a. Arief Baskara
b. Bella Ayu
c. Septi Rika
A. Kompetensi inti
KI-1 dan KI-2 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsive, dan pro-aktif
dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di
lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa,
negara, kawasan regional, dan kawasan internasional.
KI-3 : Memahami, menrapkan, dan menganalisi pengetahuan factual, konsep,
procedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan procedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI-4 : Mengelolah, menalar dan menyajikan dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode
sesuai kaidah keilmuan.
Menganalisis tahapan transkripsi dan translasi pada sintesis protein melalui analisis
video dan diskusi.
Menyebutkan komponen apa saja yang terlibat dalam sintesis protein melalui diskusi.
Membedakan fungsi antara tRNA, mRNA, dan rRNA dalam proses sintesisi protein
melalui diskusi.
Menganalisis mekanisme osmosis melalui tayangan video dan demonstrasi.
Menganalisis mekanisme difusi melalui tayangan video dan demonstrasi.
Menganalisis mekanisme difusi terfasilitasi melalui tayangan video
Menganalisis mekanisme endositosis melalui tayangan video
Menganalisis mekanisme eksositosis melalui tayangan video
Membedakan mekanisme macam transport membran melalui diskusi.
Menjelaskan hubungan protein dengan sifat morfologi dan fisiologi melalui diskusi
Menyebutkan dua macam makhluk hidup berdasarkan jumlah selnya melalui diskusi.
Menjelaskan masing-masing tahapan reproduksi sel melalui analisis video dan diskusi.
Membedakan antara mitosis dan meiosis melalui diskusi.
Melakukan percobaan tetang mekanisme osmosis dan difusi melalui kerja kelompok
kecil.
Melakukan demonstrasi tetang proses sintesis protein melalui kerja kelompok besar
Membuat alat peraga tentang tahapan reproduksi sel melalui kerja kelompok.
D. Materi Pembelajaran
1. Materi Fakta
Contoh proses difusi sebagai dasar pemahaman bioproses dalam system hidup
Contoh proses osmosis sebagai pemahaman dalam system hidup
Contoh proses transport aktif sebagai dasar pemahaman bioproses dalam
system hidup
Contoh proses endositosis sebagai dasar pemahaman bioproses dalam system
makhluk hidup.
Contoh proses eksositosis sebagai dasar pemahaman bioproses dalam system
makhluk hidup
Contoh proses reproduksi sebagai dasar pemahaman bioproses dalam system
makhluk hidup
Contoh proses sintesis protein sebagai dasar pemahaman bioproses dalam
system makhluk hidup
2. Materi konsep
Proses pada sel yang meliputi mekanisme transport pada membran :
o Difusi, osmosis, sebagai dasar pemahaman bioproses dalam sistem
hidup
o Transport aktif sebagai dasar pemahaman bioproses dalam sistem
hidup
o Endositosis dan Eksositosis sebagai dasar pemahaman bioproses
dalam sistem hidup
o Reproduksi sel sebagai dasar pemahaman bioproses dalam sistem
hidup
o Sintesis protein sebagai dasar pemahaman bioproses dalan sistem
hidup
3. Materi Prinsip
Proses pada sel (mekanisme transport pada membrane)
4. Materi procedural
Difusi, osmosis sebagai dasar bioproses dalam sistem makhluk hidup
Transport aktif sebagai dasar bioproses dalam sistem makhluk hidup
Endositosis dan eksositosis sebagai dasar bioproses dalam sistem makhluk
hidup