Tingkatan 1

Bidang Penghasilan Muzik

Bidang Penghasilan Muzik

3.1.1
Mencipta corak irama
 Kursus Orientasi KSSM DSKP Tingkatan 1
Pendidikan Muzik

DALAM P&P PENDIDIKAN MUZIK KSSM

01
engagement Guru merangsang minda murid untuk menimbulkan rasa ingin tahu murid.
penglibatan

02 Murid membina pemahaman konsep, menjalankan penyiasatan,

exploration
mencari maklumat/data, menjalankan penyiasatan untuk menjana idea
penerokaan baharu atau untuk menyelesaikan masalah.

03 1. Murid memberi penerangan tentang dapatan mereka.

explanation 2. Guru memberi input bagi menyemak pemahaman konsep yang
penerangan telah dibentuk oleh murid.
04
elaboration Murid diberi peluang untuk mengembangkan pemahaman konsep
pengembangan mereka melalui pengakplikasian dalam situasi yang baharu.

05
evaluation Menggalakkan murid untuk menilai pemahaman dan kebolehan mereka.
penilaian Guru dan murid boleh membuat penilaian tersebut.
Fasa Engagement/Penglibatan

Permainan Irama

MENGAJUK IRAMA + LIRIK OSTINATO

IRAMA - Meletakkan IRAMA
- Murid mengulang perkataan pada - Irama yg dimainkan
apa yg didengari irama berulang-ulang
Fasa Exploration/Penerokaan

01 02 03 04 05 06 07 08

01 02 03 04 05 06 07 08

01 02 03 04 05 06 07 08
Fasa Penerokaan /Exploration

1 2 3 4 5 6 7 8

Q Q Q Q

1 2 3 4 5 6 7 8

Q Q Q Q Q Q
Fasa Penerangan / Explanation

Q = =

= =
Fasa Pengembangan /Elaboration

1 2 3 4 5 6 7 8

Q Q Q Q

1 2 3 4 5 6 7 8

Q Q Q Q
Fasa Penilaian/Evaluation – Cipta corak irama untuk dipersembahkan dan dinilai

1 2 3 4 5 6 7 8

1 2 3 4 5 6 7 8
 Kursus Orientasi KSSM DSKP Tingkatan 1
Pendidikan Muzik

INKUIRI DALAM PENDIDIKAN MUZIK KSSM

engagement
01 penglibatan Permainan Irama

exploration
02 penerokaan Meneroka dalam penghasilan corak irama

explanation Menerangkan kefahaman tentang persamaan corak

03 penerangan
ikon dengan notasi muzik

elaboration Menghasilkan corak irama dengan memanipulasi

04 pengembangan notasi dengan pelbagai cara

evaluation Murid mempamerkan kefahaman dengan

05 penilaian mempersembahkan hasil ciptaan