https://118.98.221.

173/sispena/penilaian/cetak_laporan_individu/645507

LAPORAN VISITASI AKREDITASI SD/MI

(Laporan Individu)

Nama Sekolah : SDI LELIT

NPSN : 50307881
Alamat Sekolah : LELIT
Nama Asesor : ABDUL HAMID KASIM

Penilaian Kualitatif Asesor Standar Isi

Nilai Standar Isi : 98
Penjelasan/Rekomendasi Kualitatif:
Standar isi masuk katagori unggul meski nilai butir banyak yang mempunyai nilai A
tetapi masih ada pula yang memiliki nilai B.

Standar Isi
Nilai Butir
Catatan (Apabila terdapat perbedaan nilai butir kolom (2) dan
No (Huruf)
(3))
DIA Asesor
1 2 3 4
1 A A
2 A A
3 A A
4 A A
5 A A ran

6 A A
A B
Kepala sekolah bersama guru mengembangkan kurikulum sesuai dengan pedoman
7
pengembangan KTSP dengan melibatkan 3 unsur dari 4 unsur
8 A A
9 A A
10 A A

Penilaian Kualitatif Asesor Standar Proses

Nilai Standar Proses : 96
Penjelasan/Rekomendasi Kualitatif:
Standar proses masuk katagori unggul meski nilai butir banyak yang mempunyai
nilai A tetapi masih ada pula yang memiliki nilai B.

1 of 7 06-Oct-19 22:29
 https://118.98.221.173/sispena/penilaian/cetak_laporan_individu/645507

Standar Proses
Nilai Butir
Catatan (Apabila terdapat perbedaan nilai butir kolom (2) dan
No (Huruf)
(3))
DIA Asesor
1 2 3 4
11 A A
12 A A
13 B B
D B
sekolah melaksanakan proses pembelajaran dengan jumlah siswa per rombongan belajar
14
rata-rata sebanyak 29-30 orang
15 E A 100% siswa menggunakan buku teks pelajaran dalam proses pembelajaran

16 A A
17 A A
18 A A
19 A A
20 A A
21 A A
22 A A
23 E A 100% guru bersama siswa mengakhiri pembelajaran melakukan 4 langkah penutup

24 A A
25 E B 90% guru memanfaatkan hasil penilaian otentik merencanakan program untuk 4 kegiatan

26 A A
27 A A
28 A Kepala sekolah memantau proses pembelajaran melalui 5 atau lebih cara pemantauan

29 A A
30 A A
31 A A

Penilaian Kualitatif Asesor Standar Kompetensi Lulusan

Nilai Standar Kompetensi Lulusan : 86
Penjelasan/Rekomendasi Kualitatif:
Standar kompetensi kelulusan masuk katagori baik meski nilai butir banyak yang
mempunyai nilai B

2 of 7 06-Oct-19 22:29
 https://118.98.221.173/sispena/penilaian/cetak_laporan_individu/645507

Standar Kompetensi Lulusan

Nilai Butir
Catatan (Apabila terdapat perbedaan nilai butir kolom (2) dan
No (Huruf)
(3))
DIA Asesor
1 2 3 4
32 A A
33 B B
34 B B
35 A A
36 A A
37 B B
38 B B

Penilaian Kualitatif Asesor Standar Pendidik dan Tendik

Nilai Standar Pendidik dan Tendik : 73
Penjelasan/Rekomendasi Kualitatif:
Standar Tenaga Pendidik dan Kependidikan masuk katagori baik meski nilai butir
banyak yang mempunyai nilai B bahkan A tetapi masih ada pula yang memiliki nilai
C yaitu nomor 42 dan 48, Dan ada juga yang nilai E antara lain nomor 40, 52, 53,
dan 54

Standar Pendidik dan Tendik

Nilai Butir
Catatan (Apabila terdapat perbedaan nilai butir kolom (2) dan
No (Huruf)
(3))
DIA Asesor
1 2 3 4
39 A A
40 E E
41 A A
42 C C
43 A A
44 A A
45 A A
46 A A
47 B B
48 C C
49 A A
50 A A
51 B B
52 E E
53 E E
54 E E

3 of 7 06-Oct-19 22:29
 https://118.98.221.173/sispena/penilaian/cetak_laporan_individu/645507

Penilaian Kualitatif Asesor Standar Sarana dan Prasarana

Nilai Standar Sarana dan Prasarana : 62
Penjelasan/Rekomendasi Kualitatif:
Standar Sarana dan Prasarana masuk katagori Cukup meski nilai butir banyak yang
mempunyai nilai B bahkan A tetapi masih ada pula yang memiliki nilai C yaitu
nomor 57, 60, 70, dan 75, serta ada juga yang nilai E antara lain nomor 68, 73
dan 74

Standar Sarana dan Prasarana

Nilai Butir
Catatan (Apabila terdapat perbedaan nilai butir kolom (2) dan
No (Huruf)
(3))
DIA Asesor
1 2 3 4
55 A A
56 A A
57 E E
58 B B
59 B B
60 C C
61 D B Sekolah melakukan perawatan pemeliharaan berkala 5 tahun sekali

62 E B Sekolah memiliki 9-10 jenis prasarana yang dipersyaratkan

63 B B
64 A A
65 A A
66 E B Sekolah memiliki ruang pimpinan dengan luas 12 m2 dan sarana sebanyak 1-4

67 E B Sekolah memiliki ruang guru dengan luas sesuai ketentuan

68 E E
69 E B Sekolah memiliki ruang UKS dengan luas sesuai ketentuan dan memiliki kurang dari 12 sarana

70 E C Sekolah hanya memiliki jamban dengan 3 ketentuan dari 5 ketentuan

71 E B Sekolah memilki gudang dengan 3 ketentuan dari 4 ketentuan

C C
Sekolah memiliki tempat bermain, berolahraga, berkesenian, keterampilan, dan upacara
72
dengan 4 ketentuan dari 5 ketentuan
73 E E
74 E E
75 E C Sekolah memiliki tempat parkir kendaraan hanya memenuhi 3 ketentuan

Penilaian Kualitatif Asesor Standar Pengelolaan

Nilai Standar Pengelolaan : 97
Penjelasan/Rekomendasi Kualitatif:
Standar pengelolaan masuk katagori unggul meski nilai butir banyak yang
mempunyai nilai A tetapi masih ada pula yang memiliki nilai B.

4 of 7 06-Oct-19 22:29
 https://118.98.221.173/sispena/penilaian/cetak_laporan_individu/645507

Standar Pengelolaan
Nilai Butir
Catatan (Apabila terdapat perbedaan nilai butir kolom (2) dan
No (Huruf)
(3))
DIA Asesor
1 2 3 4
76 A A
77 A A
78 A A
79 A A
80 E A 100% sekolah melaksanakan kegiatan sesuai rencana kerja tahunan

81 B B
82 A A
83 A A
84 A B Sekolah melaksanakan hanya 4 penilaian kinerja PTK

85 A A
86 A A
87 A A
88 A A
89 A A
90 A A

Penilaian Kualitatif Asesor Standar Pembiayaan

Nilai Standar Pembiayaan : 91
Penjelasan/Rekomendasi Kualitatif:
Standar Pembiayaan masuk katagori baik meski nilai butir banyak yang mempunyai
nilai B bahkan A tetapi masih ada pula yang memiliki nilai C yaitu nomor 96
dan100

5 of 7 06-Oct-19 22:29
 https://118.98.221.173/sispena/penilaian/cetak_laporan_individu/645507

Standar Pembiayaan
Nilai Butir
Catatan (Apabila terdapat perbedaan nilai butir kolom (2) dan
No (Huruf)
(3))
DIA Asesor
1 2 3 4
91 B B
92 A A
93 A A
94 A A
95 A A
96 C C
97 B B
98 A A
99 A A
100 C C
101 B B
102 A A
103 A A
104 A A
105 A A
106 A A

Penilaian Kualitatif Asesor Standar Penilaian Pendidikan

Nilai Standar Penilaian Pendidikan : 98
Penjelasan/Rekomendasi Kualitatif:
Standar Penilaian masuk katagori unggul meski nilai butir banyak yang mempunyai
nilai A tetapi masih ada pula yang memiliki nilai B.

6 of 7 06-Oct-19 22:29
 https://118.98.221.173/sispena/penilaian/cetak_laporan_individu/645507

Standar Penilaian Pendidikan

Nilai Butir
Catatan (Apabila terdapat perbedaan nilai butir kolom (2) dan
No (Huruf)
(3))
DIA Asesor
1 2 3 4
107 A A
108 A A
109 A A
110 A A
111 A A
112 A A
113 A A
114 A A
115 A A
116 A B 90% guru melaksanakan penilaian kompetensi keterampilan menggunakan 4 jenis

117 A A
118 A A
119 A A

Kesimpulan Umum
dari keseluruhan jumlah 8 standar 701, maka 701: 8 = 87 jadi nilai akhir akreditasi
87 dengan peringkat akreditasi B ( Baik )

Oktober 06,
2019
Asesor I/II,*

( ABDUL HAMID
KASIM )

7 of 7 06-Oct-19 22:29