrumen waktu belajar

3.10 Menganalisis data
berdasarkan distribusi
data, nilai rata-rata,
median, modus, dan
sebaran data untuk
mengambil kesimpulan,
membuat keputusan, dan
membuat prediksi
4.10 Menyajikan dan
menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan
distribusi data, nilai rata-
rata, median, modus,
dan sebaran data untuk
mengambil kesimpulan,
membuat keputusan, dan
membuat prediksi
Statistika:  mampu menganalisis data dari Tes Uraian 10 JP Buku Siswa
 Rata-rata, median, dan distribusi data yang diberikan. tertulis Matematika
modus  mampu menentukan rata-rata (mean) Kelas VIII
 Mengambil keputusan suatu kumpulan data. Kemendikbud
berdasarkan analisis  mampu menentukan madian dan Revisi 2017
data modus suatu kumpulan data.
 Membuat prediksi  mampu menentukan sebaran data yaitu
berdasarkan analisis jangkauan, kuartil, dan jangkauan
data interkuartil suatu kumpulan data.
 Mampu menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan distribusi data, rata-
rata, median, modus dan sebaran data
dari kumpulan data yang diberikan
 Mampu membuat kesimpulan,
mengambil keputusan, dan membuat
prediksi dari suatu kumpulan data
berdasarkan nilai rata-rata, median,
modus dan sebaran data

Kendari, 04 Maret 2019

Guru mata pelajaran Matematika

Yustin Alix, S.Pd

NIP. 19770617 200801 2 012

73