MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PIMPINAN DAERAH MUHAMMADIYAH KABUPATEN SLEMAN

(Badan Penyelenggara Pendidikan Muhammadiyah Kabupaten Sleman)
Alamat : Jl.Magelang KM. 10,5 Sawahan, Pandowoharjo, Sleman, Yogyakarta Kode Pos 55512
Telp./Fax. (0274) 868 056, E-mail: majelisdikdasmen.pdmsleman@gmail.com

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

SEKOLAH DASAR/MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH
SE KABUPATEN SLEMAN DAERAH ISTEMEWA YOGYAKARTA
TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Mata Pelajaran : Al - Islam Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Alokasi Waktu : 120 menit
Kelas/Semester : VI / 1 Jumlah Soal : 55

1. Membaca Al Quran sesuai dengan tajwid serta menghafal beberapa surat dan hadits pilihan
2. Mengenal rukun iman dengan mengetahui alam ghaib, tanda orang beriman, hal yang merusak iman,
termasuk syirik.
3. Membiasakan perilaku terpuji sebagaimana perilaku para nabi dan rasul serta menghindari perilaku
tercela.
4. Memahami shalat ‘Idain, Haji, dan Umrah.
5. Memahami Kisah Hijrah Nabi Muhammad SAW dan para sahabat
No Kompetensi yang diuji (KD) Indikator Soal Nomor Bentuk Ranah
Soal

1 1.1. Membaca al-Ghasyiyyah dengan 1.1.1 Disajikan salah satu ayat dari Q.S. al-Ghasyiyyah 1 PG C1
benar tanpa harakat, peserta didik dapat membaca ayat
tersebut
2 1.3.Mengartikan Q.S. al-Ghasyiyyah 1.3.1. Disajikan salah satu ayat dari Q.S. al-Ghasyiyyah, 2 PG C3
dengan benar peserta didik dapat menentukan arti ayat tersebut
dengan benar

1.3.2 Disajikan arti dari salah satu Q.S. al-Ghasyiyyah, 3 PG C1

peserta didik dapat menunjukkan ayat yang sesuai
dengan arti tersebut.

2 1.4.Menghafal Q.S. al-Ghasyiyyah dengan 1.4.1. Disajikan salah satu dari ayat Q.S. al-Ghasyiyyah, 4 PG C3
benar peserta didik dapat melanjutkan 2 ayat tersebut
dengan benar

1.4.3. Disajikan salah satu ayat Q.S. al-Ghasyiyyah, 5 PG C3

peserta didik dapat menentukan urutan ayat
tersebut dengan benar.

3 1.2. Mengenal hukum bacaan mim sukun 1.2.1. Disajikan salah satu ayat dari Q.S. al-Ghasyiyyah, 6 PG C2
peserta didik dapat menjelaskan hukum bacaan
pada ayat tersebut dengan benar

1.2.2. Disajikan narasi tentang hukum tajwid , peserta 7 PG C1

didik dapat menunjukkan huruf hijaiyah yang
termasuk dalam salah satu hukum tajwid tersebut

6 2.2. Menyebutkan arti Q.S. al-Maidah ayat 2.2.2. Disajikan potongan ayat dari Q.S. al-Maidah ayat 3, 8 PG C2
3 dengan benar peserta didik dapat menjelaskan arti dari ayat yang
digarisbawahi dengan benar.
7 3.2. Mengartikan hadits tentang 3.2.1.Disajikan teks hadits tentang mengajarkan al- 9 PG C2
mengajarkan al-Qur’an dengan Qur’an, peserta didik dapat menjelaskan arti dari
benar. bagian hadits yang digarisbawahi dengan benar

10 4.1.Memahami hikmah meyakini adanya 4.1.1. Disajikan narasi tentang perilaku yakin kepada Hari 10 PG C4
hari akhir Akhir, peserta didik dapat menganalisis perilaku
yakin kepada kepada Hari Akhir tersebut

4.1.2. Disajikan contoh-contoh perilaku hikmah yakin 11 PG C2

kepada Hari Akhir, peserta didik dapat
membedakan perilaku yang sesuai dengan hikmah
yakin kepada Hari Akhir

11 4.2.Memahami hikmah adanya surga dan 4.2.1. Disajikan perbuatan-perbuatan yang menyebabkan 12 PG C2
neraka masuk neraka, peserta didik dapat membedakan
perbuatan tersebut

4.2.2 Disajikan perbuatan-perbuatan yang menyebabkan 13 PG C2

masuk surga, peserta didik dapat membedakan
perbuatan tersebut

12 5.2.Memahami macam-macam syirik 5.2.1 Disajikan pernyataan tentang perbuatan yang tidak 14 PG C3
diampuni oleh Allah SWT, peserta didik dapat
menganalisis perbuatan yang tidak diampuni oleh
Allah SWT tersebut.
 5.2.1. Disajikan contoh perbuatan syirik, peserta didik 15 PG C3
dapat menentukan nama syirik yang berkaitan
dengan contoh tersebut.

5.2.2 Disajikan pernyataan tentang perbuatan syirik, 16 PG C1

peserta didik dapat menunjukkan nama syirik yang
berkaitan perbuatan tersebut dengan benar.

13 5.1. Mengenal larangan berbuat syirik 5.1.2. Disajikan narasi tentang perbuatan syirik, peserta 17 PG C3
didik dapat menentukan nama surat dan ayat
dalam al-Quran yang berkaitan dengan larangan
syirik tersebut.

14 6.1. Membiasakan sifat terpuji, tanggung 6.1.1. Disajikan narasi perbuatan terpuji, peserta didik 18 PG C1
jawab, menepati janji, berterima kasih dapat mengidentifikasi nama sifat terpuji tersebut.
dan ramah

6.1.2. Disajikan beberapa contoh perbuatan terpuji, 19 PG C3

peserta didik dapat mengklasifikasikan perbuatan
terpuji tersebut dengan benar

6.1.3. Disajikan pernyataan tentang perilaku terpuji 20 PG C1

bersyukur, peserta didik dapat menunjukkan firman
Allah SWT yang berkaitan dengan perilaku
tersebut

15 6.2. Menampilkan adab pergaulan sesama 6.2.1. Disajikan narasi pernyataan tentang persaudaraan 21 PG C4
muslim dan umat penganut agama sesama muslim, peserta didik dapat menyimpulkan
lain/toleransi nama persaudaraan sesama muslim tersebut.
 6.2.2 Disajikan pernyataan tentang pergaulan dengan 22 PG C4
penganut agama lain, peserta didik dapat
menganalisis nama perilaku tersebut dengan
benar.

16 7.1. Menghindari perilaku dengki seperti 7.1.1 Disajikan narasi tentang perilaku tercela Abu Lahab, 23 PG C2
Abu Lahab dan Abu Jahal peserta didik dapat menjelaskan nama perilaku
tercela tersebut.

7.2 Menghindari perilaku bohong 7.1.2 Disajikan pernyataan tentang prilaku tercela 24 PG C2
Muzailamah al-Kadzab Muzailamah al-Khazab, peserta didik dapat
menjelaskan perilaku tercela tersebut

17 1.1. Memahami ketentuan shalat Iddain 1.1.1 Disajikan pernyataan tentang pelaksanaan shalat 25 PG C2
‘Idain, peserta didik dapat menjelaskan waktu
pelaksanaan shalat ‘Idain dengan benar

1.1.2. Disajikan pernyataan tentang jumlah takbir dalam 26 PG C1

shalat ‘Idain, peserta didik menunjukkan jumlah
takbir dalam shalat Iddain dengan benar.

1.1.3 Disajikan narasi tentang jumlah penerima zakat, 27 PG C3

peserta didik dapat menghitung jumlah zakat yang
harus dikeluarkan dengan benar.

18 1.2. Memahami ketentuan ibadah haji 1.2.1 Disajikan pernyataan tentang kegiatan ibadah haji, 28 PG C1
peserta didik dapat mengidentifikasi nama kegiatan
tersebut.
 1.2.2 Disajikan pernyataan tentang kegiatan ibadah haji, 29 PG C1
peserta didik dapat mengidentifikasi nama kegiatan
tersebut.

1.2.3 Disajikan pernyataan tentang ibadah haji yang 30 PG C1

diterima Allah SWT, siswa dapat menunjukkan
nama ibadah haji tersebut.

1.2.4 Disajikan beberapa larangan dalam ibadah umrah, 31 PG C3

peserta didik dapat mengklasifikasikan larangan
ibadah umrah tersebut.

19 1.1. Memahami kisah hijrah ke Thaif 1.1.1 Disajikan pernyataan sahabat yang melindungi 32 PG C3
Rasulullah ketika dakwah di Thaif, peserta didik
dapat menyebutkan nama sahabat tersebut.

1.1.2 Disajikan narasi ketika Rasulullah dakwah di Thaif, 33 Pg C4

peserta didik dapat menyimpulkan perlakuan yang
diterima Rasulullah ketika di Thaif dengan benar.

20 2.1 Menceritakan kisah hijrah Nabi 2.1.1 Disajikan pernyataan Rasulullah hijrah ke Yatsrib, 34 PG C1
Muhammad SAW dan para sahabat ke peserta didik dapat menunjukkan nama sahabat
Yatsrib ( Madinah) yang menemani Rasulullah hijrah ke Yatsrib
dengan benar.

2.1.2 Disajikan narasi tentang masjid yang pertama kali 35 PG C3

dibangun Rasulullah ketika berhijrah ke Madinah,
peserta didik dapat menentukan nama masjid
tersebut.
 2.1.3 Disajikan narasi tentang kaum yang mengikuti hijrah 36 PG C1
Rasulullah ke Madinah, peserta didik dapat
mengidentifikasi nama kaum tersebut

21 2.2 Menjelaskan peristiwa Perang Badar 2.2.1. Disajikan narasi tentang kemenangan kaum 37 PG C1
muslimiin atas kaum Quraisy dalam salah satu
perang, peserta didik dapat mengidentifikasi nama
dari perang tersebut.

2.2.2 Disajikan pernyataan tentang Perang Badar, peserta 38 PG C1

didik dapat menunjukkan waktu terjadinya Perang
Badar dengan benar.

22 2.3 Menjelaskan peristiwa Perang Uhud 2.3.1. Disajikan pernyataan tentang pemimpin kaum 39 PG C1
Quraisy ketika perang Uhud, peserta didik dapat
menyebutkan nama pemimpin tersebut.

2.3.2.Disajikan beberapa sebab kekalahan kaum muslim 40 PG C3

dalam Perang Uhud, peserta didik dapat
mengklasifikasikan sebab-sebab kekalahan tersebut

23 1.3.Mengartikan Q.S. al-Ghasyiyah 1.4.1. Disajikan pernyataan tentang Q.S. al-Ghasyiyyah, 41 Essay C2
dengan benar peserta didik dapat menjelaskan arti kata al-
Ghasyiyyah dengan benar.

1.4.2 Disajikan cuplikan ayat dari Q.S. al-Ghasyiyyah, 42 Essay C1

siswa dapat menunjukkan salah satu hukum tajwid
dari ayat tersebut.
24 4.2.Menjelaskan hikmah adanya Hari 4.2.2. Disajikan pernyataan tentang tahapan alam yang 43 Essay C2
Akhir dilalui manusia, peserta didik menjelaskan alam
tersebut

25 5.2.Memahami macam-macam syirik 5.2.2 Disajikan pernyataan tentang perbuatan syirik, 44 Essay C3
peserta didik dapat menentukan nama syirik

26 2.2 Menghindari perilaku bohong 2.2.1 Disajikan pernyataan tentang tokoh pendusta di 45 Essay C1
jaman Rasulullah, peserta didik dapat
menyebutkan nama tokoh tersebut

27 1.1 Membiasakan sifat terpuji, 1.1.1 Disajikan pernyataan tentang ciri-ciri orang munafiq, 46 Essay C3
tanggungjawab menepati janji peserta didik dapat mengklasifikasikan salah satu
ciri tersebut

28 2.1 Memahami ibadah haji 2.1.1 Disajikan pernyataan tentang kegiatan ibadah haji, 47 Essay C1
peserta didik menunjukkan nama kegiatan tersebut

29 1.1 Memahami ketentuan shalat ‘Idain 1.1.1. Disajikan pernyataan tentang takbir pada shalat 48 Essay C3
‘Idain, peserta didik dapat mengklasifikasikan
nama takbir dengan benar

30 2.1 Menceritakan kis ah Hijrah Nabi 2.1.1 Disajikan narasi tentang kaum yang menerima hijrah 49 Essay C2
Muhammad SAW dan para sahabat Rasulullah, peserta didik dapat menjelaskan nama
ke Yatsrib kaum tersebut.

1.2 Menceritakan kisah Hijrah ke Abesinia 2.1.2 Disajikan pernyataan tentang hijrah Rasulullah ke 50 Essay C1
Abesinia, peserta didik dapat menyebutkan raja
yang menerima Rasulullah di Abesinia
31 2.1 Menyebutkan arti Q.S al-Maidah 2.2.1.Disajikan narasi Q.S. al-Maidah ayat 3, siswa dapat 51 Uraian C6
dengan benar menyimpulkan isi pokok ayat tersebut.

32 2.3 Meneladani perjuangan kaum 2.3.1 Disajikan narasi tentang kaum Anshar, peserta didik 52 Uraian C4
Muhajirin dan Anshar dapat menganalisis kebaikan kaum Anshar

33 1.1 Menjelaskan hikmah meyakini adanya 1.1.1 Disajikan narasi tentang lima alam yang dilalui 53 Uraian C4
hari akhir manusia, peserta didik dapat menyimpulkan alam
tersebut

34 2.1 Memahami ketentuan shalat ‘Idain 2.1.1. Disajikan narasi tentang shalat Idul Fitri dan Idul 54 Uraian C2
Adha, peserta didik dapat membedakan ketentuan
shalat tersebut

35 1.2 Membiasakan adab pergaulan antar 1.2.1 Disajikan narasi tentang orang meninggal, peserta 55 Uraian C4
sesama muslim didik dapat menganalisis kewajiban seorang
muslim terhadap orang yang meninggal tersebut
dengan benar