PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Nama Sekolah : SMA N 1 Sorkam
Kelas/Semester : XII/1
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi : 1.
Standar Kompetensi : Menampilkan Sikap Positif Terhadap Pancasila Sebagai Ideologi Terbuka

Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mendes-
 Men Pancasila 4 JP
kripsikan
deskripsikan sebagai
Pancasila
makna ideologi ideologi
sebagai
negara terbuka
ideologi
terbuka  Men o M
jelaskan akna ideologi
proses negra
perumusan o Pr
Pancasila
oses
sebagai dasar
perumusan
negara
Pancasila
 Men sebagai
guraikan dasar negara
fungsi pokok o Fu
Pancasila
ngsi pokok
sebagai dasar
Pancasila
negara dan
ideologi
Pancasila
negara
sebagai
 Me ideologi
mbedakan terbuka
ideologi
terbuka dan
ideologi
tertutup
 Mendeskripsi-
 Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kan makna
Pancasila
sebagai
ideologi terbuka

Nilai-nilai
1.2 Mengana-  Mendeskripsi- 4 JP
Pancasila
lisis kan Pancasila
Pancasila sebagai o Pa
sebagai sumber nilai. ncasila
sumber sebagai
 Mendeskripsi-
nilai dan sumber nilai
kan Pancasila
paradigma
sebagai o Pa
pembangu-
paradigma ncasila
nan
pembangunan. sebagai
paradigma
 Menganalisis
pembangun-
Pancasila
an
sebagai
sumber nilai
dan paradigma
pembangunan
1.3 Menampil-
 Menunjukkan o Pe 2 JP
kan sikap
contoh sikap rilaku yang
positif
dan perilaku sesuai nilai-
terhadap
positif yang nilai
Pancasila
sesuai dengan Pancasila
sebagai
nilai-nilai
ideologi o Si
Pancasila
terbuka kap positif
 Mengidentifi- terhadap
kasi sikap Pancasila
positif yang sebagai
sesuai dengan ideologi
Pancasila terbuka
sebagai
 Kompetensi Alokasi Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ideologi
terbuka.
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

Mengetahui, sorkam 16 juli 2019

Kepala Sekolah SMA N 1 Sorkam Guru Kelas / Guru MP

SYAHRIS, S.Pd EMITRA MANALU, S.Pd

NIP. 196902141995121002

PROGRAM SEMESTER
 TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : SMA N 1 Sorkam
Kelas/Semester : XII/1
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi : 2.
Standar Kompetensi : Mengevaluasi Berbagai Sistem Pemerintahan
Septembe
Kompetensi Alokasi Juli Agustus Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok r
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Mengana-  Mendeskripsi- Sistem 2 JP
lisis sistem kan penegertian pemerintahan
pemerintah system
an di pemerintahan o Pe
berbagai  Mengklasifikasi ngertian
negara kan sistem Sistem
pemerintahan pemerinta-
Presidensial han
dan o Si
Parlementer di stem
berbagai pemerinta-
Negara han
 Menguraikan Presidensial
kelebihan dan dan
kelemahan Parlementer
sistem Ciri-ciri
pemerintahan sistem
Presidensial pemerinta-
dan han
Parlementer Parlementer
 Mengidentifi- dan
kasi ciri sistem Presidensial.
pemerintahan
Presidensial
dan
Parlementer

2.2 Mengana-  Menguraikan sistem 2 JP

 Septembe
Kompetensi Alokasi Juli Agustus Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok r
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sistem
lisis pemerintahan
pemerintahan
pelaksana- Negara
yang digunakan
an sistem Indonesia
oleh negara
pemerintah
Indonesia o Sy
an Negara
menurut UUD stem
Indonesia
1945. pemerinta-
han menurut
 Membanding-
UUD 1945
kan sistem
awal
pemerintahan
kemerdekaan
Indonesia
berdasarkan o Si
UUD 1945 stem
sebelum pemerinta-
dengan han menurut
sesudah UUD 1945
perubahan setelah
adanya
perubahan
2.3 Memban-  Menguraikan Pelaksanaan 4 JP
dingkan kelebihan dan sistem
pelaksana- kelemahan pemerintahan
an sistem pelaksanaan Indonesia
pemerintah sistem o Ke
an yang pemerintahan
lebihan
berlaku di Indonesia
sistem
Indonesia
pemerinta-
dengan  Membanding- han
negara lain kan sistem Indonesia
pemerintahan
Indonesia o Ke
dengan negara lemahan
lain sistem
pemerinta-
 Septembe
Kompetensi Alokasi Juli Agustus Oktober Nopember Desember
Indikator Materi Pokok r
Dasar Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
han
Indonesia
Perbandingan
pelaksanaan
sistem
pemerintahan
Indonesia
dengan negara
lain

Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Sorkam 16 juli 2019

Kepala Sekolah SMA N 1 Sorkam Guru Kelas / Guru MP

SYAHRIS, S.Pd EMITRA MANALU, S.Pd

NIP. 196902141995121002
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : SMA N 1 Sorkam
Kelas/Semester : XII/2
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi : 3.
Standar Kompetensi : Mengevaluasi Peranan Pers Dalam Masyarakat Demokrasi
Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1Mendes- 2 JP
 Menguraikan Peranan Pers
kripsikan
pengertian, o Pengertian
pengertian,
fungsi pers
fungsi dan pers
dalam
peran serta o Fungsi pers
masyarakat
perkem-
yang o perkembang
bangan pers
demokratis
di Indonesia an pers di
 Mendeskrip- Indonesia
sikan  Peranan
perkembang- Pers dalam
an pers di masyarakat
Indonesia Demokrasi
 Menguraikan
peranan pers
dalam
masyarakat
demokratis
4 JP
3.2Mengana-  Menguraikan Kode etik
lisis pers pengertian jurnalistik
yang bebas kode etik  Kode etik
dan jurnalistik
bertanggung  Penyimpa
 Menganalisis
jawab sesuai ng kode
kode etik
kode etik etik
jurnalistik
jurnalistik jurnalistik
dalam
dalam oleh
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

masyarakat masyarakat berbagai

demokratis demokratis di media
di Indonesia Indonesia
 Upaya-
 Menunjukkan upaya
contoh-contoh pemerin-
penyimpanga tah dalam
n kode etik mengenda
jurnalistik dari likan
berbagai kebebasan
media pers
 Menguraikan
upaya
pemerintah
dalam
mengendali-
kan
kebebasan
pers
3.3 Mengeva-  Menguraikan Kebebasan 4 JP
luasi manfaat pers pers dan
kebebasan dalam dampaknya
pers dan kehidupan
dampak masyarakat  Manfaat
penyalahg demokratis di media
unaan Indonesia massa
kebebasan dalam
 Menunjukkan kehidupan
media
dampak sehari-
massa
penyalahguna hari.
dalam
an kebebasan
masyara-  Dampak
media massa/
kat
pers. dari
demokra- penyalah-
tis di gunaan
Indonesia
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kebebasan
pers/me-
dia massa
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Sorkam 16 juli 2019

Kepala Sekolah SMA N 1 Sorkam Guru Kelas / Guru MP

SYAHRIS, S.Pd EMITRA MANALU, S.Pd

NIP. 196902141995121002
 PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Nama Sekolah : SMA N 1 Sorkam
Kelas/Semester : XII/2
Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan
Kode Kompetensi : 4.
Standar Kompetensi : Mengevaluasi Dampak Globalisasi
Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Mendes-  Mengemu- Globalisasi 2 JP

kripsikan kakan
proses o Pr
proses,
globalisasi oses dan
aspek, dan
 Mendeskrip aspek
dampak
sikan aspek globalisasi
globalisasi
dalam globalisasi o Da
kehidupan  Mendes- mpak-
berbangsa kripsikan dampak
dan dampak globalisasi
bernegara globalisasi
dalam
kehidupan
berbangsa
dan
bernegara
4.2 Mengeva-  Mendes- o Pe 3 JP
luasi kripsikan
ngaruh
pengaruh pengaruh
globalisasi
globalisasi globalisasi
dalam
terhadap terhadap
bidang :
kehidupan kehidupan
berbangsa o
Bangsa dan
Negara dan ekonomi
Indonesia bernegara o so
 Menunjuk- cial budaya
kan contoh
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengaruh

Negara lain
politik
yang
dirasakan  Ha
oleh bangsa nkam
Indonesia
 Pe
sebagai
ngaruh
dampak
negara lain
globalisasi
yang
dirasakan
Indonesia
sebagai
dampak
globalisasi
3 JP
4.3 Menentukan  Menentukan  Im
sikap posisi plikasi
terhadap terhadap globalisasi
pengaruh implikasi terhadap
dan globalisasi Bangsa dan
implikasi dalam Negara
globalisasi kehidupan Indonesia
terhadap berbangsa
 Si
Bangsa dan dan
kap selektif
Negara bernegara
terhadap
Indonesia
 Menunjuk- pengaruh
kan sikap globalisasi
selektif
terhadap
pengaruh
globalisasi.
4.4 Mempre-  Meresensi Tulisan tentang
sentasikan tulisan globalisasi
tulisan tentang
pengaruh  La
 Januari Februari Maret April Mei Juni
Kompetensi Alokasi
Indikator Materi Pokok
Dasar Waktu 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
globalisasi
tentang ngkah-
dalam
pengaruh langkah
kehidupan
globalisasi penulisan
berbangsa
terhadap ilmiah
dan
Bangsa dan
bernegara  Si
Negara
stematika
Indonesia  Membuat
penulisan
karya tulis
tentang  Pr
pengaruh esentasi
globalisasi karya tulis
 Mempre-
sentasikan
tulisan
tentang
pengaruh
globalisasi

Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Sorkam 16 juli 2019

Kepala Sekolah SMA N 1 Sorkam Guru Kelas / Guru MP

SYAHRIS, S.Pd EMITRA MANALU, S.Pd

NIP. 196902141995121002
.