LKM 4.

1
ARTHROPODA

Kemampuan yang
Diharapkan
1. Mendeskripsikan dan menganalisis struktur morfologi, anatomi, fisiologi, daur hidup,
habitat beserta peranan dari Filum Arthropoda.
2. Mengaitkan struktur morfologi, anatomi, fisiologi, daur hidup, habitat beserta peranan
Filum Arthropoda dengan pengklasifikasiannya.
3. Membandingkan ciri yang dimiliki Filum Arthropoda untuk menentukan kunci
pengklasifikasian tingkat kelas.

Indikator
Pembelajaran
Capaian pembelajaran ini sebagai orientasi mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan
argumentasi, penalaran ilmiah dan pemecahan masalah, mahasiswa dapat:
1.1 Menganalisis ciri umum Filum Arthropoda.
1.2 Menganalisis anatomi dan morfologi Filum Arthropoda.
1.3 Menganalisis sistem fisiologis dan daur hidup Filum Arthropoda.
1.4 Menganalisis pengklasifikasian, habitat dan peranan Filum Arthropoda.
2.1 Menganalisis keterkaitan struktur morfologi, anatomi dan fisiologi Filum Arthropoda
dengan pengklasifikasiannya.
3.1 Membandingkan ciri yang dimiliki Filum Arthropoda untuk menentukan kunci
pengklasifikasian tingkat kelas.
 INFORMASI
PENDUKUNG
Arthropoda berasal dari bahasa Yunani yaitu arthros
yang berarti sendi dan podos yang berarti kaki, sehingga
anggota dari filum ini dikenal sebagai hewan-hewan yang
memiliki kaki beruas-ruas. Anggota filum ini menduduki
Gunakan informasi ini peringkat pertama jumlah spesies terbanyak dengan
sebagai dasar Anda untuk
mengembangkan kelimpahan tertinggi di dunia dibanding anggota filum
kemampuan Argumentasi lainnya. Jumlah spesies dari filum Arthropoda diperkirakan
mencapai lebih dari 800.000 spesies dengan habitat yang
sangat luas meliputi air dan darat dan sifat hidup yang
bervariasi mulai dari hidup bebas hingga yang bersifat
parasit.

PETUNJUK
Berdasarkan tema/topik proyek utama, pahami untuk menentukan topik nyata yang akan
dikerjakan secara mandiri atau kelompok. Untuk produk akhir berupa poster dan dan kunci
identifikasi dikotom.
- Kegiatan dibawah ini merupakan kegiatan inti
proyek, Anda perlu memahami dari mulai
kegiatan pengamatan, rumusan masalah, penyusunan Gunakan informasi ini sebagai
hipotesis,pengumpulan data, analisis data, dan dasar Anda untuk
mengembangkan kemampuan
kesimpulan. Argumentasi, Penalaran ilmiah
- Sebagai bentuk pembimbingan proyek, Anda dan Pemecahan Masalah

diperbolehkan untuk melakukan konsultasi kepada

Dosen/Instruktur.
1. MENGAMATI
Kegiatan ilmiah yang harus Anda lakukan terhadap karakteristik dari Filum
Arthropoda (ciri umum, anatomi, morfologi, fisiologi, daur hidup, klasifikasi dan habitat
serta peranan). Untuk mendapatkan fakta-fakta dan informasi yang valid gunakan segala
bentuk sumber belajar yang optimal. Pada pembelajaran kali ini, Anda perlu membawa
bahan realia berupa serangga dan crustacea yang ada di sekitar Anda. Anda juga perlu
mengamati dari awetan basah yang telah disediakan di laboratorium.

Gambar hewan-hewan di samping merupakan

contoh anggota Filum Arthropoda. Lengkapi
pengamatan Anda dengan melihat bahan amatan
yang telah disediakan. Untuk pengamatan
struktur tubuh yang terspesialisasi dilakukan
dengan membandingkan bahan realia dan awetan
basah yang disediakan dengan literatur yang ada.

Gambar 1. Trilobita sp.

Sumber : Wikipedia

Gambar 4. Lithobius sp.

Gambar 2. Pandinus imperator Sumber : Wikipedia
Sumber : 123rf.com

Gambar 5. Kepiting
Sumber : Keys-Lucid Key Server
Gambar 3. Order araneae
Sumber : iNaturalist
 Berdasarkan capaian pembelajaran yang sudah disampaikan dan pengamatan terhadap
fenomena morfologi dan anatomi Filum Arthropoda, tuliskan pertanyaan yang muncul terkait
dengan kegiatan no 1!

2. EKSPLORASI
Kegiatan yang diperoleh melalui observasi dan inferensi. Observasi setiap morfologi dan
anatomi Filum Arthropoda. Lakukan investigasi lebih mendalam untuk menjawab
pertanyaan yang telah Anda susun sebelumnya! Anda dapat melakukan investigasi melalui
pengamatan langsung bahan awetan yang disediakan, video, referensi dari buku, artikel
yang relevan terkait dengan Filum Arthropoda.

3. PERMASALAHAN
Permasalahan apa yang dapat Anda temukan dalam mengamati morfologi dan anatomi
Filum Arthropoda tersebut? Tuliskan rumusan masalah sesuai dengan pertanyaan yang
sudah Anda susun di langkah/kegiatan 2 terkait dengan ciri umum, morfologi, anatomi,
fisiologi, habitat dan peranan dalam menentukan klasifikasi Filum Arthropoda!
4. Kumpulkan informasi/teori/kajian literatur dan lain-lainnya untuk mendukung masalah

yang telah Anda rumuskan kemudian susunlah hipotesis berdasarkan rumusan masalah
 yang sudah Anda buat dengan mengacu pada kegiatan nomor 3 (konsultasikan hal tersebut
kepada instruktur Anda)!

5. Buatlah generalisasi sesuai dengan kajian investigasimu (analisis secara deskriptif)

Jawaban harus memuat beberapa indikator kemampuan argumentasi yakni claim
(pernyataan), ground (data), warrant (bukti), backing (dukungan), dan rebuttal
(sanggahan).

6. Buatlah simpulan investigasimu dari hasil induksi Anda!

 Jawaban harus memuat beberapa indikator kemampuan argumentasi yakni claim
(pernyataan), ground (data), warrant (bukti), backing (dukungan), dan rebuttal
(sanggahan).

7. Tuliskan kembali kebenaran induksi yang telah dibuat, sebagai bukti untuk menjelaskan
pada diskusi kelas (analisis dan evaluasi) sebagai bahan untuk refleksi terhadap hasil
proyek.

CATATAN
- Hasil kegiatan praktikum disusun dalam bentuk “laporan praktikum” dan akan
dijadikan bahan untuk diskusi kelas.
Diskusi adalah suatu pertukaran pikiran,
gagasan, pendapat antara dua orang atau lebih Kegiatan ini digunakan untuk
melatih kemampuan
secara lisan dengan tujuan mencari kesepakatan Argumentasi dan Penalaran
atau kesepahaman gagasan atau pendapat. Ilmiah
- Pengembangan dan penyajian hasil proyek disajikan
dalam bentuk poster dan herbarium.
Pembuatan poster/mindmap dan kunci identifikasi
dikotom mengikuti kriteria dan langkah-langkah procedural yang sudah ditetapkan.