RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

KELOMPOK : B2 TEMA : Tanaman

SEMESTER/MINGGU/HARI KE : I/15/V SUB TEMA : Buah-buahan
HARI/ TANGGAL : Jumat, 4 November 2016 Topik : Melon
WAKTU : 07.30 – 11.00 WIB

Penilaian dan Pendidikan

Perkembangan Nasionalisme,
Alat / Sumber
Kompetensi Dasar Kegiatan Pembelajaran Anak Karakter Scientific
Belajar
Bangsa,
BB BSH BSB
Kewirausahaan
I. Kegiatan Awal (± 30 Mengamati,
Menit) Menanya,
Mengumpulkan
Tanggung Informasi,
Nam 3.2 mengenal perilaku baik -Berbaris,masuk Peraga Jawab Mengasosiasi,
sebagai cerminan akhlak mulia kelas,salam, nyanyi Langsung Mengkomunikasikan
Doa

BHS 3.11 memahami bahasa ekspresif - Membilang gambar Gambar Aktif, Berani
(mengungkapkan bahasa secara verbal melon
dan non verbal)
BHS 4.11 menunjukkan kemampuan - Menyebutkan bagian-
berbahsa ekspresif (mengungkapkan bagian tanaman melon
bahasa secara verbal dan non verbal)

KOG. 3.8 Mengenal lingkungan alam Menyebutkan contoh Papan tulis, Komunikatif,
(hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, hasil olahan dari melon gambar melon, Aktif, Berani
batu-batuan, dll) macam-macam
KOG 4.8 menyajikan karya dalam makanan olahan
bentuk gambar, nyanyian, dsb dari melon.

FM 3.3 Mengenal anggota tubuh, Gerak dan lagu Peraga langsung Aktif, Berani
fungsi dan gerakannya untuk
pengembangan motorik kasar dan halus
FM 4.3 Menggunakan anggota tubuh Gerak dan lagu Peraga langsung Aktif, Berani
untuk pengembangan motorik kasar dan
halus II.Kegiatan Inti (± 60
Menit)

BHS 3.12 Mengenal keaksaraan awal Pengenalan huruf kata

melalui bermain melon Aktif, mandiri,
BHS 4.12 menunjukkan kemampuan Menebalkan kata melon LKA berani
keaksaraan awal dalam bentuk karya

SN 3.15 Mengenal Berbagai karya dan Melukis melon dengan Pewarna Kreatif,
aktivitas seni media lem fox dan makanan, kapas, Mandiri, Kerja
SN 4.15 Menyajikan karya lepek kertas lepek kertas, Keras, Ulet
lem fox Kreatif,
KOG. 3.8 Mengenal lingkungan alam Membuat es melon Pensil warna, Mandiri, Kerja
(hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, LKA Keras, Ulet
batu-batuan, dll) Kreatif,
KOG 4.8 menyajikan karya dalam Mandiri, Kerja
bentuk gambar, nyanyian, dsb Keras, Ulet
 III.Kegiatan Istirahat (±
30 Menit)

SOSEM 2.8 memiliki perilaku yang -Bermain, Cuci Tangan, Pensil , LKA Kreatif,
mencerminkan kemandirian Makan Mandiri,
Kerja Keras
IV.Kegiatan Akhir (±
30 Menit)

BHS 4.11 menunjukkan kemampuan - Praktek Langsung Tanggung

berbahasa ekspresif (mengungkapkan menceritakan hasil Jawab
bahasa secara verbal dan non verbal) karya yang telah dibuat Permainan,
-Tanya Jawab kegiatan Bekal anak Aktif, Mandiri
sehari dan pesan
-Doa, Bernyanyi dan Aktif, Mandiri
Pulang

Surakarta, 2 November 2016

Mengetahui,
Kepala TK ABA THOYIBAH Guru Kelas Praktikan

Mardiyana, S.Pd Mulyani, S.Pd Dwi Retno Safitri