Tema : musim di indonesia
Subtema ; musim kemarayu
Kelas ; 2
Bind kls 2 C
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KOMPETENSIDASAR
3.1 Memahami teks deskriptif
sederhana tentang anggota
keluarga dalam bahasa Indonesia,
baik lisan maupun tulis yang
dibantu dengan kosakata bahasa
daerah
3.2 Memahami teks petunjuk
sederhana tentang pemeliharaan
kesehatan dalam bahasa
Indonesia, baik lisan maupun
tulis yang dibantu dengan
kosakata bahasa daerah
3.3 Mengenal teks terima kasih
sederhana tentang sikap kasih
sayang dalam bahasa Indonesia,
baik lisan maupun tulis yang
dapat dibantu dengan kosakata
bahasa daerah
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman
KOMPETENSIDASAR
4.1 Menyebutkan isi teks deskriptif
sederhana tentang anggota
keluarga dalam bahasa Indonesia,
baik lisan maupun tulis yang
dibantu dengan kosakata bahasa
daerah
4.2 Mempraktikkan teks petunjuk
sederhana tentang pemeliharaan
kesehatan dalam bahasa
Indonesia, baik lisan maupun
tulis yang dibantu dengan
kosakata bahasa daerah
4.3 Mengungkapkan teks terima kasih
sederhana mengenai sikap kasih
sayang dalam bahasa Indonesia,
baik lisan maupun tulis yang
dibantu dengan kosakata bahasa
daerah
Ppkn sdlb –c

KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL) KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)

2. Menunjukkan perilaku jujur,
1. Menerima dan menjalankan ajaran
disiplin tanggung jawab, santun,
agama yang dianutnya
peduli,dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru

KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

2.1. Menyetujui adanya hubungan
1.1. Merembuk adanya hubungan
simbol pada lambang Negara
simbol pada lambang Negara
dengan sila-sila Pancasila
dengan sila-sila Pancasila
2.2. Menjalankan aturan yang
1.2. Menghargai aturan dan tata tertib
berlaku di rumah dan tata tertib
yang berlaku di sekolah
yang berlaku di sekolah
2.3. Mendukung keberagaman
1.3. Menyenangi keberagaman
karakteristik individu di sekolah
karakteristik individu di sekolah
2.4. Mengamalkan sikap persatuan
1.4. Bersyukur kepada Tuhan Yang
dalam keberagaman di sekolah
Maha Esa dengan adanya
persatuan dalam keberagaman di
sekolah

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)

4. 4. Menyajikan pengetahuan faktual
3. Memahami pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dengan cara mengamati [mendengar,
dalam karya yang estetis, dalam
melihat, membaca] dan menanya
gerakan yang mencerminkan anak
berdasarkan rasa ingin tahu tentang
sehat, dan dalam tindakan yang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
mencerminkan perilaku anak
kegiatannya, dan benda-benda yang
beriman dan berakhlak mulia
dijumpainya di rumah dan di
sekolah
 KOMPETENSI DASAR
3.1. Menguraikan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan
sila-sila Pancasila
3.2. Menggali aturan dan tata tertib
yang berlaku di lingkungan
sekolah
3.3. Mengidentifikasi keberagaman
karakteristik individu di sekolah
3.4. Memahami makna bersatu
dalam keberagaman di sekolah
Matematika
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami pengetahuan faktual
dengan cara mengamati
[mendengar, melihat, membaca]
dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya,
makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda
yang dijumpainya di rumah dan di
sekolah
KOMPETENSI DASAR
3.1 Mengenal bilangan asli sampai 20
dengan menggunakan benda-
benda yang ada di sekitar rumah,
sekolah, atau tempat bermain
3.2 Mengenal konsep penjumlahan
bilangan asli yang hasilnya
maksimal 10 dengan
menggunakan benda konkret
3.3 Mengenal bangun datar segitiga
menggunakan benda-benda yang
ada di sekitar rumah, sekolah,
atau tempat bermain
KOMPETENSI DASAR
4.1. Menceritakan hubungan gambar
pada lambang Negara dengan
sila-sila Pancasila
4.2. Melakukan kegiatan sesuai
aturan dan tata tertib yang
berlaku di sekolah
4.3. Menyaji keberagaman
karakteristik individu di sekolah
4.4. Menampilkan hidup bersatu
dalam keberagaman di sekolah
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Menyajikan pengetahuan faktual
dalam bahasa yang jelas dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam
gerakan yang mencerminkan anak
sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia
KOMPETENSI DASAR
4.1 Membilang bilangan asli sampai
20 dengan menggunakan benda-
benda yang ada di sekitar rumah,
sekolah, atau tempat bermain
4.2 Menghitung operasi penjumlahan
bilangan asli yang hasilnya
makslimal10 dengan
menggunakan benda konkret
4.3 Membuat bangun datar (segitiga)
melalui bimbingan dengan media
sederhana
 KOMPETENSI DASAR KOMPETENSI DASAR

3.4 Memahami perbedaan tinggi - 4.4 Mengurutkan benda dari tinggi ke

rendah benda dengan rendah atau sebaliknya
menggunakan benda-benda di
sekitarnya